在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇一

你們好！

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么,做些什么等話題進行談話交流、

一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個職業兩年，沒有多少實踐經驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負責幼兒的生活起居和保育工作。

二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學兩個星期由于新生剛入園，年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環境/老師都比較陌生，因此出現哭鬧情況。現在已經基本沒有了，可以說是已經適應了幼兒園的生活。據我們觀察有些小朋友在語言表達能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當然其他的小孩各有各的優點，在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創造一些幼兒自己動手的機會，培養他們優良的品德和良好的習慣。

三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標、我們的教學法主要圍繞主題式這套書進行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康，語言，社會，科學,藝術教育五個領域,各領域的內容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展、簡單介紹一下各領域的教育目標：

健康：

1、生活習慣良好，有基本的生活處理能力；

2、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

3、喜歡參加體育活動。

語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會說普通話。

社會

1、樂意與人交往，學習互助，合作分享，有同情心；

2、能努力做好力所能及的事。

科學：

1、對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

藝術：能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負責幼兒的護理主班上的衛生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風，保證幼兒有個舒適的學習和生活環境。孩子們在園里大部分都有表現得很好，時間觀念也很強。

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇二

各位家長：

你們好!

能夠坐到一起我們都有一個共同的目標那就是我們的孩子，孩子入園也有一個多月了，相信大家都很想了解孩子們在幼兒園的情況，不過在日常生活中也發現了不少問題，由于部分幼兒在家比較嬌慣，所以在幼兒園玩游戲、玩玩具時，就出現小朋友互不相讓，喜歡獨占，不愿和別人共同玩耍，更有甚者，不如意時，滿地亂扔東西，大發脾氣，動手打人。幼兒從家庭直接入園，所以生活習慣，常規比較自由散漫，喜歡上課跑上跑下，把椅子搖來搖去，隨便說話，一會兒喝水，一會兒大小便，吵鬧聲音也較響。孩子在家都是寶貝，因此就出現了“一手辦”的現象，缺乏自理能力，任性、驕橫、自私、自我控制力差，這些都是現今幼兒普遍存在的問題。

經過短短一個月的在園生活，值得高興的是我們的寶寶都有了很大的進步，孩子良好習慣與自理能力的培養，除了在園的學習以外，家長的積極支持也是必不可少的。希望其他家長與我們密切配合，為孩子的成長共同努力。

在這個學期中，以培養幼兒生活自理能力和良好的的行為習慣為重點，使孩子得到不同程度的發展。一、具體要求與措施

a. 幼兒生活自理能力

培養幼兒良好的品德行為習慣，生活自理能力是關鍵。我們準備通過老師的示范，兒歌，游戲的形式，讓幼兒通過自己的實踐，加上老師的反復督促、指導，具體強化落實在每一位幼兒的身上，以利于幼兒生活自理能力的養成。

b. 良好的行為習慣

良好的行為習慣并不是一朝一夕能養成的。認真聽講的習慣，嚴格按小班一日行為習慣的要求，早晨入園有禮貌地問早、問好，有精神地做操。

我們家長也很關心孩子在幼兒園素質教育情況，在重視保育工作的同時我們也根據幼兒的身體發展規律制定了一系列的活動，培養幼兒能在音樂的伴奏下唱簡單的歌曲，會做模仿操。培養孩子交往能力，能夠與同伴友好相處。鼓勵幼兒講普通話，重視孩子的語言發展，經常和幼兒交流，鼓勵他們主動舉手回答問題，認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識，比如說可以用手摸一摸、用眼看一看、用耳朵聽一聽等。重視幼兒的動手操作能力的培養。發展幼兒的社會認知和交往能力。同時我們還保證孩子每天有一定的戶外活動時間，因此用廢舊材料制作了不少玩具豐富孩子的活動材料。

總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

幼兒園的工作離不開家長的密切配合。例如：開學時通過我們的共同努力，很快使孩子適應了幼兒園這個陌生的環境，很快使孩子們都喜歡上了我們老師。在今后的教育教學過程中，我們會不斷豐富游戲區角，還會有一兩個生成活動，就是根據孩子的興趣組成的各種活動，還會不斷的需要各位的配合，希望你們能一如既往的配合我們的工作。因為孩子的成長需要我們家園的共同努力。

其次，希望各位家長對幼兒及學生素質教育有所了解，相信孩子

，多給孩子一點空間，讓他們有機會展示自己。另外，為了能夠和你們進一步的家園聯系手冊、家長園地等聯系方式。

最后很感謝大家，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善的。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。相信只要我們設身處地地去理解和關心我們的孩子，孩子會很快適應幼兒園的集體生活。謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇三

尊敬的各位老師、家長、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長發言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執著敬業的xx幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！

人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里學到的呢？”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的xx地方的人。

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更美好的明天。

謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的家長們：

你們好!

我是學生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發言，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。

昨天我放假，在家有時間，便來接孩子放學，在路上我發現了孩子現在在幼兒園的種種問題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設安全教育課，如果沒有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時間給孩子們上上安全教育課，如果開設了，那么我有義務懷疑學校老師的能力了。昨天我來接孩子放學，回家的路上遇到十字路口，那些并沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走，看著別人過了，他也就跟著過，或者看著兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉右轉的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰的。要知道他們雖然是大班的學生了，但是個子還是那么點高，十分容易出現在車子的視野盲區，現在的車子都開的飛快，一不留神發生事故，怎么辦?到那時候才來后悔莫及嗎?

還有就是小朋友們現在都是同情心泛濫的時候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患，這些流浪動物大多都具有攻擊性，身上說不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰又來負責?

雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教，但是難免會有沒有想到的地方，現在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫，去抽時間教孩子們這些，不然也不會有那么多孩子，安全意識這么差了，可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有安排校車，但是每學期卻要收費，導致很多家長都不愿意上繳這筆錢，認為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠。家長們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。

看著幼兒園的學生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發生意外影響的不止是孩子們的身體，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會覺得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會害怕動物。

我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒，多關心孩子的生長環境，身體心理健康，我們是他們人生的引路人，就應該盡職盡責，好好的保護他們長大。

我的發言完畢，謝謝大家!

各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的媽媽，能借此機會認識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對孩子也很好，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個學校。因為這里的老師自身素質很高，熱情、善良、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師，你們辛苦了！”。當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，最大的區別就是家長對孩子的重視程度，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發現了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎？”他開心的說：“知道了。”“那我們現在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經養成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

我們主要是堅持給杞杞講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閱讀，只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣，就會熱愛閱讀，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學習。

當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家！

各位老師，家長們：

大家好！

我是xx小朋友的媽媽，這次來參加孩子的家長會之前，內心也是非常期待，孩子在園內的情況其實我并不是太了解，這次是一個不錯的機會，所以說我是非常期待的，希望孩子在園內的表現好一點，沒給老師的操心就好了，對于教育孩子，還是老師是專業的，我作為家長更多就是要配合老師，做好后勤工作，這非常的重要。

我個人認為，專業人干專業的事情，我們做家長的其實對于孩子的教育問題不要太過于緊張了，更多還是需要老師去指導，有的時候強迫孩子學習這個學習那個，反而會適得其反，現在我也是看到了這個問題，我堅定的相信在這方面我更多的是要去了解，我么作為家長主要就是做好后勤，多多關心關心孩子，照顧孩子的生活起居其實這就夠了，有的時候強迫孩子去學習某一項技能，或者去做一個什么培訓，這會適得其反，更多的還是聽老師安排吧，這一點很有必要。

這次家長會我了解到了自己孩子在園內的情況，其實很多時候我是沒有關注到的，孩子平時的情況我也是疏于了解，家長會的方式是非常不錯的，我認為在未來很長一段時間當中這都是有意義的，對于教育孩子我本著一個做好自己的分內工作，關于學習教育的就交給老師，其實這是非常清楚的，這次站在這里講這些我也是比價激動的，對于孩子教育上面其實我還真是沒有太多的經驗，更多的還是多多溝通，關心孩子，保證好的身體健康，做好后勤工作，作為家長的我覺得能夠做到這一步就非常的好了，我也想跟在座的家長們說的就是，讓孩子們的生活能夠開開心心，有一個好的狀態，多多關心孩子這是我們需要重視的。

關于教育孩子交給老師，效果會比我們更好，這就是我對自己的孩子的一個管理方式，現在未來我都是這樣的想法，孩子們在家里的表現有的時候也需要及時的更老師反應，比如說老師安排的小任務有沒有完成，這些還是可以監督一下的，我們作為家長的在孩子學習上面做一個輔助作用，給孩子太多的壓力絕對不是一個明智之舉，所以說現在很多的家長都是急著給孩子報班，不是那么的重要，我們做好后勤工作，才是非常重要的，對于孩子我就是這么一個方式。

最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！

尊敬的老師、敬愛的家長們：

大家下午好！

很高興能夠作為家長代表站在這里與各位家長分享育兒經驗，這是本人第一次站在講臺上“講課”，雖然有些緊張，但也非常激動，因為本人在我家寶貝出生，甚至于出生之前就對他的愛，終于得到了外界的肯定。

雖然本人對我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定，但有外界的肯定，本人也都是會更加滿足的，在座的家長肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛和耐心的事情，而愛并不是孩子是我們親生的，我們就會天生對他們有愛，更多的愛都是在一天天愛的互動中不斷加深的情感。現在我家寶貝長成了這么好的一個寶貝，知道愛我們，我和我先生真的非常的高興，這說明我們的教育成功了，至少孩子成為一個不錯的小孩了。

時間過得很快，我們的孩子已經從小班升級為中班的孩子了，這意味他們又都好溝通了一些，如果沒有變成這樣的話，那有必要用心去關注孩子的成長了。不是有句老話是說，“子不教父之過”嗎？孩子要想成長，那一定得有家長耐心的去教他們，不然他們很難得到成長，要是在該教育的時期，疏忽了對他們的教育或者說關心，那后期要想再去補上這些，或許已經是事倍功半的事情了。

這一次班主任老師打電話來讓我準備家長會的發言稿，說實話，我挺茫然的，我雖然的確對孩子還是有自己的教育方法，但這樣的方法是針對我家孩子來做的，如果換一個家庭換一個家長對孩子來說，或許又不太一樣了。想來想去，我覺得有必要提醒每一位家長的是，千萬不要因為將孩子們的“為什么”當做是一種麻煩或者負擔，你可以在知道的情況下，認真地告訴另一半，也可以在不知道的時候給孩子們樹立一種不懂就鉆研去學的肯定態度，這樣才可以保護孩子們的好奇心。

好奇心，不知道在座的每一位家長還記不記得自己的好奇心，這是我們活在這個世界上最重要的東西，現在許多成年人已經喪失掉自己的好奇心了，但我希望各位家長不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心，讓他們在“十萬個為什么”里長大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在學校里還算優秀，我以為正是她的好奇心驅使著她努力地去認識世界。

最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，并鼓勵他！

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自己動手，做完作業要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發達我有時還會上網查詢，也會教他如何。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家！

尊敬的園長，各位老師，家長以及我們天真可愛的小朋友們：

大家好！

我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快，轉眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經過老師的培養和教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識，現如今，她已成為一個具有多方面本領的小大人了，這三年，也是孩子在幼兒園里養成好的習慣，塑造好的性格，接受新知識，接觸新事物的啟蒙階段，學做操，學識字，節目表演，做游戲，做手工等等，豐富的活動令孩子們在幼兒園生活多姿多彩，即培養了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩過渡。

在這里，請允許我代表所有家長，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”

孩子們，你們即將畢業，馬上就要結束曾經給予你無限溫暖，無限關懷的幼兒園生活了，相信此時的你們一定有很多的不舍。舍不得離開疼愛你，關心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會請和我一起大聲說：“老師，你們辛苦了，老師，我們愛你！”

作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在"戴維德abc幼兒園"的溫床中，可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進入他們人生的另一個驛站。

相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛，在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對你們多年的細心教導與殷切期望！而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼，因為你們不僅是孩子的老師。也是我們家長的親人！

再次對我們戴維德幼兒園辛勤的園長，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都快樂，幸福，平安，也希望小朋友們能很快踏上更大，更寬，更高的人生舞臺，帶著幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。

謝謝大家！

各位老師、家長們：

大家好。

我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這里發言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。 現在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內的老師每天都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，我們把孩子送到這里來很放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍，在這里，我覺得我家孩子學的很輕松，還學到了許多的知識，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯系特別緊密，我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學模式，我覺得非常適合小孩，老師們通過各種各樣活動，培養孩子的各種能力，比如說動手能力，通過帶孩子進行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認識這個世界，培養他們的認知能力，通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶，培養他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯系冊等方式進行溝通，讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化，首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差，現在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習，把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學習習慣;現在我的女兒已經能熟練的進行10以內的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。

在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”祝你們在20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發言完了，謝謝大家。

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是大一班黃天的媽媽，很榮幸今天能在此發言。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝各位老師，感謝你們對孩子們的關心與呵護，是你們的努力與奉獻造就孩子們豐富多彩的快樂生活。

我是一位母親，也是一位小學教師，這么多年的工作下來，我深知給孩子選擇一所好幼兒園和一位好老師的重要性，所以最初在給孩子選擇幼兒園是可是煞費苦心，但在多番尋覓后，我最終選擇了“陽光幼兒園”，事實證明我的選擇沒有錯，我的孩子從最初的懵懂無知到現在我一下班回家就能聽到他那稚嫩的聲音：媽媽，下午好，您幸苦了。有時他還會搬來水盆說：“曾老師給我們布置的家庭作業是給爸爸媽媽洗腳”。除此之外，在家里他還會幫我們做一些力所能及的家務。看到孩子這么懂事，身為父母的我們真是喜到心坎里。現在他自己動手做事的能力越來越強，學習能力也有所提高，這一切的一切都離不開老師的悉心教育，我在你們的身上看到了好的幼兒園老師應該具備的四種心：愛心、耐心、細心。

在此我衷心的祝“陽光幼兒園”越辦越好，祝所有的小朋友們健康快樂的成長。謝謝大家！

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇四

尊敬的各位家長：

你們好！

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！我向家長說說本學期班級工作重點：

1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇五

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節，我首先要代表宏泰雙語幼兒園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝。今天是個讓人激動的日子，更是個讓我們驕傲的日子，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年一樣，我們盼來了渴望已久的宏泰雙語幼兒園開園慶典。

今天是個讓人激動的日子，更是個讓我們驕傲的日子。首先，我代表運城宏泰雙語幼兒園全體教職員工向在場的各位領導、各位來賓、各位家長及各位小朋友表示熱烈的歡迎、對各位領導的光臨指導表示衷心的感謝!在各位朋友的關心、關懷下，在教育部門領導的支持下，經過我們半年多的努力，今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝運城宏泰雙語幼兒園正式成立。

出席今天揭牌儀式的有運城電視臺等新聞界的朋友們。

在此，請允許我代表幼兒園，對在百忙之中前來參加幼兒園成立慶祝儀式的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。我們幼兒園將秉承這一教育原則，發展我們的教育，讓每個幼兒在這里都能與我們幼兒園共同成長。

我宣布：運城宏泰雙語幼兒園成立儀式現在開始!(鳴炮奏樂)

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇六

各位家長：

晚上好!歡迎大家來參加我們芽芽班新生家長會。今天我們一起來談一談托班保育工作和家長配合工作這兩個方面的問題。

一、保育工作：重點介紹托班孩子的教育教學和孩子生活衛生習慣及自理能力的培養。

1.教育教學。

對于我們托班的孩子來說在幼兒園每天到底學了什么呢?可能是我們家長都非常關注的問題，所以我們借此今天的機會和家長朋友們一起來聊一聊：

目前我們使用的是《早期教養方案》這套教材，它是根據2-3幼兒的發展及其特點而編制的。教材采取了適宜且促進幼兒語言，科學，社會，健康，藝術五大領域發展的內容選擇標準來篩選幼兒的活動，我們不僅為孩子提供了許多動手、動腦的材料。還會根據每個活動的開展進行環境創設，讓孩子們親身嘗試，體驗。例如數學活動中，幼兒認識、學習數的有關概念和知識可以借助于一定的音樂活動形式，比如“數數歌”可以幫助幼兒認識數字，“聽音辯數”可以幫助幼兒認識掌握數量的比較。平時在家里，我們家長也可以抓住一切時機多讓孩子數數數，比如說給她吃糖讓她數數有多少?有利于促進孩子的數和量的感知。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發展，尋求多種機會跟幼兒進行交流。鼓勵孩子上課時大膽地回答問題。認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。運用這樣的形式，幼兒能夠更快速、有效、并且愉悅地接受新知識。

2、幼兒生活衛生習慣及自理能力的培養

托班的孩子可塑性強，容易養成良好的習慣，也容易形成一些不好的習慣。因此我們的活動內容更要與生活相聯系，我們的教育更多的是關注幼兒良好習慣及自理能力培養和訓練。

t良好的生活衛生習慣包括以下幾方面：飲食習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣、良好的行為習慣等。

t幼兒園的教育、培養策略

那么，幼兒園作為幼兒步入社會的第一道門檻，又應如何培養幼兒良好的生活衛生習慣及自理能力呢?

1)作為老師

我們首先會對于該年齡階段的孩子應該培養哪些方面的生活自理能力和習慣進行學習，然后預設目標，再根據目標、幼兒的年齡特點，制定一系列的培養計劃與措施，通過各種活動方式一一執行，比如我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設計成饒有趣味的情節等，比如說：我們教孩子脫褲子的時候，我們就可以說：小寶寶，睡覺了，脫下褲子放放好，拉拉褲腰往下拖，小腳出洞要記牢。剛才在視頻里也看到，我們的孩子基本上都會自己脫褲子了。用一些簡單易懂的兒歌和游戲來激發幼兒學習新技能的積極性。在家里，家長也可以用這樣的方法讓我們的孩子自己動手。

2)在生活體驗中養成良好的衛生習慣

如在幼兒進餐、吃點心時，我們都會在桌子中間放上盤子，并告訴幼兒盤子的作用，食物的包裝袋、瓜果的皮、核或骨頭等可以放在盤子里，讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手;同時我們在教室里都有放餐巾紙的筐子，放在固定的地方，當幼兒有鼻涕時或小嘴巴有臟時，孩子自己去取紙，先自己擦，擦不干凈老師再幫忙，擦干凈后我們會讓幼兒自己將紙扔到垃圾桶里，久而久之，幼兒知道了要將廢紙、果皮、包裝袋放進垃圾桶里，從而養成了良好的衛生習慣。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力來完成自己的事，就讓他自己來做。即使衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，錯過對孩子勤勞能力的培養。所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，為了讓他嘗到勝利的果實。凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。這不僅對培養孩子的獨立性、自理能力很重要，同時也培養了孩子的責任感，使孩子能對自己的生活、行為負責。

二、家長配合工作

雖然孩子上了幼兒園，但要做好孩子的工作離不開我們家長的支持、配合。而且我相信有家長的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面會有很大的進步，性格方面會更完善。通過大家共同的努力，使孩子們在各方面都能得到提高。

1、嚴格執行接送卡制度。為了你的孩子，請記得把接送卡放在身邊。如果接送卡沒有帶的，請家長朋友在門口耐心等候，做好登記;為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時打電話與班內老師聯系，詳細說明。同時每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。

2、請家長支持、配合我們做好一些教學活動材料的收集工作，比如帶全家福照片、收集的瓶瓶罐罐等。我們都會通過校訊通或者小紙條的方式及時與家長聯系，并請各位家長多留心一下，和孩子共同收集相關的材料。

3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。一方面我們要加強孩子的安全保護意識，不玩火、玩電、玩水等;不爬窗戶;不亂吃東西等。另一方面我們家長每天送孩子入園前，請您仔細檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、珠子等);不要穿系鞋帶的鞋子，因為鞋帶散了孩子走路容易摔跤;玉佩、銀飾和小金鎖之類的物品幼兒園是不允許孩子帶的，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(特別是掛在脖子上的掛件，孩子經常會放到嘴巴里面去)同時也容易丟失。如果您堅持帶來的話請到老師這兒做好登記。在這段時間內，我發現了個別幼兒口袋里藏了一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。

4、生病的孩子到園，你可以告知老師，孩子哪里不舒服，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的孩子，請家長跟老師說明情況，服藥量多少，什么時候吃。以便我們做好自帶藥和服藥管理的登記工作，并請家長簽名核實。(特別提醒拿藥來的家長不要把藥放在書包里，一定要交到我們手上，事先在藥上寫好名字和計量，因為說過畢竟沒有寫過更不會弄錯，然后放到我們班級的藥箱。放學的時候也可以自己把藥拿回去)。為了孩子的健康，請您及時帶孩子去醫院就醫。

5、請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。

孩子們的隨身物品，如書包、棉襖、棉被等必須要用針線縫好名字，便于整理查找。特別是棉被四周一定要用針線縫好，這樣才能讓孩子蓋起來更舒服。

6、我們幼兒園有一本幼兒成長快樂，記錄著孩子在活動的點點滴滴、孩子的成長足跡、孩子的活動在線以及我們對孩子的行為習慣評價還有老師的話，家長也可以將家里的表現記錄在成長冊里，這將是他們長大以后最美好的回憶，也是你送給孩子最好的禮物。

7、給孩子提供鍛煉的機會。送幼兒入園時，家長可以讓孩子自己走路、學習上下樓梯。因為我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。多帶孩子親近大自然，嘗試各種運動，增強體質。每當孩子表現出這種愿望，提出這些要求時，家長就要給予積極的支持和引導。如：幼兒自己穿衣服，你可親切的對他說一句：“寶寶長大了，自己的事情能自己做了，你真棒”。同時，你可以在一邊指導著他怎樣穿的又對又快，幼兒不僅高興的去做，而且在快樂之中掌握了正確的方法。

8、家長要注意教育的時機，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。其實，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。對于我們班的孩子，我和李老師、沈老師都已經有了初步的了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，我們的工作離不開家長的支持和參與，為了孩子的進步讓我們真誠牽手!

最后以雜志上看到的一段話來結束今天的活動：

庭院里的草兒黃了，有再綠的時候;

村子里的馬戲團走了，有再來的時候;

而一個人的童年只有一次，它若消失，便永遠不會再回來。

因此，為了那只有一次的童年，讓我們共同關注孩子的成長。

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇七

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。馬上就要開學了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學習和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班是以領域活動和主題探究活動相結合開展的。上午是集中教育活動和區域活動，下午以游戲活動、戶外體育活動為主。具體活動安排見每周的周計劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)

幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活，因此幼兒的衛生保健也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由林醫師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫生，她的職稱是主管醫護，她負責幼兒園消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營養核算。我們每個教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負責消毒。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。

從幼兒園入園調查表中我們了解到班上有部分幼兒進過小小班，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，認識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。

其次關于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。

再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便解出的現象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及衣服，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學時接孩子，千萬不能讓孩子自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們取得聯系。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話。

第五，家園合作。孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設有"家園聯系"我們將一些通知和幼兒園的教學內容貼在上面，請家長們及時的關心一下。個別家長可能因為工作關系不能與我們進行面對面交流，你們可以通過電話或進入我們班的博客與我們聯系。

在保育方面，由于小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數，也便于幫助孩子。

1、一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的標識(照片)便于幼兒認識。希望家長在家讓孩子多練習。

2、學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，大人就應配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。

5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

6、本學期需要家長為孩子準備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。

謝謝各位家長的光臨。讓我們本著"一切為了孩子"的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養成為一個高素質的人才。

謝謝大家!

你們好，

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫高艷霞，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到金太陽幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內容：

一、班級情況介紹：本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現象，但現在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。

二、教學情況介紹：我們中班有五大領域的十門課程，有語言、數學、藝術、社會、科學、健康、拼音、手工、美術、英語。我擔任的課程有語言、數學、拼音、美術、手工課程。

三、介紹幼兒的發展情況和本學期的發展目標下學期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現在來看，我們班幼兒的常規和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學期我想培養幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開發好了,對他們一生都會產生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。

四、家園配合在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情： 每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。 關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。 對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。 對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯系，跟老師請各假，讓老師了解情況。 每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。

五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進行探討。

七、總結 各位家長,幼兒園教育是基礎教育的基礎!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

謝謝大家!

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇八

各位家長：

你們好！

歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動。可以說這是我們家園之間的第一次會面，雖然這個正式會面遲來了一點。但是我們之間是十分友好、信任、默契的。這得感謝你們對我們學校的認可，對我們老師的信任，沒有信任就沒有和作。我們老師從一開學就從大家的眼神中、言語中感受到了你們對我們的信任，我們的心里感到了十分的踏實。時間過得真快，一轉眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛入學的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會發現原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又象一只只可憐的小貓，在這個陌生的環境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們兩位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領也時刻關注著這群初次到園的小家伙們。

如今，每個小朋友都能獨自走進教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了。通過一件件小事件一個個小摩擦、沖突，小朋友之間學會了道歉，感謝，幫助等積極行為。經過大家的支持，帶來的好吃的東西，去胡曾燁家作客。小朋友還感受到了分享的愉快和意義。每天堅持不懈地讀嬰兒畫報，讓孩子喜歡上了看書，聽故事。老師不厭其煩地與孩子羅嗦、交流，提高了孩子們的口語表達能力。現在每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準時安靜入睡，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。他們的到來為我們幼兒園增添了一道迷人的風景線。我們會好好維護好這道風景線，我相信我們家園聯手共同培養，定會讓每個孩子綻放出自己的光彩。

我們說2—4歲是人生中許多的關鍵期。它是發展口語的關鍵期、學習規則的關鍵期、發展音樂、數語益智的關鍵期。

這學期我園將語言活動作為課題研究的主要內容，所以我們在幼兒的口語表達方面注重了培養。我想每位家長都了解口語表達能力的重要性，所以在我們的一日活動中老師時刻抓住培養他們口語表達能力的機會。如：喝牛奶、吃點心時都要求小朋友說一句話，如：開始是“牛奶”、“餅干”、“面包”，再到“香香的面包”、“甜甜的牛奶”，然后到“我要喝甜甜的牛奶”，“我要吃香香的面包”。再如，當幼兒之間發生了沖突，不馬上阻止或解圍，讓雙方說出事情的原因，不會說的教他們如何表達。還有小朋友要大小便洗手時，要求他們主動向老師求助，用語言表達他們的需要，而不是讓他們用手指或用哭引。那作為家長也應該在家中做到時刻讓幼兒用語言表達所需所求所感，將幼兒學習口語的潛能激發出來。同時還需要給孩子提供學習語言的有力環境。如：播放兒歌、童謠、古詩、故事等磁帶，提供幾份適合這個年齡的書籍，外出時引導幼兒觀察周圍事物，多讓幼兒與同齡人交往等。

幼兒進入幼兒就如同進入了一個小社會，環境迫使他們要學習遵守規則。也許有些人覺得這么小的孩子懂什么規則。其實不然，經過教育專家的研究，孩子在2—3歲時是學習規則的最佳時期。俗話說的好“3歲看大，7歲看老”。我相信每位家長都能明白其中的道理，那么如何讓孩子遵守規則呢？著名幼兒教育家蒙臺梭利說過：“我聽了，我會忘記。我看了，我記住了。我做了，我就理解了。”讓孩子在實踐中體驗規則的重要性。作為家長要永遠記住：體驗是最好的老師。

這一群小小孩的適應能力還是不錯的。他們多數沒有經過親子培訓，直接來上小小班。在一兩個月內就能遵守班級，學校的規則，足以體現出他們的學習潛能。我相信在今后的學習生活中有各位家長的悉心照顧和培養，老師的細心指導和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。

幼兒園家長會講話稿2500字左右 幼兒園家長會講話稿2500字篇九

各位家長：

大家好！首先謝謝你們今晚能來到這里參加家長會，這既表明大家對自己寶貝孩子的關心愛護，同時也體現了大家對幼兒園工作的的支持！在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。

下面就向大家介紹一下我們班本學期的情況：

本學期，主要還是由我和周老師擔任保教工作，幼兒人數在上學期30名的基礎上又增加了5名，其中小年齡的幼兒比較多。

下面就說說孩子們經過一學期幼兒園生活后的進步情況：經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，

穿對，還知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，大家可以從孩子們平時的畫中能看出來。

具體說一下孩子們的表現：

1、個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣服；還有的能幫助老師做一些力所能及的事。如杜雅潔、時晴瑜、周馨怡、紀冬辰、肖瑤姚曉紅、等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：馬依諾、張希蕾、金淼嵐、胡佳諾、周楚聞、楊可馨等小朋友。

3、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有蔡東升、馬哲潤、周智釩、陳軍軍等小朋友。

4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有；、徐晨辰、胡晨逸、葉嘉俊、金建豪等小朋友。

5、胡夏晴、周子恒、陸建豪、張馨怡天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養。

6、等小朋友在繪畫方面比較突出。

7、從開學到現在進步較大的孩子有馬燕紅、謝加恒、李詩穎、高宇翔、張儀軒等孩子。

新生羅銘源、張好文、吳晴萌、張鈺婷、宋家樂、吳文欣等都基本上適應了幼

兒園，這也應該感謝家長的支持與配合。現在他們能認出自己的杯子，懂得了上課時應該坐在自己的座位上，就是專心聽講方面還需加強訓練。

以上說得都是進步的方面，當然也有需要提高的方面

1、我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；個別孩子挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣較差。

2、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

3、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。

4、語言能力發展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

5、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會盡心盡力把班級的各項工作做好。