無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇一
大家早上好!
我是大一班的高老師,今天國旗下講話的主題是《六一兒童節(jié)》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的夏風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)美麗的鮮花在枝頭悄悄綻放的時候,我們迎來了六一兒童節(jié),你們知道這是什么節(jié)日嗎?你們知道這是誰的節(jié)日?
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童,愛好和平,為爭取兒童生存,健康,受教育權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日。
高老師希望每一位小朋友都能健康快樂地成長,擁抱每一位愛我們的人,開心地面對生活,面對世界,從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,去開動腦筋。
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!我的講話完畢,謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇二
1、老師們,同學(xué)們:早上好!
寬容精神是做人必備的美德,不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時,在一個促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵民主對話的新世紀(jì),寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見摸得著瑣事做起。
當(dāng)人們遇到矛盾的時候,往往找別人的毛病,推卸自己的責(zé)任。一個騎車者撞了一個人,雙方就開始了唇槍舌戰(zhàn):"你眼睛長哪了,不看車亂跑!""你會不會騎車,往人身上撞!"老師批評一個學(xué)生,這個學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表揚一個學(xué)生,其他學(xué)生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責(zé)任,誰都不從別人那里找長處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。
現(xiàn)在的青少年什么東西都有,就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有,什么都來的太容易,才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經(jīng)歷不同的鍛煉,如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾……在這些情況下,是反省自己還是責(zé)怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài),平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開始。青少年爭強好斗之心較重。同學(xué)之間可以因為一點小事,就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事,不著重檢查自己,而非常在意別人批評的態(tài)度;兩個好朋友一個進(jìn)步受表揚了,另一個不首先為對方高興,而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時,別人話說急躁一點就受不了;如果自己占理了,絕不能輕易饒過對方……。
沒有寬容,一點小事都能引起爭端,就像在公共汽車上誰踩了誰一腳,也能吵得臉紅脖子粗的。如果把這樣的情緒放在世界的事務(wù)中,非得引發(fā)世界大戰(zhàn)不可。有個同學(xué)課間時接來一杯水,突然后面另一同學(xué)猛地一撞,熱水澆在了一位坐著的女同學(xué)的脖子上,隨著一聲尖叫。就開始了互相的爭吵和責(zé)備:"真夠損的,想把我燙死!""不是我,是他把水撞到你那兒的。""我腦門后面也沒長眼睛。賴得著我嗎?"爭論永遠(yuǎn)無法分出對錯,越是互不相讓,越使矛盾尖銳,結(jié)果每個人都?xì)夤墓牡摹R还?jié)課后,他們平靜了許多,那位女同學(xué)對剛才吵架的男同學(xué)說:"我沒事了,衣服干了,脖子也不疼了,說不定還得謝謝你們倆,給我做了一次頸部輕松治療。"那兩個同學(xué)一楞,然后相對一笑,一個說:"對不起,我太莽撞了。"另一個也說:"不,是我太莽撞了。"
苛刻會把簡單的事情變的復(fù)雜,而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡單化。我們沒有意識到,在生活中的很多時候,我們其實是在做得不償失的事,使本來十分簡單的事情變的復(fù)雜,然后再用復(fù)雜的辦法去解決,結(jié)果越來越復(fù)雜。世界上的事情也是如此,本來可以通過談判解決的矛盾,非用針尖對麥芒的方法以武力對待,結(jié)果問題就越發(fā)難以解決。
包容一切的寬廣胸襟,能溶解所有的殘冰敗雪,使萬物煥發(fā)新的生機每個生命都在以不同的方式表達(dá)自己。存在的獨特性、多樣性便構(gòu)成了大千世界、萬般人生。生命相關(guān)相連,維系你我他和萬物的,便是人類離不開的,對今天也對未來的--寬容精神.
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇三
親愛的同學(xué)們,大家好,今天是六一兒童節(jié),是大家的節(jié)日,當(dāng)我們沉浸在歡樂中的時候,不要忘卻地震災(zāi)區(qū)的小朋友們,讓我們一起祝愿他們平安、健康。
一方有難,八方支援。同學(xué)們都伸出了自己的援助之手,為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了平時的零花錢。
捐款不論多少,都體現(xiàn)了我們的一份愛心,體現(xiàn)了人類的博愛,人性的光輝。據(jù)老師們反映,這些天來,違紀(jì)學(xué)生少了,課堂不專心學(xué)習(xí)的同學(xué)少了,同學(xué)們似乎一下子懂事了許多,成長了許多。是的,看著整棟教學(xué)樓倒塌,幾百名和我們一樣的學(xué)生被掩埋。我們心痛、我們悲哀、我們懂事了。我們是幸運的。死者已死,求生者在求生,救援者在救援,我們在后方,我們可以捐錢,可以獻(xiàn)血,可以傳遞正確的信息。對我們來說,能做的事不多,能做的事都很間接,但我們必須有所行動,為災(zāi)民,為自己,行動也是一種表達(dá)心意的語言。
那么在災(zāi)難面前,我們還能做些什么?才能無愧于己,才能對得起那些死難者、救援者和捐助者呢?我想,作為學(xué)生,我們還能做并且應(yīng)該做到的有很多:
比如,我們應(yīng)該更加孝敬父母,尊師老師,關(guān)心同學(xué)。不要小看端茶、問好、掃地這些日常小事,它體現(xiàn)的是一種態(tài)度,一個人的高度。
我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,具備良好的品質(zhì)。不遲到,不曠課,不打罵他人。
我們應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí),爭取更好的成績,不畏難,不氣餒,不驕傲。
我們應(yīng)該更加寬容、豁達(dá)。不要為一點小事,惡語相向,睚眥必報,少一點自私,能承受一點兒委屈。
如此種.種,不一而足。同學(xué)們,讓我們做一個有教養(yǎng)的人,一個關(guān)愛他人的人,一個力爭上游的人。
同學(xué)們,6月是考試的季節(jié),改變我們命運的大考快到了。讓我們以百倍的信心,拼搏的精神迎接6月7日的高考,6月11日的中考。以優(yōu)異的成績,告慰玉樹大地震的遇難同胞。
同學(xué)們,“六一”國際兒童節(jié)快到了,這是我們少年兒童節(jié)日。在這歡慶的日子里。大家還記得紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮和呼號和含義嗎?
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是隊員的標(biāo)志。紅色,象征著它用革命先烈的鮮血染成的。我們的旗幟火一樣紅,星星火炬指引前程隊旗上五角星表示隊的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨,火炬象征在黨的關(guān)懷下,我們的前程無限光明。“人民的利益高于一切。”這就是隊禮的含義。五指并攏,高舉頭上代表的就是“人民的利益高于一切。”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準(zhǔn)備著!”這是我們少先隊的呼號。我們不僅要牢記呼號,而且應(yīng)該用它來指導(dǎo)行動,把遠(yuǎn)大的理想同眼前的行動聯(lián)系起來,好好學(xué)習(xí),天天向上。
作為一名少先隊員,作為祖國的未來棟梁,我們要熱愛黨,熱愛祖國。古往今來,愛國主義一直是中華民族生生不惜的不竭動力。是每一個中國人成就偉大人格之根本所在。愛國不能停留在口頭上,而是要扎根在心里。
我們要愛國,最主要的表現(xiàn)就是要修身立志,“為中華崛起而讀書”,在學(xué)習(xí)的崗位上,刻苦自立,奮發(fā)圖強,為將來報效祖國,成為無愧于新世紀(jì)的新一代而做好一切準(zhǔn)備。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇四
大家好!
六月里,陽光明媚、綠樹成蔭、鮮花盛開。在這個美好的季節(jié)里,我們再一次迎來了自己的節(jié)日 “六一”國際兒童節(jié),這是屬于我們每一個少年兒童的節(jié)日。今天,我們歡聚在一起,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝“六一”國際兒童節(jié),首先我代校全體少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎,對大家對我們的關(guān)懷愛護(hù)表示衷心的感謝。真摯地說一聲,老師,您辛苦了!同時,真誠地祝福同學(xué)們,節(jié)日快樂!
作為新世紀(jì)的少年兒童,成長在這個美好的時代,我們是無比幸福的。在家里我們得到父母無微不致的照顧,在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心幫助。學(xué)校是我們熱愛的家園,在這里我們健康成長,快樂無比。校園中的我們,總是無憂無慮,因為在這里老師能解開我們所有的好奇,告訴我們很多奧秘,教我們做人的道理,帶給我們生活的樂趣,讓我們真正懂得愛的真諦。校園里,同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛的世界里。愛給人以智慧,愛給人以力量,這讓我們懂得,我們只有刻苦學(xué)習(xí)、努力從各方面鍛煉自己,才是真正理解愛的意義。我們不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、及老師們對我們的殷切期望,一定會珍惜今天的幸福生活,珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識,全面發(fā)展和提高自身素質(zhì),樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)自己具有“自愛、自強、自護(hù)、自律、自學(xué)”的能力,成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。相信在不遠(yuǎn)的將來,我們會用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設(shè)得更加富強、美麗。
同學(xué)們, 我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空! 我們是祖國的未來,明天要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任,我們必須使自己的臂膀堅強有力,能把重?fù)?dān)挑起。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
再次感謝大家與我們共度這快樂的節(jié)日,祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膰煜卵葜v題目是:《童心飛揚,快樂成長》。
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光。我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
今天是“六一”國際兒童節(jié)。50多年前,國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日,中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是,全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
我們不得不感慨時間的飛逝,我們帶著欣喜的心,來到了夢寐以求的中學(xué)——師大實驗中學(xué)。隨著銀杏葉黃了又綠,我們已經(jīng)來到實驗中學(xué)一年了。我們必須清楚地意識到——我們長大了,即將告別童年。
來到師大實驗的一年里,許多老師帶給我們太多歡樂的記憶,此刻我想借此機會代表全體學(xué)生向全體教師道一聲:老師,您們辛苦了!因為有了您們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的我們才聽到了知識的聲音,是您們遠(yuǎn)大的理想激勵著我們邁出了創(chuàng)新的腳步。您們既是我們尊敬的老師,更是辛勤的園丁。您們愛校如家,愛生如子;勤勤懇懇,任勞任怨;教書育人,無私奉獻(xiàn)。
此刻,我們也應(yīng)該感謝與我們朝夕相處的同學(xué)們,我們是家庭的寶貝,更是家庭的希望。我們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌與笑語。我們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機與活力。
六一之際,我們希望同學(xué)們牢記我校“先學(xué)會做人,在學(xué)會做學(xué)問”的先進(jìn)理念,爭做一個求實、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的實驗中學(xué)人。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。我們應(yīng)像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會。做一個理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的師大實驗中學(xué)人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。現(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書,死讀書,可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”他們注重的是分,需要的也是分,于是形成了“在外向錢看,在校向分看”的思想觀念,可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎?難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎?“君自故鄉(xiāng)來,因知故鄉(xiāng)事”,記得一張報紙上寫過這樣一個故事:某公司在學(xué)校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過往的學(xué)生沒有一個注意到了掃帚,一個男生過地將掃帚撿起,后來他被錄取了,正因為他的品德,認(rèn)定他是個全面發(fā)展的學(xué)生。社會在進(jìn)步,祖國在發(fā)展,社會為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材,國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此社會對我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,為了社會的需要,祖國的繁榮富強,我們?yōu)楹尾蛔龅隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
在生活中,我們應(yīng)該要更成熟,更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助父母做我們力所能及的事,體諒父母,孝敬父母。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,不應(yīng)該斤斤計較,因為別人占了我們的小便宜,我們的卻占了思想的大便宜,所以吃點小虧算什么。
我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子,我們已經(jīng)是一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生了,這就標(biāo)志著我們身心應(yīng)該有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩,和沖動的男孩,我們即將是青年了,我們可以驕傲的說,我們長大了。未來,我們還有好長好長的路要走,我們要更加嚴(yán)格的要求自己,不斷完善自己,把自己鍛煉成有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的實驗中學(xué)人。
看,雛鷹正在浩瀚的藍(lán)天展翅飛翔。聽,銀杏樹下的樂曲正在奏響,我們是明天的雄鷹,我們是祖國的未來,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與師大實驗同呼吸、共命運,讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!星期三就是六一兒童節(jié)了。
“六一”是我們的節(jié)日,
我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法,同學(xué)之間一句簡短的問候,搞一個小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴,寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動中,孕育著我們許多童趣和美好記憶。
我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日。
當(dāng)我們共同慶祝的時候,我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的,肯定就是我們,為了我們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長大,學(xué)到更多的文化知識;為了他們在走不動的時候,我們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時,他們也是快樂的!
“六一”更是我們老師的節(jié)日。我們在前進(jìn)路上會遇到很多的困難和挫折,老師們會及時把我們從彎路上扶回來,使我們闊步走在筆直的大路上。因此,也請向我們的老師說一句”節(jié)日快樂!”
在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂!祝我們的父母節(jié)日快樂!祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!
無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈臻完善。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆,無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍(lán)天。趁著火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們,世紀(jì)屬于我們,讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇八
親愛的小朋友:
你們好!
又到了星期一了,我們今天又站在了操場上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》,
每年的6月1日是小朋友們最開心最快樂的時候,因為這一天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日,在這樣的節(jié)日里,全世界小朋友都載歌載舞,都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節(jié)日。
去年的六一兒童節(jié),小朋友們還記得嗎?我們在大舞臺上我們一起唱歌跳舞,和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個時候的樣子,你們還記得嗎?
時間過的真快,今年的六一兒童節(jié)又要到了,你們都準(zhǔn)備好了嗎?你們都準(zhǔn)備了哪些節(jié)目來歡度節(jié)日的?(幼兒討論)
你們準(zhǔn)備了這么多節(jié)目啊?老師都非常喜歡,這段時間,小朋友們辛苦了,為了表演出更多精彩的節(jié)目,小朋友流了許多的汗,吃了許多的苦,但是你們心里開心嗎?
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演,也在這里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《歡歡喜喜迎六一》
同學(xué)們,再過幾天,就是我們期盼已久,永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)甜美,永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!
六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
六一,也是我們兒童活動最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來的活動還有很多,有跳繩比賽、快樂童年大家唱、七彩陽光廣播操、書法繪畫、疊被子比賽希望我們能一樣踴躍參加,賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。在這兒,我要說,同學(xué)們,我們是幸運的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長輩的親切關(guān)懷,校長,老師的殷切期望,父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼邸9湃搜裕呵Ю镏校加谧阆隆I倌陼r代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基,繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國家的希望,民族的未來。少年智則國智,少年強則國強。作為二十一世紀(jì)的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時光,不辜負(fù)祖國的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的教誨。在家做個好孩子,在校做名好學(xué)生,在社會做位好公民。
同學(xué)們,世界的“六一”,明天更好!積極參與,共同成長!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我們演講的題目是:歡歡喜喜慶六一。
彈去五月的風(fēng)塵
迎來六月的時光
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時
我們又迎來了新的一周
又一個盼望已久的"六一"節(jié)到來了,她象一個小姑娘,穿著五彩的霞衣,手捧著鮮花,沐浴著六月的風(fēng),輕輕地,向我們走來了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日!
今天,大家會相聚一堂,一起表演,一起欣賞節(jié)目,一起玩有趣的游戲,有說有笑,就算是往日被風(fēng)吹散的沙子,這時也會隨著笑聲聚集起來,從此大家都會和睦相處。 同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來!
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié),六月是同學(xué)們奮斗的美好時光。同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長輩的親切關(guān)懷,老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望,孩子是民族的未來。少年智則國智,少年強則國強。同學(xué)們,我們肩負(fù)著時代的重任,寄托著祖國的未來。"誰言寸草心,報得三春暉。""滴水之恩,涌泉相報。"作為二十一世紀(jì)的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時光,不辜負(fù)祖國的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的教誨。在家做個好孩子,在校做名好學(xué)生,在社會做位好公民。
同學(xué)們,我們都是陽光少年,我們是光榮的少先隊員,我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:誠實守信,自律自強,勤學(xué)好問,誓做棟梁。
在此,衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂!我們的演講完畢,謝謝大家!
迎接六一的國旗下講話稿篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放,我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這里,讓我跟同學(xué)們道一聲:節(jié)日快樂!
同學(xué)們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是我們最高興的日子。因為:你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿,你們是家庭、社會和國家的希望!你們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌笑語;你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機與活力;你們能夠和諧地發(fā)展,社會就充滿熱情和友愛;你們能夠茁壯地成長,祖國就充滿美好和希望。
今天,你們是天真爛漫的孩子,明天,你們將成為建設(shè)祖國的棟梁。希望你們從小學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。做一個理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的好少年。
最后,祝同學(xué)們過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
六月是一個美麗的季節(jié),百花盛開,鳥語花香,六月更是令人開心,令人向往的的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們最喜歡的節(jié)日。在這一天,我們穿著漂亮的衣服,載歌載舞;在這一天我們在草地上快活的玩耍,嬉戲,像一只只快樂的小鳥。在這一天,我們盡情狂歡,和樹木一起舞蹈。甜美的歌聲從四面八方傳來,因為全世界的小朋友都在慶祝今天,慶祝這個熱鬧的兒童節(jié)。
同學(xué)們,你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié),這是為了我們更好的成長才建立的節(jié)日。
六一是我們的節(jié)日,我們要盡情放松,盡情歌唱,綻放出我們童年的魅力。我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!我們在知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。為我們的未來努力,讓我們的明天更加美好。
今天,我們也向全部老師表現(xiàn)衷心的感激與崇高的敬意。你們既是受人尊重的老師,更是辛苦的花匠。你們愛校如家,愛生如子;勤勤奮懇,不辭辛苦;教書育人,忘我貢獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了精美的環(huán)境,你們創(chuàng)造了精良的品質(zhì),你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛奉獻(xiàn)了辛勤的汗水。
親愛的同學(xué)們:我們要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,富有責(zé)任感、富有使命感,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長。做一個理想弘遠(yuǎn)、操行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年一班的 ,今天我在國旗下講話的的話題是《 “六一”抒懷》。
我們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)即將到來。值此機會,謹(jǐn)讓我向全體同學(xué)致以節(jié)日的問候,熱烈的祝賀!
“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子,更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時刻,就在這一天,同學(xué)們的心愿迎風(fēng)飛揚,如花般的笑臉隨希望盡情綻放。歡喜的眼神,都能流露出無限的幸福。
期盼著節(jié)日的到來,我們是快樂的。面對明天,我們卻肩負(fù)著時代的重任,承載著祖國的未來。我們天真、活潑、可愛,在祖國的大花園里沐浴著陽光健壯成長,用自己絢麗的色彩和迷人的芬芳裝點著世界。我們是家庭的希望,我們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌與笑語;我們是學(xué)校的希望,我們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機與活力;我們是社會的希望,我們能夠和諧地發(fā)展,社會就充滿祥和與友愛;我們是祖國的希望,我們能夠健康茁壯地成長,祖國就會變得美好而富強。
一寸光陰一寸金。隨著我們一天天的長大,隨之而來的是我們對父母、對他人和社會的責(zé)任。因此我們要珍惜時間,把握現(xiàn)在,從基礎(chǔ)做起,努力拼搏!遠(yuǎn)大的理想在這里起航,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。
我們要帶著我們的夢想去生活和學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨,在家做個好孩子,在校做名好學(xué)生,在社會上做位好公民,為實現(xiàn)中國夢而共同努力!
謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我國旗下講話的題目是:做好事,迎六一。
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時 ,我們又迎來了新的一周
又一個盼望已久的“六一”節(jié)將到來了,她象一個小姑娘,穿著五彩的霞衣,手捧著鮮花,沐浴著六月的風(fēng),輕輕地,向我們走來了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日!
那天,大家會相聚一堂,一起表演,一起欣賞節(jié)目,一起玩有趣的游戲,有說有笑,就算是往日被風(fēng)吹散的沙子,這時也會隨著笑聲聚集起來,從此大家都會和睦相處。
同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。 同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來!
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié),六月是同學(xué)們奮斗的美好時光。同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長輩的親切關(guān)懷,老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望,孩子是民族的未來。少年智則國智,少年強則國強。同學(xué)們,我們肩負(fù)著時代的重任,寄托著祖國的未來。“誰言寸草心,報得三春暉。”“滴水之恩,涌泉相報。”在此,我倡議同學(xué)們:學(xué)雷鋒,做好事,爭當(dāng)美德少年,以此來迎接今年的六一兒童節(jié)。
同學(xué)們,我們都是陽光少年,我們是光榮的少先隊員,我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:誠實守信,自律自強,勤學(xué)好問,助人為樂,誓做棟梁。
在此,衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十四
在這初夏時節(jié),城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景,我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取其精髓,去其糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時,我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”社會文明因為知識而進(jìn)步,書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,無從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
我們在舉國歡慶中華人民共和國六十三年華誕的熱烈氣氛中,度過了8天的假期。作為來鳳圣德文武學(xué)校的學(xué)生,要發(fā)揚“團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),創(chuàng)優(yōu)爭先”學(xué)校精神,踐行“以武修身,以德修心”的校訓(xùn),爭做“講文明,講禮貌,講道德,講規(guī)矩”的優(yōu)秀學(xué)生。
今天我國旗下講話的題目是“講文明,講禮貌,講規(guī)矩”
同學(xué)們問一問自己離文明還有多遠(yuǎn)?文明真的那么重要嗎?
新加坡公共場所的標(biāo)語大多用英文書寫,但一些涉及文明禮貌的標(biāo)語卻用中文書寫,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔垃圾”、“不得大聲喧嘩”等。到新加坡考察的一位學(xué)校校長心情沉重地說:不文明也是國恥。同學(xué)們,你們身上是不是也存在著這些不文明的現(xiàn)象?亂扔、亂倒、隨地吐痰、吸煙、酗酒、說臟話、喧嘩打鬧就是不文明,彎腰撿起一個塑料袋、把地面掃干凈、把桌凳擺放整齊、輕聲慢語就是文明,文明就在于抬手、放手之間,文明就在于張嘴、閉嘴之間。文明與否代表著你素質(zhì)的高低。可見,同學(xué)們一張嘴、一抬手、一挪足就體現(xiàn)你的素質(zhì)高低,我們每個人的文明程度代表著我們一個班級、一個學(xué)校、一個國家的文明程度。我們愛國、愛校、愛家就要從這些細(xì)節(jié)做起,爭做文明學(xué)生。尤其我們學(xué)校的學(xué)生,將要走入的獨資、合資大型企業(yè),你們的文明程度代表著學(xué)校形象、國家形象,決定著你們在將來的工作崗位上發(fā)展的空間和速度。同學(xué)們,隨手一扔,并不能體現(xiàn)你的瀟灑,卻扔掉了別人對你的尊重,扔掉了自己應(yīng)有的美德;張口一句臟話,并不能證明你成熟,卻淹沒了你的名聲,可能會毀掉你的一生。
請同學(xué)們記住“收回你那還沒有觸電的雙手,保持你潔白的心靈。咽下你那還沒有吐出的臟話,保留你高尚的品德。”
同學(xué)們問一問自己離講禮貌還有多遠(yuǎn)? 講禮貌真的那么重要嗎?
是否有禮貌,是一個人的名片,是對一個人素質(zhì)高低判斷的第一印象。
宋朝時候,牛皋向一位老大爺吼叫著問路,這位老大爺不但沒給他指路,還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,然后很有禮貌地施禮并問路,這位老大爺見岳飛很有禮貌,便給他指路。你對別人不禮貌,于別人沒什么損害,卻讓別人看不起你,不愿幫助你。禮貌待人,得到的是禮貌相待,“你敬我一寸,我敬你一尺”。使用禮貌用語是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子尊師、程門立雪、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通人們的心靈,而且反映了一個人的思想和文化修養(yǎng)。正如俗話說:禮到人心暖,無禮討人嫌。
“您好”是清風(fēng),拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨,滋潤心中的感激,“對不起”是陽光,蒸發(fā)人間的誤會。
請同學(xué)們習(xí)慣性地用好“請;您好;謝謝;對不起;再見”禮貌用語。
請同學(xué)們記住“人無禮不立,事無禮不成,目無禮不寧”。
同學(xué)們,問一問自己離講規(guī)矩還有多遠(yuǎn)? 講規(guī)矩真的那么重要嗎?
學(xué)校讓做的,積極去做,學(xué)校不讓做的,堅決不做,就叫講規(guī)矩。坐有坐相,站有站相,走有走相,就叫講規(guī)矩。說干凈話,說實在話,說文明話,就叫講規(guī)矩。 “沒有規(guī)矩,不成方圓”,“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。”無規(guī)不成圓,無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
講規(guī)矩是保證自身安全的需要。在工作中很多傷殘人員就是由于不守規(guī)矩造成的。不按規(guī)矩做事,做不應(yīng)該做的,造成自己傷殘,集體受損失。
講規(guī)矩是保證自我生存的需要。一個在日本打工的中國留學(xué)生,在餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī),即餐館的盤子必須用水洗上七遍。由于洗盤子的工作是按件計酬的,這位留學(xué)生一天累下來,也得不了多少工錢。于是他計上心頭,以后洗盤子時便少洗一兩遍。果然,勞動效率便大大提高,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學(xué)費的日本學(xué)生便向他請教技巧。他毫不避諱,說:“你看,洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛。”日本學(xué)生諾諾,卻與他漸漸疏遠(yuǎn)了。一次抽查中,老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠并責(zé)問我們這位留學(xué)生時,他振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說:“你是一個不講規(guī)矩的人,請你離開。”為了生計,他又到該社區(qū)的另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天,才說:“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧。對不起,我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁。他的房東不久也要求他退房。他就讀的學(xué)校也專門找他談話,希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去……萬般無奈,他只好收拾行李搬到了另一座城市,一切重新開始。
講規(guī)矩是自我發(fā)展的需要。規(guī)矩成就事業(yè),無數(shù)事例證明,只有講規(guī)矩的人才能迅速發(fā)展起來,成就一番事業(yè),只有講規(guī)矩的團(tuán)體,才能攻無不克戰(zhàn)無不勝。 不講規(guī)矩,不服從管理,不是你獨立的表現(xiàn),也不是你成人的表現(xiàn),更不是英雄主義的表現(xiàn)。恰恰是你作為一名學(xué)生在知識和能力上無能的證明。你是在給自己未來的前程挖下一個一個陷阱。
請同學(xué)們記住“人不以規(guī)矩則廢,家不以規(guī)矩則殆,國不以規(guī)矩則亂。”
“講文明,講禮貌,講規(guī)矩”要由他律變成自律,形成一種習(xí)慣。好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,畢生都可以享用它的利息;壞習(xí)慣會把人引到道德破產(chǎn)的地步。播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。
同學(xué)們,我們?nèi)w老師相信:只要你養(yǎng)成“講文明,講禮貌,講規(guī)矩”的好習(xí)慣,明天的你,一定會是個出色的你,你的父母為有你這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲,廊坊市電子信息工程學(xué)校為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!
同學(xué)們,讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓:講文明,講禮貌,講規(guī)矩,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為自己、為父母、為班級、為學(xué)校添光加彩。 最后,讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十六
老師們,同學(xué)們,大家好:
我今天講話的題目是:自信——創(chuàng)造自己的根基
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有?奇跡?的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時,會認(rèn)為這是因為自己有實力,當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時,則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學(xué),接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進(jìn),反而害人不淺。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的,也是說給我自己的。
彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!
我所說最好的教師不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比,他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的最好的老師也不敢與5.12大地震中英雄教師相比,向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生,身體被砸成三段,劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和有一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比。備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助學(xué)困生是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種不理解時是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向最好的教師的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說,同樣是教師,今天的我與十年前的我相比,可以說是最好的教師了。但對于明天而言,和未來相比,我還不算是最好的教師。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為做最好的教師是我永遠(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點。
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在--年,隨著年齡的增長,親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國,和諧社會,科教興邦,復(fù)興中華,做最好的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的真境界!
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是最好!
謝謝大家!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十八
同學(xué)們,大家好:
今天,我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊,在我們學(xué)生時代,考試成績是非常重要的,但是,同學(xué)們,你們有沒有想過,分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,我們用知識與能力編成的魚網(wǎng),才會是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先,要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯:第一, “態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過多,這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運算出錯較多,則反映出你平時訓(xùn)練不夠,知識遷移、應(yīng)用能力不強,這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想”。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點,而后奮斗、前進(jìn)。但是,有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,誰就會落后;誰不堅持,誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí),我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們,或許你因為驕傲而懈怠了自己,那么,請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實的良好習(xí)慣,做好每一個細(xì)節(jié),相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許,你因為疏懶而放縱了自己,那么,請你立即嚴(yán)格自律,抓住機會,分秒必爭,相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因為自卑看輕了自己,那么,請記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。謝謝!
六一節(jié)的國旗下講話 六一 國旗下講話篇十九
親愛的老師、同學(xué)們:
繁華落盡,只留下子規(guī)哀帝,歲月匆匆,卻留下半腹經(jīng)綸,日月如梭,“夢”帶我闖南走北。古往今來,古人正因為有了夢,前進(jìn)的路寬敞了,正因為有了夢,困難前沒有退縮的身影,正因為有了夢,成功即日而待。十一二歲的周恩來說了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們的偉大領(lǐng)袖在《沁園春.雪》中寫“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”抒發(fā)了主席遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。正因為有了這個目標(biāo),使他努力奮斗,以致成功。
而普普通通的我,我也有一個夢。當(dāng)一名記者。雖然這份職業(yè)很辛苦,但是每件事都是有利也有弊。我這個夢之所以我堅持它。因為:1:能在某個地方發(fā)生災(zāi)難時,能及時報道,讓更多人關(guān)心災(zāi)難,形成一方受難,八方支援的良好風(fēng)俗習(xí)慣。2:無論在哪里,見到某人做好人好事,及時采訪她,呼吁世界社會各層的人向他學(xué)習(xí),在她的事跡中感染更多人,社會中洋溢著人們很高素質(zhì)。3:在采訪他人中,借鑒他人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點,指出他人的缺點,反思自己的缺點。在采訪中不斷長大。4:提高寫作水平。
在這里大闊論談自己的夢,不如把夢想化為動力,不如做出行動來實踐自己的夢。
作為一名記者,首先把語文這門課學(xué)好。其次吐字清晰。最后了解新聞的三要素。
我沒有想登上月球,做航天英雄夢想,我沒有想精通古今,做考古學(xué)家的夢想,而我只有平平凡凡夢想。我沒有天才般腦子,只有腳踏實地,一步一個腳印,成就我的夢想。
少年智則中國智,少年強則中國強。只要少年的我們實現(xiàn)了我們的理想、夢,實現(xiàn)中國夢即日而待。
堅持不懈,持之以恒,成就我的夢。
中國夢,我的夢。