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生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報(14篇)

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生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報(14篇)
時間:2023-03-06 21:35:02     小編:admin

當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能夠喜歡!

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇一

首先,用心開展教學研究活動,認真研究教材,用心搜集備課資料,挖掘現有教育教學資源,認真設計教學方案,在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際狀況下,研究課堂教學,向45分鐘要質量,經過全組教師的努力,我們圓滿完成了教學計劃規定的教育教學任務,到達了既定的教學目標。

第二,在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下,本組在本學期初就透過全組討論、備課組研討等方式,認真學習研究《新課標》的要求,在理論學習中進一步提高自己;并且匯聚群眾智慧,分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情,在備課組計劃目標的基礎上,制定了本學期教研組學期工作計劃,主要透過1、學校教學常規學習和課程目標研討;2、“同課異構”的公開課教學研討;3、中考知識網絡的構建及復習策略研究;4、高中生物必修班復習方法的研究;5、08新考綱的學習、解讀等項大組活動,推進了備課組的整體建設。

透過具體的研討交流活動,大大激發了教師參與教學研究的熱情和教科研意識,提高了從事教學研究活動的自覺性,組內聽課達268節,人均20節以上,群眾備課活動達60余次,構成了濃郁的教學研究氛圍。

第三,各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下,根據各自不同的狀況,分別制定了詳細的工作計劃,落實到位,效果明顯。

初一備課組認真組織群眾備課,每周的備課活動都安排下一周的備課任務,職責明確,研究、討論落到實處。并用心參加初二備課組的中考研究活動,早點了解中考的要求,使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效,基本上能做到方法、技術、實踐指導到位,使全組的教育教學潛力有了明顯的提高,錢亮老師論文多次獲得省級市級獎勵,教學設計獲市級獎勵。

初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨,課堂教學按照中考的要求,加快教學進度,加強課時檢測和單元訓練,提高學生的解題潛力,為今年的中考復習贏得更多的時間和主動權。張前老師在生物教學中用心為備課組教師開設講座、上示范課,把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師,在中考復習指導方面,工作十分細致,復習中對考試說明的理解把握準確,幾次模擬測試成績十分滿意。

高一備課組在課堂教學方面,除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外,充分發揮各位老師的個性能夠特長,分別透過不同的方式進行重點、難點的突破,并在備課活動中,以是否充分發揮學生主體性、激發學生用心性為衡量標準,作比較分析。備課組老師們也用心擴大知識視野,自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析,找出其中的異同點,相互交流資料課件及相關材料,加強教學的實效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

高二高三備課組,人數少,主要加強自我學習,注重課堂教學的研究,力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握潛力,個性是對新教材的選修部分,兩套教材的差異很大,考綱又不明確,除了用心參加市教研室組織的學習活動外,用心主動向有經驗的老師咨詢了解,力爭最準確地理解考綱。

我們充分利用各備課組教師的教科研優勢,挖掘素質教育潛能,采取“搜集資料——群眾討論——主備方案——個性化備課”的備課模式,結合每個班級學生的知識水平和學習潛力,寫出有實效的具體的課時教學設計,有針對性地進行課堂教學,向45分鐘要質量,努力提高課堂教學效果,全面提高學生的科學文化素質。

第四,面向高考,關注熱點,激發學生興趣,提高學生綜合創新潛力。

創新是一個民族發展的不竭動力,是素質教育發展的根本目標,在激發學生興趣,提高學生創新實踐潛力方面,我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學中,聯系教材資料介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實,有意識地激發學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望,結合高考試題中反復出現的“開放性問題”,引導學生主動探索、大膽思考,及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創新火花,培養靈活發散的思維品質和創新思維意識。

當然,在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都構成了互相聽課學習的風氣,但是本學期校級公開課開設較少;大組活動時間較短,大多只停留在口頭交流層面,資料沒有作詳細的記錄整理;網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導,有全體老師的共同努力,我相信,生物教研組的工作在下學期必須會開展的更加深入、有效。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇二

本學期以來,生物組全體老師以《新課標》精神為指導,在教學處和學校分管領導的關心和指導下,進一步明確了生物課程的總體目標,努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐高中課程改革的基本理念,在教學、教科研等方面取得了必須的成績?,F具體總結如下:

首先,用心開展教學研究活動,認真研究教材,用心搜集備課資料,挖掘現有教育教學資源,認真設計教學方案,在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際狀況下,研究課堂教學,向45分鐘要質量,經過全組教師的努力,我們圓滿完成了教學計劃規定的教育教學任務,到達了既定的教學目標。

第二,在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下,本組在本學期初就透過全組討論、備課組研討等方式,認真學習研究《新課標》的要求,在理論學習中進一步提高自己;并且匯聚群眾智慧,分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情,在備課組計劃目標的基礎上,制定了本學期教研組學期工作計劃,主要透過1、學校教學常規學習和課程目標研討;2、“同課異構”的公開課教學研討;3、中考知識網絡的構建及復習策略研究;4、高中生物必修班復習方法的研究;5、08新考綱的學習、解讀等項大組活動,推進了備課組的整體建設。

透過具體的研討交流活動,大大激發了教師參與教學研究的熱情和教科研意識,提高了從事教學研究活動的自覺性,組內聽課達268節,人均20節以上,群眾備課活動達60余次,構成了濃郁的教學研究氛圍。

第三,各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下,根據各自不同的狀況,分別制定了詳細的工作計劃,落實到位,效果明顯。

初一備課組認真組織群眾備課,每周的備課活動都安排下一周的備課任務,職責明確,研究、討論落到實處。并用心參加初二備課組的中考研究活動,早點了解中考的要求,使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效,基本上能做到方法、技術、實踐指導到位,使全組的教育教學潛力有了明顯的提高,錢亮老師論文多次獲得省級市級獎勵,教學設計獲市級獎勵。

初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨,課堂教學按照中考的要求,加快教學進度,加強課時檢測和單元訓練,提高學生的解題潛力,為今年的中考復習贏得更多的時間和主動權。張前老師在生物教學中用心為備課組教師開設講座、上示范課,把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師,在中考復習指導方面,工作十分細致,復習中對考試說明的理解把握準確,幾次模擬測試成績十分滿意。

高一備課組在課堂教學方面,除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外,充分發揮各位老師的個性能夠特長,分別透過不同的方式進行重點、難點的突破,并在備課活動中,以是否充分發揮學生主體性、激發學生用心性為衡量標準,作比較分析。備課組老師們也用心擴大知識視野,自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析,找出其中的異同點,相互交流資料課件及相關材料,加強教學的實效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

高二高三備課組,人數少,主要加強自我學習,注重課堂教學的研究,力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握潛力,個性是對新教材的選修部分,兩套教材的差異很大,考綱又不明確,除了用心參加市教研室組織的學習活動外,用心主動向有經驗的老師咨詢了解,力爭最準確地理解考綱。

我們充分利用各備課組教師的教科研優勢,挖掘素質教育潛能,采取“搜集資料——群眾討論——主備方案——個性化備課”的備課模式,結合每個班級學生的知識水平和學習潛力,寫出有實效的具體的課時教學設計,有針對性地進行課堂教學,向45分鐘要質量,努力提高課堂教學效果,全面提高學生的科學文化素質。

第四,面向高考,關注熱點,激發學生興趣,提高學生綜合創新潛力。

創新是一個民族發展的不竭動力,是素質教育發展的根本目標,在激發學生興趣,提高學生創新實踐潛力方面,我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學中,聯系教材資料介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實,有意識地激發學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望,結合高考試題中反復出現的“開放性問題”,引導學生主動探索、大膽思考,及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創新火花,培養靈活發散的思維品質和創新思維意識。

當然,在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都構成了互相聽課學習的風氣,但是本學期校級公開課開設較少;大組活動時間較短,大多只停留在口頭交流層面,資料沒有作詳細的記錄整理;網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導,有全體老師的共同努力,我相信,生物教研組的工作在下學期必須會開展的更加深入、有效。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇三

我們高一生物教研組的全體老師在上級領導的正確指導下,在加強教研組建設、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面取得了一定的成績,現總結如下:

一、全面貫徹教育方針,堅持教書育人,努力提高學生的思想素質。

生物科學作為自然科學的重要分支,不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用,而且對人類的思維發展也產生了重要的影響,英語教研組工作總結從細胞學說的建立,到dna雙螺旋結構的揭示,直至現代生物學中的基因組計劃的研究等,都是生物學家科學素質、科學精神以及科學思維的有形體現。在生物教學中,我們滲透了對學生思想品質的教育,對學生科學素養的培養。

在教學過程中,教師已接收了新的教學理念,在教學過程中,做到了“一切為了學生,為了學生的一切”。新課程倡導的是一種“對話文化”。在這種“對話文化”里,教師與學生不是傳統教育中的那種對象性的主客體關系,而是一種交往關系,一種意義語文教研組工作總結關系,是一種“我”與“你”的平等關系。學生在這種平等關系下,更加樂學,更加善學。因此,各班的教學成績都有所提高。

二、抓好教研組的常規管理,教學質量提高顯著。

本學期一開學,就制定好教研組活動計劃,以及教學計劃。新教師每學期聽課在30節以上,老教師每學期聽課在20節以上。為了督促每位教師搞好教學工作,教研組每個月檢查一次備課和作業批改,并量化評分,列入對教師的教學工作考核。

首先,有計劃地開展教研活動。每周星期一晚上數學教研組工作總結進行業務學習,有計劃地學習新課程理念、先進學校教學改革的經驗。學習市新課程改革的經驗介紹等。并要求寫讀書筆記,每次業務學習都從理論到實際,按規定的學習內容,每次都叫一位老師上研討課,然后集體討論,有針對性地提出改進意見。每學年我們開設公開課、研討課在10次以上。

其次,利用群體力量。集體備課,不但備教法,物理教研組工作總結還備學法;不但備教材,還備學生,并統一備課的形式:一是教學目標;二是課前準備;三是教學過程;四是本節課的重點和難點;五是課堂反饋;六是附板書設計;最后是教學反思。實踐證明集體備課有利于提高教學質量。

三、校本教研工作:

1、根據學校的要求和我組的實際,本學期假期前把學情分析和第二冊生物必修本各章節的知識點整理出來。

2、下學期開學前每個人整理出第三冊相關章節的知識點。開學后每個人爭取編輯、撰寫出同步的練習題。

我們將進一步學習先進學校的教學經驗,進一步更新教學方法,充分運用現代化的教學手段,將我校的生物教學工作搞得更有特色。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇四

本學期,生物科組全體教師在學校行政的正確領導下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,進一步轉變教育教學觀念,團結協作、努力學習、敬業樂教,以教書育人為本,用心投身教研教改活動中,在學校提倡的有效教育、有效教學、有效教研活動中取得了較好的成績。本學期的工作,總結為如下幾個方面:

一、明確工作目標,制定本學期的教學計劃。

開學前,按照學校的統一要求,召開了科組會議,學習學校在本學期的工作計劃和學校教導處的工作安排,明確了工作目標,總結上學期的成績與不足,制訂了生物科組本學期的工作計劃。備課小組定時進行群眾教研活動。充分進行群眾討論,加強科組老師的交流合作,增強科組凝聚力。

二、常規教學計劃有序地進行。

由于生物科已成為中考科目,各老師都加強了課堂教學的常規工作,認認真真地上好每一節課,扎實地抓好教學的各個環節,向四十五分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創新精神和實踐潛力的培養。

在常規教學檢查中,各位老師都能按照進度正常完成了本學期的教學任務。備課能按學校要求實行電子備課,有的還寫在備課本上,雙重備課。根據本科的特點,在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學方法靈活。堂上完成練習,學生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進行。學生對生物科的興趣濃厚,學習熱情高,師生關系良好,使學生們的學習成績普遍提高。

三、用心參與教研教改活動。

科組內教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學方法、經驗,老教師主動向新教師學習新知識、新方法,互相學習、共同提高。定時組織科組活動,討論教學方法、研究教材資料,科組進一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

四、今后的努力方向

在今后的教育教學工作中,生物科組將加強學生的思想品德教育,教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想,提高學生的科學素質和探索精神。加強基礎知識和基本技能的教學,提高學生的實驗操作潛力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進一步調動學生的學習用心性和主動性,激發學生的求知欲。注意提高自身教學水平和業務素質,群策群力、團結協作,努力爭取更大的進步。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇五

本學期以來,生物組全體老師以《新課標》精神為指導,在教學處和學校分管領導的關心和指導下,進一步明確了生物課程的總體目標,努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐高中課程改革的基本理念,在教學、教科研等方面取得了一定的成績。現具體總結如下:

首先,積極開展教學研究活動,認真研究教材,積極搜集備課資料,挖掘現有教育教學資源,認真設計教學方案,在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際情況下,研究課堂教學,向45分鐘要質量,經過全組教師的努力,我們圓滿完成了教學計劃規定的教育教學任務,達到了既定的教學目標。

第二,在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下,本組在本學期初就通過全組討論、備課組研討等方式,認真學習研究《新課標》的要求,在理論學習中進一步提高自己;并且匯聚集體智慧,分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情,在備課組計劃目標的基礎上,制定了本學期教研組學期工作計劃,主要通過1、學校教學常規學習和課程目標研討;2、“同課異構”的公開課教學研討;3、中考知識網絡的構建及復習策略研究;4、高中生物必修班復習方法的研究;5、08新考綱的學習、解讀等項大組活動,推進了備課組的整體建設。

通過具體的研討交流活動,大大激發了教師參與教學研究的熱情和教科研意識,提高了從事教學研究活動的自覺性,組內聽課達268節,人均20節以上,集體備課活動達60余次,形成了濃郁的教學研究氛圍。

第三,各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下,根據各自不同的情況,分別制定了詳細的工作計劃,落實到位,效果明顯。

初一備課組認真組織集體備課,每周的備課活動都安排下一周的備課任務,責任明確,研究、討論落到實處。并積極參加初二備課組的中考研究活動,早點了解中考的要求,使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效,基本上能做到方法、技術、實踐指導到位,使全組的教育教學能力有了明顯的提高,錢亮老師論文多次獲得省級市級獎勵,教學設計獲市級獎勵。

初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨,課堂教學按照中考的要求,加快教學進度,加強課時檢測和單元訓練,提高學生的解題能力,為今年的中考復習贏得更多的時間和主動權。張前老師在生物教學中積極為備課組教師開設講座、上示范課,把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師,在中考復習指導方面,工作非常細致,復習中對考試說明的理解把握準確,幾次模擬測試成績非常滿意。

高一備課組在課堂教學方面,除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外,充分發揮各位老師的個性能夠特長,分別通過不同的方式進行重點、難點的突破,并在備課活動中,以是否充分發揮學生主體性、激發學生積極性為衡量標準,作比較分析。備課組老師們也積極擴大知識視野,自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析,找出其中的異同點,相互交流資料課件及相關材料,加強教學的實效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

高二高三備課組,人數少,主要加強自我學習,注重課堂教學的研究,力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握能力,特別是對新教材的選修部分,兩套教材的差異很大,考綱又不明確,除了積極參加市教研室組織的學習活動外,積極主動向有經驗的老師咨詢了解,力爭最準確地理解考綱。

我們充分利用各備課組教師的教科研優勢,挖掘素質教育潛能,采取“搜集資料——集體討論——主備方案——個性化備課”的備課模式,結合每個班級學生的知識水平和學習能力,寫出有實效的具體的課時教學設計,有針對性地進行課堂教學,向45分鐘要質量,努力提高課堂教學效果,全面提高學生的科學文化素質。

第四,面向高考,關注熱點,激發學生興趣,提高學生綜合創新能力。

創新是一個民族發展的不竭動力,是素質教育發展的根本目標,在激發學生興趣,提高學生創新實踐能力方面,我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學中,聯系教材內容介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實,有意識地激發學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望,結合高考試題中反復出現的“開放性問題”,引導學生主動探索、大膽思考,及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創新火花,培養靈活發散的思維品質和創新思維意識。

當然,在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都形成了互相聽課學習的風氣,但是本學期校級公開課開設較少;大組活動時間較短,大多只停留在口頭交流層面,內容沒有作詳細的記錄整理;網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導,有全體老師的共同努力,我相信,生物教研組的工作在下學期一定會開展的更加深入、有效。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇六

本學期以來,生物組全體老師以《新課標》精神為指導,在教學處和學校分管領導的關心和指導下,進一步明確了生物課程的總體目標,努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐高中課程改革的基本理念,在教學、教科研等方面取得了一定的成績。現具體總結如下:

首先,積極開展教學研究活動,認真研究教材,積極搜集備課資料,挖掘現有教育教學資源,認真設計教學方案,在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際情況下,研究課堂教學,向45分鐘要質量,經過全組教師的努力,我們圓滿完成了教學計劃規定的教育教學任務,達到了既定的教學目標。

第二,在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下,本組在本學期初就通過全組討論、備課組研討等方式,認真學習研究《新課標》的要求,在理論學習中進一步提高自己;并且匯聚集體智慧,分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情,在備課組計劃目標的基礎上,制定了本學期教研組學期工作計劃,主要通過1、學校教學常規學習和課程目標研討;2、“同課異構”的公開課教學研討;3、中考知識網絡的構建及復習策略研究;4、高中生物必修班復習方法的研究;5、08新考綱的學習、解讀等項大組活動,推進了備課組的整體建設。

通過具體的研討交流活動,大大激發了教師參與教學研究的熱情和教科研意識,提高了從事教學研究活動的自覺性,組內聽課達268節,人均20節以上,集體備課活動達60余次,形成了濃郁的教學研究氛圍。

第三,各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下,根據各自不同的情況,分別制定了詳細的工作計劃,落實到位,效果明顯。

初一備課組認真組織集體備課,每周的備課活動都安排下一周的備課任務,責任明確,研究、討論落到實處。并積極參加初二備課組的中考研究活動,早點了解中考的要求,使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效,基本上能做到方法、技術、實踐指導到位,使全組的教育教學能力有了明顯的提高,錢亮老師論文多次獲得省級市級獎勵,教學設計獲市級獎勵。

初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨,課堂教學按照中考的要求,加快教學進度,加強課時檢測和單元訓練,提高學生的解題能力,為今年的中考復習贏得更多的時間和主動權。張前老師在生物教學中積極為備課組教師開設講座、上示范課,把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師,在中考復習指導方面,工作非常細致,復習中對考試說明的理解把握準確,幾次模擬測試成績非常滿意。

高一備課組在課堂教學方面,除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外,充分發揮各位老師的個性能夠特長,分別通過不同的方式進行重點、難點的突破,并在備課活動中,以是否充分發揮學生主體性、激發學生積極性為衡量標準,作比較分析。備課組老師們也積極擴大知識視野,自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析,找出其中的異同點,相互交流資料課件及相關材料,加強教學的實效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

高二高三備課組,人數少,主要加強自我學習,注重課堂教學的研究,力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握能力,特別是對新教材的選修部分,兩套教材的差異很大,考綱又不明確,除了積極參加市教研室組織的學習活動外,積極主動向有經驗的老師咨詢了解,力爭最準確地理解考綱。

我們充分利用各備課組教師的教科研優勢,挖掘素質教育潛能,采取“搜集資料——集體討論——主備方案——個性化備課”的備課模式,結合每個班級學生的知識水平和學習能力,寫出有實效的具體的課時教學設計,有針對性地進行課堂教學,向45分鐘要質量,努力提高課堂教學效果,全面提高學生的科學文化素質。

第四,面向高考,關注熱點,激發學生興趣,提高學生綜合創新能力。

創新是一個民族發展的不竭動力,是素質教育發展的根本目標,在激發學生興趣,提高學生創新實踐能力方面,我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學中,聯系教材內容介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實,有意識地激發學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望,結合高考試題中反復出現的“開放性問題”,引導學生主動探索、大膽思考,及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創新火花,培養靈活發散的思維品質和創新思維意識。

當然,在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都形成了互相聽課學習的風氣,但是本學期校級公開課開設較少;大組活動時間較短,大多只停留在口頭交流層面,內容沒有作詳細的記錄整理;網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導,有全體老師的共同努力,我相信,生物教研組的工作在下學期一定會開展的更加深入、有效。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇七

本學期以來,生物組全體老師以《新課標》精神為指導,在教學處和學校分管領導的關心和指導下,進一步明確了生物課程的總體目標,努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐高中課程改革的基本理念,在教學、教科研等方面取得了必須的成績?,F具體總結如下:

首先,用心開展教學研究活動,認真研究教材,用心搜集備課資料,挖掘現有教育教學資源,認真設計教學方案,在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際狀況下,研究課堂教學,向45分鐘要質量,經過全組教師的努力,我們圓滿完成了教學計劃規定的教育教學任務,到達了既定的教學目標。

第二,在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下,本組在本學期初就透過全組討論、備課組研討等方式,認真學習研究《新課標》的要求,在理論學習中進一步提高自己;并且匯聚群眾智慧,分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情,在備課組計劃目標的基礎上,制定了本學期教研組學期工作計劃,主要透過1、學校教學常規學習和課程目標研討;2、“同課異構”的公開課教學研討;3、中考知識網絡的構建及復習策略研究;4、高中生物必修班復習方法的研究;5、08新考綱的學習、解讀等項大組活動,推進了備課組的整體建設。

透過具體的研討交流活動,大大激發了教師參與教學研究的熱情和教科研意識,提高了從事教學研究活動的自覺性,組內聽課達268節,人均20節以上,群眾備課活動達60余次,構成了濃郁的教學研究氛圍。

第三,各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下,根據各自不同的狀況,分別制定了詳細的工作計劃,落實到位,效果明顯。

初一備課組認真組織群眾備課,每周的備課活動都安排下一周的備課任務,職責明確,研究、討論落到實處。并用心參加初二備課組的中考研究活動,早點了解中考的要求,使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效,基本上能做到方法、技術、實踐指導到位,使全組的教育教學潛力有了明顯的提高,錢亮老師論文多次獲得省級市級獎勵,教學設計獲市級獎勵。

初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨,課堂教學按照中考的要求,加快教學進度,加強課時檢測和單元訓練,提高學生的解題潛力,為今年的中考復習贏得更多的時間和主動權。張前老師在生物教學中用心為備課組教師開設講座、上示范課,把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師,在中考復習指導方面,工作十分細致,復習中對考試說明的理解把握準確,幾次模擬測試成績十分滿意。

高一備課組在課堂教學方面,除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外,充分發揮各位老師的個性能夠特長,分別透過不同的方式進行重點、難點的突破,并在備課活動中,以是否充分發揮學生主體性、激發學生用心性為衡量標準,作比較分析。備課組老師們也用心擴大知識視野,自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析,找出其中的異同點,相互交流資料課件及相關材料,加強教學的實效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

高二高三備課組,人數少,主要加強自我學習,注重課堂教學的研究,力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握潛力,個性是對新教材的選修部分,兩套教材的差異很大,考綱又不明確,除了用心參加市教研室組織的學習活動外,用心主動向有經驗的老師咨詢了解,力爭最準確地理解考綱。

我們充分利用各備課組教師的教科研優勢,挖掘素質教育潛能,采取“搜集資料——群眾討論——主備方案——個性化備課”的備課模式,結合每個班級學生的知識水平和學習潛力,寫出有實效的具體的課時教學設計,有針對性地進行課堂教學,向45分鐘要質量,努力提高課堂教學效果,全面提高學生的科學文化素質。

第四,面向高考,關注熱點,激發學生興趣,提高學生綜合創新潛力。

創新是一個民族發展的不竭動力,是素質教育發展的根本目標,在激發學生興趣,提高學生創新實踐潛力方面,我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學中,聯系教材資料介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實,有意識地激發學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望,結合高考試題中反復出現的“開放性問題”,引導學生主動探索、大膽思考,及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創新火花,培養靈活發散的思維品質和創新思維意識。

當然,在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都構成了互相聽課學習的風氣,但是本學期校級公開課開設較少;大組活動時間較短,大多只停留在口頭交流層面,資料沒有作詳細的記錄整理;網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導,有全體老師的共同努力,我相信,生物教研組的工作在下學期必須會開展的更加深入、有效。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇八

生物教研組本著以學促研,以研促教,教為學服務的研究宗旨,以提高課堂效率為核心,堅持不懈地抓住新課程改革這一契機,有條不紊地開展各項教學教研活動。經過不懈努力,順利地完成了本學期的教研任務,基本上實現了學期初制定的教研目標。為了更好地完成今后教研工作,使教研工作做到有的放矢,特對本學期的教研工作總結如下:

一、抓常規,落實教學。

本組在教學上,配合教務處制定了如下教學原則:

1、認真備好每一節課(手寫或電子教案)。認真研究教材,再結合學生實際,根據學生的年齡特點和知識現狀選擇教法,訓練學法。

2、認真上好每一節課,探究教改新模式。

3、作業關:課后習題及練習冊及時批改,有針對性輔導,據學生特點及時調整教學方法和進度。

4、復習關:加強知識整理與歸類,注重知識檢查與落實。

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5、評價關:進行綜合素質評價,以確保給學生一個公正、公平的機會。

二、深入開展校本教研

1、樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,加強理論學習,掌握現代教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀、教學觀,并記好業務學習筆記。

2、認真開展了專題研究。

七年級課題(生物教學中如何有效開展小組合作學習)

八年級課題(生物教學中自主學習模式探討)

九年級課題(提高初中生物會考復習的有效性探討)

3.積極開展聽評課活動,大力提倡組內,校內隨堂聽課。興“聽課,評課”之風,使每位教師都能快速進步,提高教學水平。

4.合理整合遠教資源,做到資源共享,每月進行一次網上教研。部分教師自制教學課件,撰寫電子教案,進一步豐富充實了我組網頁的內容。

5、提升業務,樂于動筆,揚長補短。適時總結經驗教訓,每位教師都撰寫教育敘事或教學反思,不斷豐富自己的內涵,轉化為教學的動力之源。

6、積極參加培訓,潛心學習研討,組織本組教師觀看了杜郎口中學高效課堂教學視頻,研究教法與學法,共同進步。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇九

本學期即將尾聲,現結合本學期的教育教學工作,反思如下:

一、在教學過程中要培養學生的問題意識。教師對學生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。”作為老師,應該相信每個學生都有成功的希望,每一個學生都具備成功的潛能,而教師的作用,就要喚醒學生的自信對“學生問題意識”的反思,古語云:“學起于思,思起于疑”。“小疑則小進,大疑而大進”。可見“質疑”的重要性,在生物教學中,它更是培養學生洞察能力,啟發學生創造性思維的起點,比如剛剛學生學習的呼吸作用知識,本部分知識與每個人的實際都很接近,也有很多問題值得思考,但目前我們學生的問題意識卻非常薄弱,學生課堂發現和提出問題的積極性隨著年級的升高,變得越來越低,這種現象確實值得我們深思。

學生問題意識薄弱的具體表現:

(1)不敢或不愿提出問題。好奇心人皆有之,但由于受傳統教育思想的影響,學生雖有一定的問題意識,但怕所提問題太簡單或與課堂教學聯系不大,被老師和同學認為知識淺薄,怕打斷老師的教學思路和計劃

,被老師拒絕,所以學生的問題意識沒有表現出來,是潛在的狀態。對于教師來說,就是激發學生的問題意識,使其發揮作用。

(2)不能提出問題或不善于提出問題由于受傳統教與學思想的影響,學生長期處于被動接受知識的地位造成學生不善于思考,思維惰性大,問題意識淡漠或沒有,不能或不善于提出問題。

針對以上情況制定其策略:

(1)溝通師生感情,營造平等、民主的教學氛圍。

(2)滲透事例教育,認識“問題”意識。

(3)創設問題情況,激發提問興趣。

(4)開展評比活動,激發提問興趣。

(5)強化活動課程,促進自主學習。

學生問題意識的培養,首先要求我們教師要轉變教學觀念,變革教學模式,在課堂教學過程中,不斷探索培養學生問題意識的教學方法,營造良好的教育環境,促使學生的創新精神和創新能力的發展,但隨之也有一系列的問題出現,那就是課堂上組織教學出現了相應的難度,往往是易放難收,遇此情況是讓其發展下去,還是把他們的熱情消滅在此,也是我一直在思考的問題

二、以探究、實踐為核心組織教學。脫離探究、實踐的生物教學不能適應將來新課標的要求,只有經過認真探究、親身實踐,學生的生物能力才能得以切實提高。

以探究、實踐為核心組織教學的基本策略是:

(1)從一個實例(或現象)入手,使學生發現問題,提出問題,然后分組進行探究。

(2)每組學生認真分析實驗現象,對所提出的問題作出假設,然后提出可行性的設計方案。

(3)方案的實施。各小組對設計方案進行分析或實驗,然后小組得出結論。

(4)師生共同對各小組結論進行分析,最后探究出結果。在整個探究過程中,鼓勵學生發現問題、提出問題。但對于整個探究過程選題要量力而行,做到小而實,一定是先發散,后集中。如《生長素發現》一節的教學,可以窗臺上的植物彎向光源生長,引導學生觀察現象提出問題→作出假設→設計方案→實施方案→得出結論→交流結果。這樣以探究、實踐為核心,完全擯棄了老師的講解與分析,將學生推到了課堂主人的地位,能夠充分發揮學生學習的積極性、主動性,開發學生學習生物的潛能,提高學生的學習能力,從而有效地培養學生的創新精神和實踐能力。

多樣性的活動可以激發學生學習生物的興趣,高效完成生物學科的學習任務,達成課堂課程目標?;顒臃绞饺缣骄炕顒?、創新活動、實踐活動等。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇十

在××年,我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在生物教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎上,再創佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結,決心發揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步??偨Y這一年來的工作,我們組有如下特點:

一、團結協作、樂于奉獻

我們組共××名老師,特點是“老中青”三結合,傳幫帶是我們組的特色,雖然女同志較多,但團結協作的精神是可喜的。(……簡單介紹組里的各位老師以及情況)。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。

二、不斷學習、更新理念

“要倒給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我們在復習大學教材內容的基礎上,還經常上網查閱資料,了解現代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結合教學內容,印發給學生,讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。我們組青年教師,也不斷向老教師學習。(……各位老師的進步情況)。在教學中,我們組全體同志通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質化落到實處,“課外不占課,作業少而精”已成為我們教研組組風,對印發的每一份講義、每一份練習,備課組長都認真把關,在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,生物學教學不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。

三、勇挑重擔、碩果累累

××年,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。(……各位老師取得的成績)。

四、其他方面

如每周業務學習、備課組、教研組活動都能正常進行,黑板報按時按質完成,并做到互相聽課。本組成員服從分工,嚴格遵守勞動紀律,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環境衛生,保持良好的工作環境。

總之,我們生物組在過去的一年中,精誠團結,在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。但我們仍存在一些不足,例如青年教師多,教學經驗不足,班主任老師少,學生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇十一

本學期在學校的正確領導下,在教研處的直接領導下,經過一學期的努力工作,順利地完成了本學期的教研工作,現小結如下:

一、提升教學能力

課程改革要求我們教師在教育觀念、教學方式、教學行為上改變。這都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。

根據學校安排,每周對教育理論進行學習,理解教材的基本內涵,并充分利用備課活動有計劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到精心備課、把握進度調節、落實作業檢查。做到課堂教學的完全公開,逐步形成了與其他年級同事互相觀摩、積極研討的好氛圍。認識到自身存在的問題,認識到更要細心專心全心去做好教育教學工作。

二、加強教學教研

充分利用我們的資料優勢,在課堂教學中使用多媒體教學,并收到較好的效果。教師能使用多媒體手段進行課堂教學,而且效果都不錯,學生都比較喜歡,又讓學生從中得到了更好地鍛煉。

1、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規范、詳細的教案。

2、作業布置方面:本組老師都能按要求布置并認真批改作業,要求學生在上新課之前獨立、認真、保質、保量完成。

3、抽查識記情況:每節課上新課之前,必須先檢查上節課的知識識記情況,讓學生“溫故而知新”,更好地進入下一堂課的學習。

4、聽課方面:本組老師都能按規定完成聽課任務,經?;ハ嗦犝n,互相探討,互相學習,取長補短,并進行有目的地評課。

三、提高教育水平

1.本學期本人繼續深入教育教學改革,不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路,教學中注意發揮學生的主觀能動性,學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。改善學習方法,提高學生的學習興趣,向同學們提出“三習”的要求。即課前加強預習、課堂認真學習與課后及時復習,還有“滾動式復習”方法,提高課堂教學的有效性。

2.每次考試后,針對成績較好的與不太理想的同學進行個別談心,及時有效的進行心理疏導。結合授課內容,將學生作為重要的課程資源,將學生的意見、感覺、想法主動融入自己的教學中。循循善誘有意識地對學生進行科譜知識教育,滲透一些如“如何預防感冒”“如何克服春困現象”等日常生活知識。

3.認真履行了一名人民教師的神圣職責,教書育人,不計較個人得失,林名旺老師因病需要老師頂課一個月,年級安排了代課,本人無條件服從,并真心實意地完成教學任務,得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。

四、教研精心參加

1.履行教師職責,識大體顧大局,盡心盡責努力工作,主動為備課組出謀獻策。整合教學資源,實施多媒體課件資源共享,主動收集20__屆高三年級生物科單元測試、周練及月考題,為下屆高三提供試題來源。

2.圍繞主題開展主題研究活動。本學期由本人上很多節公開課。其中有一節主題:教會學生一對相對性狀的雜交實驗過程及遺傳圖解,提高解題能力。課例內容:生物必修二第一章第一節“孟德爾的豌豆雜交實驗(一)”,教研組全體教師圍繞主題開展研究,共同參與備課,并課后討論。

3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。認真鉆研業務理論,學習專業知識,提高業務工作能力。

總之,通過本學期的教研工作的參與,我的教育能力有了很高的提升,希望通過自己的不斷努力,使自己業務水平不斷提升。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇十二

回顧這一個學期,生物教研組在學校領導下,積極配合年級組的統籌安排,與其他教研組搞好協作關系,共同進步!明確教研組的任務,統籌工作計劃,正常有序的開展各項教育教研活動,努力提高學生的生物水平。為了使生物組教育教學工作更上一個臺階,現將本學期來的工作總結如下:

一、常規工作抓教研

本學期生物教研組堅持一貫作風,提前一周簽約教案,做到“每人有教案、每節有教案”。本學期配合學校檢查工作,共檢查作業教案各兩次。本組同志積極參加學校舉辦的各項教研活動,以及每周三下午的備課組活動,認真說課、評課、研討練習、試卷、研究進度,教法、學法、研討公開課、點評公開課,年輕教師每學期都上二節同題異教課,每周聽兩節以上其他老師的課,在評課中大家暢聽欲言,相互指出優缺點,并提出個人的意見和建議,各項教研活動都搞得有聲有色,大家都覺得有收獲。

二、不斷學習、更新理念

生物組教師還還經常被學校派到外地學習新課程理念,學習新課改動問,了解最新知識。然后組內討論在教法、學法上多加以探討,把新課改的內容有機的整合到教學中,使教學始終走在教改的前沿。

為了逐步實現舊高考模式與新課改后高考模式的平穩過渡,為了全面、深刻地領會和把握新高考方案的精神,掌握新課改后高考變化新動向,更有效地獲取高考信息,切實加強高考備考工作。

三、點面結合,整體提高

本組全體教師團結協作,齊心協力,真誠對待,相互幫助,友好相處本組老師11個人,以年輕教師為主,整體實力較強。為了大面積提高生物組成員多媒體制作水平,本學期生物組開展了“生物教師多媒體技術培訓”,由生物組有經驗的老師作技術指導,活動得到了良好的收益。全體同志認真上課,上好每一節課,認真對待,從沒缺學生一節課,課后認真批改學生作業,認真輔導學生,解答學生疑難問題,通過努力,圓滿完成了本學年的教學任務,在幾次階段考試中取得了顯著的成績,得到師生,家長好評。

四、所取得的成績

通過大家的積極努力在完成本學期學校各項教育教學任務的同時生物教研組也取得了優異的成績。

當然在總結成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對新課改的研究還不夠深入,集體備課的層次還應進一步提高,個別學生的生物學科成績還很薄弱,提高邊緣生的方法等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為師大附中的生物教學貢獻自己的力量。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇十三

本學期生物教研組全體教師在學校的正確領導下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,進一步轉變教育教學觀念,團結協作、努力學習、敬業樂教,以教書育人為本,積極投身教研教改活動中,在學校提倡的有效教育、有效教學、有效教研活動中取得了較好的成績。本學期的工作,總結為如下幾個方面:

一、明確工作目標,制定本學期的教學計劃

開學前,按照學校的統一要求,召開了教研組會議,學習學校在本學期的工作計劃和學校教導處的工作安排,明確了工作目標,總結上學期的成績與不足,制訂了生物教研組本學期的工作計劃。

生物教研組定時進行集體備課,充分進行集體討論,加強教研組組老師的交流合作,增強教研組凝聚力。

二、常規教學計劃有序地進行

生物組各位老師都加強了課堂教學的常規工作,認認真真地上好每一節課,扎實地抓好教學的各個環節,向四十五分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創新精神和實踐能力的培養。在常規教學檢查中,各位老師都能按照進度正常完成了本學期的教學任務。備課能按學校要求實行周前備課,根據本科的特點,在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學方法靈活。課上完成練習,學生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進行。學生對生物學科興趣濃厚,學習熱情高,師生關系良好,使學生們的學習成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活

生物教研組內教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學方法、經驗,老教師主動向新教師學習新知識、新方法,互相學習、共同提高。定時組織組內活動,討論教學方法、研究教材內容,教研組進一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

四、今后的努力方向

在今后的教育教學工作中,生物教研組將加強學生的思想品德教育,教育學生樹立愛科學學科學、用科學的思想,提高學生的科學素質和探索精神。加強基礎知識和基本技能的教學提高學生的實驗操作能力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進一步調動學生的學習積極性和主動性,激發學生的求知欲。注意提高自身教學水平和業務素質,群策群力、團結協作,努力爭取更大的進步。

生物教研組長工作總結 生物教研組工作總結簡報篇十四

本學期,生物科組全體教師在學校行政的正確領導下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,進一步轉變教育教學觀念,團結協作、努力學習、敬業樂教,以教書育人為本,用心投身教研教改活動中,在學校提倡的有效教育、有效教學、有效教研活動中取得了較好的成績。本學期的工作,總結為如下幾個方面:

一、明確工作目標,制定本學期的教學計劃。

開學前,按照學校的統一要求,召開了科組會議,學習學校在本學期的工作計劃和學校教導處的工作安排,明確了工作目標,總結上學期的成績與不足,制訂了生物科組本學期的工作計劃。備課小組定時進行群眾教研活動。充分進行群眾討論,加強科組老師的交流合作,增強科組凝聚力。

二、常規教學計劃有序地進行。

由于生物科已成為中考科目,各老師都加強了課堂教學的常規工作,認認真真地上好每一節課,扎實地抓好教學的各個環節,向四十五分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創新精神和實踐潛力的培養。

在常規教學檢查中,各位老師都能按照進度正常完成了本學期的教學任務。備課能按學校要求實行電子備課,有的還寫在備課本上,雙重備課。根據本科的特點,在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學方法靈活。堂上完成練習,學生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進行。學生對生物科的興趣濃厚,學習熱情高,師生關系良好,使學生們的學習成績普遍提高。

三、用心參與教研教改活動。

科組內教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學方法、經驗,老教師主動向新教師學習新知識、新方法,互相學習、共同提高。定時組織科組活動,討論教學方法、研究教材資料,科組進一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

四、今后的努力方向

在今后的教育教學工作中,生物科組將加強學生的思想品德教育,教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想,提高學生的科學素質和探索精神。加強基礎知識和基本技能的教學,提高學生的實驗操作潛力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進一步調動學生的學習用心性和主動性,激發學生的求知欲。注意提高自身教學水平和業務素質,群策群力、團結協作,努力爭取更大的進步。

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我們物理教研組的教研工作,在大體上是按照本學期的工作計劃來實施的,具體的情況總結如下。第一部分 課堂教學研究 1、九月份召開了高三理科教學的總結會。會上主要總結了上一學期物理科的教學情況,找出了一些.........
物理教研組工作總結
發布時間:2023-06-30
一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 平時.........
2023年高三生物教研組工作總結(14篇)
發布時間:2023-03-20
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2023年物理教研組工作總結匯報 物理教研組工作總結(最新(十五篇)
發布時間:2023-04-05
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
生物教研組工作總結2022年最新
發布時間:2022-11-06
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
高三物理教研組工作總結 八年級物理教研組工作總結(13篇)
發布時間:2023-03-11
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有......
物理教研組工作總結匯報 物理教研組活動總結(精選十九篇)
發布時間:2023-06-20
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新初中物理教研組長工作總結 初中物理教研組期末工作總結(7篇)
發布時間:2023-08-05
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
物理教研組教學工作總結
發布時間:2023-01-27
【物理教研組教學工作總結一】20xx——20xx年度第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃,以及新課程標準,已經如期地完成了教學任務。本學期初二已經完成科學探究至八年級下第16頁的全部內容,初三已完成了第十章至第十六章全部內容,期末復習工作也在順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好補缺補漏工作。無論是教師的集體備課,還是課堂上的精講多煉,處處都體現了師生的默契配合。一個學期.........
最新生物教研組工作計劃 生物教研組工作計劃(5篇)
發布時間:2023-04-11
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃......
教研組長教研工作總結報告 教研組長工作總結(實用16篇)
發布時間:2023-12-20
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編帶來的優秀報告范文,希......
2023年初中物理教研組長工作總結 初中物理教研組長工作計劃(七篇)
發布時間:2023-03-25
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理......
最新生物教研組工作總結(十二篇)
發布時間:2023-03-29
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
物理教研組工作計劃總結 物理教研組學期工作總結(通用十八篇)
發布時間:2023-08-05
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一......
2022初中物理教研組工作總結 物理教研組年度工作總結范文5篇
發布時間:2023-08-06
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,下面查字典小編為大家精心整理了2022初中物理教研組工作總結 物理......
初中生物教研組工作總結范文簡短五篇
發布時間:2023-02-14
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如立即行動起來寫一份總結吧。下面小編在這里為大家精心整理......
2011年物理教研組工作總結
發布時間:2023-02-26
物理教研組工作小結XX——XX年度第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃,以及新課程標準,已經如期地完成了教學任務。本學期初二已經完成科學探究至八年級下第16頁的全部內容,初三已完成了第十章至第十六章全.........
最新初中物理教研組工作總結匯報 初中物理教研組工作記錄(通用14篇)
發布時間:2023-08-21
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
九年級物理教研組工作計劃 九年級物理教研組工作總結
發布時間:2024-04-18
物理學習在于思考,要有發散性的思維,這對我們教研組來說都是一大難題。今天查字典的小編為您精心挑選了幾篇關于九年級物理教研組工作計劃的優秀范文,感興趣的快來和小編......
初中物理教研組工作總結
發布時間:2023-05-30
初中物理教研組工作總結總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的初中物理教研組工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。初中物理教研組工作總結1物理教.........
物理教研組學期工作總結
發布時間:2023-01-25
本學期以來,我組教師繼續發揚一直以來的互幫互學,互謙互讓,協作奮進,共同提高的集體精神,扎實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃.成功地舉行了預定的江寧區8年級教研活動以及江寧區現場.........
初中物理教研組工作總結
發布時間:2022-09-19
物理教研組是一個小科組,一學期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業績,但我們工作是盡心盡責的,一絲不茍的,任勞任怨的,當然也是默默無聞的。??梢赃@樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂.........
2023年生物教研組工作計劃 高中生物教研組工作計劃(22篇)
發布時間:2023-04-23
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。生物教研組工......
最新生物教研組工作總結(精選15篇)
發布時間:2023-12-11
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那關于總結格式......
物理教研組學期工作計劃 物理教研組學期工作總結(十一篇)
發布時間:2023-08-07
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,......
最新生物教研組學期工作總結(12篇)
發布時間:2023-03-10
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2023年生物教研組工作計劃總結(六篇)
發布時間:2023-05-13
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀計劃......
最新初中生物教研組工作總結(八篇)
發布時間:2023-08-05
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新生物教研組工作總結(優秀8篇)
發布時間:2023-12-11
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新生物教研組工作總結匯報模板(15篇)
發布時間:2023-04-03
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給......
物理教研組工作小結
發布時間:2011-12-27
一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現 平時積極.........
物理教研組工作小結
發布時間:2022-12-10
2002-2003學年度第一學期物理教學總結 一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作.........
物理教研組工作小結
發布時間:2023-08-04
一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 .........
最新初中物理教研組工作總結 初中物理教研組教研工作計劃(十四篇)
發布時間:2023-03-14
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家......
物理教研組工作小結
發布時間:2022-10-30
一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 平時.........
物理教研組工作小結
發布時間:2023-03-07
物理教研組工作小結 2002-2003學年度第一學期物理教學總結 一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面.........
物理教研組工作小結
發布時間:2022-09-25
2002-2003學年度第一學期物理教學總結 一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作.........
物理教研組工作小結
發布時間:2022-08-22
2002-2003學年度第一學期物理教學總結 一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作.........
物理教研組工作小結
發布時間:2022-10-04
一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 .........
物理教研組工作小結
發布時間:2022-10-06
2002-2003學年度第一學期物理教學總結 一學期來,在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工.........
教研組長工作總結ppt 數學教研組長工作總結精選
發布時間:2023-06-24
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下是......
最新高中物理教研組教研工作計劃 高中物理教研組教研工作總結實用(十五篇)
發布時間:2023-08-07
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這......
物理教研組工作總結報告六篇(匯總)
發布時間:2023-04-04
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?這里我整理了一些優秀的報告范文,希......
2023年初中生物教研組工作計劃 生物教研組工作計劃(模板8篇)
發布時間:2023-12-15
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配......
2023年初中生物教研組工作計劃 生物教研組工作計劃(大全16篇)
發布時間:2023-12-14
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的......
最新教研組工作計劃總結報告 物理教研組工作計劃總結(精選11篇)
發布時間:2023-08-06
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就......
最新物理教研組工作總結(模板14篇)
發布時間:2023-11-05
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺......
2023年物理教研組工作總結簡短(11篇)
發布時間:2022-12-29
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
生物教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃(5篇)
發布時間:2023-05-06
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大......
2023年物理教研組學期工作總結 高中物理教研組學期工作總結(精選9篇)
發布時間:2023-09-15
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
生物教研組工作計劃三篇(匯總)
發布時間:2023-08-05
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計劃......
2023年初三物理教研組工作總結 初三物理教研組(優秀8篇)
發布時間:2023-09-18
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能......
物理教研組工作總結發言稿 物理教研組發言稿(實用10篇)
發布時間:2023-09-19
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
生物教研工作總結
發布時間:2020-09-15
生物教研工作總結總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編幫大家整理的生物教研工作總結,歡迎大家分享。生物教研工作總結1本學期我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳.........
美術教研組工作總結 美術教研組工作總結報告14篇(匯總)
發布時間:2023-05-20
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,......
教研組長的工作總結與反思 教研組組長年度工作總結范文
發布時間:2023-08-04
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
理化生組教研組工作總結 理化生教研組工作計劃(匯總15篇)
發布時間:2023-12-22
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些......
物理教研組長工作計劃 物理教研組工作計劃片斷教學(七篇)
發布時間:2023-08-07
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書......
2022年生物備課組長工作總結范文 生物備課組長工作總結簡短
發布時間:2023-08-07
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新教師教研組長工作總結 高中教研組長工作總結(15篇)
發布時間:2023-03-17
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
生物教研組工作計劃(五篇)
發布時間:2023-08-08
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文......
生物教研組工作計劃(十篇)
發布時間:2023-06-05
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃......
2023年八年級物理教研工作總結 高中物理教研組工作總結(11篇)
發布時間:2023-01-12
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
初二物理教研組工作總結(4篇)
發布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
物理教研組工作總結(優秀11篇)
發布時間:2023-11-02
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
物理教研組工作總結(優秀12篇)
發布時間:2023-11-24
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y怎么寫才能......
物理教研組工作總結(實用12篇)
發布時間:2023-11-24
總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧......
理化生教研組教研活動總結 化學組教研工作總結(11篇)
發布時間:2023-03-19
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新物理教研組長個人工作總結(10篇)
發布時間:2023-03-23
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
2023年物理教研組教研工作計劃安排 物理教研組工作計劃物理教研組工作計劃(通用15篇)
發布時間:2023-09-30
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希......
小學學校教研組工作總結簡短 小學教研組長工作總結(六篇)
發布時間:2023-03-20
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是......
高中生物教研組工作計劃
發布時間:2023-02-13
高中生物教研組工作計劃時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編收集整理的高中生物教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。高中生物教研組工作計劃1一、教研組發展教研組是每一位老師成長發展的基地,教研組的發展與個人發展密不可分,在全組老師的共同努力下,生物教研組曾獲校、市優秀教研組稱號。.........
教研組長工作述職報告 教研組長述職總結(10篇)
發布時間:2023-01-25
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望......
2023年物理教研組工作總結實用
發布時間:2023-06-25
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
高中物理教研組工作總結范文-工作總結
發布時間:2023-08-05
高中物理教研組在校長室、教務處、年級段等部門的支持和幫助下,通過全體組員的共同努力,正視當前我校生源的變化,立足常規,突出創新,圓滿地完成學期工作各項任務,現簡要總結如下:一、落實教學常規根據教務處的學期工作計劃,高中物理組在開學初對本學期教研組工作要點進行分工負責。對本學期必須完成的教研活動,如學生學情分析、拓展性選修課程開發、課堂教學目標校本化、學考化等等,在組內都進行分工,責任到人,在有具體.........
2023年綜合教研組工作總結報告 綜合教研組工作總結(14篇)
發布時間:2023-05-02
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供......
最新教研組長工作總結ppt 數學教研組長工作總結精選
發布時間:2023-05-21
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
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