時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
業務培訓工作計劃篇一
全體教師。
1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、網絡教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。
3、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以本年度我校還要經常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
4、業務學習時間擬為每周的周三。
1、學習教育政策法規。組織教職工學好新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習新課程改革理論。總結分析新課改在我校實施幾年里的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。
3、組織開展專題研討活動。引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
(1)培訓期間嚴格學習紀律，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤，健全規范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動。
(2)要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺參與學習，并積極完成培訓，學習筆記要規范，重點突出，當堂完成。
(3)要認真總結，不斷反思。聯系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。
(4)多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
業務培訓工作計劃篇二
為落實賓館“加強基礎培訓，開展業務練兵”的要求，前廳部結合本部門新員工較多，綜合基礎業務知識掌握薄弱等實際工作情況，前廳部擬在本部門范圍內舉行“前廳部綜合業務知識答題競賽”。具體實施計劃如下：
1、 時間：20xx年4月1日至20xx年4月10日
2、 資料準備：
（1） 由陸春平經理負責準備賓館內部前臺需掌握的知識材料。
（2） 由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的社會綜合知識材料。
（3） 上述兩項工作擬訂20xx年4月10日前完成。
1、以各班組為單位進行初賽，每班組選出3名代表準備參加復賽。
2、完成時間20xx年4月30日前
1、 以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進行復賽，每組選出3名代表準備參加決賽。
2、 完成時間20xx年5月15日前
1、 由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。
2、 決賽結果取個人前三名，團體一名。
3、 決賽時間：待訂
業務培訓工作計劃篇三
20xx年是我行業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型全面推進的一年。為更好地適應其發展的需要，積極創建學習型銀行，努力培養和造就一支道德素質好、專業水平高、風險意識強、服務質量優的員工隊伍。市分行在充分考慮員工培訓意向、發展需要和培訓資源的基礎上，制定了《中國銀行xxx分行20xx年的教育培訓計劃》，現發送給你們，請各單位結合實際、周密計劃、精心組織、確保完成全年各項培訓計劃。
以總分行關于建設經營管理、專業技術、技能操作三支隊伍和人才開發為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點做好基層經營機構管理人員，業務板塊客戶經理、柜面操作人員業務技能培訓的原則；緊密結合我行改革發展實際，完善崗位培訓體系的原則；堅持理論聯系實際，學用相結合的原則；專業素質與企業文化建設相結合的原則；全員培訓與全面提高相結合的原則；按需培訓與業務發展相結合的原則。
為全面推進我行業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型工作，著力提升我行市場競爭力，20xx年教育培訓的主要任務是繼續實施全員培訓目標，具體要抓好經營管理、財務管理、風險管理、資產管理、個金業務、公司業務、結算業務、內控與合規、文明優質服務、人力資源、計算機操作、企業文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的培訓；重點抓好以下5個方面：一是適應業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型和人力資源改革發展的需要，突出新知識新業務品種培訓；二是提高綜合柜員的業務操作能力，突出綜合柜員業務技能培訓；三是推動業務發展，突出展業培訓；四是不斷提高經營管理水平，突出對管理層領導能力和執行力培訓；五是大力培訓團隊精神，營造積極向上的良好氛圍，突出企業文化建設培訓。
1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨干人才按培訓內容和要求認真備課授課，完成預計的培訓內容，逐步提高我行自身辦學能力。
2、組織和鼓勵員工在線自學。隨著省分行內部網站在線培訓課程的開通及增加，組織和鼓勵員工利用在線學習的便利條件進行學習。
3、利用教學光盤，進行個性化培訓。為加強管理及業務發展的需要，在充分調研的基礎上，市分行提供自選培訓課程，鼓勵員工業余自學，逐步實現個性化培訓。
4、加大培訓力度，充分利用上級培訓資源搞好在培訓和轉培訓。一是結合我行目前實際，充分利用總、分行的培訓資源加強對經營管理類、專業技術類和技能操作類人員的管理、業務拓展和相關技能的培訓，提高綜合素質；二是組織一線員工到系統內或同業兄弟單位觀摩學習，使其得到直觀的感受，學到別人的先進經驗和成功做法，從而提高自已。
業務培訓工作計劃篇四
進一步提高全鎮教師可持續發展的意識，掌握探究學習的方式方法以及課堂教學滲透的技能技巧，讓教師自身學會不斷地進行反思與研究，深入領會新課程理念，并貫徹運用到課堂教學中去，切實提升課堂教學效益。
20xx年4月26日
1、課堂教學展示。
2、課堂教學評析、研討。
3、如何提升課堂教學效益。
4、作文教學的幾點思考。
1、課堂教學展示。組織4位教師分別上語文、數學課2節，展示自己課堂滲透的技能以及運用探究式學習方法的技巧。
2、課堂教學評析與研討。分教研組對上述課進行評析、研討。
3、講座：如何提升課堂教學效益
作文教學的幾點思考
4、培訓內容測試。
4月26日上午
8：00——9：30 課堂教學展示。
9：30——10：00 休息
10：00——11：30 課堂教學評析、研討。
11：30中餐
4月26日下午
2：00——2：30 講座：如何提升課堂教學效益。主講：余斐
2：30——3：30 講座：作文教學的幾點思考。主講：周煥其
3：30——4：30 培訓內容測試。
1、各位教師必須在4月26日上午8：00前趕到中心小學，不得遲到、早退、缺席，有特殊情況先請假，否則按曠工論處。
2、培訓期間必須遵守紀律，積極參與研討，認真做好記錄，不得隨意走動。
3、本次培訓考勤情況，學習情況一并與教師過程考評、教師繼續教育學分掛鉤。
