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以時(shí)間為話題的高二作文題目篇一
俄國地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn),他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間,用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn),在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn),用來參加會議、看書。所以,抓緊時(shí)間吧,一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候,老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,但那時(shí)候,我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧,開玩笑,絲毫沒有在意時(shí)間的流逝,我們把老師的話當(dāng)做廢話,左耳進(jìn),右耳出,我們從來沒有遵守過父母的建議,我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí),總是先背誦一段祈禱詞:今天已經(jīng)和你在一起,但很快會過去,明天就要到來,也會消逝。可見時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗,我才意識到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰所以,我的成績一直止步不前。平時(shí),上課完,下課后,我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā),要么就坐在原地,看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候,試卷我很快就做完了,利用剩下來的時(shí)間,我并沒有把試卷檢查一遍,而是趴在桌子上,看著其他的學(xué)生,默默的寫著,我的心里卻在偷偷地笑。后來,我的成績怎么也上不去,都是因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng),不珍惜時(shí)間吧!
后來,我開始意識到了時(shí)間的重要性,我開始努力學(xué)習(xí),我懂得了珍惜時(shí)間,我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候,在下課休息的時(shí)候,在平時(shí)的睡覺前,我都拿著一本小本子,上面有著我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn),我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來,堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒,我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間,雖然我的成績并沒有實(shí)際的提高,當(dāng)我感覺,我一直在不斷的進(jìn)步著。
以時(shí)間為話題的高二作文題目篇二
從南宋文學(xué)家——朱熹口中,我們知道“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”之含義。正所謂“光陰似箭,日月如梭”。時(shí)間就是一去不復(fù)返的無價(jià)之寶啊!
當(dāng)我們唱著音樂教父羅大佑的那首《童年》時(shí),你是作如感想。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成砣。”要知道人的一生只有三天:昨天,今天,明天!昨天已經(jīng)過去,明天還未到來,因而我們要珍惜每一個(gè)今天,奮斗每一天,不背時(shí)的債!
時(shí)間總在不經(jīng)意之間悄然而去。當(dāng)你趴在陽臺發(fā)呆時(shí),時(shí)間從你的眼前飄走了,當(dāng)你嬉戲時(shí)他從你的歡聲笑語中飛跑了,當(dāng)你看電視的時(shí)候,他從劇情中離開了,但時(shí)間他是公正的,不論你是寶貴,還是一貧如洗,他都一視同仁,哪怕你一擲千金,他也絕不會多施舍你分一秒。他是慷慨的,你不必乞求。關(guān)鍵是在于你的態(tài)度,如果你珍重他,他便在你伯身后長出綠蔭,結(jié)出累累果實(shí);如果你虛度光陰,他則轉(zhuǎn)瞬即逝,一無所獲。所以說時(shí)間是公正的,我們要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,絕不讓他從我們的手中溜走,絕不背時(shí)間的債!時(shí)間是我們最在的財(cái)富,消磨他就是在背他的債。
回首看看,年少的我們由于沒有時(shí)觀念,雖在學(xué)習(xí),但學(xué)還是浪費(fèi)了不少的時(shí)間,背上了時(shí)間的債。隨著成長他對我們的影響日漸明顯,學(xué)習(xí)漸漸吃力了。我們還感覺不到背了多少債,但積少成多,像沒擰緊的水龍頭,一分鐘也許滴不了多少水,但是一天呢?一個(gè)月呢?一年呢?這樣積少成多,要滴多少水中呢?學(xué)習(xí)上一樣,每天浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,積少成多,我們背的債就越來越多!
很多同學(xué)喜歡把今天的事拖到明天再做,明天還有明天的事。明天的事又什么時(shí)候做呢?明日?明日復(fù)明日,明日何其多!殊不知他背的“債”就越來越多!今天的事一定要今天做,絕不背時(shí)間的“債”!
我們不但不能背時(shí)間的債,還要在擠上多下功夫,時(shí)間就是海綿里的水,只要你肯擠,你就不會抱怨時(shí)間太少,你就不會背時(shí)間的“債”!你就不會有“盛年不再來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人”的感慨。
所有這些告訴我們:要珍惜時(shí)間,不背時(shí)間的“債”!
以時(shí)間為話題的高二作文題目篇三
你知道時(shí)間是什么嗎?有誰知道?快告訴我,我現(xiàn)在盲然地跟著時(shí)間走過一天又一天,不能止步。
想起小時(shí)侯開心地玩,無悠無慮,上課還想著下課的事,完全不知道學(xué)習(xí)是為了什么?
上五年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常問:“誰帶著時(shí)間”,同學(xué)們都呆了,不知道是什么意思,有的同學(xué)說:“我們都帶著時(shí)間”,最后,老師才解開謎底說:“就是表”,這下同學(xué)們才恍然大悟,以后,老師再也沒有用‘時(shí)間’來問時(shí)間。
小學(xué)的時(shí)候,老師經(jīng)常對我們說時(shí)間很重要,但同學(xué)們?nèi)匀徊恢罆r(shí)間有多么的重要,慢慢地我們都長大了,才認(rèn)識到時(shí)間的重要性,也知道時(shí)間對我們每個(gè)人來說是有限的,也是平等的,所以我們要合理利用我們生命中的一分一秒。
上六年級的時(shí)候,我學(xué)了朱自清的散文,《匆匆》,我把時(shí)間看得更重要了,作者寫到“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去”。的確,作者用真實(shí)的生活情景描繪出了時(shí)間是匆匆的。很快,小學(xué)這段歷程在我的生命中已經(jīng)過完,在暑假里,我聽到了一首名叫《童年》的歌,這首歌唱出了一幅精彩的童年的多彩的畫面。
上初中以來,我深刻地體會到人生路的漫長,學(xué)習(xí)時(shí)間的短暫,生命中的輝煌還等著我去創(chuàng),所以,我要努力學(xué)習(xí),為理想而奮斗,不能再像小學(xué)那樣,上課不像上課,考試考不出理想的成績,經(jīng)常自責(zé),眼前又出現(xiàn)出一幅玩耍的情景。時(shí)間就像一面鏡子,照著每個(gè)人的過去和未來。
毛澤東曾經(jīng)說過,“年輕人就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽,朝氣蓬勃”,這句話的意思就是我們年輕人很重要,我們一定要發(fā)揮我們重要的作用,好好學(xué)習(xí),將來為祖國效力,所以我們現(xiàn)在要好好把握時(shí)間,學(xué)會利用時(shí)間,努力學(xué)習(xí),如果你一天比別人多學(xué)半個(gè)小時(shí),長期下來,別人與你的差距就是一個(gè)很可怕得數(shù)字,所以我們要堅(jiān)持每天比別人多學(xué),要勤奮。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還來得及,否則你自己就會荒廢了你的一生,長大只能修理地球。
時(shí)間是什么?你知道嗎?他從哪里來?又到哪里去?有誰能告訴我。