職校科學發展觀活動大總結匯報
根據中共**市委和市教育工委關于深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署和學校學習實踐活動的計劃安排，我校自3月中旬開始全面深入地開展了學習實踐科學發展觀活動，至6月底，已基本完成活動的各個階段任務，并取得了一定成效。現就整個學習實踐活動的情況總結報告如下：
一、基本情況
我校黨總支下屬5個黨支部（含外事學校支部和退休教師支部）共85名黨員。3月11日市教育工委學習實踐科學發展觀動員大會以后，學校黨總支迅速行動起來，精心組織，周密部署，有計劃、高質量地開展學習實踐活動。在活動的三個階段，即學習調研、分析檢查、整改落實，都能認真貫徹落實市委和市教育工委關于學習實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。在這歷時3個月半的學習實踐活動中，共組織學習討論6次，輔導報告會3次，中心組學習2次，召開各類調研座談會5次，教職工問卷調查和評議3次，黨員專題組織生活會1次，領導班子民主生活會1次，上報專題信息10次。通過學習實踐活動，全校黨員干部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。
二、具體做法
1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。3月16日，學校黨總支召開專題會議，對我校開展學習實踐科學發展觀活動進行了全面動員和部署，我校的學習實踐活動全面啟動。一是迅速部署，學校黨總支及時組織各黨支部書記學習傳達上級有關領導講話精神并進行工作部署。二是迅速籌備。研究安排了我校開展學習實踐活動的各項準備工作，成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組及辦公室，抽調精干力量開展工作。三是迅速動員。3月20日下午，學校召開了學習實踐科學發展觀動員大會，何岳成書記就整個學習實踐活動的指導思想、基本原則、目標任務、工作安排等內容，作了全面的部署。學校學習實踐活動領導小組辦公室及時向全體黨員干部發放了學習書籍、資料和學習筆記本，保證人手一冊。四是重視宣傳教育，確保活動氛圍濃厚。校學習實踐活動辦公室和各支部開展了形式多樣的宣傳，利用學校專題網站廣泛宣傳學習實踐活動的目標、要求、方法、步驟，及時反映我校學習實踐科學發展觀活動情況，并積極向上級部門上報活動信息。通過這些工作，營造了濃厚的學習宣傳氛圍，使全體黨員干部和教職工深刻認識到這次學習實踐科學發展觀活動的目的意義，增強了責任感和緊迫感，切實把思想認識統一到市委和市教育工委的要求上來，統一到全校學習實踐活動的部署上來，對學習實踐活動的各項安排做到了全面地貫徹執行。
2、加強組織領導，周密安排實施。一是學校黨總支高度重視，把深入開展學習實踐科學發展觀活動作為當前學校的一項重要工作，擺在突出的位置來抓。重要活動安排，都由何岳成書記親自部署、親自參與，主抓落實。二是成立了專門組織機構，為使我校學習實踐活動取得實效，成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，何岳成書記擔任組長，作為第一責任人主抓學習實踐活動，學校其他班子成員任小組成員并分管具體處室的學習實踐活動。領導小組下設辦公室，主要負責學習實踐科學發展觀活動的具體實施和日常工作。三是周密部署，精心組織實施。校學習實踐科學發展觀活動領導小組制訂了學習實踐活動實施方案和計劃安排，領導小組辦公室還對整個活動各個階段的“規定環節”進度做出了詳細的安排，明確了活動項目、主要內容、目標要求、組織方式、具體時間等并提前在網上發布或印發。對每次大的集中學習討論等活動，都提前通知準備，確保各項活動順利進行，確保活動的質量和進度。通過實施這些措施，確保了每一階段各個“規定環節”任務的全面完成，包括全校黨員基本學完了規定的學習篇目，而學校領導和各處室長則完成了相關的調研報告。
3、立足崗位實際，靈活學習方式。這段時間，我校工作任務十分繁重，為此，學校學習實習活動領導小組提出了要結合崗位實際，靈活學習方式，既要突出重點，又要整體推進的工作思路。把中心組學習、黨員集中學習與個人自學結合起來，學習必讀篇目與聽專題報告結合起來，總體要求與各自側重點結合起來，妥善處理工作學習矛盾，堅持學習內容不減、標準不降，收到了較好的學習效果。一是通過中心組學習、黨員集中學習和個人自學，主要學習了市委和市教育工委關于學習實踐科學發展觀活動的有關文件和資料，通讀了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，自學了《科學發展觀學習讀本》。二是加強了學習教育活動的組織協調。每次活動都堅持做到人員集中、精力集中。在學習中做到了有學習計劃、有考勤制度、有發言提綱，有學習總結，確保學習效果。三是認真布置并積極完成上級有關部門和學校下達的活動任務，如參加學習實踐科學發展觀知識競賽、演講比賽和征文比賽，寫學習心得體會、寫 黨員承諾材料等，既豐實學習內容形式，又加深對學習實踐活動的理解，取得較好效果。
4、領導干部帶頭，發揮示范作用。首先，學校黨總支高度重視學習實踐科學發展觀活動中的各項工作，主要領導反復強調、多次過問、親自主抓落實。校學習實踐活動領導小組多次開會研究部署學習實踐活動的有關工作。其次，校領導帶頭參加學習，帶頭交流發言，帶頭記讀書筆記，帶頭作輔導報告，帶頭寫調研報告，帶頭作分析檢查，為全校黨員干部樹立了榜樣。目前，學校主要領導已完成的調研報告有何岳成校長的調研課題《抓住機遇，迎接挑戰，實現學校發展新跨越》；童云品副校長的調研課題《構建實踐教學新體系，提高實訓基地效率和質量》；金國偉副校長的調研課題《切實提升專業師資素質，促進旅游專業可持續發展》。
5、組織深入調研，暢談學校發展。學校學習實踐活動領導小組印發了深入調研和解放思想大討論實施方案，各處室根據工作實際，首先確立了調研課題，然后通過發放問卷調查，召開座談會、研討會、交流思想等多種形式，開展深入調研活動，學校還以各黨支部為單位，組織廣大黨員干部圍繞著“提素質強內涵，增強育人能力；重服務促發展，迎接大橋時代”這一活動載體和“我為學校科學發展建言獻策”等方面問題展開大討論。按照規定環節，學校在4月24日和4月30日，先后召開了中心組學習會和各黨支部暢談會，每位處室長結合調研情況和本處室工作實際發言交流，提出了學校發展的一些思路。每個黨員則暢談了學習收獲，表達了積極投身學習實踐活動，增強黨性、改進作風，做好本職工作的決心和信心。
6、采取多種渠道，廣泛征求意見。根據這次學習實踐活動的特點和要求，學校活動一開始，就十分注意發動群眾，采取設置意見箱、開設網絡專欄、召開座談會等靈活多樣的方式，廣開言路，多層次、多方位地聽取廣大干部職工的意見和建議；學校還認真設計群眾意見征集和測評表，先后3次發放《征求意見表》和群眾評議表，征求對學校改革和發展的意見建設，征求對我校領導班子以及班子成員的意見建議，并對學校班子成員分析檢查報告和整改落實意見進行評議，對征求到的意見原汁原味地反饋到全體參與對象。
7、嚴格對照檢查，深入自我剖析。一是深入開展“五查”活動，一查思維觀念是否更新；二查工作思路是否優化；三查落實措施是否得力；四查推行機制是否科學；五查工作成效是否突出。二是認真撰寫領導班子分析檢查報告和個人剖析材料。學校領導班子在調查研究的基礎上，通過深入分析，切實找準學校和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的不足和問題、提出今后貫徹落實科學發展觀的思路對策，形成了領導班子分析檢查報告。每個黨員結合自己的工作實際，從理論學習、教育思想、本職工作等方面認真、深入地查找自身存在的突出問題。三是認真開好三會。即：領導班子專題民主生活會、學校班子分析檢查報告評議會、黨員專題組織生活會。通過組織黨員干部對照檢查，自我分析，對近年來工作中存在的問題進行了認真回顧和深刻反思。學校領導班子分析檢查報告還遞交全校教職工進行評議，根據評議情況對分析檢查報告進行反復修改，并在一定范圍內公布，最后上報市教育工委。
8、制定整改措施，堅持邊整邊改。針對群眾反映和自我剖析出的問題，我們制定了《整改落實意見》，堅持邊學邊改、邊查邊改和能改即改。一是對群眾比較關注的熱點問題，我們采取急事急辦，特事特辦、能辦即辦的措施。二是針對群眾反映的部分干部作風不夠端正、開拓創新意識不夠強等問題，我們經過集中討論，認真總結反思，制定出整改方案，從解放思想、理清思路、改進作風入手，全力以赴整改落實；三是對黨員干部個人存在的問題，結合自身實際，進行述職述廉和承諾，并各自制定整改措施。學校領導還重視抓體制機制完善，深刻認識到整改落實的關鍵是抓制度建設，抓問題解決，只有這樣，廣大黨員群眾才能對學習實踐活動感到滿意，而整個學習實踐活動也能取得實效。
三、主要成效
通過開展學習實踐科學發展觀活動，我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，效果比較明顯。主要體現在：
1、深化了對科學發展觀的理解和認識。通過開展學習實踐科學發展觀活動學習培訓工作，全校黨員干部加深對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識。許多黨員干部通過深入學習思考，進一步增強了解放思想、實事求是、改革創新，切實貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步增強了學校科學發展的意識，理想信念更加堅定，辦學思路更加清醒。
2、黨的組織建設取得了新的進展。在學習實踐活動中，學校黨總支始終把增強黨組織的凝聚力、戰斗力作為重要基礎工程來抓。理順了黨組織的工作體制和機制，充分發揮黨組織政治核心和保證監督作用。規范了黨建工作責任制、黨的組織生活制度、黨員經常性教育機制等，拓寬渠道，積極推進黨內民主建設。使黨組織真正成為帶領全體黨員積極投入學習實踐活動的組織者。
3、以學習促工作，切實做到了學習工作“兩不誤、兩促進”。目前，我校各項任務繁重，各處室結合本職崗位開展學習實踐活動，抓住教育改革發展中的重大問題，抓住社會關注的熱點問題，抓住學校發展的機遇挑戰現實問題，認真履行職責，合理安排，扎實工作，加班加點完成各項工作任務。學習實踐，重在實踐，真正把學習實踐活動的成效體現在工作上，做到了學習工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
4、行風作風有了明顯改變。在學習實踐活動中，全校黨員干部學有所得、學以致用。促進了行風作風的轉變。領導干部帶頭轉變觀念，改進作風。黨員干部職工開始自覺地、有意識地從各方面嚴格要求自己，工作的責任感和使命感明顯增強。各處室負責人積極抓工作落實，一個努力為教育發展出力、為師生群眾辦實事的風氣正在形成。目前全校黨員干部職工自覺學習的多了、勤奮工作多了、作風務實多了，學校呈現出講學習、講奉獻、講發展、講和諧的景象。
5、創新體制機制上有新突破。一是理念創新，學校在辦學過程中逐漸形成的辦學理念在這次學習實踐中得到進一步的提升和完善，如“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學宗旨，“以人為本、發展特色、嚴格管理、質量至上”的質量方針；“師資強校、特色亮校、品牌立校”的辦學戰略，“實教、實訓、實習”的教育思想等。二是制度創新，學校對現行各項制度進行整合、完善，又重新制訂了班主任工作管理條例，教育教學工作激勵辦法，學校黨建三培養工作方案等，使這次制度方案更符合學校發展實際，更利于師生自身發展，并具有可操作性。當然，在實施過程中，我們將進一步解放思想、不斷探索、使學校進一步形成充滿活力、符合發展的體制機制，促進學校更好更快發展。
四、存在問題
本次學習實踐活動的各個階段和工作環節雖基本達到預期效果，但與上級有關部門的要求還有一定差距，我們也清醒地認識到存在的一些不足和問題。主要是：部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；不少黨員干部運用科學發展觀指導學校教育工作的思路還不開闊，創新意識還不夠強，辦法還不多，思想還不夠解放；少數黨員沒有認真對待規定作業，自我分析比較馬虎，個人承諾針對性不夠，工作作風和工作效果改變不明顯等等。
五、幾點體會
回顧總結這次學習實踐活動，我們主要有以下幾點體會：
三、基本經驗
1、充分準備、深入發動是搞好學習實踐活動的前提。學習實踐科學發展觀活動，是當前全黨一項重大的政治任務，我們一定要根據上級有關部門的總體部署，結合學校實際情況，認真制定切實可行的工作計劃和保證措施。只有通過廣泛深入的動員，使每個黨員干部在思想上明確認識這次學習實踐活動的指導思想、目標任務、措施要求，才能充分激發廣大黨員干部的參與熱情，確保活動順利開展、扎實推進。
2、落實制度、強化檢查是搞好學習實踐活動的保證。不圖形式，不走過場，扎扎實實，務求實效，是我校開展學習實踐活動自始至終堅持的基本要求。學習實踐活動領導小組通過精心制定各種學習活動制度，規范了學習任務的落實，為各個階段、各個環節的順利進行提供了保障，確保了學習實踐活動的實效性。
3、創新方式、抓好學習是搞好學習實踐活動的基礎。除集中學習文件材料等“規定動作”外，還可以針對工作的實際問題、利用網絡平臺激發自主學習的興趣。豐富多樣的活動載體避免了學習實踐活動淪為枯燥乏味“照本宣科”，多種形式的穿插、學習方式的創新，是廣大黨員干部始終保持高昂熱情的關鍵，使學習實踐活動得到持續深入。
4、領導帶頭、以身作則是搞好學習實踐活動的關鍵。我校主要領導以普通黨員的身份帶頭參加各項學教活動，積極開展討論、撰寫心得體會和調研報告、開展批評與自我批評、開展談心活動，研究解決學習實踐活動中的具體問題，并且還為黨員群眾作專題輔導報告，極大地鼓舞了廣大黨員學習熱情，增強了學習的自覺性和工作的主動性，使學習實踐活動保持了良好的勢頭。
5、突出實踐、創新制度是搞好學習實踐活動的途徑。學習實踐活動是學習與實踐的結合，是要通過學習，通過思想認識的轉變，為學校的實際工作服務，為學校未來的發展鋪平道路。只有深入剖析，調查研究，從制度變革的層面落實科學發展觀，才能逐步地真正解決學校發展中的現實問題和潛在問題，才能保證學習實踐活動的成果切實服務于廣大師生長遠利益與學校事業科學發展。
六、今后要求
學習實踐科學發展觀既是當前一項重大的政治任務，也是一項需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點上，再接再厲，進一步保持和發揚已經形成的良好勢頭，進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果，進一步推進學校各項事業的科學發展。
1、堅持不懈地推進思想大解放。思想解放的程度決定改革創新的力度和教育教學工作發展的速度。我們要以紀念建國60周年為契機，在全校教職工特別是黨員干部中繼續深入開展解放思想大討論。要引導黨員干部著力破除定勢思維模式，著力破除小成即滿意識，進一步增強學校教育事業跨越發展、率先發展的緊迫感。要把我們的工作放在全省、全國的范圍內來審視，對照先進找差距，拓寬思路謀發展，樹立更高的目標追求，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態。要大力推進理念創新、科技創新、管理創新和服務創新，努力推動各項工作不斷上新臺階、達新水平，從而推動學校各項事業又快又好發展。
2、堅持不懈地抓好整改落實。落實反映作風，落實決定成效。鞏固和擴大活動成果，關鍵就是要把整改方案落到實處。一要高度重視，明確責任。各項整改項目的相關部門要切實負起責任，進一步細化并實施整改方案，責任到人。分管領導要加強跟蹤督查，確保各項整改措施的落實。二要統籌兼顧，突出重點。在全面整改落實的基礎上，堅持把近期整改與中長期整改結合起來，對具備整改條件的，要立即整改；對經過努力能夠解決的，要限期整改；對受客觀條件限制一時解決不了的問題，要分步整改。三要實事求是，務求實效。堅持從實際出發，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實工作真正經得起實踐的檢驗。
3、堅持不懈地建立完善長效機制。建立完善長效機制，是學習實踐活動的一個重要目標。我們要圍繞學校教育事業發展新要求，進一步研究和完善學校各項工作機制和方式方法，通過政治理論學習、業務知識培訓、崗位實踐鍛煉，進一步轉變觀念，提高干部職工的綜合素質。要把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中。要樹立終身學習的觀念，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要堅持理論聯系實際的學風，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習成果轉化為推動工作的實際行動。切實加強制度建設，把學習實踐活動創造的好經驗上升為理性認識，好做法轉化為制度規范，并在今后的工作中長期遵循。
4、堅持不懈地加強黨員干部隊伍建設。人才資源是第一資源。學校辦學和事業發展進程中的每一項工作的落實，關鍵靠人、靠隊伍。我們要以增強政治意識和大局意識為重點加強思想建設，以提高黨員干部的能力和素質為重點加強組織建設，以狠抓落實、增強執行力為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，努力建設一支適應學校工作發展需要、務實清廉的黨員干部隊伍。要采取切實有效措施，激勵黨員干部想干事、能干事、干成事、干好事，不出事，切實增強黨員干部隊伍的整體活力。
學習實踐科學發展觀活動雖已告以段落，但貫徹落實科學發展觀則是必須長期堅持的根本指導方針。我們要以學習實踐活動為新的動力，進一步解放思想，開拓創新，努力實現學校各項事業又好又快發展，為開創學校科學發展新局面作出我們應有的貢獻！
