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升入初中的作文 小學步入初中的作文篇一
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的.同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。
姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字;姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因為有您的鼓勵與支持，才會五彩繽紛，豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語文課時嗎?那個時候我爭著舉手發(fā)言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的夸獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言!我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧!可是每次我都有點兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。
學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽光明媚的季節(jié)，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費力的摘著桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑著接過，并說，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。
您陪著我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的!我爸爸說，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力。也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的!
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的!
升入初中的作文 小學步入初中的作文篇二
明天，就是一年一度的新年了，家家戶戶可都是忙著準備過大年的哦！
我和爸爸在大街亂逛，用我的話就是轉悠轉悠，我看看這里，瞧瞧那邊，就好像一定要發(fā)掘出點什么發(fā)現(xiàn)一樣。
走著走著，漸漸走到了清寧超市旁的教育中路。那里賣年貨的小攤擺滿了路邊，就像是一條長蛇在游覽大街，那情景，真是有創(chuàng)意！再看看那車吧，轎車，汽車，吉普車，自行車，公交車，這里的車和人可真是多。還真是應驗了車水馬龍、水泄不通、熙熙攘攘、人來人往、車來車往……能形容這情形的詞語多了去了，我就不講那么多了。
之后，我們又“轉悠”進了通用超市，那里更加擠，可能是我個子矮的問題吧，我很容易就“擠”進去了，而爸爸則沒那么幸運……
通用超市里的東西外面都有賣，只不過它的價格比外面的高很多，不過外面的便宜可能是沒有安全保障的，這超市里可都有生產日期什么的，外面可沒有。超市的人可沒比外邊的'人少，許多人都拿著大盒小盒的東西，看樣子應該是年貨吧，這明天都過年了，最熱鬧的可就數(shù)這天咯！
唔，“轉悠”了一天也累了，回家休息去！
升入初中的作文 小學步入初中的作文篇三
每當我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點時間到我的啟蒙小學－－勝利小學去走一走看一看。我走在小時候上學的路上，那悠長的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......
我的六年小學生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學度過的。我的家離勝利小學不遠，大約一里來路，如果走簡家灣的小路去上學，大約四五分鐘就走到了學校的后門，加之那時候的小路兩邊沒有多少房屋，周圍比較空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠，有時候走出家門就能聽到。每當聽到上課的鐘聲響起，我都拿著書包，飛以似的沿著小路跑進學校，當我上氣不接下氣地跑進教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時候總是慶幸自己沒有遲到罰站。
記得讀小學時，學校對遲到曠課抓得是很嚴的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個星期由你打掃。對于曠課的那就管得更嚴，不但要批評處罰，還要把家長請到學校，當面勾通情況，共同進行管理教育。那個時候小孩子都害怕老師把家長請到學校。在我的映像中，我遲到罰站過一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學四年級，春暖花開的五月份，池塘里有小蝌蚪的時候。中午吃完飯，我和兩個男同學一起去上學，有一個同學說，這時候上學還早，我?guī)銈兊叫潞舆叺某靥晾镒ヲ蝌酵妫蠹乙宦牐斎桓吲d，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時池塘里的'蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進瓶子里，一會兒瓶子就裝不下了。正在這時，上課的鐘聲響了，我們來不及洗去手上和臉上的泥花，就往學校里跑，當我們跑進教室時，老師早已站在講臺上開始講課了。同學們見我們一個個都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見我們這個樣子，沒說多的，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。
自從那次遲到罰站以后，我對學校的鐘聲更加專注了，不但聽它長短不一的鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場邊的一棵楝樹的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹干上。這只鐘可能是銅質的吧？因為聲音響亮，傳播很遠。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學校沒有安排他教學，只要他負責打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負責的敲鐘來說吧，不但準時，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當.當當.當.當當.....下課的鐘聲是當.當.當......集合的鐘聲是當當當.當當當.......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長短不一，時間久了，就能從鐘聲中聽出學校里正在開展什么活動。正是這樣的鐘聲，伴我度過了六年的小學生活。
五十多年后，當我又來到小時候的啟蒙學校——勝利小學。學校的大門，被后砌的民居，變成了一截小巷。走進學校的大門，一切都沒有了原來的模樣。記憶中的平房教室，現(xiàn)在變成了高高的樓房；那口掛在楝樹上的銅鐘早已不見了，電鈴已經代替了鐘聲！我站在那棵楝樹原來生長的地方，心情久久不能平靜，呵，迷人的母校鐘聲，它仍在我的腦海中回響……
