當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
三年級(jí)草房子讀后感300字篇一
這本書(shū)特別好看，不僅因?yàn)樗v了跟我們樣的孩子在鄉(xiāng)下油麻地小學(xué)的生活情景，還因?yàn)樗虚g有生死離別，冷漠中的脈脈溫馨……這些無(wú)不讓我留下感動(dòng)之淚。
在看完小說(shuō)的一個(gè)章節(jié)“艾地”后，我的眼角不由得濕潤(rùn)了。那是關(guān)于秦大奶奶的故事。一九四八年初，秦大奶奶他們買(mǎi)下了這片已經(jīng)作為學(xué)校的地，但在不久，這里又要作為學(xué)校，可在秦大奶奶苦苦哀求下，政府給她劃分了一小片地。從此，秦大奶奶帶著自己的雞鴨鵝，住進(jìn)了學(xué)校。可校長(zhǎng)桑喬討厭她，想把她趕出學(xué)校。但自從秦大奶奶救了小學(xué)生喬喬后，校長(zhǎng)改變了對(duì)她的看法，秦大奶奶就成為油麻地小學(xué)的一員。
秦大奶奶與孩子們朝夕相處，可是有一天，桑桑五年級(jí)的時(shí)候，秦大奶奶被水淹死了。就是這一段，我很感動(dòng)：
幾天前，她就發(fā)現(xiàn)一根爬向水邊去的瓜藤上，有一只南瓜已經(jīng)碰到了水面。昨天下了一夜雨，今天南瓜幾乎已經(jīng)沉入水中了，他就用拐杖撈南瓜，不小心跌入水中……這次，她再也沒(méi)有醒來(lái)。
那天晚上，全校同學(xué)都在為她守靈。
這本書(shū)寫(xiě)的是鄉(xiāng)下的童年，充滿(mǎn)童真、童趣。簡(jiǎn)直像寫(xiě)的不是油麻地，是高新一小。處處可以找到我們的“身影”。
三年級(jí)草房子讀后感300字篇二
愛(ài)，就在我們身邊。
愛(ài)，是一支樂(lè)曲，演奏著催人淚下的旋律;愛(ài)，是一陣清風(fēng)，吹散了灰蒙蒙的陰霾;愛(ài)，更是一縷陽(yáng)光，劈開(kāi)了狂風(fēng)暴雨，放出了美麗的彩虹。
每一個(gè)愛(ài)，都是一滴雨點(diǎn)，演繹著不同的、動(dòng)人心弦的故事，純潔且美好。
捧起《草房子》。一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷便徐徐拉開(kāi)：桑桑與紙?jiān)轮g無(wú)法解釋的友誼;蔣一輪與白雀的男女愛(ài)情;秦大奶奶和秦大令人捉摸不透的愛(ài)情糾葛;桑喬對(duì)桑桑的疼愛(ài);桑桑和細(xì)馬真誠(chéng)的友誼……《草房子》猶如一封愛(ài)的相冊(cè)，每一頁(yè)都有愛(ài)的留影。
是啊，生活到處都有愛(ài)，有時(shí)是父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心;有時(shí)是朋友之間的友誼;有時(shí)是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……愛(ài)，就是孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”愛(ài)，就是晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”愛(ài)，還是王昌齡的“洛陽(yáng)好友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”愛(ài)，就是人世間最美好的字眼。我們不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命。讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。
《草房子》就是一艘載著愛(ài)的小船，在人生的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
三年級(jí)草房子讀后感300字篇三
《草房子》是一本對(duì)兒童的文學(xué)非常有幫助的小說(shuō)。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫(huà)出那可愛(ài)的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無(wú)邪的心靈。
桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學(xué)，杜小康家很富裕。桑桑的爸?桑喬是桑桑上小學(xué)的校長(zhǎng)，有一次，桑桑得了一場(chǎng)大病，桑喬費(fèi)勁周折才讓他的病好轉(zhuǎn)起來(lái)。其實(shí)，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現(xiàn)實(shí)生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺(jué)，告訴我們?cè)鯓由畹目鞓?lè)。
要說(shuō)《草房子》，就必須說(shuō)桑桑，就早時(shí)代的紡線(xiàn)機(jī)一樣抻出無(wú)數(shù)個(gè)有啟示意義的話(huà)題來(lái)，那是因?yàn)椤恫莘孔印废褚黄筷惸昀暇疲渚莆陡侍鹣駳q月的一樣綿綿流長(zhǎng)。桑桑不是一個(gè)偉大的人物，也不是一個(gè)很才干的人，但是，他的一舉一動(dòng)，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強(qiáng)壯的細(xì)馬玩，細(xì)馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會(huì)干活是沒(méi)有用的。
日常生活中，我們也經(jīng)常看到小故事中的大道理。它是作者的沉淀之作，也是智慧的結(jié)晶。比如說(shuō)，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃;從螞蟻搬糧食里明白，人心齊，泰山移”。
以后，我要多認(rèn)識(shí)《草房子》這樣的兒童的文學(xué)。
