可提微信红包的捕鱼游戏,pg电子有什么时候最容易爆大奖,pp电子琴怎么玩,pg电子吧

當前位置: 查字典范文網 >> 語文教師主題的計劃和目標(19篇)

語文教師主題的計劃和目標(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 01:00:35
語文教師主題的計劃和目標(19篇)
時間:2023-04-01 01:00:35     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

語文教師主題的計劃和目標篇一

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。

(一)注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。在教學中我用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發興趣、設計懸念……引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習之門。

(二)培養積極探究習慣,發展求異思維能力。

在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。我因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。

三、注重課內外結合。

在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的.天地。讓學生閱讀許多課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。

四、培養適合學生自己的學習方法

要培養適合學生自己的學習方法,使學生在研究解決其學習任務時,表現出來的具有個性特色的方式,那就要改變傳統教學中的過于強調接受性學習、死記硬背、機械訓練的現狀,鼓勵學生自主、合作、探究地學習,但常常不好操作,流于形式,缺乏在個體獨立思考基礎上的真正合作,在課堂中只有少部分同學能參與,其他同學仍是被動,沒有表現的機會。有的學生合作學習時,不會傾聽,不會合作。在課堂活動前,先明確分工,再合作。這樣可以讓每個學生都可以發揮自己的特長;也可以先獨立思考,再分別說出自己的想法,最后形成集體的意見。在合作學習的內容中,要考慮學生之間不同的認識,不同的發現,這些內容往往是教學的重點或難點,是學生靠個體自主學習很難解決的,把學生的個體差異變成一種教學資源,學生就會積極參與合作學習中去。教師要對合作學習進行指導,不能袖手旁觀,要真正關注學生,深入到合作學習中去,了解他們合作的效果、討論的焦點、思考的疑難點。

五、把教師的教學理念貫穿到行動中去

語文新課程理念要求教師的教學行為必須根本轉變,這樣才能主動適應并投入新課程改革,才能真正落實國家基礎教育課程改革的總目標,全面推進素質教育。然而,以學生為中心,意味著教師轉為合作者,那么一堂課,教師如何去備課,如何去引導學生根據教材去主動尋找問題。教師教學行為的轉變,教師由權威變成合作者,那么教師跟學生是平等關系,在學習中,備課中,可以去參與學生的學習生活,根據學生的學習個性去發現問題,通過課堂的組織,并引導學生發現并解決問題,從而讓學生產生興趣與個性,這樣大大加強了學生的學習能力;我們可以根據學生的個性發展化,運用多種教學模式,讓學生找問題,可以同學提,老師提,再一起解決;還可以通過利用學生最感興趣的字、詞、句、畫等入手,讓學生產生興趣,在發現問題,并解決問題我們是想讓學生弄懂教材,并從教材中引發到現在生活中去,而往往教師們還是拘謹于教材,不敢突破。還由于學生在現在生活的閱歷和社會接觸較少,讀課外圖書也有限,也很難去領悟教材,甚至一些關鍵詞、句難以表現出來。真正樹立為學生而教,根據學情而教,使學生讀有所感,思有所啟,練有所得,學有所獲,讓課堂教學真正成為思想交流、情感溝通、生命對話的場所。教學要沉下心來咀嚼教材,發現、選取典范語段、欣賞點評;要開掘出蘊涵于母語中優秀的民族文化;對課文的主體特點、語言特色應了然于胸,還要自己準備好課文的相關知識、背景資料,條件允許的情況下,學生能自己收集信息。這樣,在教學中才能得心應手發揮信。

語文教師主題的計劃和目標篇二

我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。

經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、爭創模范班集體

對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。具體工作從三方面入手。

第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開干部會議,鼓勵、培養他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

第三,融洽師生關系。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養學生的行為習慣。

二、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

語文教師主題的計劃和目標篇三

學生基本情況分析:

班各有學生四十余人,但有部分學生到了這個階段,心思已不在學習上,考慮的是高興、痛快,沒打算,也不打算再生學,要做好這部分學生的安撫工作,不至于影響別的同學,甚至是引領別的同學。學生的閱讀能力較差,重點原因就是讀書不深入,思考不細致;寫作也是弱點,中心不突出,描寫少。

到了初三,我也發現,我的教育思路是有些問題的,素質、素質教育,結果是素質沒看到,成績尋不著。不見成績,你什么也別說,要改善這種局面就要改變學生的學習方法。重點考點,抓牢抓死;掌握方法,學會技巧;打壓搶占,不會干,慢慢練。

教材分析:

在下學期,第六冊課文學習基本結束,重點是復習,練習為輔,考試督促;以學生掌握方法為主,教師講為次;結合縣里安排,學校實際,抓牢基礎,狠抓閱讀訓練,搞好三輪復習。第一輪復習以課本為主,讓學生搞好積累,把復習時的重點字詞句,古文、古詩,名句牢記在本,字字在心。并建好積累本,隨時積累,養成好習慣。第二輪復習以閱讀為主,加強閱讀練習,讓學生掌握方法,明確記敘文,議論文,說明文考試的“點”,能做到理解準確,表述確切,清晰,回答到點子上。第三輪用時兩周,掌握技巧,做好心理準備。

采取措施:

1、 精心備課,無論學生,教材、教法盡量考慮周全。

2、 虛心向同年級、同科教師學習,和他們一起研究教材,設計教法,多聽他們的課。

3、 抽時間 多讀書,多寫反思,每節課都做到寫出反思,做好記錄。

4、 興趣是最好的老師,努力把學習和學生的生活,事實,學生關心的聯系起來,調動學生學習的積極性,是他們自己產生對語文的興趣。

5、 平時多和學生座談,了解他們對語文學習的要求,盡量滿足他們。

6、 盡最大努力采用新的教法,和電子白板結合教學。

7、 上課時,充分發揮學生的個體作用,使他們樂學,會學,善學。

8、 學生課前把學過的古詩,認真書寫到黑板上,并標出名句,進行講解。

9、 作文課梳理寫作要點,并要求學生要寫細,寫維,并注意修改。

語文教師主題的計劃和目標篇四

一、堅持政治業務學習不放松,勤學多記。

積極多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領導人的重要講話精神,認真學習并貫徹教育教學法規及教育教學新理念,勤于關注國家基礎教育發展動態,積極踐行黨的教育方針、政策,積極學習并推廣“有效教學模式”,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學習共同進步,使自己時刻以中小學教師職業道德規范為準繩,教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態、嚴謹的工作作風、扎實認真的工作態度、不斷創新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,不斷學習充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業務修養,認真履行自己的職責和義務。

二、堅持備好教案上好課,做好教學五認真。

在教學上,我堅持做到教學“五認真”,力求做到:備課備學生、備自己、備教材,備出課堂新教法、好學法,體現創新特色,結合學生實際,深挖教材潛力,樹立知識樹形解讀框架,努力開發農村教育教學可引入的教學資源,融入現代信息化教學方法,多方有效整合,精心設計每一節課。上課,力求改革傳統教法,化理性輸灌為點亮學生智慧,積極學習鉆研推廣“有效教學”,貫徹落實新課改理念,注重教師的導學、學生的主動學之比例調整,隨時關注學生各方面能力在課堂上的全面提升,充分發揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神,由教學生“學會”轉變為教會學生“會學”,促其掌握個性化的科學的學習方法,以提高每節課聽講參與學習效果。輔導時我積極關注有個性差異的學生,堅持面對面的輔導講解、談話,公平地對待每一位學生,詳細地批閱每一本作業,認真講解每一套試題,努力奉獻“三顆心”——愛心、耐心、責任心,作學生的良師益友。

三、積極參與學校教育教學研究,爭做“六型”教師。

堅持每周聽兩節“有效教學”模式的不同科目的課,和老師交流感受、體會,向老師取經學習;堅持加強同科提研,促進該學段教學任務的優質完成;堅持參加學校教研活動,積極參與交流,提高自己對“有效教學”的認知深度,學習他人先進的可行性強的優秀做法;堅持探究如何結合自身教學風格將“有效教學”搞得更有效;堅持進行學生問卷調查,收集學生反饋到的信息,隨時依學生學情改變教學,適應學生,尊重學生,引導學生積極去學,快樂求學;堅持記教學反思,研究如何改進,如何更高效,并隨時落實于行動上;堅持寫教學論文、優秀教學導學案、優秀教學課例等教研成果,將所探究的先進思想匯筆成文,予以交流、發表。

四、積極參加網絡教研,高標準嚴要求完善自我。

利用“有效教學群”,充分展開跨越地域的教學研討,在交流中相互指點、相互促進,在交流中相互完善。利用網絡上傳自己的優秀教育教學,并上傳自己的教學心得、教學論文、優秀“三單一案”等教研成果,與一線老師相互分享、交流,介紹自己的“有效教學”經驗,造福一方。

五、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。

通過參加市省國家級各級各類教學相關培訓,拓寬自己的知識面,提高自己的教育教學藝術,提高自己的學識修養,促進自身專業化成長。

六、加強網絡學習,提高自身素養。

教學中所遇問題不懂就問,一問有教學經驗的老師,二問信息量非常豐富的網絡,網絡求學。網絡,是最好的老師!

結合我校在農村的特點,我還會努力開發農村教育教學上出適合農村現狀、農村學生學情的優質課、有效課、高效課,這,將是我今后的工作重心和教研方向。

教學之道,貴在探索。自古教無定法,鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標!

語文教師主題的計劃和目標篇五

(一)營造自主學習的情境。

良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創設了具體的學習情境,這種學習情境的創設主要是通過“對話”的方式來實現的。

1、學生與文本對話。學生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實現有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測,理解文章的內容,達到和人物心靈溝通的境界。

2、學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流,學生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致,讀明白作者的想法。

3、學生與學習伙伴對話。人教版教科書,在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴:一個是小林,一個是小東。其實,學生完全可以把其中一個想象成自己,另一個就是自己現實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,能夠進入學習情境,也能激發自己的想象,能通過學習伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點燃學習語文的熱情

4、學生與自己的心靈對話。人同此心,心同此理,別人有的感覺我有沒有呢,別人看到的景象我能不能看到呢,教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語,給學生一個具體的環境,給學生一個心靈的啟示,讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言,為學生營造了學習環境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學生用自己的方式進行學習,進而掌握語文學習的規律。

(二)促進學習方式的改變。

語文學習有其內在的規律,語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現方式就是讓學生從內心觸摸到語文,在實際的語文學習中能習得方法,慢慢找到學習規律。

“自主,合作,探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式,表現在語文學科中,應該是什么樣的呢?人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”,課與課之間有“鏈接語”,精讀課文中“泡泡語”,有的導入學習活動,有的指導學習活動,有的提出學習目標,有的提示學習方式,能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后,不是指手畫腳的說教,而是和風細雨的點撥。教科書通過自己的表述方式,指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主,合作,探究。以自讀課文和相互交流為基礎,欣賞語言對文章內容及表現形式進行評價,同時獲得審美體驗。在感悟語言,積累語言的基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎,學會表達是語文學習的目的,在這個學習過程中學生會不斷的產生問題,解決問題。學生通過閱讀教科書,通過各種各樣的學習活動,慢慢學會學習。

語文教師主題的計劃和目標篇六

又是一個學期的開始,本學期我繼續擔任本年級語文教學工作,我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,計劃如下:

一、指導識方法,培養識能力

小學教材生量大,集中識性較強,這就有待任課教師采用靈活多樣的識方法,讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識教學。

1、用熟換、加偏旁法識。將熟與所學生聯系起來,利用熟學生,既復習了熟,又學習了生,既找到了它們的聯系,又區分了它們之間的不同,會起到事半功倍的作用。

2、用會意、形聲法分析合體。利用型規律、造特點識,學生就會用這種方法識記很多同類型的生。學習會意,教師只教給方法,讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感,學生在課堂上才會學得主動,學得輕松,效果必然會很很好。

二、重積累,抓閱讀背誦

朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,是一項重要的閱讀基本功。現在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富,生動活潑,富有兒童情趣。課文語言規范,易讀易背,易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以,本學期我要樹立以讀為主,強化積累的教學思想,以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序,選擇教學方法。

三、重能力,抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現出來的全部的語言應用才能,是雙向甚至多向的。因此,在“口語交際”教學中,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論,充分體現出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”,更重要的是要擴大實踐面,把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。

本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境,還可模仿電視節目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節目,討論學生最關心的熱點問題,讓學生的個性和思維能力得到快速發展以達到“口語交際”訓練的要求。

語文教師主題的計劃和目標篇七

一、班級基本情況分析:

本班現有在籍學生54人,優生6人,合格30人,低分2人。在前一階段的教學中,教師采用新課程理念,認真執行新課程標準,潛心進行教學改革,大部分學生學習態度端正,能掌握正確的學習方法,養成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習,學生語文知識,閱讀寫作能力有了很大的提高,在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前,本屆學生已進入初中學習的沖刺階段,他們能順利完成初中階段的學習任務。但也有部分學生,語文學科成績不夠理想,有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高,爭取在20__中考中取得理想的成績。

二、教材分析:

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,在內容、體系、結構上都有所突破和創新,體現了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統,促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位,利于學生綜合學習,因而達到較高的綜合教學效應。教材分為三大塊;整合優化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養,在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養實踐能力、創新能力和探究能力。擴大了知識容量,增強了綜合教學的'整體效應,有利于全面而有效地提高學生語文素質的素養。

三、教學的總要求:

目標20__年中考,從提高學生語文綜合素質入手,著重對學生進行應試技巧的指導,認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習,創造必要的條件,促進學生語文素養的進一步提高,爭取在中考中取得理想的成績。

四、教改措施:

(一)以深化語文教學改革為契機,認真解讀課程標準,吃透教材的編輯意圖,理清教材的文化內涵,擺正形成性學習與終結性學習的關系,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。

(二)教師要做到教學五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當把握教材的量和度,面向全體,對全套教材進行宏觀的把握,理出知識能力訓練點,進行有針對性的訓練,以此來減輕學生過重的課業負擔。認真做好試卷分析,找出教學中的薄弱環節,注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。

(三)認真抓好聽說讀寫訓練,自行設計寫作和口語交際,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。根據中考新題型,設計相關練習,進行口語表達方面的訓練。

(四)注重培養學生良好的學習習慣,從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學精神的培養,確立語文教學的新理念。增強學習的后勁,為學生今后的發展打下基礎。

(五)注重學科之間的聯系和相互滲透,強化綜合能力的培養,積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創造性地開展各種活動,努力提高語文素養,實現語文能力的可持續發展,實現終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯系,適時引進高水平高質量的試卷,教師慎重選擇試卷,進行有針對性的訓練。要注意優生差生之間的平衡,力爭教學質量的全面豐收。

(六)高度重視作文教學,針對中考作文要求,進行作文應試訓練,側重進行記敘文寫作的達標訓練,要求學生寫出親身體驗和真實情感。

語文教師主題的計劃和目標篇八

一、指導思想

以"求真、求實、求效"的工作理念做后盾,以提高教師專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。

二、研修要求

1.提高自身素質。

具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。

2.加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方法認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于教室教學實踐之中。

3.立足常規教學。

潛心鉆研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的教室教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4.注重經驗積累

主動撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優勢互補的效果。

三、研修內容

按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內容,整理歸類,總結出本學段習作內容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。

3、教室教學

設計一節本年段習作指導課,上一節作文研討課,可結合區域合作體教研活動進行。

4、案例分析

對習作教室教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。

5、撰寫經驗

撰寫關于作文教學的經驗論文,要求在公開發行的刊物上發表關于習作的文章一篇。

6、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

7、參與論壇

必須具有參與認識,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發主題帖一個,無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流。

語文教師主題的計劃和目標篇九

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,特制定教師個人研修計劃。結合我本人的教學實際,我個人的研修計劃如下:

一、指導思想:

以終身教育思想為指導,積極推進素質教育,充分發揮教師的專業引領作用,努力提高我的教學整體水平。

二、研修目標:

1、規范語文課堂教學,使自己由學習型向研究型轉變,不斷進行教學研究,努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的教學方法。

2、認真學習新的教學方法,迅速提高自身教學水平。

3、用新的教學理念提高課堂教學實效。

三、研修要求:

以實施素質教育理念為核心,注重理論與實踐相結合,通過多種形式和內容,加強自己對實施素質教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,開拓知識視野,增強實施素質教育的主動性和自覺性,提高實施素質教育的能力和水平。

四、具體措施:

1、積極參加學校校本教研,認真學習《語文課程標準》,寫好學習心得。理論與實踐相結合,大膽進行課堂教學改革,提高教學實效。

2、認真完成學習任務,做好聽課記錄,不斷總結教學經驗,促進自身能力不斷提高。

3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調整自己的教學思路,做到因材施教,穩步提高教學質量。

4、多閱讀教育書籍,寫好教育教學隨筆。

5、認真學習多媒體應用技術和現代信息技術,同時,結合本學科以及我個人的教學實際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。

語文教師主題的計劃和目標篇十

一、指導思想

確立“以人為本”的教育理念。以“提高自我”為關鍵,學習先進的教育教學理念并轉化為實際教學行動。倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養,培養創新精神和實踐能力,促進學生的全面發展。注重語文知識和能力訓練相結合,把素質教育放在首位,聯系學生現實生活,加強語文實踐,積極進行教學改革,并且落實到實際的教學工作上。同時,在教學中真正做到減輕學生的課業負擔,強化教學中的質量,由易到難,由淺入深,努力把握好語文教學的特點,培養學生的聽、說、讀、寫能力,體現語文教學中的雙基要求。引導學生開發潛能,學會學習,掌握學習方法,養成良好的語文學習習慣。

二、教材分析

(一)本冊教材的基本結構

本冊教材仍以專題形式組織內容:#工作計劃# 導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發現、日積月累、展示臺或成語故事等)。

(二)本冊教材的教學目標

1、認字200個,會寫200,養成主動識字的習慣。

2、會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽,養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

三、學生情況分析

全班共__人,其中女生__人,男生__人。全班學生聰明活潑,興趣廣泛,積極進取,善良可愛,尊敬師長,團結同學,樂于助人,班級榮譽感強。各科成績居年級前20名的共10人,是年級倒數10名的共2人,需要幫助提高學習興趣,彌補學習基礎,提高學習成績。部分學生學習活動比較被動,膽小,做事磨蹭,懶散,說得漂亮,做得有限,是言語的巨人,行動的矮子,需要進一步激發學習動機,提高學習活動的主動性和積極性,提高學習效益,辦事效率。學生家長普遍關注孩子的全面發展,配合學校教育。大部分學生思維活躍,但是語文聽說讀寫看的基礎很不扎實,特別是寫的基礎,需要設法加強。

四、教學措施

1、以學定教。摒棄以往的以教參為主,按教參所提供的步驟按部就班地進行教學。下功夫熟悉教材,備好學生,結合學生閱讀的心理,聯系學生已有的知識點,設計教學環節,確立教學重點、難點和目標,找準每堂課的“切入點”,引導學生進行扎實的語言文字的基本功訓練。

2、以學生為本,明確學生是學習語文和自主發展的主體,尊重每一個學生個體的學習基礎和學習方式,關注他們的個體差異和不同的學習需求,相信每一個學生的學習和發展的潛能,愛護學生的好奇心和求知欲,充分發揮學生的主動意識和進取精神。要努力創設出一種平等、寬松的課堂學習氛圍,使每一個學生都能感受到自主學習的愉悅,不但有充分展示自我學習成果的時間和機會,而且還敢于和其他同學及教師激烈地爭論,真正體現出“學習的主人”的尊嚴,使學生能夠很投入地去學。

3、創設情景,激發學生的學習興趣。課堂中要通過聲情并茂的朗讀、扣人心弦的#工作計劃# 導語、繪聲繪色的演講、多媒體手段的恰當運用、課本劇的表演指導等有效的情境創設,使學生愛學。

4、重視學法的指導,有計劃地在三個層面上進行:一個是一般意義上的學習方法,例如觀察的方法、記憶的方法、想象的方法、思維的方法等;一個是語文學科學習的基本方法,例如閱讀的方法、作文的方法、識字的方法等;一個是具體的語文知識點的學習方法,例如給文章劃分段落的方法、歸納主要內容的方法、學習古詩的方法等。使學生能夠自主地學。

5、繼續進行小組合作學習的探究。課堂上當學生對某個問題有了一定的認識但還不會面、不深刻時,可引導學生分組研討,調動學生的參入積極性,使學生在探究中互相啟發,互動地學,也使得學生對語文產生濃厚的興趣。

6、課堂上要少講多讀,甚至可以以生讀帶師講,把讀的權力還給學生,讓語文課堂里傳出朗朗的讀書聲。通過多種形式的讀,使學生在讀中理解文章內容,感悟表達技巧,積累運用語言。

7、合理地設計家庭作業。少布置一些以抄寫為主的作業,多設計一些開放性的,需要學生主動去探究、收集、整理、獲取信息,等到思考性的、積累性的作業。

8、堅持不懈地抓好寫字教學。充分利用每天的20分鐘,從學生的坐姿、執筆姿勢;從每一筆,每一劃在田字格時的位置;從漢字的間架結構等入手,有計劃地在田字格里認真指導學生書寫。使學生逐步掌握各類漢字的書寫規律,提高對漢字的審美觀。另外,還要通過多種評價手段,提高學生的練字熱情。使學生養成提筆寫字就要認真的良好習慣。

9、做好大閱讀及語文實踐活動計劃,按照計劃扎扎實實地開展豐富多彩的語文實踐活動;重視學生閱讀的指導。對于學生在自主閱讀階段發現的問題,產生的疑惑,教師要鼓勵他們大膽提出。對于字詞一類的問題,可啟發學生通過查找工具書或聯系上下文、聯系生活實際等方法尋找答案;對于那次要的或淺顯的理解層面的問題,可順勢再拋給其他學生,一起討論,幫助解決;對于那些重難點問題,教師要運用多種方法啟發誘導,例如比較法、聯系法、背景介紹法、演示實驗法、朗讀領悟法等,使學生從不同的角度深入思考、討論、交流,最終獲得滿意答案。課外,要拓寬語文教育的渠道,引導學生在自然、社會的廣闊天地中學語文,用語文。

10、認真地進行寫作的教學。教育學生注意留心周圍事物,教學中還要給學生創造一些寫作的素材,寫出自己的真情實感。加強寫作前的指導,重視評后師生的心語,使學生能從師生對話式的評價中體驗成功的喜悅,找出努力的方向。

11、對學生的學習行為進行多元化一體評價,不斷激發學生自主學習意識、增強自主學習內驅力。

五、扶優輔后計劃與措施

優生:__等,他們學習積極主動、有一定的學習方法,聽說讀寫看各方面基礎比較扎實,課外閱讀面廣,習作能力較強。

后進生:__等,他們學習基礎差,反應較其他孩子要慢,閱讀與習作能力較差,家長從不過問或是不知從何下手,但他們都愛集體,樂于為集體服務。

(一)優等生:

1、拓展課外閱讀量,拓寬知識面,促進其能力持續發展。

2、鼓勵參與班級管理,自發組成各種興趣小組,指導其他同學學習。

3、鼓勵多作讀書筆記,多寫小練筆,多在論壇上發表自己的習作,培養習作興趣,提高習作能力。

(二)學困生

1、教給合適的學習方法,提醒其專心學習,多為他們創設發言的機會,鼓勵不怕困難,盡力而學。

2、作業有錯面批面改,直至理解為止。

3、參與班級管理,發揚其優點,讓其有成功的喜悅,以提高學習積極性。

4、與家長多交流,爭取家長的配合與支持,共同督促孩子的學習。

語文教師主題的計劃和目標篇十一

一、指導思想

以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。

二、研修要求

1.提高自身素質。

具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。

2.加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

3.立足常規教學。

潛心鉆研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4.注重經驗積累

積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優勢互補的效果。

三、研修內容

按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內容,整理歸類,總結出本學段習作內容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。

3、課堂教學

設計一節本年段習作指導課,上一節作文研討課,可結合區域合作體教研活動進行。

4、案例分析

對習作課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。

5、撰寫經驗

撰寫關于作文教學的經驗論文,要求在公開發行的刊物上發表關于習作的文章一篇。

6、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

7、參與論壇

必須具有參與意識,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發主題帖一個,無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流。

語文教師主題的計劃和目標篇十二

一、班級情況分析

本班共有學生47人,其中男生21人,女生26人。另外生源較復雜,大部分來自其他縣區,而且每學期都會陸續插入新生,這些情況給本班的管理增加了一些難度。但經過兩年的循循教導,學生們基本能遵守學校的規章制度,養成了一定的良好學習習慣,大部分學生學習積極主動,課堂上大膽發言、思維活躍,能夠質疑問難。對于個別缺乏主動性的學生,我們教師還需及時輔導、點撥。

二、教材分析

本冊教材共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文可一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后有要求認識和要求學會的字,還有課后練習題,又提示略讀課文的學習要求和方法。在部分課文的練習題后,還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學習。分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統文化”。

教材繼續以專題組織單元,設計了8個專題。它們依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個固定的欄目:“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”;第5個欄目是機動欄目,為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,這四項內容分別在8個語文園地中各安排兩次。

全冊教材的注音有以下幾種情況:導語、課后練習、資料袋和語文園地里的不認識的字,只在全冊書第一次出現時注音,后面出現均不注音;精讀課文和略讀里不認識的字,出現一次注一次音,直到這個字要求學生認識為止。課文中的多音字隨文注音,用方括號標出。

三、教學目標

1、在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大,激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發展語言能力的同時,啟迪學生的思想,培養學生留心觀察、善于思考的能力。

2、月認識200個字,會寫300個字。累計認識20__個字,會寫1300個字。

3、月會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學習聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情。

8、開始學習略讀,粗知文章大意。

9、積累課文中的優美詞語、精彩句段。背誦優秀詩文10篇(段)。練習復述課文。

10、初步培養讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。

13、結合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

上述目標有的是在低年級的基礎上的進一步發展。如,低年級要求“學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”,而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”;低年級提出“結合上下文,了解詞句的意思”,本冊在此基礎上提出“初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用”。“借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思。”作為中年級的起始階段,有些目標是從本冊開始起步的。如,閱讀方面,提出“初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情?!薄伴_始學習略讀,粗知文章大意。”習作方面,從本冊“開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象”??谡Z交際方面,“講述故事努力做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法?!苯虒W中,要注意不同目標的起始、達到程度以及要求上的差異。

四、教學措施

1、識字、寫字教學

識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務。在具體的教學過程中,引導學生將已經掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習中,尊重不同學生不同的學習方式和方法,準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。本冊要求學生認200個字、寫300個字。要求認識的識字量,這是下限。應該鼓勵學生通過其他渠道自主識字,增加識字量。鼓勵同學之間交流識字的方法、經驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。

要繼續加強寫字的指導。在指導寫字的時候,一定要板書示范,指導不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正,寫美觀。為避免學生的疲勞,每次寫的字不要太多,適當分散寫。在寫字教學中,要注意把握,不是字寫得越多越好,而是要講求寫字的質量。另外,從三年級上冊開始,單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材,使用寫字教材要注意指導學生學習正確的執筆和運筆方法。因學生初學鋼筆字、毛筆字,運筆技能常常掌握不好,教師應及時糾正學生在書寫過程中出現的問題。

2、精讀課文的教學

精讀課文是教材的主體,是進行語文訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾點。

(1)加強詞、句訓練。詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。

(2)要重視朗讀的指導和訓練。

(3)逐步培養學生默讀的能力。

(4)精讀課文的教學,應該是在教師指導下,學生閱讀、感悟的過程。

(5)給每個學生充分的時間思考、質疑問難。

(6)開展合作學習。

(7)組織好全班交流。

3、略讀課文的教學。

略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內容上說,理解課文的要求要低于精讀課文的教學,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重點、難點幫助學生理解即可,詞句的理解不作為重點。二是從方法上說,教師要更加放手,主要靠學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,自己把課文讀懂,并在讀中漸漸習得基本的讀書方法,提高閱讀能力。

4、選讀課文的教學。

教材后附有8篇選讀課文,教師可根據教學實際決定是否選用。如果選用,可根據課文內容分別插入相關單元,也可在期末集中安排,作為綜合復習材料。在教學方法上,應以學生自己課外閱讀、自我檢測為主,教師的任務是提出要求和酌情檢查,通過交流,起到激勵和引導的作用。

5、口語交際教學

(1)明確教學要求,培養口語交際能力。

(2)口語交際是聽說雙方的互動過程,教學活動主要應在具體的交際情境中進行。

(3)全員參與。要盡可能地使每個學生都積極參與,人人都得到鍛煉的機會。

(4)引導學生自主進行評價。

(5)在口語交際教學中,教師要放手讓學生進行口語實踐。

(6)在各種語文實踐活動中培養口語交際能力。

6、習作教學

(1)重視培養習作興趣,使學生樂于表達。

(2)加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯系。

(3)重視習作中學生之間的合作與交流。

(4)本冊習作練習主要是寫學生看到的,聽到的,想到的。

總之,我們要根據不同類型課文的特點采用不同的教學方式,來提高課堂的教學效益。

五、教學時間安排:

本學期從__年9月1日至__年1月3日,其中節假日、集體活動和綜合社會實踐活動時間為兩周。實際授課時間為十五周。教學時間緊,任務重。約一星期半教學一單元,具體分配如下:

第一單元15~17課時 第五單元15~18課時

第二單元13~15課時 第六單元14~16課時

第三單元15~18課時 第七單元15~18課時

第四單元15~18課時 第八單元15~18課時

語文教師主題的計劃和目標篇十三

根據語文學科的具體特點,以提高語文教學質量為目標,在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力培養學生的創新意識,提高學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本,務實教學,努力提高語文教學質量,培養跨世紀的合格人才。

一、學生基本情況:

本人任教初二(1)班語文教學工作。本班有學生45人,男25人,女20人。經過一個學年的學習,我發現本班的學生在語文學習能力方面參差不齊,整體上沒有養成良好的讀書習慣,語文基礎明顯薄弱。經過一學年的學習,多數學生的學學習慣漸漸養成,但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面,學生只會理解簡單的文章,較長的文章就無從下手,寫作能力也較薄弱,以后教學中有待加強。

二、本期目標

1、月教學質量檢測年組成績前十名?!岸幦?。

2、提高優秀率和及格率。

3、使學生養成良好的語文學習習慣。

4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。

三、工作措施

1、鉆研教材,詳寫教案,備好每節課。加強集體備課,盡量統一教學進度、統一測試、統一作業。充分發揮集體的智慧,利用集體的力量。

2、及時寫好教學反思,總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發展角度、從個性角度思考題,以利于今后的教學工作。

3、多聽課,吸收好的教學經驗,取人之長補己之短。邀請老教師聽課,虛心接受老教師的意見,及時加以改正。

4、精心設計作業,力求緊扣教材,訓練目標明確,并及時做好檢查、批改等落實工作。作業的布置和批改要有所區別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。

5、繼續加強語文基礎知識的教學工作?;A知識做到逐個過關,每課過關,單元過關。特別是中下游的學生,要加大對他們的檢查力度,一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。

6、設立班級作文角,每次批改完作文后,除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,供同學交流學習。

7、改進課堂教學方法,提高課堂教學效率。課堂教學內容加強引導學生分析品位文章語言,教授學生分析文章語言的角度和方法,訓練學生的分析、總結能力,培養學生領悟文章中心的能力,提高語文自主學習的能力。

8、養成學生課前預習的習慣。不但老師要備課,學生也要“備課”,讓學生做好每節課的預習工作,培養學生自主學習的能力。同時也節約課堂上的寶貴時間。

9、重視書寫,規范書寫。我要求學生利用好中午的練字時間,每天堅持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示。

10、從基礎抓起,加強積累,提高學生寫作水平。寫作是學生學習語文的重要任務,要先從基礎學起,教會學生遣詞造句,積累詞句,并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物,發現良好的素材并積累下來,為寫作打下基礎。堅持閱讀,每天都要做積累,字數不限,有時間百八十個字,時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記,字數六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,可以互相交流自己的文學積累。

11、充分利用好各種語文報、輔導書,提高學生的閱讀能力。

12、面向全體學生,實行培優輔差。培優重在拔尖,輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,讓優生和差生都能得到鍛煉。發揮優生的優勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。要鼓勵優生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學習競賽,提高學生學習興趣和積極性。

14、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。

本學期中我要充分的鍛煉自己,積極參與教研組活動,虛心向其他老師學習,博采眾長,提高教學水平,我想如果給我足夠的時間我會做的更好。

語文教師主題的計劃和目標篇十四

我是一名普通的小學語文教師,我很喜歡自己目前從事的這個職業,并將它當作自己的事業用心經營.

隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質的不足,為適應教育教學發展的需要,同時也為自身價值的體現,教師要有終身學習的思想和具體的發展規劃,而不是簡單的重復。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發展,以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優秀的人民教師。

一、個人分析:

參加工作已經十多年,我時刻牢記著學校的規章制度,并嚴格自律,以積極的主人翁姿態對待學校的各項工作,責任感強,工作中認真踏實,努力做好學生的表率,高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業業,對待學生嚴格有愛。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎和關鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學工作往往是簡單的重復,進取心、進取意識不強,文化底蘊不夠豐厚,在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結合起來。

二、加強自身師德修養 。

有人說教師的工作是一一份良心活,對此,我深表贊同。

因為這份工作面對的不是生產線上的產品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,因為老師也是平凡的人,他承擔不起這樣的責任,但老師一定要有師德,在教育教學工作中,真正為學生的終身發展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

三、個人專業發展目標:

總目標:教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平。

1、多讀書,用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高,讀書是一種省時高效的途徑,所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,并在總結和反思中形成自己的教學風格;

2、虛心請教,取人之長,補己之短。

作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究,做創新型的教師。

教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生。本學期結合學校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃。

語文教師主題的計劃和目標篇十五

一、基本情況

1、學情分析:

本學期我擔任七年級一班語文教學,從學生的基礎來看,學生的語文成績和語文素養很不樂觀,學生的口語表達和書面表達能力都不高,自主探究的能力也有待于提高,大多數學生在小學都是接受式學習,所以初中語文教學的道路可謂任重而道遠,本學期按照新課標的理念和要求工作,著眼于全面培養學生的語文素養,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主合作探究的方式,為祖國建設培養合格有用的人才。

2、教材分析:

這套教材,在每單元的后面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學習的板塊,這樣能使語文的學習始終與實踐活動相結合,突出教材的綜合性,減少知識的生搬硬套,突出重點,把閱讀、寫作、綜合性學習整合在一起,語文基本功的培養與個性發展、人格修養整合在一起。

教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識,關注學生的個體差異。在練習上尊重學生的自主性和獨立性,引導學生在閱讀的過程中能夠自主的發現問題,解決問題。并且注重學生的團體合作精神,要求學生在互助中展開學習活動。

二、教學工作目標

(一)知識與技能目標

1、掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。

2、學習朗讀的方法,注意語氣的停頓,轉折,感情的轉化,為培養學生語感打下基礎。

3、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本的理解深度,體會其情感。

(二)過程與方法目標

通過學習,養成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發言的良好的語文習慣。

(三)情感態度價值觀

在語文的教學過程中,要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀,促進培養學生自主、合作、探究的能力,積極開發學生的創新能力和創新精神。

三、教學具體措施

1、重視學生的學習習慣的培養,促進學生良好學習習慣的形成。

2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。

3、改進自己的教學方法,用新課程理念指導教學,及時發現教學中的問題,并進行反思。

4、指導學生進行朗讀訓練,要求學生能夠普通話正確流利,有感情的朗讀,可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽,促進學生之間的相互交流。

5、建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力。

6、督促學生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。

四、教學進度及安排

周次

1、開學第一課

2、《春》《濟南的冬天》

3、《雨的四季》《寫作》

4、《古代詩歌四首》《秋天的懷念》

5、《散步》》《散文詩兩首》

6、《世說新語二則》《綜合性學習》

7、國慶假

8、《寫作》《從北草原到三味書屋》

9、《再塑生命的人》《論語十二章》

10、《寫作》《名著引讀》

11、期中測試

12、《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》

13、《走一步,再走一步》《誡子書》

14、《寫作》《少年正是讀書時》

15、《貓》《動物笑談》

16、《狼》《寫作》

17、《皇帝的新裝》《天上的街市》

18、《女媧造人》《寓言四則》

19、《寫作》《綜合實踐》

20、《名著》《期末復習》

語文教師主題的計劃和目標篇十六

作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文教師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是能夠教好學生的!

六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的基礎,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃

1、認真舉行考試

考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

2、認真備課

遵照學校要求的“六認真”,把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎知識,訓練目標要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,結合本班學生知識起點,接受能力,適當提前結束新課,以便集中精力組織全面復習。

要加強集體備課,把好備課關,充分發揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進行,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是

①課前準備充分,每節課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。

②講授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。

④板書工整,排列清楚,能體現講課的重點和思路。

3、抓好復習

畢業班的教學,特別是復習是至關重要的一環。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發揮集體優勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統地復習。

4、認真上課

切實向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真備課的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。

5、認真批改作業

按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業,習題要精選,數量要適度,書寫格式要統一,對作業的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。

6、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發,踏踏實實,講求實效。精:工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業,教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。在此基礎上,努力做到“三個注重”,體現“五個要素”?!叭齻€注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節情感,創設情境,激發興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創造性地學。

相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的督促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!

語文教師主題的計劃和目標篇十七

在上學期的優秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期,總體來說我的教學工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善學生的品德為重,特制定出__年上學期教師個人教學工作計劃.

一、理論學習:

抓好教育理論特別是的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課標教學思想,樹立現代化、科學化的教育思想。

二、做好各時期的計劃:

為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據學校工作計劃的安排以及小六數學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排。

三、備好每堂課

認真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對教學情況和各單元知識點做到心中有數,備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節課的教案為上好課提供保證,做好課后反思,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

四、做好課堂教學

創設教學情境,激發學習興趣,愛因斯曾經說過:“興趣是的老師。”激發學生的學習興趣,是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容,選一些與實際聯系緊密的數學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

五、批改作業

精批細改每一位學生的每份作業,學生的作業缺陷,做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

六、做好課外輔導

全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數學的積極性,擴大他們的知識視野,發展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學工作的每一環節,想出各種有效的辦法,以提高教學質量。

語文教師主題的計劃和目標篇十八

作為教師,首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時教師專業化的發展,對教師自身學習能力提出越來越高的要求,教師不僅要具有專業學科知識,還要具有教師專業技能和教師專業情意,所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己,讀書是學習的重要方式,做教師的要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養。才能跟上時代的步伐。

一、讀書豐富內涵

1、學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的合格教師。

2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。

二、讀書措施:

1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證一小時的讀書時間,

3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。

5、利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。

6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業知識和自己的文學修養。

三、篇目

1、《第56號教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛開始》

5、《給教師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

語文教師主題的計劃和目標篇十九

一、班級情況分析

班上共有學生24人,其中男生12人,女生12人,大部分學生對語文學習的興趣比較高,多數學生的語文基礎知識掌握得比較扎實,但是其中有幾個學困生的語文素質與學習習慣有明顯差異,有一個孩子寫字的速度相當慢,這學期依然要重點幫扶;其余孩子主要是學習習慣與學習方法的問題,這需要在平時的學習中重點指導。在作文方面,大多數孩子不喜歡寫,說的時候夸夸其談,寫的時候卻支支吾吾不知所云。因此教會“觀察方法和表達方法”是作文教學的重點和難點此,培養學生良好習慣是提高語文能力的基礎。

二、教學內容

教材繼續按專題編組。專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀連接”,以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

三、教學目標

1.認字200個,會寫200,養成主動識字的習慣。

2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6.養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7.在交談中能認真傾聽,養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

四、教學重點、難點

1、利用字典自學生字詞。借助字典、聯系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外,還要重視寫字的訓練指導,要求學生把字寫端正、美觀。

2、繼續重視詞句訓練,加強預習的指導。

3、滲透閱讀學習重點。

4、精讀課文的教學,要調動學生學習的積極性和主動性,強調自主學習,引導學生合作、探究學習。

5、重視朗讀指導,使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。

6、要放手一些,要圍繞課文的重點、難點,憑借閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題,指導學生閱讀、討論。

7、閱讀短文的訓練。培養學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。

8、口語交際注重人與人之間的交流和溝通,要在在聽和說的雙向互動中培養學生傾聽、表達和應對的能力。

9、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫人;練習從內容、詞語、標點等方面修改自己的習作。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔

相關推薦 更多

最新語文教師的計劃與目標 語文教師教學計劃(實用8篇)
發布時間:2023-10-25
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文......
教師個人學期目標計劃 教師學年工作計劃和目標
發布時間:2022-11-15
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。下面查字典小編為大家精心整理了教師個人學期目標計劃教師學年......
教師工作計劃及目標 教師工作計劃和目標(精選11篇)
發布時間:2023-12-12
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編帶......
青年教師的班主任工作計劃和目標優秀
發布時間:2023-05-08
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是......
高三下學期語文教師工作計劃和目標(三篇)
發布時間:2022-12-23
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計......
班主任的工作計劃和目標解析(模板19篇)
發布時間:2024-01-31
計劃可以幫助我們在緊湊的時間內完成多項任務。要編寫一份完善的計劃,可以與他人進行交流和討論,從而收集更多的意見和建議。在實踐中,我們可以發現不同人所制定的計劃方......
最新初三班主任的工作計劃和目標(19篇)
發布時間:2023-08-06
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是......
2023年小學一年級語文教師的工作計劃和目標(20篇)
發布時間:2023-08-07
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家帶......
年度的工作計劃和目標 度工作計劃目標(匯總19篇)
發布時間:2023-11-15
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優質......
2023年九年級語文的教學計劃和目標(三篇)
發布時間:2023-01-25
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作......
最新教師工作目標和計劃 教師工作目標計劃(優秀11篇)
發布時間:2023-11-12
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!......
健康教育的年度計劃和目標(優質19篇)
發布時間:2023-11-14
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能......
教育顧問的工作計劃和目標(優秀19篇)
發布時間:2024-02-01
無論是在學習還是工作中,一個良好的計劃都是成功的關鍵。在制定計劃時,可以考慮與他人討論和交流,獲得更多的意見和建議。以下幾篇計劃范文來自不同領域的專家,值得我們......
初一下冊語文的教學計劃和目標(十五篇)
發布時間:2023-02-25
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎......
小學英語教師的工作計劃和目標(匯總16篇)
發布時間:2024-02-16
一個好的計劃應該有明確的目標,明確的時間安排,以及具體的行動步驟。在制定計劃時,要考慮到資源的可得性和可行性,避免過于理想化。下面是一些計劃范文供您參考,希望能......
最新教師工作目標和計劃 教師工作目標計劃(優質18篇)
發布時間:2023-11-12
計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一......
小學英語教師的工作計劃和目標(專業18篇)
發布時間:2024-02-15
計劃可以讓我們按部就班地進行工作和學習,不至于感到被壓倒。制定計劃時,我們要考慮到任務的優先級,將重要的事情放在前面,并安排合理的時間。以下是一些經典的計劃書范......
教育顧問的工作計劃和目標(專業19篇)
發布時間:2024-02-02
制定計劃可以提高工作和學習的效率,使我們能夠更好地組織時間和資源。及時調整和修訂計劃,根據實際情況進行靈活變通。下面是一些制定有效計劃的注意事項,希望對你有所啟......
最新語文課教學工作計劃 語文教學計劃工作目標(19篇)
發布時間:2023-06-20
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
小學語文教師教學計劃 語文教師教學計劃工作目標(五篇)
發布時間:2023-08-07
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠......
聲樂教學計劃和教學目標(實用19篇)
發布時間:2024-02-11
在制定計劃的過程中,我們需要明確具體的目標和可行的步驟,以確保計劃能夠實施和執行。在制定計劃時,應考慮到可能出現的意外情況和不確定因素,進行相應的備案和預案。通......
學期英語工作計劃和目標(匯總19篇)
發布時間:2024-01-23
計劃是人們為了實現特定目標而制定的行動方案,它可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高效率和效果。我們每個人都應該擁有一份明確的計劃,以引導我們朝著目標前進。計劃......
三年級的計劃和目標(精選19篇)
發布時間:2023-11-24
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編帶......
會計師的工作計劃和目標范文(24篇)
發布時間:2024-03-04
無論是長期計劃還是短期計劃,都需要我們不斷調整和優化,以適應不斷變化的環境和需求。計劃的制定要有針對性和靈活性,能夠根據實際情況進行調整和改變。下面是一些成功人......
小學班主任的教學工作計劃和目標詳解(模板19篇)
發布時間:2024-02-28
計劃是我們實現成功的重要步驟之一,它為我們的行動提供了指導和方向。在制定計劃時,可以借鑒他人的經驗和成功案例,增加可行性和效果。通過閱讀這些范例,你可以了解到成......
小學語文教師二年級下工作計劃和目標(六篇)
發布時間:2023-03-14
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎......
平面設計師工作計劃和目標(通用19篇)
發布時間:2023-11-07
計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。平面設計師......
最新平面設計師 工作計劃和目標(19篇)
發布時間:2023-08-05
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家......
教師的工作年度計劃和目標(7篇)
發布時間:2023-08-20
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編帶來的......
教師的培養計劃和目標(匯總11篇)
發布時間:2023-12-02
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編......
教師開學的工作計劃和目標(7篇)
發布時間:2023-08-28
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新......
教師的工作計劃和目標(專業13篇)
發布時間:2024-02-01
一個明確的計劃可以讓我們清晰地知道自己要做什么。寫一篇完美的計劃需要不斷反思和調整,及時進行總結和改進。下面是一些關于計劃的實例,供大家參考。教師的工作計劃和目......
教師的工作計劃和目標(通用18篇)
發布時間:2024-02-02
計劃的制定需要考慮目標、時間、資源等因素。為了寫一份較為完美的計劃,首先需要明確目標,確定想要達到的結果。最后,希望以上的計劃知識和范文對你制定一個成功的計劃有......
音樂老師的教學計劃和目標(八篇)
發布時間:2023-08-16
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀......
最新語文老師工作計劃高職 語文老師工作計劃和目標(5篇)
發布時間:2023-04-09
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收......
市場部工作計劃和目標范文(19篇)
發布時間:2024-03-05
一個好的計劃可以提高工作效率,減少浪費的時間和精力。要寫一份完美的計劃,首先要明確目標和需求。計劃是實現個人和組織目標的有效工具,它可以提高我們的工作和生活質量......
2023年初三語文的教學計劃和目標(二十三篇)
發布時間:2023-04-23
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。初......
2023年初三語文的教學計劃和目標(匯總6篇)
發布時間:2023-09-11
在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃......
2023年語文教師的研修工作計劃和目標 語文教師個人校本研修工作計劃(優質8篇)
發布時間:2023-11-08
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活......
一年級語文教研組的工作計劃和目標(18篇)
發布時間:2023-02-10
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,......
幼兒教師的工作計劃和目標精選
發布時間:2023-05-21
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能......
最新教導工作計劃標題 教導工作計劃和目標(6篇)
發布時間:2023-05-20
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家......
教師的工作計劃和標題(模板21篇)
發布時間:2024-01-29
計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力,避免浪費。要做到有計劃地行動,我們需要遵循一定的優先級和時間管理原則。希望以下范文能夠給大家提供一些思路和啟發,幫助大家制......
審計員的工作計劃和目標(精選19篇)
發布時間:2024-02-17
計劃是為達成某個目標或實現某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。隨著新的一年的到來,我們應該制定一些明確的計劃來指......
2023年教師工作計劃工作目標 教師工作計劃和目標(實用9篇)
發布時間:2023-10-22
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能......
審計員的工作計劃和目標大全(19篇)
發布時間:2024-02-17
計劃可以幫助我們合理分配時間,避免任務沖突和時間浪費。在制定計劃時,要考慮到可能遇到的困難和問題,并提前制定解決方案。制定計劃時,可以閱讀以下范文,學習其他人的......
小學語文教師個人計劃最新范文大全 小學語文教師個人計劃和目標及措施
發布時間:2022-11-25
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。下面是小編整理的小學......
教師的工作計劃和標題大全(18篇)
發布時間:2024-01-29
通過計劃,我們可以更好地安排自己的時間和資源,提高工作和生活的質量。在計劃中,要合理分配時間和資源,確保每一項任務都得到充分的考慮和安排。在編寫計劃時,要結合實......
最新高中語文教師新學期工作計劃和目標(5篇)
發布時間:2023-03-21
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范......
最新應聘教師的目標規劃和計劃(36篇)
發布時間:2024-03-25
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢......
教師新學期目標和計劃 教師新學期工作目標計劃(大全9篇)
發布時間:2023-10-30
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是我給大家......
教師的會計工作計劃和目標(專業22篇)
發布時間:2024-02-13
一個好的計劃可以幫助我們提高工作和學習的效率。在制定計劃時要考慮到不同的情況和需求,制定靈活性強的備選方案。計劃的成功與否還取決于個人的執行力和堅持不懈的努力。......
教師的會計工作計劃和目標(優質21篇)
發布時間:2024-02-14
在人們的日常生活中,計劃是為了高效利用時間和資源,實現工作和學習上的突破。我們可以設定一些明確的里程碑和時間點來幫助我們監控計劃的進展。善于利用工具和技巧,提高......
2022年高一語文教師下學期工作計劃和目標(4篇)
發布時間:2022-12-24
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜......
2023年高二下學期語文教師工作計劃和目標(6篇)
發布時間:2023-03-20
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范......
最新語言文的工作計劃和目標(3篇)
發布時間:2023-08-06
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供......
教師的教科工作計劃和目標(熱門17篇)
發布時間:2024-03-01
計劃能夠讓我們對自己的時間和資源進行有效的管理,從而更好地掌握生活的節奏。計劃可以分階段進行,每個階段都有具體的目標和行動計劃,有利于更好地進行控制和監督。這是......
最新教導工作計劃標題 教導工作計劃和目標大全
發布時間:2023-05-22
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范......
2023年教師的教學工作計劃和目標(13篇)
發布時間:2023-06-28
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大......
最新語文教師教學計劃工作目標 語文教師教學計劃(大全11篇)
發布時間:2023-09-20
計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。......
教師個人研修工作計劃目標范文(19篇)
發布時間:2024-02-06
計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,使工作更加高效。設定明確的時間框架和里程碑,以確保計劃的實施進度。學習他人的計劃可以讓我們發現自己的不足和改進的空間。教師個......
小學語文教師教學計劃 語文教師教學計劃工作目標(通用5篇)
發布時間:2023-06-28
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是......
最新北師大版一年級上冊語文的教學計劃和目標(16篇)
發布時間:2023-07-08
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參......
2023年青年幼兒教師新學期工作計劃和目標 青年教師新學期的計劃和目標(5篇)
發布時間:2023-08-04
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是......
小學教師語言文工作計劃和目標 小學教師語言文字工作總結(5篇)
發布時間:2023-05-21
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編收......
2022年小學一年級語文教師的個人工作計劃和目標(8篇)
發布時間:2022-12-23
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優......
教學工作目標和計劃 教師教學工作計劃教學目標(模板16篇)
發布時間:2024-01-11
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助......
2023年生產部主管的工作計劃和目標(大全19篇)
發布時間:2023-12-18
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么......
數學老師的教學計劃和目標(十四篇)
發布時間:2024-03-22
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希......
歷史教師的工作計劃和目標(十五篇)
發布時間:2023-03-20
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了......
最新新學期的語文教學計劃和目標(優質7篇)
發布時間:2023-04-05
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。新學期的......
2023年小學語文的教學計劃和目標 小學語文教學計劃三年級(十五篇)
發布時間:2023-03-22
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文......
七年級語文的教學工作計劃和目標(匯總4篇)
發布時間:2023-03-31
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計......
2023年語文閱讀課的教學計劃和目標(精選7篇)
發布時間:2023-09-14
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃......
新老師的英語工作計劃和目標 新學期英語教師工作計劃(通用四篇)
發布時間:2023-07-21
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的......
教師工作計劃的主題和步驟范文(15篇)
發布時間:2024-03-11
有計劃地行動可以提高任務完成的效果和質量。計劃需要有備選方案,因為事情往往不會按照我們的預期進行。收集了一些關于計劃的經典名言,讓你受益匪淺。教師工作計劃的主題......
小學教師的工作計劃和目標 小學教師工作計劃(14篇)
發布時間:2023-05-31
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范......
最新教師崗位工作計劃和目標 教師的工作計劃(17篇)
發布時間:2023-03-21
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶......
學好英語的目標和計劃優質
發布時間:2023-08-04
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編......
學好英語的目標和計劃大全
發布時間:2023-05-24
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編帶來的......
2023年漢語拼音的教學計劃和目標(5篇)
發布時間:2024-03-24
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給......
最新英語教師助教工作計劃和目標(二十一篇)
發布時間:2023-08-05
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給......
教學主管的工作計劃和目標(優秀16篇)
發布時間:2024-01-27
計劃能夠讓我們更加高效地完成工作,避免拖延和無效的浪費。在制定計劃時,我們可以借鑒他人的經驗和方法,但也要根據自己的實際情況做出適當的調整。以下是一份關于計劃制......
2023年小學一年級語文老師的工作計劃和目標 小學一年級語文教師工作計劃(13篇)
發布時間:2023-08-05
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理......
最新四年級下學期語文教師工作計劃和目標(四篇)
發布時間:2022-12-08
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
最新小學老師的工作計劃和目標 小學老師工作計劃教育教學目標(八篇)
發布時間:2024-03-24
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家......
教師國培工作計劃和目標(三篇)
發布時間:2023-08-05
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大......
2023年教師教學的工作計劃和目標(十五篇)
發布時間:2023-04-09
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文......
教師教務員的工作計劃和目標(實用22篇)
發布時間:2024-03-02
計劃是人們用來規劃、安排和控制未來行動的一種手段。建立有效的反饋機制,及時評估計劃的執行效果和結果。接下來是一些關于計劃制定和執行的專家建議,希望對大家有所啟發......
教師教學的工作計劃和目標 教師教學工作計劃數學(八篇)
發布時間:2024-04-13
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?......
主站蜘蛛池模板: 嘉义县| 静安区| 罗甸县| 蓝山县| 彩票| 南漳县| 铜鼓县| 庄河市| 凤冈县| 南乐县| 阜平县| 甘孜县| 丽水市| 剑阁县| 嫩江县| 佛坪县| 吴堡县| 南开区| 尤溪县| 呈贡县| 元江| 济阳县| 九寨沟县| 包头市| 那曲县| 武宣县| 留坝县| 邯郸市| 庄河市| 神池县| 永定县| 拜城县| 怀柔区| 惠安县| 大同市| 闻喜县| 南涧| 天峻县| 绥江县| 景德镇市| 马公市|