人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪敘事作文600篇一
是啊！怎么忘得了那張淡黃困倦的臉，忘不了，忘不了……
記得那是一個寧靜而寒冷的夜晚，患重感冒的我靜靜地躺在溫暖舒適的床上，一動也不動，艱難地呼吸著仿佛凝結了的冷空氣。
記得那一夜，我睡得十分艱辛，睡睡醒醒，醒醒睡睡，每次醒來都是難受，每次睡著都是噩夢，半睡半醒折磨著體弱多病的我… …
映在我半睜的眼睛中，在那暗淡的燈光中，我隱隱約約看見一個忙碌的身影，在熱氣騰騰的水盆和床邊走來走去的身影，不停更換著我額頭上的毛巾。
黃豆般大小的汗珠從您的額頭上滾下來，浸濕了您纖細的發絲，您那困倦沉重的眼皮巴不得合上一兩天，您那微微泛白的嘴唇無力地顫抖著，就連您那眉毛也顯得無精打采。多少次醒來，第一個映入眼簾的都總是您，都總是您那張疲憊無力的臉……
清脆的鳥聲打破了早晨的寧靜，金色的陽光徐徐地照著，我終于度過了艱難的一夜，我真替我自己高興。走出房間，來到飯桌前，那是香噴噴的早點，這時您正端著熱氣騰騰的粥從廚房走出來，見了我，您放下手中的粥，立刻就向我噓寒問暖，我再次看到了您那張疲憊的臉，比起昨天，顯得更加疲憊，眼中起了許多根紅血絲，黑眼圈也出來了，往日的容光煥發早已是過往云煙，無從追尋了。我知道，您肯定整晚沒合眼，這全是為了我……
母親，你是我溫暖舒適的床，無時無刻給予我貼心的溫暖，你那張疲憊的臉我絕不會忘記，我忘不了你對我的愛，每次想起你那張疲憊不堪的臉，都訴說著你對我的愛，訴說著你對我的恩惠，表達著我對您的感激……
母親，難忘，難以忘懷，我哪能忘記您那張疲憊的臉呢？
下雪敘事作文600篇二
說到中秋節，吃月餅是家家戶戶少不了的樂事，咬上一口，讓人回味無窮，我愛吃月餅，尤其愛吃爺爺做的月餅，在過去的那個節日里我也一同與爺爺做月餅，去感受濃濃的節日氛圍，感受爺爺淳樸的愛。
首先我們開始準備和面了。“拿出了五碗面粉、四碗白糖漿和一碗堿水等過來”爺爺叫我，我便馬上過去拿，可是笨手笨腳的我一不小心“刺啦一下”摔了個人仰馬翻，摔倒不要緊，要緊的是這弄了我一身面，爺爺看見了說：“沒事吧趕快先去換一身衣服再說。”我便馬上去換衣服，換好了我又一次的給爺爺拿，這次我格外小心的拿給了爺爺，爺爺不緊不慢的開始了和面，前一下后一下，時不時的還翻一下，面團像被馴服了一樣，讓爺爺和成各種形狀，我也學著爺爺的模樣開始和面，隨著時間的推移我們的`面也就和好了。
下一步包月餅。爺爺把和好的面揪成大小相同的小面團，并搟成一個個圓弧狀的面餅。隨后爺爺拿出的鴨蛋，進行蛋黃蛋清的分離，爺爺用手一點一點的分著，他說做這個分蛋黃很重要，不能將鴨蛋黃弄碎也不能弄進去蛋皮，否則會很影響口感的。鴨蛋黃是紅色的好比清晨的旭日，好奇心驅使我也學的弄了幾個，感覺還不錯。爺爺開始包了，我也照貓畫虎的包了，把剛剛和好的面放入手心捏成一個小碗的形狀，在把鴨蛋黃放進去捏緊面口，雖然不能和爺爺的比但也能看下去了，不就就都弄完了。
下一步打月餅。爺爺拿出了一個個樣式精美的模子，模子是矩形狀的，富有歷史氣息，夯實的卡其色，淡淡的清香。出于個人喜好我選了一個帶有“宮商角徵羽”紋飾的。“咚咚咚……”我們開始打月餅了，每一個都要打好幾下，之后扣過來一個就好了，我做了幾個，爺爺還在做，我那一個小刀刻起字來了，刻的什么呢？沒錯是“中秋節快樂”這五個舒緩大字，爺爺看見了還不時的揚起笑容。
最后，用200度的火烤兩次，表皮汕潤光亮的月餅就大功告成了。我喜歡這次自己親自去做這甘香可口月餅，因為它不僅象征著中秋節還象征著爺爺對我們淳樸的愛。
下雪敘事作文600篇三
班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發明”，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發生在我們班的奇聞趣事，也激發了我們寫日記的積極性，圍繞著班級日記發生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛生了。
放學回家后，打開書包一看，忽然發現班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來到學校一問，才知道原來是班里的一個同學把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災樂禍！我一怒之下，轉身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經過寫得活靈活現，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分數。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是，我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。
偷不到就搶！放學后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學則在校門口是設伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！
發生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
下雪敘事作文600篇四
三年時間一晃而過，像湍急的河流，一去不復返。
離畢業只有百天不到了，可如果今天，是同學們一起學習的最后一天，此時的所感、所思，到底是什么樣的呢?
我曾覺得初中生活是如此漫長，有背不盡的古詩詞、文言文與無限延長的直線，那時我還沉浸在與小學同學的離別中，覺得初中生活只是單調乏味的。曾經抱著“熬”的念頭度過初中，到底是錯誤的。
詩總有背得不想背的一天，畫直線的手也總有累的一天。回過頭來看，嚯，初中已經過去這么多了，我們共同的經歷，也已有了厚厚一疊。媽媽教過我，人的一生雖然很短暫，但要經歷不同的階段。只是她沒有教過我，該如何面對離別。我總會長大，能自己解決很多事情，但我還沒有學會該如何面對離別。每一次的離別都會讓我措手不及。
面對這離別，只有一段段回憶，一次次共同的經歷，還在腦海中回蕩。曾聽《蒲公英的約定》我并沒有多大感觸，而如今在街頭偶然聽見，卻浮想聯翩。有時候，我們真的就像一顆蒲公英的種子，總有一天會被畢業這陣風吹散，可我們只能不斷向上飛，向遠處飛，這并不是因為向往藍天，而是因為只有這樣，我們的離別才有意義。
若今天，我們將要分離，我或許不會哭，表現出畢業的喜悅。可能有多少不舍，沒有到那一刻，終究是無法預測的吧。我們一起的那么多回憶，不是一個分別就可以抹去的，可能初一未曾想過分離，但現在，卻真的面臨著畢業。接連的幾次活動，考試，班會，告訴我，離別來了，它真的要來了，并且無法阻止，更無法逃避。
畢業這位朋友，三年前我曾與它打交道，三年后，我便又將與之重逢，悲歡交集，這滋味，到底還是說不出來。看著每天的倒計時，我仿佛能聽見它的腳步，近了，又近了。
“逝者如 斯 夫，不舍晝夜。”河水奔流不息，時光永不回頭。回憶起老師、同學，如此溫馨有愛，這美好的大家庭，想起都止不住淚流。
下雪敘事作文600篇五
我的兄弟陳杰，比我大一歲，也比我高很多，我們不是兄弟，卻勝似兄弟，關系相當的鐵。
他，個子絕對上1米6，他的皮膚是黑人和黃人的結合——中國人的另類——因為每天在外面瞎轉悠。他一開口，總是西方夜談，語無倫次。但是，這些都無關緊要。
現在，我也記不得什么時候認識他了，只知道他夠義氣，夠哥們！
正因為有這個哥們，他的同學對我很“熱情”，也不敢對我輕舉妄動。
某天下午，我和陳杰還有幾個他的同學在玩滑梯，（雖說幼稚，但玩起來，還是有幾分童趣）。玩得正起勁，但是，這兩位同志對我好像有點”企圖“。這不，馬上開始對我行動了，先一個和我糾纏，再一個把我摔在地，這種”熱情“啊！太狂熱了吧？招架不住了，于是我只能接受他們非人的虐待了……
啊！奧特曼，哦，no！是陳杰。他像一位救星，在緊急關頭出現了，（只可惜差了一件貼身奧特曼服）。他伸出兩只成爪形的手，嘴里不知吼叫著什么，（那氣勢很嚇人，這足夠了）。他撲向那兩位兄弟，哈哈，對那兩位兄臺來說，他們的”死期“又到了……該來的，還是來了。兩位兄臺被海扁了，看到他們踉蹌回去的樣子，我居然有了一絲憐憫。不對不對，不能對敵人有憐憫，恩，覺得我的兄弟太英雄了。
他，不僅僅是奧特曼，更是及時雨。
某天，我們約定去爬山。我們走到山前。我高高向上望，哇，那山頂怎么見不到頭呢？這時我有點膽怯，這么高，要爬到猴年馬月啊？陳杰似乎看出了我的心思：“這座山，我和同學爬過好幾次了，都能因此成為好朋友了，沒什么可怕的。”他一臉的輕松。我聽了，信心大增！
一路，我看見了很多蛇尸，嚇得魂飛魄散了……半路，我渴了，我想，沒事，不是能望梅止渴嘛，可是奇怪的是我越望越渴，（大概是沒能看見真正的梅的緣故吧！）正琢磨著，陳杰遞上了水，欣慰呀，他總是這么周到。
他，真不愧是我心中的奧特曼和及時雨啊！
