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市中院調解工作經驗交流材料

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市中院調解工作經驗交流材料
時間:2024-04-09 02:41:50     小編:

近年來,市中院緊緊圍繞發展、穩定工作大局,充分發揮人民法院在調處矛盾糾紛、維護社會和諧中的職能作用,把調解工作作為建設平安××、和諧××的基礎工程來抓,切實落實 “調解優先,調判結合”的工作要求,著力構建和諧司法示范區。為當前服務“三保”,促進“四穩”,提供了有力的司法保障。

更新管理理念,實現“三個轉變”。一是變平面化管理為立體化管理。以開展“調解能手大競賽”活動為載體,搞好 “四項活動”:在法院專網設立競賽榜,由各基層法院推薦參賽選手,動態跟蹤選手調解結案情況;召開經驗交流會,由參賽選手總結交流調解經驗,互幫互學提高調解能力;調撤案件評查回訪,查調解案件質量,看當事人對法院審判工作、服務態度、工作作風的評價,促進調解工作規范;開展調查研究,剖析調解工作存在的問題,總結司法調解實踐經驗,推廣調解工作的新成果。通過“四項活動”,改變過去調解只看指標、僅有結果的狀況,使調解競賽動態化、調解管理規范化、調解經驗理論化,調解成果效益化,有效發揮立體化審判管理的效益。二是變段落式調解為全流程調解。為提高調解成功率,該院實施案件“全流程”調解,把調解環節前移,從案件立案階段即做立案當事人的工作,為調解工作打好基礎;進入審判程序后,審判人員一接手案件就電話了解當事人分歧焦點、掌握訴訟心理期望,做初步協調工作;庭審中強化調解,在吃透案情基礎上分清責任,促使當事人接受調解;判決前進一步釋明法律,敦促當事人調解;對一些確無調解可能的,判后繼續做協調和法律釋明工作,有效減少了當事人鬧訪、申訴、進京上訪的可能。三是變單項型選手為全能型選手。抓法官調解能力的培養和提高是保證調解成功的基礎。該院針對民商法官大都是院校出身,法律理論功底深,證據意識強,適用法律準等特點,按照“缺什么補什么”的要求,有針對性地開展調解能力訓練,變單項型選手為全能型選手。通過落實“四會”工作要求,讓他們會做思想工作,會做群眾工作,會做宣傳工作、會做協調工作;通過一批老審判員的言傳身教,帶動年輕法官調解能力迅速提高;通過培植調解典型,強化典型示范作用,形成良好的示范帶頭作用,調動法官調解積極性。去年,該院兩名法官因調解工作出色被選拔到中層領導崗位。

拓寬調解渠道,健全“三項機制”。 一是建立社會聯動調解機制。該院先后與司法局、工會、婦聯等單位出臺六個訴調對接文件,與六家單位建立訴調對接關系,參與培訓調解人員20xx余人次;定期召開訴調對接單位座談會,共同研討訴調對接當中存在的問題,促進訴訟調解聯動機制運轉順暢;建立上下級法院之間的調解互動,協同做好當事人息訴工作;組織開展“百名法官進社區、百家市屬重點企業大培訓、百家原訴企業判后大回訪、百家現訴企業訴訟大排查”活動,把調處糾紛、指導民調工作納入活動內容,形成與社區、企業聯動的矛盾調處化解機制。二是建立全員參與調解機制。對群體性糾紛、涉及民生的重點案件,主動匯報并邀請院領導參與調解,從而在院內形成合議庭、庭長、分管院長、一把手院長共同參與、上下聯動的調解機制。今年以來,該院院領導參與調解結案率達30%以上。對上級領導關注的案件、有重大社會影響的案件,主動邀請市人大領導、市政府分管領導參與協調,化解矛盾;對疑難復雜案件、判決確有難度的案件,則邀請人民陪審員、對當事人有重大影響力的人員參與協調,提高調解的成功率。三是建立案后釋疑回訪機制。為了真正實現“案結事了”,該院在結案后,堅持把法律釋明延伸至案件結束后、申訴復查前。對調解結案但未履行完畢的案件,審判人員主動電話督促、上門催促、協同有關部門共同督辦,促使當事人履行法定義務。對一些做了大量調解工作仍以判決方式結案的,堅持對案件特殊情況的分析研究,開展重大群體案件調后回訪工作,變當事人上訪為法官下訪。

創新調解方法,落實“四個轉化”。一是把“死理論”轉化為“活方法”。充分利用民商法官理論功底深厚、法律適用準確的特點,在吃透案情基礎上,讓法官充分履行法律釋明,使法律理論成為向當事人提示訴訟風險、展示同類判例的“活方法”,督促當事人正確面對訴訟風險,主動接受調解。二是把“冷處理”轉化為“熱服務”。勞動爭議案件一般具有爭議標的小、矛盾大、對抗性強的特點。在審理過程中首先對當事人進行“冷處理”,不組織雙方正面接觸,而是個別上門與企業的法定代表人交心,聽苦情、摸實情、建友情,在增進雙方理解基礎上進行法律宣傳和法律釋明,幫助企業制定聘用人員的法律方案,提出解決問題的辦法,通過為企業熱心服務,說服其接受調解化解矛盾。三是把“陣地戰”轉化為“游擊戰”。針對群體性的勞動爭議案件訴訟人數多的特點,在審理時注重抓住主要矛盾,把工作重點放在訴訟代表人和訴訟核心人員身 上,變做多數人工作為做少數人工作,一方面了解他們的心理預期,擬定初步調解方案;另一方面法律釋明到位,嚴肅法律教育,打破他們法外獲利的僥幸心理,引導他們協調解決糾紛。四是把“說情人”轉化為“解鈴人”。充分利用中國社會所具有的“人情社會”特色,將一些當事人信任并委托向法官“打招呼”的說情人員作為做調解工作的切入點和突破口,在堅持法律原則的基礎上,讓他們理解法律,并主動邀請他們參與到調解工作中來,做委托者的思想工作,增進當事人對法院的信任,從而為案件成功調結搞好鋪墊。

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班主任工作經驗交流材料(14) 各位領導、各位班主任大家好! 談到班主任管理工作,在座的每一位都有不同的方法和模式,也都有自己的風格和特色。今天我是帶著學習的態度來到這里,與大家交流一下.........
班主任工作經驗交流材料(八)
發布時間:2022-11-25
班主任工作經驗交流材料(八) 本學期我擔任七年級108班班主任,一學期以來,盡管難度大,盡管感覺很累,我還是努力做的更好,高標準要求學生,要求自己,以下幾點僅僅只是我這一學期來工作上的體會,不當.........
班主任工作經驗交流材料(七)
發布時間:2023-03-11
班主任工作經驗交流材料(七) 班主任交流經驗是交流技術層面的經驗還是交流思想層面的經驗呢?我想自己兩個方面都沒有經驗,不過既然總得說點什么,想了想還是說說自己是怎樣應戰的吧! 自從知道自己要當.........
班主任工作經驗交流材料(22)
發布時間:2022-12-18
班主任工作經驗交流材料(22) 各位領導、各位老師: 大家好!學校領導要我來和大家做經驗交流,真的感到很慚愧!其實在座的老師都是經驗豐富的能手。我就來說說我在當班主任工作時的點滴感受吧!.........
班主任工作經驗交流材料(19)
發布時間:2023-01-18
班主任工作經驗交流材料(19) 尊敬的各位領導、各位老師們: 大家晚上好!很高興能有這樣一個機會和大家一起交流班級管理方面的東西。我是去年大學畢業,擔任班主任工作一年還不到,經驗根本談不上,.........
班主任工作經驗交流材料(17)
發布時間:2024-03-23
班主任工作經驗交流材料(17) 提起班主任的工作,我們就會很自然的想到瑣碎復雜這個詞兒,尤其是身為小學班主任的我們,每天面對的是一群活潑調皮的孩子,這就要求我們成為一個細心、認真的人。我管理班.........
班主任工作經驗交流會材料
發布時間:2022-10-06
班主任工作經驗交流會材料 班主任的地位在學生心目中是至高無上的,班主任的話對學生是具有較大的號召力的。在眾多任課教師中,班主任老師與學生是接觸最多的。幾年的班主任工作實踐,使我深深體會到:良.........
班主任工作經驗交流材料(11)
發布時間:2012-01-31
班主任工作經驗交流材料(11)各位領導,老師: 大家好,又一學期過去了。這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識:要想切實做好班主任的工作,贏得學生的信任,那么在開展班主任工作中,一定要.........
班主任工作經驗交流材料(一)
發布時間:2023-03-09
班主任工作經驗交流材料(一)各位領導,各位同仁: 大家好!今天很高興能與各位老師在這里共同探討關于班主任工作的一些體會。 因為在座的班主任都比我有經驗,比我優秀,而我剛到這里就接了班主任的工作.........
班主任工作經驗交流材料(二)
發布時間:2024-03-24
班主任工作經驗交流材料(二) 從教十多年來一直擔任小學班主任工作。看著一個個和我女兒差不多大的孩子,愛心在激蕩著。這是一朵朵嬌艷的花朵,讓人憐惜、讓人陶醉;這是一張張空白的紙,等待著老師把最美的.........
導診護士工作經驗交流材料
發布時間:2023-03-29
在與患者的接觸中,要最先最敏銳的了解患者,以最快的速度知道患者的需求,在日常的工作中,多多積累與患者的溝通方式和方法,針對不同的患者,采取不同的方式......
黨委換屆工作經驗交流材料
發布時間:2023-03-11
今年是我市實施新一輪追趕式發展的開局之年,同時又是市、縣、鄉(鎮)黨委換屆之年,發展的關鍵在黨、關鍵在人、關鍵在干部隊伍,我們要以黨委換屆為契機,扎實工作,努力打造一支思想解放、銳意創新、奮發.........
班主任工作經驗交流材料(20)
發布時間:2012-01-31
班主任工作經驗交流材料 老師們,大家好!很高興能和大家坐在一起共同交流班級管理的方法,在座有好多比我有經驗的老師,今天我將自己在班級管理中的一些做法和想法和大家交流,希望老師們能給我提出寶貴.........
班主任工作經驗交流材料(13)
發布時間:2023-03-03
班主任工作經驗交流材料(13) 在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的,是充實的。一個好的集.........
班主任工作經驗交流材料(五)
發布時間:2012-01-31
班主任工作經驗交流材料(五) 在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體.........
民政系統工作經驗交流材料
發布時間:2022-10-24
一談起經營,耳熟能詳的大都是商業經營、企業經營、產品經營。而對于遠離經濟主戰場的民政工作來說,似乎與經營沾不上邊。那么,民政事業究竟能不能經營?市民政系統近兩年的發展變化告訴我們,承擔著社會公益福.........
基層黨建工作經驗交流材料
發布時間:2023-06-24
為全面貫徹落實黨的十七屆四下中全會精神,奈曼旗按照“差異性、互補性、幫扶性”的要求,以黨支部(總支)為單位,采取機關黨組織、社區黨組織、企業黨組織分別與嘎查村黨組織或產業協會經濟組織等結對方式.........
公司黨建工作經驗交流材料
發布時間:2011-12-29
××有限公司黨支部成立于2005年9月,目前,共有黨員35人,其中預備黨員4人,大專以上的有22人,中專高中的有13人,平均年齡35歲。在企業發展的同時,公司高度重視黨組織的建設,堅持一手抓企業發展,一手抓黨.........
班主任工作經驗交流材料(15)
發布時間:2012-01-31
班主任工作經驗交流材料(15) 班主任是學校教育工作的組織者,實施者,是教學工作的協調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒講究方法對學生的關愛貫穿于班級的每刻,自己要時時處.........
班主任工作經驗交流材料(九)
發布時間:2023-08-06
班主任工作經驗交流材料(九) 一個班有著良好的班風,學生在此生活學習,健康成長,樂在其中;教師上課興趣盎然,樂在其中;班主任管理得心應手,樂在其中,我認為可以從下面幾個方面著手。 一、學習成為.........
班主任工作經驗交流材料(三)
發布時間:2023-03-10
班主任工作經驗交流材料(三) 我是一名語文教師,也是一位班主任,不僅要抓好自身的教學工作,更要肩負起班級管理和學生的教育工作。 在去年工作中,我虛心向他人學習,努力積累教育教學經驗。經常閱讀教.........
初中英語教學經驗交流材料
發布時間:2023-08-05
尊敬的各位領導、老師: 大家好! 今天,我能在這里和大家共同交流工作體會,感到萬分榮幸,感謝各位領導和老師給了我這樣一次機會。 回顧自己這二十年來在教學中的點點滴滴,感覺并沒有什么“經驗”,.........
班主任經驗交流材料
發布時間:2024-03-24
首先,我要感謝領導、老師們對我們班的鼓勵和幫助。和其他班級相比,我們還有差距,所以,今天和老師們交流的談不上什么經驗,只是說說我們的做法,當作拋磚引玉。關于良好行為習慣的養成教育現在的獨生子女,頭.........
初中語文教學經驗交流材料
發布時間:2023-04-27
尊敬的各位領導老師們:一、加強修養,塑造良好“師德”形象。古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”因此我時刻嚴格要求自己,始終堅持給學生一個好的示范,要求學生做到的我一定做到.........
醫院爭先創優活動經驗交流材料
發布時間:2023-03-26
在創先爭優活動中,以服務職工,奉獻社會為主題,以規范醫德醫風行為,提高醫療技術水平,構建和諧醫患關系為目標,開展了注重道德修養,爭做行業模范,注重業務水平,爭做行家里手;注重服務奉獻,爭做崗位模范.........
班主任經驗交流材料
發布時間:2023-04-30
班主任經驗交流材料 大家好,有幸在這里和大家就班級管理問題交流經驗,遺憾的是我很少當班主任,管理經驗不足,在這里有點班門弄斧,既然領導讓我在這里發言,我就把自己最近一段的工作給大家匯報一.........
2012最新經驗交流材料
發布時間:2023-08-05
2012最新經驗交流材料          交流才能進步,大家來看看吧!   我從事地理教學,實屬偶遇。當初從事地理教學,從我本人的思想上就不是怎么接受。但俗話說“干一行愛一行”,——既然沒有選擇,.........
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