時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班四月份工作計劃篇一
1、結合國慶節(jié)，開展"我愛祖國"主題教育活動。
2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3、市、中心保教一日活動調研。(角游專題)
4、召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。
5、認真填寫好《寶寶成長手冊》。
活動一：
主題名稱：
《甜甜蜜蜜》
主題目標：
引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。
活動二：
主題名稱：
《快樂的六個寶》
主題目標：
通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。
1、家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2、和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。
3、培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。
4、提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5、盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。
6、利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。
小班四月份工作計劃篇二
一、
1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)小寶寶良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高小寶寶自我服務能力，培養(yǎng)小寶寶幫助他人。
3、認識春天，培養(yǎng)小寶寶熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)小寶寶的動手能力。
5、補充游戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。
6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環(huán)境布置。
二、
1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。
2、學習有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
（二）、
1、能聽懂老師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。
（三）、
1、能手口一致的數數，并能說出總數。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
（四）、
1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。
（五）、
1、培養(yǎng)小寶寶對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。
2、培養(yǎng)小寶寶有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。
小班四月份工作計劃篇三
經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
（一.）健康領域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
（二.）語言領域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
（三.）社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的＇意識。
（四.）科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
（五.）藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
（六.）家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
（七.）環(huán)境創(chuàng)設
1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面。
2.創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
小班四月份工作計劃篇四
1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認識春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
5、補充游戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。
6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環(huán)境布置。
健康：
1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。
2、學習有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言：
1、能聽懂老師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。
科學：
1、能手口一致的數數，并能說出總數。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會：
1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。
藝術：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。
小班四月份工作計劃篇五
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
4、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。
5、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環(huán)境布置
語言：
1、學習有關車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。
2、讓幼兒認識車子的局部特征，能夠辨別出各種車子。
社會：
1、讓孩子認識各種車子的`外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、
乘車的經驗，懂得交通安全的重要性。
數學：
1、會比較高矮，能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。
音樂：
1、會用自然聲演唱歌曲，并能進行歌曲表演。
2、體驗與朋友共同唱歌，伴動游戲的快樂。
美術：
1、練習在規(guī)定的范圍內用蠟筆涂滿顏色。
2、學習用彩泥做出各種東西。
3、體驗美術活動帶來的樂趣。
健康：
1、學習與朋友之間的相處之道，會與他人分享事物。
2、了解當小主人和客人應注意禮儀。
3、嘗試語言表達自己的想法。
體育：
1、學習朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續(xù)跳。
2、加強快速的反應的能力。
3、練習用不同方式移動身體，訓練身體協調性。
1、和幼兒一起念兒歌，進行仿編創(chuàng)作，替換一些字句，這種創(chuàng)作和發(fā)現的樂趣，對幼兒語言學習是一種很好的正面動力。
2、請幼兒幫助完成簡單家務，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當幼兒完成時，請不吝給予贊美和鼓勵，會發(fā)現幼兒無窮潛力。
3、讓幼兒多有一些機會與人互動，如買東西付賬，請幼兒遞上錢，幫忙詢問廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語言交往水平，提問解決問題能力。
小班四月份工作計劃篇六
1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的
2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊
3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同
5、學習從不同角度思考問題
1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生
2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程
3、散步時，尋找幼兒園里（最小）的房子，（最小）的玩具，（最小）的樹
4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關系
5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現動植物的變化
1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目
2、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特點，喜歡和動物交朋友
3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口
4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現爸爸和自己大小不同的地方
5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。
小班四月份工作計劃篇七
1、加強常規(guī)練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進行消毒。
3、組織幼兒多到戶外活動。
4、學會問好、有禮貌
5、戶外親子活動
主題活動：《懂禮貌、學會問好》
環(huán)境創(chuàng)設：增加文明問好語句的墻飾。
生活區(qū)：補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
區(qū)角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形
1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)
2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。
3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。
4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。
5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。
6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
1.缺勤兒童做好電訪工作。
2.戶外親子活動。
3.引導幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。
5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。
小班四月份工作計劃篇八
1、練習小步跑、掌握變向跑、練習雙腳連續(xù)向前跳的動作，學習按指令做動作。聽從指揮轉動身體方向。
2、能用多種方式表達出甜甜的話。
3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時，要互相商量、不能爭搶玩具。
4、知道哭和小是人不同情緒的表現。
5、會用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說完整的話。會看圖說話，培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達能力。
6、知道“六一“是兒童節(jié)。
7、能找出同類物品，進一步理解總集與子集的包含關系。能按圖形的某一特征進行分類。
8、會唱歌曲，會根據歌曲內容創(chuàng)編表演動作。
健康社會
小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛的甜甜話、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。
語言
好玩的游樂場、小鈴鐺、快樂的“六一”。
數學
分玩具、恐龍的影子、怎么分。
藝術
小朋友想一想、小小蛋兒把門開、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長長地面條、印一印。
科學
轱轆轱轆玩具店、讓身體來唱歌、站起來。
1、會獨立整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛護玩具的習慣
2、知道愛惜玩具荷保護玩具的方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
4、養(yǎng)成安全使用剪刀的習慣，體驗剪紙活動的樂趣。
5、會用團、壓、印等技能玩橡皮泥，體驗橡皮泥的可變性和可塑性。
1、家長知道孩子在不同的場合說出橋黨的禮貌用語。
2、讓孩子養(yǎng)成玩完玩具自己整理的習慣。
3、家長幫助孩子制作笑臉和哭臉面具，一起用面具進行表演活動。
4、讓孩子把故事表演給全家人看。
5、家長讓孩子多做一些傳話活動，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
6、家長和孩子一起收集身邊的各種材料，然后讓孩子練習按顏色、形狀和大小等特征分組。
7、家長做面食的時候可以請孩子幫忙，讓孩子了解各種面食的制作過程。
小班四月份工作計劃篇九
1.結合國慶節(jié)，開展＂我愛祖國＂主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調研。（角游專題）
4.召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座。
5.認真填寫好《xx》。
活動一：
主題名稱：《xx》
主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過＂品嘗甜甜的糖果＂等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。
主題活動二：
主題名稱：《xx》
主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。
1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。
3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。
4.提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。
6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。
小班四月份工作計劃篇十
1.隨著天氣的轉暖，注意幼兒運動前后的保育工作提醒孩子運動前脫去外套，運動中適當休息，運動后及時穿衣服。
2.保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。如課間喝水、飯后喝水、點心后喝水、午后戶外活動后喝水。
3.進一步加強折疊衣服和整理衣服的學習，提醒孩子把脫下的衣服掛上衣架，如果自己不會能主動請別人幫忙，不亂扔衣物。
4.關注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導個別孩子學會正確的用餐方法。如，握勺子動作、坐姿、送飯菜動作等。
5.加強幼兒學習習慣(傾聽習慣)、行為習慣的管理與教育。
6.加強幼兒的安全、衛(wèi)生、禮貌教育。
7.結合“清明”“五一”，加強幼兒節(jié)日的教育。
1.開展主題：“美麗的春姑娘2”
主題重點：1.通過參觀、游玩、遠足及制作活動，認識春天的幾種花和樹，知道它們的名稱和外形特征，欣賞它們的美。2.感受春天柔美的景色，喜歡親近大自然，愿意用多種形式表現對春天.對大自然的熱愛之情。
2.開展主題“多才多藝的手1.2”
主題重點：1.引導幼兒了解自己的手，通過對照比較，讓幼兒發(fā)現自己的手是多么靈巧，多么獨特，使幼兒對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感。2.引導幼兒用手來靈活的、富有表現力的“跳舞”，引導幼兒印畫熱帶魚以及像“天才表演家”那樣用手來進行創(chuàng)意表演。
3.開展主題：“奇妙的聲音1”
主題重點：1.在聽一聽、找一找中，讓幼兒發(fā)現自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現聽覺通道會給自己帶來那么多的享受。2.在想一想、聽一聽、做一做中，讓幼兒知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達對聲音的喜歡，發(fā)現自己和周圍的聯系，感受生活的多姿多彩。
1.請家長能積極配合班級主題活動收集所需要的物品并及時把物品帶到幼兒園，適當為孩子做一些經驗的準備。
2.及時鼓勵、表揚孩子的點滴進步，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。
3.多帶孩子外出散步，或利用接送時間很孩子一起欣賞春天的景色。
4.引導孩子關注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。
4.在家和孩子一起錄下進行不同聲音時發(fā)出的聲音，并和孩子一起聆聽，體驗聽到自己熟悉聲音的愉悅。
