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水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇一
“造反”在人們眼中看來是大逆不道的,“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之,為那些“造反”者樹碑立傳,渲染他們行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉,使他們在讀者心中成為高大無比的英雄人物。
《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇回體小說,生動的描寫了梁山好漢們起義過程,從起義——盛—失敗。通過描寫眾多草莽英雄不同的反抗道路。好漢們大多是被逼無奈才鋌而走險、犯上作亂的',鮮明的表現了當時社會的封建專制,體現了一個深刻的真理:哪里有壓迫,哪里就有反抗。小說還將好漢們聚居的梁山描繪成一個“八方共域,異姓一家”不分貴賤、互愛平等的理想社會。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中梁山好漢就有一百零八將,再加其他陪襯人物,共有幾百人之多。然而每一個人都形象鮮明,各有各的性格。其中我最喜歡的是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松,他崇尚忠義。“有仇報仇,有恩報恩”是他的一貫的作風。從為兄報仇開始,武松斗殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺,步步走向反抗道路,是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。
整本書主要體現忠、義二字。對祖國的忠心,對朋友的義氣是我們應該學習的。整本書蘊含著豐富的文學藝術,但由于時代的局限,書中不免有一些濫殺無辜、歧視婦女的封建思想。所以,在閱讀時我們應該注意“其精華,去其糟粕”,這樣我們能夠學到更多!
水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇二
微風拂過,給燥熱的夏日帶來了一絲清涼,遠處蟬鳴陣陣,似在感嘆世間英雄少有。很多人說,《水滸傳》形象而生動地描繪出了一批有勇有謀的梁山“英雄好漢”。可他們真的是英雄嗎?我并不這么認為。
讓我印象最深刻的,是第五十一回中李逵的殘忍做法。朱仝為義放了雷橫。宋江知朱仝是一條好漢,便想拉他入伙,料想他定不愿,便叫屬下前去勸說。在雷橫與吳用與朱仝說話之際,滄州知府小衙內被李逵殘忍殺害,且“頭劈做兩個半”,以斷朱仝后路。只因想讓朱仝上梁山入伙,就如此殺害一個孩童,實不是英雄所為。
他們與其說是英雄,不如說是“將”。在我心中,真正的英雄不會為達目的不擇手段,而是盡自己所能去幫助他人,哪怕只是一件微不足道的小事。
思及此,我腦中不由浮現出那雙渾濁雙眼中的那個高大偉岸的'背影。
遙記那年夏天,漫天的白云恰似我手中甜絲絲的棉花糖。微風拂過,樹影微微晃動,帶走夏日的煩悶,不驕不躁。我與父親出門游玩歸來,在小區門口,望見了一個倒在地上的人。他身有殘疾,趴在地上,手腳不住地使勁,嘴里嗚嗚地叫喊著,口水順著他的嘴角流出來。他的拐杖掉在一旁,旁邊還散落著些許瓶罐。邊上行人冷漠地從他的身邊經過,神色嫌惡,連一聲詢問都不曾有。樹影停止了晃動,烈日驕陽,他已大汗淋漓。父親放下懷中的我,走上前去,略顯吃力地將老人扶起,待老人站好后,方彎腰撿起地上的拐杖,收拾好瓶瓶罐罐,遞給老人。我站在老人前方,看得清晰,只見老人渾濁的雙眼中陡然涌起水霧,雙腿抖得更加厲害,手將拐杖攥得死緊,眼淚翻滾著涌了出來,瞬間將那張滿是皺紋的臉打濕。老人的嘴里不斷說著“謝謝”,嘴唇顫抖著,口水不住地流下,打濕了衣領。風吹過,顯得老人的身子愈發單薄。他望著父親的背影,似在望著一位英雄,渾濁的雙眼有那么一瞬的清明。
父親在年幼的我心中的地位陡然拔高,似一座高大的山峰,一草一木,皆是我的崇與敬。自那時,父親便成了我心目中的英雄。竭盡所能地幫助他人,便是我心目中英雄的定義。
微風拂過,不驕不躁。我愿,愿父親,我的英雄,歲歲都與光為伴,遠離黑暗與陰影。我也愿世上多些英雄,愿年少的我們都能伏在英雄肩頭,看遍世上所有的光明與美好。
水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇三
最近我拜讀了四大名著之一,施耐庵的作品——《水滸傳》。
它是我國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,也是中國古代優秀長篇小說之一。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,故事敘述了北宋末年,各路英雄豪杰匯集水泊梁山,聚眾起義。他們舍生取義、英勇善戰,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽;他們除暴安良、仗義疏財,深受當地百姓的稱贊。小說塑造了眾多栩栩如生的人物形象,而且每個人物都具有一個富有特色的'“綽號”。
如:花和尚——魯智深、黑旋風——李逵、行者——武松……使人看了以后回味無窮。一百零八個英雄好漢中,我最喜歡的還是花和尚——魯智深,他雖然生性魯莽,不拘小節,但他那種仗義助人、舍身取義的精神卻令人敬佩不已。魯智深原名魯達,在延安府老中經略相公處當提轄。
有一天他與九紋龍——史進在酒店里喝酒,聽見旁邊有對父女在啼哭,忙上前問原由,原來是狀元橋下賣肉的鄭屠想霸占他的女兒給他做妾,魯達一聽,火冒三丈,忙掏出身邊的銀兩,叫父女倆馬上收拾行李讓他們回老家,然后自己去教訓鄭屠,沒想到失手打死了鄭屠。無奈之下,便去五臺山出家當了和尚,法名智深。而這種仗義助人、舍身取義的精神正是我們中華民族的傳統美德,我覺得我們小學生不僅要讀懂這種精神,更要發揚這種精神!
水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇四
我這幾天不知怎么,連最愛的電腦游戲也沒玩了,竟戀上了平生最厭的書。大家別誤會,我沒變成小書蟲——什么書都看。而是單單迷上了《水滸傳》。
想必一百八位好漢大家都熟悉吧,也一定會有崇拜的好漢吧。我最崇拜的`是李逵。
我想起“黑旋風斗浪里白跳”那一回便氣不過,我的偶像竟被張順打得好慘,又因為張順后面的一席話,使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風沂嶺殺四虎”,“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰的身影,我就會更加仔細的看。
不僅他的武功我很欣賞,他的性格我也喜歡。敢說敢做。直率不俱惡勢力,路見不平。拔“斧”相助。
但我還從中看到貞忠報國的宋江,智勇雙全的盧俊義、法術高強的公孫勝……
令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將,我十分痛恨他們。
《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說。
水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇五
我最喜歡看《水滸傳》這本書,因為人物形象十分的鮮明如:小李廣——華榮、花和尚——魯智深、豹子頭——林沖等人物、而且每個人都有很好的武藝,并且還有哥自的特長:鼓上蚤——時遷、浪里白條——張順、阮氏三兄弟等。不必說他們有多少優點,也不必說他們的缺點,我但看林沖的一節就是我有時氣憤難耐,又有時熱血沸騰。
特別的是我看到“林沖棒打洪教頭”時,林沖遭高太尉陷害,我氣得差的把書讀撕掉,發配滄州,兩個差人押解林沖來到柴進莊上,柴進見林沖武藝高強,非常開心,叫莊客殺雞宰羊厚禮款待,發現柴大官人英雄惜英雄,我高興的很。
后來洪教頭來了,看林沖受如此禮遇心中充滿嫉妒,就要和林教頭比試武功,林沖一再推讓,洪教頭以為他真的不會武功,就越要與他比試,林沖沒辦法,只好與他比,戰了四個回合,林教頭跳出圈外,叫了一聲“我輸了”,柴進問:“還沒比怎么知道輸了呢?”林沖說:“我帶著木枷就算輸吧!”差人馬上給他解了木枷,柴進又說:“兩位教頭比武非同一般,這銀子作為彩頭,”洪教頭十分生氣,又想要彩頭、有恨林沖,便使出渾身解數,使出來“把火燒天”,林沖把棒一橫還了個“拔草尋蛇”,洪教頭一下子躺了下來,棒也甩出去老遠,十分慚愧,灰溜溜的走了。我高興的要跳起來,真的佩服林教頭的`武藝高強,三兩下就把對手打翻。
通過讀“林沖棒打洪教頭”的故事,我感受到林沖武藝高強,從林沖禮讓上我想到了林教頭的善良仁義,我也看出洪教頭的目中無人,驕兵必敗。
在當今社會中,我們應學習林教頭學好本領為祖國建設貢獻自己的力量。在處事中我們不能像洪教頭那樣妒賢嫉能。生活是美好的,只有和平共處,社會才更和諧,構建和諧社會,幸福全社會。
水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇六
張養浩的《山坡羊 潼關懷古》中有這樣一句:“興,百姓苦;亡,百姓苦?!庇纱丝芍饨ㄍ醭瘜Π傩盏膲浩扰c百姓的生活之艱。于是,有壓迫便有了反抗,從最初的陳勝、吳廣起義,到最后的太平天國運動,每個王朝都有過農民的反抗,似乎中國古代史便是一部農民起義史?!端疂G傳》便為我們深刻地揭示了農民與朝廷的斗爭。
書中不僅刻畫了農民起義的興衰,還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊,武松的敢作敢當,李逵的奮不顧身,讓我們為故事而沉醉,為情義而喝彩。閱讀時,我們也不禁思索,為什么如此有情有義熱血愛國之人也會被逼反抗呢?這便是黑暗社會的真實寫照,也是興亡百姓皆苦的原因吧。
書中,遼國官員說“宋朝有四個賊臣專權”,由此可見,這是人盡皆知的一件事,卻很少有人來阻止。為什么?其實朝中也有像宿太尉一樣的好人,卻得不到君主的.賞識;即使像梁山好漢這樣忠心為國的戰士,也是報國無門,得不到好結果??上攵敃r的朝廷已經黑暗到了何種地步!所以,當我們讀完全書,只能默嘆一聲,那也是梁山好漢們最后的嘆息:“我本忠心國家之人,國家為何負我!”一部令人熱血沸騰的抗爭小說,在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了,消失在歷史的長河中。
但,掩卷,我無法釋懷,為梁山好漢們嘆息,更多的是對國家、對歷史的思考。陳勝、吳廣起義,最終慘遭失??;太平天國運動,也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國嘔心瀝血一生,卻依然被那個時代所排擠。似乎從古至今,所有的反抗都會遭遇挫折,無數的反抗都被這黑暗的社會所吞噬。但是,陳勝、吳廣起義,卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國雖然失敗了,卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝,他的精神卻激勵著無數中國人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們,他們的光輝跨越千年,照進我們的心里,精神永不消逝。
好一部《水滸傳》!兄弟的情義,不屈的斗爭,自由的精神,透過文字,激勵我們,指引我們,沖破黑暗,用一生去尋求那令人向往的光明!
是非成敗轉頭空,不屈英魂永存留!