在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
開學(xué)后的周記 新年開學(xué)周記篇一
又和老師同學(xué)在一起了,真好。
開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個世界,更好地認(rèn)識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業(yè),好多看不完的書。
但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……
每次一到開學(xué)這一天,每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好,很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。
吸口氣,再慢慢地吐出,整個人都輕松了許多。
新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個新新的開始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話:“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí),改掉以前的壞毛病,重新開始!”結(jié)果一個學(xué)期下來,不僅沒有很努力地學(xué)習(xí),壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心里安慰自己說:“下學(xué)期,從下學(xué)期開始就要真的努力拉!” 六年級,是適應(yīng)階段,考不好,沒關(guān)系;七年級,是熟悉階段,考不好,沒關(guān)系;八年級,是第一階段的沖刺,考不好,有關(guān)系!也許六、七年級我就是玩過來的,根本沒有付出自己最大的努力,畢竟還沒到重要的八年級,考不好,心里也就原諒了自己。
但,現(xiàn)在,我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。
課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。
不再是那什么也不懂的孩子了。
15歲了,也應(yīng)該大了。
八年級,對我們來說意味著什么? 多了一份責(zé)任,少了一份無知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學(xué)年,發(fā)現(xiàn)自己變了好多,確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己:每天要對得起夕陽…… 捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始 。
開學(xué)后的周記 新年開學(xué)周記篇二
六年的小學(xué)生活如白駒過隙般逝去了,我已邁進(jìn)初中的大門。
開學(xué)的感覺真好,我們又站在了一個新的起點,一切都是新的,學(xué)校是新的,老師是新的,同學(xué)也是新的……若問我開學(xué)印象最深的是什么,當(dāng)然是校園的美景了。
邁進(jìn)校園的大門,迎面飄來的是一陣陣花香,偶爾傳來幾聲歡快的鳥叫聲,悠悠地回蕩在校園里。校園里到處綠樹成蔭,連公告欄上都有綠色的枝葉襯托著,有一股素雅的風(fēng)韻。明媚的陽光撥弄著大地,校園的星光大道帶著幾分高貴典雅卻又流露出清純醉人。不遠(yuǎn)處,一位穿著紅色衣服的老師,滿臉微笑地跟我問好,一種溫暖親切的感覺瞬間流入我的心房。
這里有爭奇斗艷的花壇,有一排排英姿颯爽的行道樹,還有由一個個天真清純的同學(xué)的照片組成的笑臉墻,它們裝飾著淡雅素潔的校園。
教學(xué)樓里干凈整潔,地上鋪滿了白色的瓷磚。教學(xué)樓右側(cè),就是操場了,一條條寬敞明亮的跑道映入眼簾,繽紛的落英點綴著它們,同學(xué)們一個個活躍的身影馳騁在跑道上,為寧靜的校園增添了幾分青春和活力。
更令我嘆為觀止的是學(xué)校的長廊的玻璃棧道,棧道底下有一個魚池,一條條色彩斑斕的鯉魚活蹦亂跳著,迎接我們的到來,還有幾只野鴨在悠閑地踱步,魚池旁有一株高大的梧桐樹靜默著,但它嫩綠的枝葉閃著人們的眼,在陽光下顯得更加光彩奪目。
這就是我開學(xué)看到的校園,一個風(fēng)景優(yōu)美的校園,一個多姿多彩的校園。
開學(xué)后的周記 新年開學(xué)周記篇三
開學(xué)第一天,在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車,原本一個小時不到的路程,這天翻了個倍。
上午9點30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室,來到教室參加開學(xué)典禮。
照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會第六次代表大會代表候選人推選,我校一共三個名額,其中團(tuán)委學(xué)生會一人、高一女生一人、高二男生一人。
各班先選出一位候選人,再由每班派五位學(xué)生代表到年級中投票確定最終的人選。
班主任老師宣讀了代表條件:1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù),受到同學(xué)的信任和擁護(hù),在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的工作能力和議事能力,能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。
我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人,代表班級參與代表資格競選。
事后,我將這個消息告訴尚未離校的媽媽,她提醒我要放平心態(tài),不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會。
因為忙于摸底考試無暇準(zhǔn)備文字競選稿,只得倉促上陣,但是“倉促”并不代表能敷衍了事我要對得起老師同學(xué)的信任。
還真得感謝這次競選活動,使我有機(jī)會回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活:校運動會上獲得有史以來首枚獎牌、北京大學(xué)中學(xué)生國際辯論邀請賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問題”研究性課題報告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級前二十名……
細(xì)細(xì)想來,我的高中生涯還算豐富多彩。
這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會第六次代表大會代表候選人競選活動,讓我放慢了匆忙的腳步,有了反思回顧的機(jī)會。
并且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸,極大地開拓了視野,在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處,與其說是競選,還不如說是一場學(xué)習(xí)交流探討會。
我在競選者演講稿里捕捉閃光點,取他人之長,補(bǔ)我之短,這是我在成功競選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會第六次代表大會代表后的最大感慨!
開學(xué)后的周記 新年開學(xué)周記篇四
度過了漫長的炎夏、暑假,終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時,校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中,多半是熟悉的面孔,給人一種故友重逢的.親切感。
由于我已是初二年級的學(xué)生了,進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二(2)班。
嗬!我已告別低年級,走向高年級的感覺真好!
剛進(jìn)教室,我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字,我一邊與他們興奮地打著招呼,一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的,但對于這太靠后的新座位,我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后,心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生,盡管以坐后排為代價,值!
上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來,對我們說的第一句話是:“同學(xué)們,暑假玩的快樂嗎?”我們回答說:“快樂!”話音剛落,一個與我們“持不同意見者”(但卻代表著我們的心聲)的聲音響起:“作業(yè)那么多,做都做不完,還玩的快樂?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后,也沒計較,隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點起名來。當(dāng)一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時,整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩后,老師告訴我們來了10個新生,并給我們一一介紹,幾分鐘之后,我們就認(rèn)識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課,老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算,大家的發(fā)言雖然不算涌躍,但是也沒大冷場,有不少的同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃,頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課,都使我一種新鮮的感覺,兩個多月沒上學(xué),仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”,今天突與老師、同學(xué)相聚,有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天,感覺不一般!
開學(xué)后的周記 新年開學(xué)周記篇五
經(jīng)過了軍訓(xùn)和練操,終于迎來了開學(xué)第一周,在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂。
喜在班級里的“人緣”可好了,這一周我結(jié)識了許多新朋友,與他們共同學(xué)習(xí),共同玩耍,真是樂趣無窮。
怒同學(xué)們有時真能把人氣死,一周內(nèi)他們帶小零食,飲料,把桌子弄“殘”了~你說他們淘氣不淘氣,教師快氣病了。
哀說實話在班級真沒什么不好的事情,不過非讓我說,那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫到8點半,才能寫完,不過有那么多歡樂累點沒什么。
樂一班的同學(xué),教師好,總而言之什么都好。在教室我每天都會充滿快樂,教師講課幽默同學(xué)有意思,你說能不快樂嗎?
這一周內(nèi),我從教師那兒吸取了知識,從同學(xué)身上知道了真正的友誼,我的收獲真大啊!