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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-04 21:50:44
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程(十五篇)
時(shí)間:2023-08-04 21:50:44     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇一

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、能運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對(duì)性。

二、教學(xué)重點(diǎn):

認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。

三、教學(xué)難點(diǎn):

“左右”的相對(duì)性。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)課件筆 橡皮尺子 文具盒 小刀

五、教學(xué)過(guò)程:

(一)通過(guò)左手、右手的活動(dòng),感知自身的左與右。

師:小朋友們,今天誰(shuí)有信心上好這節(jié)課?請(qǐng)舉起你的小手。

1、感知左手和右手

2、體驗(yàn)自身的“左與右”

3、小游戲 聽(tīng)口令做動(dòng)作(由慢到快)

4、揭示課題

師:小朋友們剛才已經(jīng)熟悉了自己身體的“左”和“右”,其實(shí)生活中的“左”和“右”還有許許多多,今天我們就來(lái)確定一下“左”和“右”

(板書課題:左 右)

師:請(qǐng)小朋友們記住,“左”字下邊是個(gè)“工”字,“右”

字下邊是個(gè)“口”字。

(二)玩學(xué)具,理解左邊和右邊。

1、擺一擺

師:同桌合作,像電腦上一樣的順序擺放好事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品。

(計(jì)算機(jī)演示:按順序擺好:鉛筆橡皮尺子文具盒小刀五樣學(xué)具)

師:大家先來(lái)確定一下,擺在最左邊的是什么?擺在最右邊的是什么?

2、數(shù)一數(shù)

師:按左右的順序來(lái)數(shù)一數(shù)。(點(diǎn)著學(xué)具來(lái)數(shù),數(shù)好后請(qǐng)學(xué)生回答,從而完成電腦中的填空題)

從右數(shù)橡皮是第--------個(gè)

從左數(shù)橡皮是第--------個(gè)

師:同樣的東西,按不同的方向去數(shù),順序也不同。

3、說(shuō)一說(shuō)

尺子的左邊是什么?右邊呢?

(1)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖說(shuō)出左邊有什么?右邊有什么?

(2)說(shuō)出尺子的左邊或右邊各有哪二樣學(xué)具?

(計(jì)算機(jī)演示印證)

5、相怎么擺就怎么擺,然后同桌互說(shuō)

(三)解決問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。

1、說(shuō)一說(shuō):你相鄰的同桌都有誰(shuí)?

問(wèn):相鄰是什么意思?

面對(duì)黑板說(shuō)說(shuō)你相鄰的同學(xué)有誰(shuí)?

背對(duì)黑板說(shuō)說(shuō)你相鄰的同學(xué)有誰(shuí)?

側(cè)轉(zhuǎn)身再說(shuō)說(shuō)你相鄰的同學(xué)有誰(shuí)?

師:每轉(zhuǎn)一次前、后、左、右的人都發(fā)生了變化,但相鄰的同學(xué)總是這幾個(gè)。

2、用電腦演示同學(xué)們上下樓梯的情景

問(wèn):他們都是靠右邊走的嗎?(學(xué)生討論,也可以讓學(xué)生試著走一走,體會(huì)一下)

小結(jié):方向不同,左右不同,判斷時(shí)以走路的人為標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)我們上下樓梯時(shí),都要像這些小朋友一樣靠右行,有秩序地走,不會(huì)相撞,保證安全。

3、擺一擺

老師說(shuō),學(xué)生擺

把本子放在書的下面

把尺子放在書的左面

把鉛筆放在書的右面

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生在游戲中領(lǐng)會(huì)左和右,能正確、迅速地辨別左和右.

2、不斷在實(shí)踐活動(dòng)中充分體驗(yàn),鞏固練習(xí),提高學(xué)生應(yīng)用于實(shí)際生活的能力.

3、在活動(dòng)中提高學(xué)生的辦事效率.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守上下樓規(guī)則的良好習(xí)慣.

重點(diǎn)難點(diǎn):

使學(xué)生能正確、迅速地辨別左和右.

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題

師:同學(xué)們喜歡唱歌嗎?那咱們一起唱一曲吧!(放歌曲,師生共同唱,并做拍手動(dòng)作)

提問(wèn):剛才我們是用什么拍的手?(手)

1、認(rèn)識(shí)左右

(1)強(qiáng)調(diào)左右手的作用,加深對(duì)左右的認(rèn)識(shí)

師:伸出左手右手,看看自己這雙靈巧的手,(學(xué)生看手)

在生活中常用左、右手干什么?

(2)找找身體上的左右

師:坐手、右手是對(duì)好朋友,配合力量可大了!會(huì)做很多很多的事情,找一找身體上還有像這樣一左一右的好朋友嗎?請(qǐng)你一邊找,一邊和你的桌說(shuō)說(shuō)。

(學(xué)生活動(dòng),尋找身體上的左右)

提問(wèn):“誰(shuí)愿意和大家說(shuō)一說(shuō)你身體上的一左一右的好朋友?老師建議,他說(shuō)到哪兒,咱們也就指到哪兒行嗎?”生匯報(bào)尋找結(jié)果,邊說(shuō)邊指,其余的同學(xué)也跟著指一指。

小結(jié):在我們身體上有這么多一左一右的好朋友,今天我們就請(qǐng)這些好朋友幫忙,來(lái)辨別左右。(板書課題:左右)

【設(shè)計(jì)意圖:良好的開(kāi)端是成功的一半,根據(jù)一年級(jí)兒童的思維特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)音樂(lè)、游戲情境,以談話的形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。】

二、探索交流,解決問(wèn)題

1、游戲:聽(tīng)口令做動(dòng)作

師:現(xiàn)在我們來(lái)玩“聽(tīng)口令,做動(dòng)作”的游戲。

伸出你的左手,伸出你的右手 左手拍左肩,右手拍右肩 右手摸右耳,左手摸左耳 右手拍左腿,左手拍右腿。前拍拍,后拍拍,左拍拍,右拍拍,上拍拍,下拍拍。左腳跳兩下,右腳跳兩下 左手叉腰,左手舉起來(lái),向左彎彎腰。 右手叉腰,右手舉起來(lái),向右彎彎腰。

2、各種方位感知左、右。

師:剛才通過(guò)游戲老師發(fā)現(xiàn)你們能很快辨別出左右,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)試試。。。。。。

師說(shuō)學(xué)生做

在第一排中,坐在最左邊的是誰(shuí)?(學(xué)生找,點(diǎn)到名的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái))

第一排最右邊的是誰(shuí)?

第二排從右數(shù)第3個(gè)孩子是誰(shuí)?

從左往右數(shù)第5個(gè)孩子是誰(shuí)?

【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生自己邊動(dòng)手操作邊用語(yǔ)言表達(dá),說(shuō)與做相結(jié)合,有效地培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表達(dá)能力,并在成功中感到喜悅。】

三、整理應(yīng)用,內(nèi)化提高

1、師:小朋友們真聰明,很快就能辨別左右。我們要用學(xué)到的知識(shí)去幫助一只可愛(ài)的小螞蟻,看看小螞蟻遇到了什么困難?

課件展示課本13頁(yè)第六題練習(xí)題。

小組討論(教師參與聽(tīng)取信息)

2、師:小螞蟻的問(wèn)題解決了,可老師這里也有一個(gè)問(wèn)題

老師舉起左手,老師舉的是哪只手?

同桌互相說(shuō)說(shuō)。

請(qǐng)學(xué)生面對(duì)面,都舉起右手?讓學(xué)生思考;你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、課本13頁(yè)練習(xí):生活中的左右

師:生活中也有這種情況,走樓梯時(shí)靠哪邊行走!靠誰(shuí)的右邊?

我們很快就要成為少先隊(duì)員了,行隊(duì)禮時(shí)應(yīng)該舉哪個(gè)手?

【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在課堂上完成課后作業(yè),既有利于知識(shí)的鞏固,又有利于減輕學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān),既強(qiáng)化了新知,有提高了興趣,真正做到了課雖終而趣尤濃。】

四、回顧整理,反思提升

今天我們學(xué)習(xí)了什么?這節(jié)課你認(rèn)為哪個(gè)小朋友表現(xiàn)得好?也可以說(shuō)說(shuō)你自己。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇三

一、教師自我介紹。

1、靜聽(tīng)上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。)

師:親愛(ài)的小朋友們,再過(guò)一分鐘,我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)

鈴聲響過(guò),師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師:小朋友們可真聰明,一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽(tīng)得多專心,對(duì)啦,鈴聲響起來(lái),我們的心兒靜下來(lái),笑容露出來(lái),快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2、通過(guò)識(shí)字,進(jìn)行教師的自我介紹。

師:小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是數(shù)學(xué)老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!孫老師好!)

3、教師展示自己的特長(zhǎng),給學(xué)生留下好的印象。

師:孫老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(愛(ài)看書,說(shuō)說(shuō)自己看書的故事)音符(喜歡音樂(lè))漂亮的字(愛(ài)好書法)

師:我還喜歡什么呢?對(duì)啦,孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和孫老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧鴮O老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

二、熟悉校園,班級(jí),激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1、歌曲引線,讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師:現(xiàn)在,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌,會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè),你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個(gè)新的稱呼,叫——小學(xué)生。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),會(huì)寫字,會(huì)看書,會(huì)許多許多本領(lǐng),多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話:我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō),多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。,

2、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校:奎屯市三小

姓名:

班級(jí):一

教室所在位置:南一樓

我的老師:孫老師

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,快進(jìn)課堂。下課鈴響,不慌不忙。

坐姿端正,專心聽(tīng)講。做好準(zhǔn)備,再出課堂。

積極動(dòng)腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時(shí)。

自覺(jué)做好,人人夸獎(jiǎng)。游戲文明,爭(zhēng)做榜樣。

師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,及時(shí)上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

四、總結(jié)。

師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場(chǎng),寬敞的教室,還有可親的老師,可愛(ài)的小朋友,喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài),在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,時(shí)間允許的話,可加入第一課時(shí)):

一、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。(讀書看書姿勢(shì),握筆姿勢(shì),坐姿,站姿)

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練要求:

1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

2、聽(tīng)課發(fā)言要求:聽(tīng)課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動(dòng),不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認(rèn)真傾聽(tīng),如果有話要說(shuō),要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。

3、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。師生問(wèn)好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,坐下立刻端正坐姿。

4、下課訓(xùn)練要求:老師說(shuō)下課,小朋友們?cè)僖?jiàn),小朋友起立,說(shuō)老師再見(jiàn)。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說(shuō)話,及時(shí)入廁,安全游戲。

5、路隊(duì)訓(xùn)練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對(duì)齊,不能走到隊(duì)伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

2、能根據(jù)要求自己操作學(xué)具。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)重點(diǎn):

觀察圖形,想象不能看到的面:空間想象能力的培養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體的前面和后面一樣,左邊和右邊一樣,上面和下面一樣。左邊不知道,可以看右邊。

教學(xué)難點(diǎn):

補(bǔ)磚塊問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入。

二、完成練習(xí)一第五題

出示完整的一面墻(圖片)

1學(xué)生觀察。

2學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)。教師引導(dǎo)總結(jié):每塊完整磚塊的長(zhǎng)度是一樣的;每行的磚塊數(shù)是一樣的;單數(shù)行和單數(shù)行擺的一樣,雙數(shù)行和雙數(shù)行擺的一樣。

3出示不完整的一面墻,“補(bǔ)磚塊”

(1)這兒缺了幾塊?你能用剛才的發(fā)現(xiàn)來(lái)猜一猜嗎?

(2)驗(yàn)證猜想。

方法一:學(xué)生可能會(huì)用畫一畫,補(bǔ)一補(bǔ)的方法。

師可以提問(wèn):你想怎么補(bǔ)?來(lái)告訴大家你的想法!

畫的時(shí)候,引導(dǎo)學(xué)生用行之間的關(guān)系來(lái)畫磚縫。

方法二:學(xué)生直接用數(shù)磚塊的方法,那就不用補(bǔ)了。

師:一行有幾塊磚塊?第一行缺了幾塊?

師總結(jié)方法:數(shù)出每一行缺的磚塊數(shù),再加一加。

老師對(duì)于這兩種或更多的方法予以肯定及表?yè)P(yáng)。

(3)練一練。

完成p6補(bǔ)磚塊練習(xí)。1、提問(wèn):用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形?請(qǐng)把它圈起來(lái)。

2、小組交流,全班反饋。

3、小結(jié):如果物體的一個(gè)平平的面是什么形,那么它就可以畫出什么形狀來(lái)。

三、獨(dú)立完成練習(xí)一第6題。

四、完成教科書練習(xí)一p7第7題。

先讓學(xué)生觀察長(zhǎng)方體的上面、前面和右面,并懂得上下、前后以及左右之間的關(guān)系,然后進(jìn)行正確的劃線連接。

五、完成教科書p7第8題

根據(jù)正方體的平面展開(kāi)圖,讓學(xué)生想象正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)的是哪些數(shù)字,教師直觀演示。用后面書上提供的卡片。

(1)學(xué)生想象。這個(gè)卡片要做成正方體。數(shù)字4對(duì)著自己,1要往左邊折,2要往右邊折,3要往哪邊折?

(2)直觀演示,邊講解。4旁邊的數(shù)學(xué)在4的左邊和右邊,剩下一個(gè)數(shù)字在4的后面。

(3)觀察。先提問(wèn),4的對(duì)面是?(3,師引導(dǎo):和4隔著一個(gè)數(shù)字)3的對(duì)面是4,和3隔著一個(gè)數(shù)字。那1的對(duì)面是幾?

(4)總結(jié)。對(duì)面的那個(gè)數(shù)總是與原來(lái)的數(shù)隔著一個(gè)位置。

(5)應(yīng)用規(guī)律。6的對(duì)面是?(隔著一個(gè)數(shù)字,是5)2的對(duì)面是幾?

六、拓展延伸

1、出示長(zhǎng)方形模型,提問(wèn):把一張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等的兩塊,你能想出幾種剪法。

2、請(qǐng)學(xué)生拿出若干張長(zhǎng)方形,實(shí)際動(dòng)手剪一剪

3、進(jìn)一步啟發(fā),激勵(lì)學(xué)生,這道題還有其它解法嗎?并再一次讓學(xué)生實(shí)踐剪一剪,結(jié)果有學(xué)生發(fā)現(xiàn)了新的剪法。

七、單元小結(jié)

本單元結(jié)束了,你想說(shuō)些什么

板書設(shè)計(jì)

圖形的拼組整理與復(fù)習(xí)

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇五

教學(xué)內(nèi)容:

圖畫式應(yīng)用題

教學(xué)目的:

1、學(xué)會(huì)用10以內(nèi)加減法解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,初步感覺(jué)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

2、熟練口算10以內(nèi)加減法,能正確解答生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

3、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)掛圖正確表述語(yǔ)言的能力。

教學(xué)重難點(diǎn):

熟練口算10以內(nèi)加減法,能正確解答生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件或掛圖

一、引入

今天咱們到郊外去秋游,看看有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。

二、新授

1、加法

[出示美麗的郊外風(fēng)光]

師:瞧,郊外的景色真美啊,藍(lán)藍(lán)的天空,美麗的花朵,還有幾只蝴蝶正飛來(lái)飛去呢。

課件出示左邊5只,數(shù)一數(shù)有幾只蝴蝶?再出示2只,現(xiàn)在呢?

出示大括號(hào)和問(wèn)號(hào),師:現(xiàn)在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法計(jì)算嗎?

美麗的蝴蝶可真漂亮啊,瞧,來(lái)了一群小朋友,他們是來(lái)捉蝴蝶標(biāo)本的呢!課件分步出示:1、左邊4人2、右邊2人3、大括號(hào)和問(wèn)號(hào),小組里互相說(shuō)一說(shuō)圖意

分組說(shuō)圖意,有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐,一共有多少人?

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖意,你知道怎樣算嗎?

三、課中操

四、減法圖式

那邊的小朋友玩的開(kāi)心,這邊的農(nóng)民伯伯正忙著呢?出示葵花,看,這是什么?

先出示顆葵花,再演示農(nóng)民摘了3顆,再出示大括號(hào)和7個(gè)最后出示問(wèn)號(hào)。

問(wèn):你能說(shuō)出圖意嗎?

想一想:用什么方法計(jì)算?

農(nóng)民伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖,自己說(shuō)出圖意后想一想怎樣列式。

五、練習(xí)可自己適當(dāng)調(diào)配

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教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7、6

2、使學(xué)生通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

1、口算

11-8 14-9 13-8 15-9

11-9 17-9 12-8 16-8

2.看卡片,說(shuō)出( )里應(yīng)填多少。

6十( )=12 8十( )=13

5十( )=11 7十( )=14

9十( )=16 6十( )=13

3.12—8=4,說(shuō)一說(shuō)想的過(guò)程。

二、新授

1.出示例3。

(1)觀察畫面,理解圖意,用自己的語(yǔ)言敘述畫面內(nèi)容。

(2)出示魚缸畫面,請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù),魚缸里有多少條金魚?(13條)(移動(dòng)畫面,黑金魚隱藏到水草后)再讓學(xué)生猜一猜隱藏到水草后的紅金魚有幾條?(學(xué)生分組討論,說(shuō)一說(shuō)自己的想法)

(3)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果,列出算式。13—7=6

談一談你是怎樣想的:

(4)小結(jié):剛才大家動(dòng)腦筋想出了四種不同的思考方法,這幾種方法都很好。

(5)改變題意:一共有13條金魚,6條黑金魚,紅金魚有多少條?

(6)學(xué)生獨(dú)立列式,并說(shuō)一說(shuō)思考的過(guò)程。

l3—6=7

三、鞏固練習(xí)

1.完成p14頁(yè)的“做一做”第1題。

讓學(xué)生口算,全班集體訂正,個(gè)別題目讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。

2.做一做第2題。

3、完成p14頁(yè)“做一做”的第3題。

學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。提問(wèn)上下兩個(gè)□間的關(guān)系。

4.布置作業(yè)。

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教學(xué)內(nèi)容:課本第85頁(yè)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、欣賞、操作、交流等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)圖形中的一些簡(jiǎn)單排列規(guī)律。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力及創(chuàng)新思維能力。

3、在探究規(guī)律的過(guò)程中使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,感受到規(guī)律能創(chuàng)造美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。

教學(xué)重點(diǎn):

初步認(rèn)識(shí)圖形排列的簡(jiǎn)單規(guī)律,掌握找規(guī)律的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn):

能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程:

一、利用比賽,感知規(guī)律

記憶比賽:男女生分別記憶兩組數(shù)據(jù),得出有規(guī)律的好記,沒(méi)有規(guī)律的不好記。得出規(guī)律的重要性,引出課題:找規(guī)律。

二、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題

數(shù)學(xué)小精靈聰聰聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)習(xí)找規(guī)律,也來(lái)到了這里。他告訴我們一個(gè)好消息。說(shuō)呀,在這春暖花開(kāi)、春暖花開(kāi)的季節(jié),光明小學(xué)一一班的小朋友去公園聚會(huì)了!他們把會(huì)場(chǎng)布置得可漂亮啦!同學(xué)們又蹦又跳玩得可開(kāi)心了。我們一起去看看吧!

師:仔細(xì)觀察,你看到了什么?

生:小朋友、燈籠、彩旗、小花。

首先研究裝飾物是怎么排列的。

三、探索交流,解決問(wèn)題

1、彩旗是怎么排列的?(黃紅、黃紅)

我們就把這一面黃旗和紅旗看作一組。(板書:一組)

2、接下來(lái)講解小花、燈籠的排列方式。

3、小朋友隊(duì)伍的排列。

小結(jié):像彩旗、小花、燈籠和小朋友的隊(duì)伍,都是按都是按順序?yàn)橐唤M,一組一組重復(fù)排列的,而且至少要重復(fù)3次,像這樣的排列我們就說(shuō)它是有規(guī)律的。

四、學(xué)以致用,擺出規(guī)律

小組合作,作品展示。

五、智力闖關(guān),應(yīng)用規(guī)律

六、聯(lián)系生活,找出規(guī)律

七、情感教育,總結(jié)本課

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預(yù)習(xí)要求:看教科書第2—3頁(yè),做一做練習(xí)一第1-3題。

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)把長(zhǎng)方形或正方形折、剪、拼等活動(dòng),直觀認(rèn)識(shí)三角形和平行四邊形,知道這兩個(gè)圖形的名稱;并能識(shí)別三角形和平行四邊形,初步知道它們?cè)谌粘I钪械膽?yīng)用。

2.在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動(dòng)中,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展對(duì)圖形的空間想象能力。

3. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)與同學(xué)交往、合作的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):

直觀認(rèn)識(shí)三角形和平行四邊形,知道它們的名稱,并能識(shí)別這些圖形,知道它們?cè)谌粘I钪械膽?yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生動(dòng)手在釘子板上圍、用小棒拼平行四邊形。

教學(xué)用具:

長(zhǎng)方形模型、長(zhǎng)方形和正方形的紙、課件、小棒。

教學(xué)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)鋪墊

出示長(zhǎng)方形問(wèn)“小朋友們,誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下這位老朋友?他介紹得對(duì)嗎?”接著出示第二個(gè)圖形(正方形),問(wèn):“這個(gè)老朋友又是誰(shuí)呢?”再出示圓:“它叫什么名字?這是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形和圓三位老朋友。我發(fā)現(xiàn)你們很喜歡折紙,是嗎?今天我特意為大家準(zhǔn)備了一個(gè)折紙的游戲,高興嗎?

二、啟發(fā)思維、引出新知

1.認(rèn)識(shí)三角形

(1)教師出示一張正方形紙,提問(wèn):這是什么圖形?

學(xué)生回答:這是正方形。

師:你能把一張正方形紙對(duì)折成一樣的兩部分嗎?

學(xué)生活動(dòng),教師巡視,了解學(xué)生折紙的情況。

組織學(xué)生交流你是怎樣折的,折出了什么圖形?

師:我們現(xiàn)在折出來(lái)的是一個(gè)什么圖形呢?

生答:三角形。

師:小朋友們一下就認(rèn)識(shí)了我們的新朋友。對(duì)了,這就是三角形。出示并貼上三角形。

板書:三角形

(2)提問(wèn):這樣的圖形好像在哪兒也看到過(guò)?想一想?

先在小組里交流。學(xué)生回答。

老師也帶來(lái)了幾個(gè)三角形。

師小結(jié):在我們的生活中有許多物體的面是三角形面,只要小朋友多觀察,就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

2.認(rèn)識(shí)平行四邊形

(1)這是一張什么形狀的紙?(演示長(zhǎng)方形紙)怎樣折一下,把它折成兩個(gè)完全一樣的三角形?

(2)學(xué)生先想一想,然后同桌商量著試折。教師巡視

(3)交流。你們會(huì)像他一樣折嗎?

(4)折好后把兩個(gè)三角形剪下來(lái)。要想知道這兩個(gè)三角形是不是完全一樣,你能有什么辦法?(把它們疊在一起)這就是完全一樣。

(5)現(xiàn)在我們手里都有這樣兩個(gè)一樣的三角形,用它們拼一拼,看看能拼出什么圖形?學(xué)生分組活動(dòng),教師巡視。

交流探討。同學(xué)們可能拼出以下幾種圖形:三角形、長(zhǎng)方形、四邊形、平行四邊形。每出現(xiàn)一種拼法,請(qǐng)一位同學(xué)在投影儀上向大家展示。

師:這個(gè)圖形真漂亮,它叫什么名字呀!這個(gè)圖形就是我們要認(rèn)識(shí)的另一個(gè)新朋友——平行四邊形。(出示圖形,并板書:平行四邊形)(板書)

出示一個(gè)長(zhǎng)方形的模型,提問(wèn):“這個(gè)圖形的面是一個(gè)什么圖形?”學(xué)生回答后,老師將這個(gè)長(zhǎng)方形輕輕拉動(dòng),這時(shí)出現(xiàn)的是一個(gè)平行四邊形。提問(wèn):“現(xiàn)在這個(gè)圖形的面變成了一個(gè)什么圖形?”

小結(jié):我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,其實(shí)只要把它稍微變一變,就是一個(gè)平行四邊形了,你看:(演示長(zhǎng)方形變平行四邊形)。對(duì)我們生活中有很多地方就利用了平行四邊形可以變的特點(diǎn)制作了很多東西,如:籬笆、樓梯、伸縮門、可拉伸的衣架等。

三、體驗(yàn)深化

(p3做一做2)畫出自己喜歡的圖形

三、練習(xí)鞏固

(1)練習(xí)一第1題。教師在大屏幕上出示練習(xí)一第1題圖,學(xué)生分組找學(xué)過(guò)的平面圖形并涂一涂,最后全班交流;

(2)練習(xí)一第2、3題。學(xué)生獨(dú)立完成。

板書設(shè)計(jì)

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教學(xué)目標(biāo)

1、初步感知分類的意義,學(xué)會(huì)分類的方法。

2、學(xué)生通過(guò)分一分,看一看,提高造作能力,觀察能力,判斷能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、初步學(xué)會(huì)與他人合作交流。

4、體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景探究新知

1、感知分類

出示例1

你們都看到了什么?可以怎樣分類呢?

揭示課題,生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。

(板書課題:分類)

2、鞏固發(fā)展體驗(yàn)分類

按形狀來(lái)分一分,怎樣記錄分的結(jié)果呢?

討論匯報(bào)。

板演分法。

還可以怎么分?

二、鞏固提升發(fā)散創(chuàng)新

1、課件出示練習(xí)七1、2、3題,學(xué)生集體完成。

2、開(kāi)放練習(xí)拓寬思路(分正方體)師:同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具,請(qǐng)給這些物品分類。學(xué)生小組活動(dòng)(4分鐘)匯報(bào)交流

三、課堂小結(jié)今天同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)?這些知識(shí)對(duì)你有什么幫助?

四、板書設(shè)計(jì):

分類

生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。

按形狀來(lái)分一分

按顏色來(lái)分一分

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十

教學(xué)內(nèi)容〗

人教版一年級(jí)上冊(cè)教材第2頁(yè)~第5頁(yè)。

〖教學(xué)目標(biāo)〗

1、初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法;

2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過(guò)程,初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想;

3、初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識(shí);

4、在他人的幫助下,初步體會(huì)數(shù)學(xué)的意義與樂(lè)趣。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方式。

〖教具準(zhǔn)備〗

多媒體課件等

〖教學(xué)過(guò)程〗

一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題

談話:1、小朋友,今天我們第一次上數(shù)學(xué)課,請(qǐng)大家想一想,你認(rèn)為數(shù)學(xué)課會(huì)學(xué)一些什么知識(shí)呢?

2、說(shuō)得真好,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)數(shù)的知識(shí)。

小朋友,你有幾個(gè)手指頭?你們會(huì)從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。

3、同桌互相數(shù)數(shù)。

這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到郊外游玩。

學(xué)生閉上眼后再睜開(kāi)雙眼的同時(shí),課件出示郊游情境圖:郊游圖

[愛(ài)玩是孩子的天性,尤其是剛剛升入一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于第一節(jié)數(shù)學(xué)課,以郊外游玩作引子,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從上課開(kāi)始便能全心投入,進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)]。

二、探索交流,解決問(wèn)題

1、初步感知

(1)提問(wèn):這是什么地方?在郊外,你看見(jiàn)了什么?

分小組交流后集體交流

(2)描述:藍(lán)藍(lán)的天空中有飄蕩著朵朵白云,在燦爛的陽(yáng)光下,鳥兒展翅飛翔,風(fēng)箏快樂(lè)的飛舞,綠樹(shù)成蔭,小兔子、小青蛙歡快的歌唱,鮮花怒放,這里的景色可真美啊!

[情感是課堂教學(xué)的催化劑,聲情并茂的語(yǔ)言渲染,能激起學(xué)生的情感共鳴,深切體驗(yàn)教師的可親,課堂的可愛(ài)]。

2、數(shù)數(shù)交流

(1)提問(wèn):郊外有好多東西,你能數(shù)出它們各有多少個(gè)嗎

(2)學(xué)生先自己數(shù)一數(shù),再數(shù)給同桌聽(tīng)。

(3)選幾名學(xué)生做向?qū)В瑤ьI(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。

3、總結(jié)方法

(1)展開(kāi)討論:怎樣數(shù)數(shù)才能又對(duì)又快?

分小組討論后集體交流

(2)小結(jié)并強(qiáng)調(diào):一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)。(從左往右,從上往下等)

4、搶答練習(xí)

(1) 提問(wèn):1個(gè)……學(xué)生接:1個(gè)太陽(yáng);2朵……,學(xué)生接2朵白云……

課件演示:從主題場(chǎng)景中逐個(gè)抽取10幅片段圖

(2)自己看圖說(shuō)圖意如:3棵大樹(shù)……

5、點(diǎn)子圖表示數(shù)

我們可以用一些最簡(jiǎn)單的符號(hào)表示物體個(gè)數(shù),你想用什么表示?我們就用點(diǎn)子圖表示好嗎?1個(gè)太陽(yáng)用1個(gè)點(diǎn)子表示(演示出現(xiàn)1個(gè)點(diǎn)子)

怎樣表示白云的個(gè)數(shù)?為什么?怎樣表示大樹(shù)、風(fēng)箏的個(gè)數(shù)?你還有什么想法?(讓學(xué)生充分地說(shuō))

探索:什么物體的個(gè)數(shù)用7個(gè)點(diǎn)子表示?8個(gè)點(diǎn)子表示的是什么?怎樣表示小鳥的個(gè)數(shù)?10個(gè)點(diǎn)子表示什么?

三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高

1、 找朋友

課件出示:

要求:把同樣多數(shù)目的用直線連接,指名學(xué)生邊說(shuō),教師邊用直線隨機(jī)連接。

2、練練點(diǎn)子表示數(shù)

課件創(chuàng)設(shè)情境:練習(xí)

[創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的景物情境,學(xué)得生動(dòng),練得有味]

3、 數(shù)身邊的事物。

教師:教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?每扇窗上有幾塊玻璃?

你左邊這一行有幾位同學(xué)?你右邊這一行有幾位同學(xué)?……

過(guò)渡:小朋友,美麗的校園就是我們的樂(lè)園,讓我們一起到校園中去玩吧!(帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,走進(jìn)校園)

找找數(shù)娃娃

美麗的校園藏著許多數(shù)娃娃,你愿意找到它們嗎?

找到后與好朋友(包括老師)交流。

四、回顧整理,反思提升

談話:數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連,每一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們,你們想與它們交朋友嗎?你打算今后怎樣做?學(xué)生自由談?wù)摗?/p>

[第一節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)目的教育很有必要。用交朋友作比喻教育學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),愿學(xué)數(shù)學(xué),想學(xué)數(shù)學(xué)。達(dá)到延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的興趣的目的。]

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十一

教學(xué)內(nèi)容:

用數(shù)學(xué)

教學(xué)目的:

1、親歷從生活中提煉出生活知識(shí)的過(guò)程

2、熟練地進(jìn)行計(jì)算

3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生在情感態(tài)度等方面的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件

思維訓(xùn)練:

初步感覺(jué)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?那咱們就到郊外去秋游吧。

二、合作探究(課件出示)

早上的太陽(yáng)出來(lái)了,瞧,郊外的鮮花景色可真美啊,看遠(yuǎn)處還有幾只可愛(ài)的猴子呢。

課件出示猴子圖

左圖有5只猴,右 有2只猴,分步出示。

請(qǐng)你看圖說(shuō)出圖意,你是怎樣算出圖上的猴子的?

你能獨(dú)立列出算式嗎?評(píng)價(jià),你們認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的好?

走過(guò)猴林又來(lái)到小河邊,看,河里有幾只鴨子呢?

課件出示鴨子圖

生說(shuō)圖意

全班交流

獨(dú)立列式計(jì)算

評(píng)價(jià):你認(rèn)為他說(shuō)的有道理嗎?

三、課中操

同學(xué)們都是聰明的孩子,有美麗的小鳥和小梅花鹿都在為你們跳舞呢。

四、做一做

梅花鹿圖和蘑菇圖

說(shuō)出圖意后獨(dú)立列式

編題

小組內(nèi)試著互相編題讓其他同學(xué)們來(lái)解答。

p62 13 14

口算比賽或撲克牌游戲

五、課堂總結(jié)

今天同學(xué)們都學(xué)到了什么?

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十二

一、班級(jí)情況分析

這一學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)2班數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在幼兒園的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。剛跨入小學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心,要讓每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、教材分析

1、教學(xué)內(nèi)容:準(zhǔn)備課:數(shù)一數(shù),比多少;位置:上、下、前后、左右;1-5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形(一);6-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法;11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí);數(shù)學(xué)樂(lè)園;認(rèn)識(shí)鐘表;20以內(nèi)的進(jìn)位加法;總復(fù)習(xí)。

2、教材編寫特點(diǎn):

(1)根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供更豐富的知識(shí)。

(2)重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的己有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

(3)認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué),是學(xué)生逐步形成數(shù)概念,達(dá)到計(jì)算熟練。

(4)重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來(lái)表示和交流,初步建立數(shù)感。

(5)計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。

(6)直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

(7)安排“用數(shù)學(xué)”的'內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

(8)安排實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

(9)體現(xiàn)教學(xué)方法的開(kāi)放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)方面。

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫0—20各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義和加減法各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”、“<”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;

7、初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。

(二)能力方面。

1、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力、觀察能力和合情推理能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感、符號(hào)感和初步的數(shù)學(xué)思想。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面。

1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)、書寫工整的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)正確的審美觀、價(jià)值觀與人生觀等。

四、教學(xué)措施。

1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

五、教學(xué)進(jìn)度。

1、準(zhǔn)備課4課時(shí);

2、位置6課時(shí);

3、1—5的認(rèn)識(shí)和加減法,10課時(shí)

4、認(rèn)識(shí)圖形(一),3課時(shí)

5、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法,15課時(shí)

6、1—20各數(shù)的認(rèn)識(shí),10課時(shí)

7、認(rèn)識(shí)鐘表,3課時(shí)

8、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,20課時(shí)

9、總復(fù)習(xí),10課時(shí)

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十三

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)觀察和操作進(jìn)一步經(jīng)歷十幾減9的計(jì) 算過(guò)程,比較熟練地掌握十幾減9的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和合作交流,探究出多種計(jì)算方法,用自己喜歡的方法來(lái)計(jì)算十幾減9的算式,滲透用多種方法解決問(wèn)題的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生能用“十幾減9”的計(jì)算方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交往能力。

二、教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的計(jì)算十幾減9的方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、教學(xué)難點(diǎn):

經(jīng)歷探究計(jì)算十幾減9的思維過(guò)程。

四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

多媒體課件、口算題卡、小棒

五、教學(xué)過(guò)程:

(一)熱身賽

8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9=

7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9=

(1)集體訂正

(2)評(píng)講:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)17-9你是怎樣計(jì)算的?

(3)指名學(xué)生說(shuō)自己的算法,還有不同的想法嗎?

(4)師:剛才我們一起復(fù)習(xí)了前面大家共同探究的十幾減九的幾種方法,那么老師希望大家在后面學(xué)習(xí)過(guò)程中,能用你自己喜歡的方法來(lái)做題。好,下面就進(jìn)入我們今天的十幾減九的練習(xí)課。(板書課題:十幾減九的練習(xí)課)

(二)導(dǎo)入:

師:同學(xué)們喜歡喜羊羊嗎?

生:喜歡

師:老師也很喜歡,今天喜洋洋他們來(lái)到我們的課堂了,大家和他們打個(gè)招呼吧!

生:你們好

師:今天一大早懶羊羊村長(zhǎng)把大家召集了起來(lái),交給他們一個(gè)重要的任務(wù)。原來(lái)灰太狼趁大家沒(méi)注意,把羊村的寶藏偷走了,現(xiàn)在任務(wù)就是要小羊們找回寶藏。當(dāng)然這一路上困難重重,大家有信心幫他們奪回寶藏嗎?

生:有!

師:好,下面就進(jìn)入我們的闖關(guān)活動(dòng)。

1、速度大作戰(zhàn)

師:我們來(lái)和喜羊羊比一比誰(shuí)的速度快吧

12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 =

17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 =

用你最喜歡的算法算算 18-9= ( )

2.看圖寫算式

師:跑那么快,大家一定都渴了,看,同學(xué)們,我們來(lái)到了草莓地。

3、力氣大作戰(zhàn)

師:同學(xué)們吃飽了,大力士泰哥要和我們比力氣呢(在圓圈里填上大于號(hào),小于號(hào)或者等于號(hào))

4+3 〇 17-9 15-9 〇 5+9 7+8 〇 9+6

4-9 〇 15-5 16-9 〇 13-9 12-9 〇 9+4

4、地雷大作戰(zhàn)(想加算減)

師:同學(xué)們要小心了,可不要踩到地雷哦

9+( )=12 9+( )=18 9+( )=15 9+( )=11

12-9 = ( ) 18-9 = ( ) 15-9 = ( ) 11-9 = ( )

5.看圖講故事

師:我們安全的走過(guò)了雷區(qū),現(xiàn)在休息一下來(lái)講故事吧

(三)活動(dòng)

師:同學(xué)們,在你們聰明才智的幫助下,喜羊羊他們順利的奪回了寶藏,看,他們來(lái)向我們表示感謝了呢!為了慶祝一下,他們邀請(qǐng)我們一起跳舞,大家準(zhǔn)備好了嗎?(音樂(lè):找朋友)

(四)師:喜羊羊他們完成了任務(wù),要回羊村去復(fù)命了,他們想買一些禮品帶給大家,現(xiàn)在請(qǐng)大家一起去自選商場(chǎng)幫他們挑選禮物吧!

(1)媽媽給了你16元錢,你最想買什么,還剩多少錢?

(2)如果可以買兩樣,你想買什么?還剩多少錢?

(五)學(xué)習(xí)了十幾減九的幾種計(jì)算方法,你能不能用你喜歡的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)15-8和13-7怎樣計(jì)算?

(六)談收獲

這節(jié)課你收獲了什么?

師:大家這節(jié)課學(xué)會(huì)了講故事,十幾減九的計(jì)算方法等很多東西,還利用十幾減九的計(jì)算方法,推理出了如何計(jì)算十幾減八和十幾減七這些我們下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

(七)師:你喜歡灰太狼嗎?

生:不喜歡,他老做壞事

師:對(duì),灰太狼總喜歡搞破壞,但是老師覺(jué)得灰太狼有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),他雖然每次都失敗,但是卻從未放棄,這一點(diǎn)我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí).那這節(jié)課靠我們大家的智慧,喜羊羊他們一次次戰(zhàn)勝灰太狼,灰太狼一次次失敗,我們勝利了,我們就是喜羊羊!

最后老師送給同學(xué)們一句話:失敗是成功之母(大屏幕出示)

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十四

一、復(fù)習(xí)

1、口算

8+3= 9+5= 7+6= 8+5=

7+4= 9+2= 9+8= 8+7=

2.看卡片,說(shuō)出( )里應(yīng)填多少。

9十( )=16 8十( )=13

9十( )=15 8十( )=17

3.12—9=3,說(shuō)一說(shuō)想的過(guò)程。

二、新授

1.出示例2。

(1)觀察畫面,理解圖意,復(fù)述畫面內(nèi)容。

(2)怎么解決這個(gè)問(wèn)題?(學(xué)生分組討論,說(shuō)一說(shuō)自己的想法)

(3)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果,列出算式。

12—8=4

談一談你是怎樣想的:

(4)小結(jié):剛才大家動(dòng)腦筋想出了四種不同的思考方法,這幾種方法都很好。其中第一種方法比較快,它采用的是“想加算減”的思考方法。在今后的學(xué)習(xí)中我們也可以采用這種思考方法。

2.補(bǔ)充練習(xí):擺一擺,算一算。

讓學(xué)生在書桌上擺出8個(gè)紅圓片,再擺出5個(gè)黃圓片,然后再擺上大圓圈。

提問(wèn):

(1)這種擺法表示什么意思?(8個(gè)紅圓片,5個(gè)黃圓片,一共有13個(gè)圓片。)

(2)再用虛線套住7個(gè)紅圓片,這種擺法又表示什么意思?該怎樣列式?(13—8=5或13—5=8)計(jì)算時(shí)你是怎樣想的?(讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程。)

三、鞏固練習(xí)

1.完成p13頁(yè)的“做一做”第1題。

讓學(xué)生口算,全班集體訂正,個(gè)別題目讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。

2.完成p15頁(yè)“做一做”的第二題。計(jì)算并說(shuō)出上下兩行之間的關(guān)系?

3布置作業(yè)。

課后小記:

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案教學(xué)過(guò)程篇十五

教材內(nèi)容:新課程第二冊(cè)教科書p93

教學(xué)目標(biāo):

(1)使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

(2)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(3)借助生動(dòng)形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。

(4)培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)能力,實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、練習(xí)紙、彩筆、水果圖片

教學(xué)預(yù)設(shè):

一、創(chuàng)設(shè)情境,提供原始數(shù)據(jù)

大家喜歡看動(dòng)畫片嗎?老師這兒有一段非常有趣的動(dòng)畫片,你們想不想看?

電腦出示配樂(lè)動(dòng)畫:

(畫外音)在一個(gè)美麗的大森林,住著一直叫聰聰?shù)暮镒印C魈炀褪撬纳眨性S多的好朋友來(lái)為它祝賀生日,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?

二、探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法

1、提問(wèn):聰聰?shù)暮门笥讯际钦l(shuí)?它們各有幾只?

2、(沒(méi)看清)電腦再放動(dòng)畫片

3、提問(wèn)

a、五種動(dòng)物各有幾只?誰(shuí)同時(shí)數(shù)出來(lái)了?

b、沒(méi)有數(shù)出來(lái)(大家數(shù)的只數(shù)不一樣),看來(lái)光靠數(shù)還不行,還要用筆記一記,我再給大家放一遍,但你們要想出一個(gè)又簡(jiǎn)便又好記的記錄方法把小動(dòng)物的只數(shù)記下來(lái),行不行?小組討論一下,比比看,哪個(gè)小組想出的方法。

4、報(bào)告整理數(shù)據(jù)的方法。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組想用什么方法記錄?

a、同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,想出了這么多記錄的方法,你認(rèn)為哪一種方法好記就用哪種方法,好嗎?

b、下面就用你最喜歡的方法記下小動(dòng)物的只數(shù),開(kāi)始!

5、電腦再放動(dòng)畫片。

6、展示整理數(shù)據(jù)的'方法。

a、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你是用什么方法記錄的?你能把自己記錄的結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

b、大家同意嗎?

c、還有不同的記錄方法嗎?

7、小結(jié)。

同學(xué)們真棒!想出了用各種符號(hào)記錄每一種動(dòng)物的只數(shù)。大家知道嗎?這些方法,就是數(shù)學(xué)中的“統(tǒng)計(jì)”!(出示課題)

8、比較。同樣是用符號(hào)來(lái)統(tǒng)計(jì),哪種統(tǒng)計(jì)方法更簡(jiǎn)便?為什么?

三、用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù)

1、出示統(tǒng)計(jì)表。

2、提問(wèn)。

a、這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)出的每種動(dòng)物各幾只?學(xué)生說(shuō)教師在表中填出數(shù):6、3、7、2、3

b、聰聰?shù)呐笥迅饔袔字?這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得對(duì)嗎?你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?

3、這樣一張用來(lái)統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)的表格我們就叫統(tǒng)計(jì)表。

四、用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)

1、根據(jù)這五種小動(dòng)物的只數(shù),請(qǐng)你在這幅圖上涂上顏色表示出來(lái)。比一比,看誰(shuí)涂得又對(duì)又快。

2、學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)用水彩筆在條形統(tǒng)計(jì)圖上涂色。

3、展示條形統(tǒng)計(jì)圖,集體訂正。

a、你涂了幾個(gè)格子?為什么這樣涂?

b、他涂得對(duì)嗎?

c、我這兒還有幾個(gè)同學(xué)的作品,請(qǐng)看!

d、他們涂得又對(duì)又漂亮!你們涂對(duì)了嗎?

4、剛才這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表,那么這張圖叫什么呢?觀察這幅統(tǒng)計(jì)圖,你能發(fā)現(xiàn)些什么?你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

五、練習(xí)應(yīng)用

1、明天就是聰聰?shù)纳樟耍蠋熞舱{(diào)查了我們班小朋友的生日是在哪個(gè)月份,并制成了一張統(tǒng)計(jì)圖。從統(tǒng)計(jì)圖上,你發(fā)現(xiàn)了什么?

2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、大家?guī)土寺斅斶@么多忙,聰聰非常高興,它想請(qǐng)小朋友們也去為它祝賀生日,你們?cè)敢鈫?

電腦播放聰聰?shù)脑挘盒∨笥眩芨吲d你們也能來(lái)我家做客。我想去買一些大家喜歡的水果來(lái)招待你們,可是我又不知道你們喜歡吃哪些水果,你們能幫幫我的忙嗎?

4、學(xué)生填調(diào)查表,在自己喜歡的水果下面做上記號(hào)。

5、老師讀數(shù)據(jù),學(xué)生用自己的方法填出統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)量。再根據(jù)各類水果的數(shù)量,在統(tǒng)計(jì)圖中用涂色的方法表示出來(lái)。

6、展示、評(píng)價(jià)

(1)誰(shuí)愿意跟聰聰說(shuō)說(shuō)我們班小朋友喜歡吃哪些水果?

(2)看著圖,你能提出哪些問(wèn)題?

六、小結(jié)

1、電腦繼續(xù)放動(dòng)畫片

小猴聰聰:謝謝小朋友的幫助,我今天有好多的收獲。小朋友,你們有什么收獲嗎?

2、生活中,我們有很多地方需要用到統(tǒng)計(jì)的知識(shí),你發(fā)現(xiàn)了嗎?

3、別急,小猴聰聰還有話要說(shuō)呢!(小朋友,你們可真厲害啊,今天就學(xué)會(huì)了這么多,還善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。謝謝大家?guī)土宋业拿Γ瑫r(shí)也歡迎你們明天到我家來(lái)過(guò)生日。再見(jiàn),再見(jiàn)。)

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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵挛医o大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼慕贪阜段?.....
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版教案 人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(優(yōu)秀20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,......
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(通用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-13
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版 人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(通用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望......
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)優(yōu)質(zhì)(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案冀教版 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-03
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼?.....
2023年小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)上冊(cè)(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范......
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版教案(匯總10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-20
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大......
一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)人教版教案 一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(十六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范......
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)反思簡(jiǎn)短一點(diǎn) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案詳案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案二年級(jí)(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-31
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)通用(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!小......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)安排大全(十六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案全套 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案精選
發(fā)布時(shí)間:2023-04-28
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版一年級(jí)教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-15
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望......
2023年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)一數(shù)教案 北師大版一年級(jí)數(shù)一數(shù)教學(xué)反思(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,......
2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(二十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-07
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)下冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-18
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中......
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-28
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?.....
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)實(shí)用(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-25
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-01
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?這里我給大家分享一......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案冀教版 滬教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下課啦教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-17
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)的認(rèn)識(shí) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-07
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-13
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-23
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案......
最新一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-03
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案完整版(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案完整版(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案完整版(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)總結(jié) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案(大全11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)冀教版教案比一比 滬教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-29
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)......
2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-31
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是......
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)11篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-28
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里......
2023年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思人教版 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-15
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編收集......
2023年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)教案 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案匯總(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃通用(二十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-02
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-27
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-17
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(大全13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-23
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-21
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)一年級(jí)數(shù)......
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃人教版 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-07
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)數(shù)......
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-27
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃冀教版(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢......
最新小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-21
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-12
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-16
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案五篇(通用)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺?.....
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃下冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-16
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(大全十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案六年級(jí)(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋?lái)的優(yōu)秀教案范文......
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)五篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼?.....
最新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教案(實(shí)用20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案二年級(jí)(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-20
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案一年級(jí)十四篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-04-09
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享......
2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)教學(xué)反思(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-13
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)教案一等獎(jiǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)百分?jǐn)?shù)教案(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-14
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期十四篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-01
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)......
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案二年級(jí)(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范......
最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-04
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教......
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案四年級(jí)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-12-27
一、 指導(dǎo)思想:&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy; 繼續(xù)深化&ldquo;實(shí)施反思性教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)&rdquo;課題研究,提倡反思性教學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研.........
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-20
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想:&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy; 繼續(xù)深化&ldquo;實(shí)施反思性教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)&rdquo;課題研究,提倡反思性教學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神.........
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-23
本學(xué)期已結(jié)束,作為一年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教與學(xué)中,伴隨著忙碌與收獲,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴感受加以總結(jié)。 一、備課方面: 一年級(jí)數(shù)學(xué)有效備課教學(xué)的最.........
小學(xué)數(shù)學(xué)教案二年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-04
一、 指導(dǎo)思想:&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy; 繼續(xù)深化&ldquo;實(shí)施反思性教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)&rdquo;課題研究,提倡反思性教學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研.........
最新小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)題 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-10
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(精選12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-14
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀磕敲聪旅嫖揖徒o大家講一講教案怎么......
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-08
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文......
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