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2023年教師線上教學(xué)心得體會200字(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-18 06:15:22
2023年教師線上教學(xué)心得體會200字(十三篇)
時間:2023-02-18 06:15:22     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇一

體育組的老師根據(jù)體育學(xué)科“空中課堂”教學(xué)視頻課的學(xué)練情況進(jìn)行預(yù)設(shè),通過騰訊會議直播,剪輯空中課堂視頻,播放一段,互動一段。同時拓展一些與主題內(nèi)容相關(guān)的知識,利用一些提前準(zhǔn)備的熱身操、身體素質(zhì)練習(xí)、體能練習(xí)、放松拉伸的`小視頻和學(xué)生互動互練,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和專注力。學(xué)生課后練習(xí)在曉黑板上打卡,做到文明鍛煉,強調(diào)練而不擾民,充分體現(xiàn)了體育課對學(xué)生課后作業(yè)的及時反饋,也進(jìn)一步提升了課后鍛煉的實效。

經(jīng)過了一段時間的線上教學(xué),體育組的老師們發(fā)表了自己的線上教學(xué)感想。

周麗芳老師:

在嚴(yán)峻的疫情面前,我變成了一名線上教師,利用騰訊會議在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。從一開始的緊張無措,到后來的井井有條,為此我付出了不少努力。

為了提高一年級學(xué)生課堂學(xué)練的積極性和主動性,課前我會從網(wǎng)站上下載一些運動小游戲,在課堂上給孩子們玩一玩;我也會利用攝像頭讓他們進(jìn)行課堂展示,師生及時進(jìn)行互評,經(jīng)常鼓勵表揚孩子們。

為了提高課后體能練習(xí)的有效性,我會提前發(fā)布要求,把練習(xí)視頻上傳至?xí)院诎澹瑢τ趯W(xué)生的作業(yè)我也會及時進(jìn)行批閱。我會將學(xué)生鍛煉的優(yōu)秀作業(yè)制作成微視頻在第二天進(jìn)行展示播放,這非常有效地提高了學(xué)生每天鍛煉的積極性。

金蕾老師:

為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠鍛煉好身體,增強體質(zhì),我們體育老師把陽光體育鍛煉搬到家里,讓寶貝們在家運動起來,鍛煉身體,增強體質(zhì),提高自身免疫力。

(一) 精心謀劃,認(rèn)真組織

我利用曉黑板組織監(jiān)督學(xué)生線上體育與健康活動,做好學(xué)生的考勤記錄,確保學(xué)生按時參加線上體育鍛煉。

(二)疫情期間在線上開展豐富多彩的教學(xué)活動

1.組織學(xué)生在疫情期間收看空中課堂,認(rèn)真學(xué)做大課間活動,包括韻律操、 廣播操、體能訓(xùn)練等,讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習(xí)時體育運動帶來的快樂。

2.因地制宜,開展適合室內(nèi)的體育活動。我利用曉黑板將體育運動項目的要求以及注意事項分期上傳到網(wǎng)上。學(xué)生除了做好課間體育活動外,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常參加以下體育活動:一分鐘跳繩、仰臥起坐,以及當(dāng)下十分流行的劉畊宏健身操……提高孩子參與運動的積極性!

3.及時批改課后教學(xué)作業(yè),及時調(diào)整學(xué)生的動作,表揚和批評做到及時反饋,加強疫情知識宣傳,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

雖然是云端展示,但孩子們的熱情絲毫沒有受到影響。同學(xué)們興致盎然,躍躍欲試,隔著屏幕都能感受到他們滿滿的活力!居家天地雖小,但金鼎學(xué)子們鍛煉身體不停步,個個爭做運動小達(dá)人!現(xiàn)在,就讓我們一起來看看吧!

教師線上教學(xué)心得體會200字篇二

從膽怯到坦然面對。居家網(wǎng)課,對于我們授課教師來講,面對的不僅僅是54名學(xué)生的要求,還要面對這54名學(xué)生背后家長的檢驗,對于老師,我覺得收服學(xué)生容易,但是要讓廣大家長朋友能夠認(rèn)可可能就比較困難,畢竟眾口難調(diào)。但是很快,我的膽怯就消除了,因為我堅信,只要我們做到充分備課,認(rèn)真管理,把每一節(jié)課上成精品,就肯定沒有問題,為此我對自己說了一句:對得起自己的本心就好。

與家長統(tǒng)一思想。4月8日我進(jìn)行第一次線上家長會,首先我站在為學(xué)生好的角度,先闡述我們網(wǎng)課的利弊,進(jìn)而又說明基本教學(xué)設(shè)備對網(wǎng)課的重要性,最后給各位家長制定了積分獎懲制度,以便學(xué)生與家長都可以在網(wǎng)課期間嚴(yán)格管理自己并配合我的工作。

管理放首位,家長來協(xié)助。萬事開頭難,網(wǎng)課開始第一周,為使學(xué)生快速以最好的狀態(tài)應(yīng)對網(wǎng)課課堂,我把管理放首位,每天每節(jié)課都坐在電腦前,觀察學(xué)生的一舉一動。針對問題學(xué)生,我并沒有第一時間找學(xué)生,而是先找家長,與家長進(jìn)行有效溝通,先給家長分析學(xué)生學(xué)情,再告誡家長網(wǎng)課對其影響,一周時間我?guī)缀跖c全班所有出現(xiàn)問題學(xué)生的家長都進(jìn)行了一次談話。網(wǎng)課第二周,我開始與表現(xiàn)好的家長進(jìn)行語音談話,征求對課堂問題、學(xué)生問題、老師問題看法。網(wǎng)課第三周隨著學(xué)生的適應(yīng),課堂出現(xiàn)學(xué)生玩手機,刷微信等問題,為防止學(xué)生抵賴,我先錄視頻留底,然后撥通家長電話,讓學(xué)生當(dāng)著我的面說明情況。幾個案例下來,讓全班學(xué)生得到教育,班級情況得到明顯好轉(zhuǎn)。

網(wǎng)課開展將近2個月,為清楚家長對班級任課老師的看法,我也會主動打電話向一些家長征求過建議和想法。在跟班過程中,個別學(xué)生為逃避老師的課堂監(jiān)管,無數(shù)次的故意移動攝像頭,為了保證教學(xué)效果,我和任課教師就要求學(xué)生無數(shù)次地調(diào)整,因為一次次的違紀(jì),所以一次次麻煩家長調(diào)整。有些老師問我:“劉老師你這樣一次次的要求,不怕把家長惹煩了嗎?”說實話,最初我也擔(dān)心過。可是這兩個月,我沒有聽見過家長有一句負(fù)能量的話,而聽見最多的卻是:“劉老師,我為自己的孩子遇見您這么負(fù)責(zé)任的.老師而感到驕傲,您讓我們家長真的省心不少。”

這段時間的網(wǎng)課,雖說是與學(xué)生斗智斗勇,不如說,是與家長攜手并進(jìn),建立深厚感情的一個過程。網(wǎng)課真的很需要家長的配合與支持,因為孩子不在我們身邊,而家長的態(tài)度直接決定孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而遇到一個不配合老師工作的家長,那學(xué)生我們怎么去管理?但是家長的配合也需要老師的態(tài)度,我們不能把責(zé)任全拋給家長,畢竟我們是老師,我們要求家長去做一些我們做不到,而他們力所能及的工作,雙方各司其職,這樣家長才不會覺得那是麻煩。之前高中班主任王洋老師在分享中說過一句話:“得家長者勝”,事實證明,確實如此。現(xiàn)在我的班級管理工作很輕松,學(xué)生一個小小的違紀(jì),家長配合著會立刻調(diào)整,不需要過多地解釋。遇到我們班這些優(yōu)秀的家長,我也是感到很幸運!

因為網(wǎng)課,我和家長的聯(lián)絡(luò)更多了,對學(xué)生情況的掌握針對性更強了,處理起班級問題更順暢,進(jìn)而保證了8班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同時也提高了我網(wǎng)課教學(xué)的水平。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇三

數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程直播教學(xué)實現(xiàn)了文字、圖像變形、音頻、視頻等多種媒體的遠(yuǎn)程展示,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了無法進(jìn)校園的教學(xué)環(huán)境,我們充分享受到了網(wǎng)絡(luò)帶來的巨大好處。

下面我來談?wù)勎覍處熤辈ナ谡n的一點思考:

1。有利也有弊,但利大于弊,與其讓孩子放任自流,不如多掌握些知識。這么長的假期,真正能主動學(xué)習(xí)主動鍛煉的有幾人,難道整天玩游戲看電視睡懶覺嗎?做為老師做為家長不能放任自流,要引導(dǎo)。

2。教師自己錄的視頻比所謂名師的視頻更有效,更貼近學(xué)生實際,因為更了解自己的學(xué)生,了解他們的知識基礎(chǔ),知道怎么講他們能更好的掌握知識能突破重難點,敘述的習(xí)慣、語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習(xí)慣的`,所以效果更好。

3。沒有完美的教學(xué)方法,每一種教學(xué)方法都有優(yōu)點和缺點,缺點如:

(1)本來課堂上直接請學(xué)生黑板演練的實際操作過程是讓學(xué)生充分展示自我個性的最好機會,也是對新知識最感性的應(yīng)用。由于遠(yuǎn)程直播教學(xué)是在屏幕上展現(xiàn)的,這個原本屬于展現(xiàn)自我的舞臺沒有了,這大大降低了學(xué)習(xí)的效果。

(2)平時的上課,我不只關(guān)注學(xué)會知識了沒有,還會從表情動作眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到的學(xué)生的疑點,及時的調(diào)整教法和進(jìn)度,但因為無法看到細(xì)節(jié),就難以做到關(guān)注每一位學(xué)生,這是非常大的遺憾。

(3)因為網(wǎng)絡(luò)時好時壞,必須慢下來再慢下來,這樣直播講課的無效時間變多,難以成為快節(jié)奏的高效課堂。

遠(yuǎn)程直播,我的身份變了,由教師變成了主播,其實傳授知識的角色沒有變,認(rèn)真的態(tài)度沒有變,愛學(xué)生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師,無論身在何處,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中還是真實的校園里,我的快樂來自于我的每一堂精彩的課,我愿意腳踏實地,從點滴小事做起,因著教育,讓學(xué)生成為更好的自己,我也成為更好的自己。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇四

作為一名一直奮戰(zhàn)在初三教學(xué)第一線的數(shù)學(xué)教師,很喜歡張奠宙先生主編的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》封面上的兩句話:“繼承傳統(tǒng),認(rèn)識自己,才能面向未來。”“越是民族的,往往越是世界的。”

當(dāng)我還是一名高中生時,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受的就是“雙基教學(xué)”有了感性的認(rèn)識。“基礎(chǔ)知識與基本技能”成為當(dāng)時許多數(shù)學(xué)老師的口頭禪。在大學(xué)里又學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)理論,但數(shù)學(xué)教學(xué)中的“雙基教學(xué)”仍然為許多教授所稱道。大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,特別是近幾年,一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),自己也開始進(jìn)行“雙基教學(xué)”。在老教師們的言傳身教影響下,在不斷的課堂教學(xué)實踐中,自己對“雙基教學(xué)”不僅有了更多的感性認(rèn)識,也開始有了一些理性的認(rèn)識。期間,又參加了盧灣區(qū)教育學(xué)院舉辦的“教師專業(yè)發(fā)展研修班”的學(xué)習(xí),在導(dǎo)師周齊——多年擔(dān)任中考數(shù)學(xué)命題組長的指導(dǎo)下,對初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何貫徹和落實“雙基教學(xué)”有更深刻的體會。今天又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了張奠宙教授的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》一書,感受頗深,現(xiàn)整理如下。

“數(shù)學(xué)雙基”自產(chǎn)生之日起就深深地打上了“教學(xué)”的烙印,并且是在教學(xué)的過程中,不斷發(fā)展和完善的,可以說,“數(shù)學(xué)雙基”是教學(xué)的產(chǎn)物。“數(shù)學(xué)雙基”其大體內(nèi)涵可以認(rèn)定為:相對于數(shù)學(xué)的探究、創(chuàng)造和應(yīng)用來說,雙基更加重視基本知識的記憶,基本技能的熟練掌握,表現(xiàn)在數(shù)式計算、邏輯推理、綜合解題三個維度。“數(shù)學(xué)雙基”的內(nèi)涵有狹義和廣義之分,狹義的雙基指記憶和掌握“基本數(shù)學(xué)公式和程式”以及能夠快速且準(zhǔn)確的“基本運算技能”;廣義上則泛指和“創(chuàng)新”相對的那一部分,常被稱為“雙基平臺”。在“雙基”50余年的成長過程中,孕育了極其豐富的數(shù)學(xué)教育教學(xué)理念以及相關(guān)的教學(xué)策略,對此,張奠宙先生在書中高屋建瓴地指出:“在‘雙基’理論研究上的四個維度:

(1)速度與效率:沒有速度就沒有效率;

(2)記憶與理解:在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解;

(3)嚴(yán)謹(jǐn)與直觀:在直觀確認(rèn)的基礎(chǔ)上保持嚴(yán)謹(jǐn);

(4)重復(fù)與變式:通過變式的重復(fù)獲得技能”;“‘速度、記憶、嚴(yán)謹(jǐn)與重復(fù)’是‘雙基’的核心,可以通過效率、理解、直觀、變式等發(fā)展它們。”可以說,我國廣大中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的'數(shù)學(xué)教學(xué)觀主要是由“雙基”激發(fā)的,并且是在“雙基”的教學(xué)過程中發(fā)展起來的,他們對“雙基訓(xùn)練”具有深刻的理解和豐富的體驗。

隨著社會的發(fā)展,新科技革命和知識經(jīng)濟對未來人才提出了新的要求。90年代后期和新世紀(jì)初,素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育開始成為我們課堂教學(xué)的重要指導(dǎo)思想,“雙基教學(xué)”一時退居二線,沒有得到充分的認(rèn)識,沒有很好地將它作為優(yōu)良的數(shù)學(xué)教育傳統(tǒng)加以發(fā)揚和繼承。

在這里,讓我們先來看看“雙基教學(xué)”的4個基本特征。張奠宙先生主編的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》為我們作了很精辟的闡述:

第一,記憶通向理解。沒有記憶就無法理解,理解是記憶的`綜合。數(shù)學(xué)雙基強調(diào)必要的記憶。對一些數(shù)學(xué)運算規(guī)則,能夠理解的當(dāng)然要操練,一時不能理解的也要操練,在操練中逐步加深理解。

第二,速度贏得效率。只有把基本的運算和基礎(chǔ)的思考,化為“直覺”,能夠不假思索地進(jìn)行條件反射,才能贏得時間去進(jìn)行更高級的數(shù)學(xué)思維活動。

第三,嚴(yán)謹(jǐn)形成理性。中國的傳統(tǒng)是不怕抽象,中國學(xué)生不拒絕“概念的抽象定義和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫳磉_(dá)”。中國學(xué)生同樣能夠?qū)W好西方的“演繹幾何”。

第四,重復(fù)依靠變式。中國的數(shù)學(xué)教學(xué),重視“變式練習(xí)”,在變化中求得重復(fù),在重復(fù)中獲取變化。

再讓我們來看看“雙基教學(xué)”縱向的3個層次。

第一,雙基基樁建設(shè)。數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能,很多都是前人的經(jīng)驗總結(jié),超出學(xué)生的日常生活經(jīng)驗。雖然有大量的數(shù)學(xué)概念、法則、定理需要掌握,但我們有成套的教學(xué)方法,能夠保證學(xué)生熟練掌握這些似乎十分枯燥的“雙基”。

第二,雙基模塊教學(xué)。首先是主要知識點經(jīng)過配套知識點的連接,成為一條“知識鏈”,然后通過“變式”形成知識網(wǎng)絡(luò),再經(jīng)過數(shù)學(xué)思想方法的提煉,形成立體的知識模塊。通常是使用典型例題,通過變式形成問題串,然后提高到數(shù)學(xué)思想方法的高度加以總結(jié)。

第三,雙基平臺。雙基平臺直接植根于雙基,是雙基模塊的組合、深化與發(fā)展;雙基平臺跨越多個知識點,綜合若干“雙基模塊”,形成數(shù)學(xué)知識之間相互聯(lián)結(jié);雙基平臺主要為數(shù)學(xué)解題服務(wù),能夠居高望遠(yuǎn),看清一些數(shù)學(xué)問題的來龍去脈,獲得解題的策略。

綜上所述,我們可以發(fā)現(xiàn):“雙基教學(xué)”是一種講究教師有效控制課堂活動,既重講授又重練習(xí)、既重基礎(chǔ)又重效率,有明確的知識技能掌握和練習(xí)目標(biāo)的教學(xué)模式。

隨著時代的發(fā)展,“雙基教學(xué)”也需要與時俱進(jìn),需要我們在繼承傳統(tǒng)的同時,不斷充實、不斷完善。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇五

在深入理解縣局停課不停學(xué)的工作要求之后,結(jié)合我班自身的學(xué)情,一方面做好各項疫情防控工作,另一方面牢記育人使命,“兩手抓,兩手都要硬”積極籌備學(xué)生居家“復(fù)學(xué)”。現(xiàn)將最近線上教學(xué)活動總結(jié)如下:

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。每節(jié)網(wǎng)課之前,依托線上教學(xué)計劃細(xì)化線上授課計劃并生成15分鐘教案,確保線上教學(xué)有章法,有干貨;線下學(xué)習(xí)綠色、生動,有實效,有趣味。

1、利用微信的時效性,落實教學(xué)反饋、作業(yè)建議、師生互動。

2、微課視頻推送。通過整合臨沂智慧教育云資源、各種網(wǎng)絡(luò)平臺資源、教輔亮點設(shè)計等多種教學(xué)視頻資源,并及時推送給學(xué)生,讓學(xué)生在完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)之后,及時借助資源反芻知識點。

3、把釘釘直播教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝H自互學(xué)”直播。鑒于二年級學(xué)生的抽象思維還無法整理并表述疑問,我建議各位家長在家安排“親子互學(xué)”環(huán)節(jié)并直播,在和孩子互相啟發(fā)互相點撥之后提煉疑問。積極鼓勵家長把疑問反饋給老師,老師則用釘釘直播親自講解重難點。

“親子互學(xué)”環(huán)節(jié)并直播,對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)很有幫助,讓親子在直播的壓力的挑戰(zhàn)下激發(fā)專注,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、閱讀與書法雙線并行——“腹有詩書氣自華”“書法養(yǎng)心”。每日一讀,每日一練,學(xué)生的朗誦水平和書法氣質(zhì)基本養(yǎng)成。

5、優(yōu)秀作業(yè)多圈展評。在釘釘班級圈里批閱優(yōu)秀作業(yè),并在微信群(圈)里再次推送,為孩子樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

因為我班學(xué)生正處于二年級。在教育教學(xué)時,前期“以學(xué)習(xí)為重心”后期“以管理為重心”。不定期召開視頻家長會,讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵家長引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然不在學(xué)校,但是學(xué)習(xí)時“著校服,坐端正”。鼓勵家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)教師的角色,讓孩子從疫情前的“以校為家”,變成今時今日的“以家為校”。

線上教學(xué)的本身局限性,讓我喪失了對學(xué)生成長發(fā)展的第一手資料。針對這個難題,我通過使用微信小程序編輯調(diào)查問卷,以普遍找特殊,深入調(diào)查。通過導(dǎo)出的結(jié)果整合問題,及時修正教學(xué)活動,給每位學(xué)生提出針對性的整改建議。

線上教學(xué)雖然是疫情夾縫中的學(xué)習(xí)方式,“疫線”醫(yī)者治病救人,一線師者教書育人,廣大辛勤的教師讓夾縫里開滿了智慧的花朵,也同時為我們的教學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗。云課堂也必將是戰(zhàn)場,作為教師,我必盡我綿薄之力,為學(xué)生們保駕護(hù)航。

20xx年——不同尋常的一年。一場突如其來的.新冠肺炎疫情,打亂了所有人的生活節(jié)奏。盡管有些猝不及防但是舉國上下眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情。根據(jù)教育部的規(guī)定我們要延期開學(xué),同時做到“停課不停學(xué)”。為保證“停課不停學(xué)”,我們學(xué)校積極組織會議、傳達(dá)教育精神、進(jìn)行網(wǎng)課培訓(xùn),從2月10日起,我們很多老師都根據(jù)上級的工作布置,在線上進(jìn)行教學(xué)。

我?guī)У氖怯⒄Z,負(fù)責(zé)五六年級四個班的教學(xué)工作。每個年級英語每周兩節(jié)課,比我們平時的每周五節(jié)課的密度要小些。課的進(jìn)程就會相對來說慢下來,對于自律的同學(xué)是會有利于他們鞏固學(xué)過的知識,但對于自覺性差的同學(xué)由于少了監(jiān)督,學(xué)習(xí)效果自然沒有那么理想。經(jīng)過這段時間師生的共同學(xué)習(xí)慢慢發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的些問題。現(xiàn)將本人這段時間線上教學(xué)情況簡單做下總結(jié):

教學(xué)平臺及教學(xué)模式轉(zhuǎn)變難以有效監(jiān)控孩子上課狀態(tài)

置身三尺講臺,學(xué)生什么狀態(tài)我可一覽無余,但是轉(zhuǎn)為線上,即使我使用的是釘釘群“視頻會議”的方式進(jìn)行線上教學(xué),可以進(jìn)行教學(xué)互動但很難關(guān)注到每一位學(xué)生,那就容易滋生一部分學(xué)生的僥幸心理,懶散應(yīng)對我們的教學(xué)。以至于每次上課我要先進(jìn)行“思想教育”。以我?guī)У膬蓚€年級為例,他們作為高年級的小學(xué)生已經(jīng)初步形成自己的個性特征,一旦所講內(nèi)容稍有一些跟不上,感覺吃力,很容易走神甚至放棄。尤其六年級下冊涉及一般過去式,時態(tài)稍有難度就有一大批孩子學(xué)得相當(dāng)吃力,整整進(jìn)行了兩周半。怎么辦?六年級面臨小升初,六下只有四個單元,學(xué)完是要復(fù)習(xí)的,那我為什么不提前復(fù)習(xí)?所以我調(diào)轉(zhuǎn)計劃轉(zhuǎn)為復(fù)習(xí)六上,進(jìn)行的還好,算是順暢,至少學(xué)生參與率,積極性有明顯提高。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇六

2020年,一場突如其來的疫情,打亂了我們原本的開學(xué)計劃。為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召,我校教師積極開展了線上教學(xué)工作。作為教師兼班主任的我,為了讓孩子享受更好的線上教育環(huán)境,我提前通知家長為孩子準(zhǔn)備好手機等線上教學(xué)工具,并主動了解各個家庭的困難,提前向?qū)W校報告,在過年期間就早早地全身心投入到了線上教學(xué)工作的準(zhǔn)備當(dāng)中。

“線上教學(xué)”,是一種全新的教學(xué)模式,更是一次巨大的課堂挑戰(zhàn)。如何讓自己成功適應(yīng)“線下教學(xué)”到“線上教學(xué)”身份的轉(zhuǎn)換呢?我不斷思考,摸索前行,經(jīng)過幾個日日夜夜的思索,我制定出了線上教學(xué)的方案。就這樣,按照“課前充分準(zhǔn)備——課堂簡潔精煉——課后及時反思”的步驟,我的線上教學(xué)成功開展了。

課前準(zhǔn)備花費了大量的時間和精力。我和同年級老師每天共同商討教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排,并且考慮到很多家長不會操作復(fù)雜內(nèi)容,我們兩個通過對比、挑選,最終決定使用騰訊課堂和希沃云課堂相結(jié)合的方式進(jìn)行線上教學(xué)。對于學(xué)生,則引導(dǎo)他們課前自學(xué),查找資料。每天在微信群中我都會按時發(fā)放ppt資料,布置預(yù)習(xí)作業(yè),通過課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生在聽課時做到有目的、有重點,從而更好的進(jìn)行第二天的教學(xué)。

課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,讓老師和學(xué)生都在慢慢學(xué)習(xí)、適應(yīng),為了讓他們更好地找到在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),我比平時更多的去關(guān)心和了解他們,緊抓考勤,每節(jié)課前十五分鐘提醒學(xué)生簽到。幾天下來,我發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)總不能按時簽到,作業(yè)也不能按時上交,我就打電話向家長咨詢,了解到孩子跟爺爺奶奶生活在一起,自覺性不是很好。于是,我和孩子積極溝通,并且推薦他觀看“開學(xué)第一課”,給他講述疫情下白衣戰(zhàn)士們的感人事跡,他們在疫情來臨之際逆流而上,冒著生命危險奮戰(zhàn)在第一線,為了人民群眾的健康和千千萬萬的同胞兄弟與死神搶時間。我們生活在白衣戰(zhàn)士們用生命守護(hù)的世界,更不應(yīng)該浪費大好時光,而是要抓緊時間好好學(xué)習(xí),將來成為像他們那樣的英雄去保護(hù)想要守護(hù)的人。孩子被深深觸動了,學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的改變,每天認(rèn)真學(xué)習(xí),積極生活,讓我非常欣慰。

小學(xué)生對新鮮事物的興趣特別濃厚,因此,我在準(zhǔn)備課堂內(nèi)容時,更注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性。為了召開“第一次班會”,更好的傳達(dá)出班會的主題思想,以便今后順利開展線上教學(xué),我和女兒一起搜集圖片、故事資料,精心挑選、對比,全家總動員,反復(fù)試錯,不斷重錄,來來回回錄制五六次,終于錄了一節(jié)較為滿意的班會。并且在此后的'幾次錄制中,逐漸摸索到小竅門,錄制也能夠得心應(yīng)手。疫情阻止了我們前行的腳步,但是留給了我們充足的學(xué)習(xí)時間。

線上聽課,時間長了勢必會影響孩子的視力,因此必須控制有效的學(xué)習(xí)時間。在英語課堂上,我每節(jié)課爭取就一個重點知識來講解,課后出示練習(xí)題加以鞏固。對于龐雜的語文知識,我則會借助希沃白板的輔助功能,利用思維導(dǎo)圖出示每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的框架;制作清晰明了的ppt課件,播放視頻,查詢課后相關(guān)資料等,讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí),讓線上教學(xué)做到繪聲繪色,提高他們的學(xué)習(xí)效率。孩子們那一行行工整的筆記,那一頁頁漂亮的作業(yè),都在展示著他們的收獲。

每天新課結(jié)束,我都會反思自己的教學(xué)有沒有出現(xiàn)漏洞;在班優(yōu)中仔細(xì)批閱學(xué)生的作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題,在班級群中聯(lián)系學(xué)生;孩子們遇到問題,也積極向我提問;針對大部分同學(xué)存在的問題,在下次課前重點強調(diào),爭取改正;表現(xiàn)好的同學(xué)在群里予以表揚,以增強學(xué)生的自信心,爭取為其他同學(xué)樹立榜樣,在這一個一個的點滴努力下,我和同學(xué)們又找到在學(xué)校的感覺了......

線上教學(xué),雖然存在很多問題,如:網(wǎng)絡(luò)突然中斷,學(xué)生作業(yè)不能面批,學(xué)生不能保證認(rèn)真聽講等;但線上教學(xué)也有它的優(yōu)勢:可以回看老師的課件,看不懂可以兩遍三遍的看,學(xué)生自學(xué)的能力提高了,學(xué)習(xí)方式更為靈活,足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨,“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的傳統(tǒng)教育方式正隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展而悄悄發(fā)生變化。課余時間,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,動手做手工,剪紙,繪畫,練習(xí)毛筆字,鋼筆字,一幅幅充滿色彩的作品無不展示著這美好的春天。

“疫”情之下的課堂,別樣的“風(fēng)景”,同樣精彩。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇七

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵是要熟悉大綱,熟悉教材,了解學(xué)生,實施切實可行的教法,才能達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容的范疇和深度、廣度、規(guī)定了教學(xué)目標(biāo)和方向,要全面提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,就必須正確、深刻領(lǐng)會教學(xué)目的、使學(xué)生理解掌握數(shù)量關(guān)系和幾何圖形的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則計算的能力,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和空間觀念、能運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常嚴(yán)密的科學(xué),概念、法則等敘述必須準(zhǔn)確嚴(yán)密、所有的法則都必須要經(jīng)過嚴(yán)格的'論證。

我們應(yīng)該了解小學(xué)生的特點,并根據(jù)這些特點,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,才能收到事半功倍的教學(xué)效果,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。例如,在教長方形的概念時,讓學(xué)生先觀察長方形的實物,然后引導(dǎo)學(xué)生抽象出圖形,分析它的特征:有幾條邊,量一量每條邊的長度,有幾個角,用三用板的直角比一比,看每個角是什么角,最后形成長方形的概念。通過這樣的教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生運用分析綜合、抽象、概括的方法。教學(xué)正方形以后,可以引導(dǎo)學(xué)生把兩種圖形加以比較,弄清它們的相同點和不同點,使學(xué)生獲得概念更清楚。

除上述的,還有幾個更重要的方面:

備課:備課是教師做好上課前的一切準(zhǔn)備,是上好課的前提,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。只有認(rèn)真?zhèn)湔n,才能不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。備課主要做好以下幾個方面的工作:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱;二是認(rèn)真鉆研教材;三是了解學(xué)生;四是組織教材,選擇教材;五是教具學(xué)具的準(zhǔn)備。

上課:課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),學(xué)生數(shù)學(xué)知識的獲得、技術(shù)、技巧的形成、智力的發(fā)展以及良好的思想品德的形成是通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)的。因此提高課堂教學(xué)質(zhì)量,它直接關(guān)系到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然提高課堂教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于備課質(zhì)量,但備課畢竟不過是個計劃,還需要教師在課堂教學(xué)時作出很大的努力。

作業(yè):作業(yè)的布置和批發(fā),是使學(xué)生鞏固所獲得的數(shù)學(xué)知識,形成技能技巧,發(fā)展智力,養(yǎng)成獨立作業(yè)的能力的重要途徑,各年級都要布置適當(dāng)?shù)恼n堂作業(yè)和課外作業(yè),但作業(yè)不能太多太繁。批改作業(yè)時要認(rèn)真細(xì)致,在批改下次作業(yè)時,首先要檢查上次作業(yè)中的錯誤是否訂正,評講時應(yīng)讓學(xué)生發(fā)表意見,這樣可以使全班學(xué)生集中注意力,提高講評的效果!

教師線上教學(xué)心得體會200字篇八

數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成具有多面性、長期性和復(fù)雜性。但只要能找到“病源”,從源頭治起,才能“藥到病除”。因此,找到“病源”是前提。可以從以下方面去找:

1、詢問“學(xué)困生”以前的老師,獲得一手“資料”。

這是了解“學(xué)困生”以前學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要途徑。不僅可以得到“學(xué)困生”的知識掌握情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,還可以了解到“學(xué)困生” 家庭的基本情況,甚至獲得轉(zhuǎn)化該生的行之有效的方法,從而做到轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作的延續(xù)性。

2、采用電話、家訪等多種形式與家長交流

①了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)狀況。包括做作業(yè)的時間和習(xí)慣、看電視的時間、休息和起床時間、與小伙伴的玩耍情況等。

② 從側(cè)面了解一些其學(xué)習(xí)、生活、家庭教育、學(xué)生的人際關(guān)系背景、成長歷程等。

③在溝通中,有意識地向家長灌輸一些教育方法,與家長建立良好的人際關(guān)系,形成共同的教育目標(biāo)。為進(jìn)一步溝通打下堅實的基礎(chǔ)。

④對于留守學(xué)生,首先要取得準(zhǔn)確的聯(lián)系方式(電話及手機),便于及時取得聯(lián)系。

課堂是轉(zhuǎn)化的主陣地,這是由數(shù)學(xué)的學(xué)科特點以及學(xué)生當(dāng)前的智力、情感、毅力決定的。

1、課堂中要關(guān)注“學(xué)困生”

“學(xué)困生”形成的原因是多方面的,其中大多數(shù)學(xué)生上課經(jīng)常走神,愛做小動作,有的自卑感強。教師在上課時,如果總是把目光盯著優(yōu)等生,課堂中大部分時間都是優(yōu)等生在施展才華,無形中就冷落了“學(xué)困生”,因此“學(xué)困生”大多數(shù)養(yǎng)成了不舉手發(fā)言的“習(xí)慣”,久而久之,對上課所學(xué)的內(nèi)容就漠不關(guān)心,最終成了課堂學(xué)習(xí)中的“旁觀者”。教師在課堂教學(xué)中,不僅要發(fā)揮“優(yōu)等生、中等生”的主體地位,同樣也要積極地組織引導(dǎo)學(xué)困生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),讓他們也學(xué)有所得。

2、課堂中要“關(guān)照”學(xué)困生

由于學(xué)困生受前所學(xué)的知識、技能、及非智力因素的影響,課堂中的學(xué)習(xí)可以說是舉步為艱,如果此時教師不能關(guān)注到學(xué)困生,勢必會讓學(xué)困生自暴自棄、干脆放棄思考。這時教師應(yīng)根據(jù)具體情況,對課堂進(jìn)行調(diào)控,給他們一定的思考時間和空間,讓他們也有“跳一跳摘桃子”情感體驗,克服自卑不自信的心理。

3、課堂中要關(guān)注學(xué)困生的思維進(jìn)度

在教學(xué)中教師要心中有學(xué)生,既要有優(yōu)等生、中等生,更要有學(xué)困生。教師不僅要在備課時注重備“學(xué)困生”的思維起點,還要課堂實施中關(guān)注學(xué)困生的思維進(jìn)程,了解學(xué)困生的思維是否與教學(xué)相同步,從而掌握現(xiàn)階段的思維狀況。既是課堂調(diào)控的依據(jù),也為課后輔導(dǎo)打下了基礎(chǔ)。

這里要指出,我們應(yīng)辯證地看待課堂中對學(xué)困生的關(guān)注,切不可將課上成學(xué)困生的“輔導(dǎo)課”,因此教師還應(yīng)注意“度”的把握。

課前補是指在每堂課前就本節(jié)課新知所需應(yīng)用的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)中應(yīng)提取的部分,對學(xué)困生進(jìn)行情況摸底分析,針對學(xué)困生的實際情況,設(shè)計相應(yīng)的練習(xí),并且進(jìn)行面批面改,幫助學(xué)生尋找原因。通過這種補習(xí),可以提高學(xué)困生上新課時的注意力和投入程度,為新課的實施掃除了一部分知識、和思維上障礙,降低了學(xué)習(xí)新知的難度,從而達(dá)到學(xué)困生能較好地掌握新知的目的。一旦學(xué)困生得到成功的體驗,學(xué)習(xí)的情感會得到生華,學(xué)習(xí)的興趣也會提高,為后續(xù)的轉(zhuǎn)化打下了基礎(chǔ)。

對于基礎(chǔ)不是太差的'學(xué)困生,將他們與自己選擇的優(yōu)秀生結(jié)成“互幫對子”。幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,彌補知識上的漏洞,并對他們加以方法上的指導(dǎo)。

通過課內(nèi)課外共同作用,學(xué)困生的知識結(jié)構(gòu)、及非智力因素得到了轉(zhuǎn)化,此時最重要的就是鞏固“成果”。

1、不斷給學(xué)困生注入新的“活力”。

在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過成中,應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\用激勵方法。適時鼓勵,不忘贊揚。詹姆士說過:“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。”而教師對學(xué)生的評價起著學(xué)生衡量自我的成敗、認(rèn)知自身能力的暗示作用。學(xué)生不斷地得到成功的激勵,才有動力。

2、遵循循序漸進(jìn)的原則

①對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可操之過急,而要循循善誘。對學(xué)困生也不能一事同仁,學(xué)困生的知識技能水平也有差異。千萬不要因為有的學(xué)困生進(jìn)步快,有的進(jìn)步甚微,而失去信心。要知道后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正常的現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔的熱情,必須遵循教育規(guī)律,因勢利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。如果沒有一個長期、耐心教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生的心理準(zhǔn)備,教師很容易喪失對他們的信心,甚至認(rèn)為他們已經(jīng)‘無可救藥,沒有希望了’。要知道“一鍬挖不出一口井來,一口吃不出一個胖子來”,雕刻一座石像尚需很長的時間,更何況是塑造人的靈魂呢?

②布置作業(yè)要有梯度,每次作業(yè)都要適當(dāng)安排基礎(chǔ)題、擴展題、思維訓(xùn)練題等。讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

3、讓家長也來參與“轉(zhuǎn)化”工作

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,光靠老師在那里“單操”是不行的,必須求得家庭的配合,使家長、教師合為一股力量才能達(dá)到預(yù)期效果。

①建立“家校”聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

教師將事先調(diào)查得到的聯(lián)系方式家庭住址等制成表格,并向家長公布自己的聯(lián)系方式。

②建立“家校”互動的平臺

每天讓學(xué)生記錄好家庭作業(yè),希望家長定時檢查學(xué)生記錄的家庭作業(yè)的完成情況,監(jiān)督學(xué)生按時認(rèn)真完成作業(yè),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓家長每天都知道子女的學(xué)習(xí)狀況,并參與到轉(zhuǎn)化工作中來。

③定期向家長匯報學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況,樹立家長對學(xué)困生的信心。

實踐證明在教學(xué)中注意采用上述方法對數(shù)學(xué)學(xué)困生的成績的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、情感的培養(yǎng)具有重要的作用。

總之,“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作是一個龐大的系統(tǒng)工程,牽涉到社會、學(xué)校、家庭的方方面面。只要我們堅持不懈地做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,不斷提高我們的教育理論水平,就能把“學(xué)困生”培養(yǎng)成為祖國需要的合格建設(shè)者。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇九

為了打贏防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開教職員工“離校不離教、離生不離崗”確保“延期不延教、停課不停學(xué)”,自2月1日以來,我們開展線上教學(xué),現(xiàn)將近一個月的教學(xué)情況小結(jié)如下:

我教的是初三年級,由于年前新課還有兩章沒有結(jié)束,所以為了迎接中考,網(wǎng)上教學(xué)實行授新+復(fù)習(xí)的模式,例如在講授新課≤三角函數(shù)≥這一章時,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及中考題型,重點讓學(xué)生多練習(xí)特別三角函數(shù)值的'計算和實際應(yīng)用題的求高度問題;在講授≤投影與視圖≥時,重點讓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的畫三視圖和會依據(jù)三視圖求出實物立體圖形的體積或外表積。最后階段是專題訓(xùn)練+錯題解析,專題訓(xùn)練采納代數(shù)和幾何交錯進(jìn)行的模式。

主要采納qq平臺,同時應(yīng)用微信、人人通、樂教樂學(xué)等網(wǎng)絡(luò)平臺,下載各種視頻和音頻等優(yōu)秀的課程資源,自己也制作課件,制作微課,上傳到qq群中讓學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)觀看,利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,有利于提高學(xué)生的興趣,推動學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。但是還是有許多學(xué)生不理解不會做題,我會上課時提醒學(xué)生有問題發(fā)群或課下單獨問我,針對學(xué)生普遍的問題制作微課發(fā)送給學(xué)生,所以每節(jié)課的遺留問題當(dāng)天及時解決。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇十

1.做好軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施的保障

工欲善其事必先利其器,在第一次試課時候,同學(xué)反饋,聽老師講課有雜音,于寶君老師意識到需要專業(yè)的設(shè)備才能保證授課效果,于是購買了直播用的麥克。還借鑒其他老師的經(jīng)驗,購買了數(shù)位板,用于授課中的板書。有效地保證了教學(xué)直播的效果。

2.要認(rèn)真選擇和測試直播平臺

直播平臺是有效開展在線教學(xué)的核心技術(shù)支撐,所選的平臺要有能夠提供充足服務(wù)資源的`能力。面對市面上眾多的在線教育服務(wù)平臺,到底哪個好用,一定要結(jié)合自己的課程特征選擇,并且要對擬采用的平臺進(jìn)行充分的測試。在第一版的《授課方案》中,選擇了某在線教育平臺作為直播的備用平臺,結(jié)果在第二次測試中,不到十分鐘的時間,直播便中斷了。因此,我們在選擇直播平臺時,一是要有兩個以上的備選方案;二是對所選的平臺,一定要和學(xué)生一起進(jìn)行兩輪以上的測試,把直播中斷事故發(fā)生的可能降到最低。

3.做好充分的風(fēng)險評估和設(shè)計好書面預(yù)案

影響在線教學(xué)過程的因素要遠(yuǎn)多于現(xiàn)場教學(xué),網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠、服務(wù)器超載、網(wǎng)絡(luò)情況不均衡等,都會嚴(yán)重影響在線教學(xué)的效果。第二次與學(xué)生試課中發(fā)生的直播中斷,讓老師意識到原有《授課方案》中對異常情況的處理存在不足,于是完善了異常處理的機制。每個班委托了1-2位學(xué)生監(jiān)督員,作為在線直播異常時的通訊聯(lián)絡(luò)員,一方面通過電話提醒老師,另一方面將后續(xù)的安排傳達(dá)給同學(xué)。這些異常情況處理的安排都寫到《授課方案》中,公布給所有的學(xué)生,保證學(xué)生在碰到問題時,知道該如何處理。

疫情來襲,我們需要一份守望、一份覺察、一份理智:堅定必勝信心,做好防護(hù),堅持學(xué)習(xí),積極生活。“上下同欲者勝,風(fēng)雨同舟者興”,讓我們共同戰(zhàn)“疫”,期待花枝春來,山河無恙。

教師線上教學(xué)心得體會200字篇十一

大家好!我是xx,魯村中學(xué)的一名青年教師,任初二級(1、2)班語文老師兼語文組備課組長。在上學(xué)期的期末考試中,1班成績較為突出,2班成績穩(wěn)步提升,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,也得到家長及同學(xué)們的肯定。

新學(xué)期,本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場上飄揚的國旗,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽不到孩子們在走廊上的嬉鬧喧嘩,恍然,是疫情讓這一切延期了。

根據(jù)教體局文件精神,我們采取“停課不停學(xué)”的方式,在線上教學(xué)。這學(xué)期對于社會,對于家長,對于學(xué)生都是一個重大的考驗,對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。從2月9日至今,根據(jù)要求,已經(jīng)進(jìn)行了六周多的線上教學(xué),現(xiàn)將自己的心得分享如下:

線上教學(xué)工作開始前,我們都擔(dān)心該如何使用釘釘,畢竟網(wǎng)絡(luò)授課有許多未知,幸好教務(wù)處王主任給我們送來了一場及時雨--培訓(xùn)老師們?nèi)绾问褂冕斸斎骸V笤跍?zhǔn)備直播課的過程中,我和學(xué)校里另外兩位教師組建了一個釘釘群,討論準(zhǔn)備的過程和遇到的問題,并通過這個群,多次試播,互相幫忙檢查。

我第一次發(fā)起直播時,初二級班主任老師、語文老師都全程在線觀看,發(fā)現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰的情況及時與我電話聯(lián)系,進(jìn)行調(diào)整。總之,上直播課的前期階段,不少老師都出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、卡頓、延時嚴(yán)重的問題,直播結(jié)束,我們商量討論可能造成這些問題的原因,并及時詢問了學(xué)校技術(shù)老師魏老師。

俗話說:巧婦難為無米之炊。線上教學(xué)需要準(zhǔn)備諸多事宜,但最關(guān)鍵的就是要保證家里網(wǎng)絡(luò)暢通,準(zhǔn)備好用的電腦、耳機等設(shè)備,條件允許的話,還可以多準(zhǔn)備一臺電腦或者手機以備不時之需。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我們初二語文備課組共4名教師,為了保證線上教學(xué)質(zhì)量,我們每周六都按時發(fā)起視頻會議,主要是討論以下內(nèi)容:

首先,傳達(dá)學(xué)校里的會議精神及要求等,并由一位老師進(jìn)行主備課,其他老師提問補充,且集中討論解決在直播課中遇到的問題,如《老山界》篇幅較長,網(wǎng)上授課一些教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生可能會跟不上,組內(nèi)的老師紛紛發(fā)表意見,最終我們決定:遵守縣教學(xué)進(jìn)度的前提下,先講授文言文、古詩,再講授重點篇目,對于篇幅長、學(xué)生理解有難度的文章,需讓學(xué)生提前熟讀,查清字詞等,充分預(yù)習(xí),以此來保證教學(xué)效果。

其次,縣里每周推送的課程與我們的教學(xué)進(jìn)度并不盡一致,面對這種情況,備課組召開視頻會議,群策群力,大家初步達(dá)成一致意見:語文的第一堂課安排縣里的錄播課,當(dāng)天的第二堂課老師根據(jù)自己的進(jìn)度開授新課,原則就是既不耽誤教學(xué)進(jìn)度,又及時學(xué)習(xí)縣里推送的課程。

直播課與我們面對面授課有巨大差別,在上課之前我們自己要想清楚幾個問題:

1、如何引導(dǎo)自己和學(xué)生快速進(jìn)入上課狀態(tài)?

2、如何抓住學(xué)生們的注意力?(核心難點,重中之重)

對于第一條我們可以這樣處理:提前6分鐘開始直播,調(diào)試聲音。也可以布置課前的預(yù)習(xí)內(nèi)容,或者和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)生活,使自己和學(xué)生們都能快速進(jìn)入角色。

進(jìn)入直播后,如何能一直抓住學(xué)生的注意力,我覺得可以從以下幾個方面入手:

1、多引有趣的話題。看直播是一個比較枯燥的事,課前我會準(zhǔn)備一些繞口令,讓同學(xué)們一起對著屏幕說,我自己也會參與其中,笑點頻出。上課期間也可以講一些自己身上或者某同學(xué)的小故事,甚至引入一些聊天,視頻材料,時刻抓住學(xué)生們的注意力。

2、多念學(xué)生的名字。在直播的時候被念到名字是一件很受寵若驚的事情,作為老師更要把這個功能發(fā)揮出來,當(dāng)學(xué)生互動時,盡可能的把它們的名字念出來,并做簡短的互動,能讓直播間的氣氛很好。其次,上課期間不定時地抽勤。為防止有些學(xué)生打開直播后溜之大吉,上課過程中,我時常念他們的`名字,讓他們答到,不在的同學(xué)就要課代表記下來,課后我根據(jù)情況具體處理。

3、多關(guān)注學(xué)生心理變化。在家里上網(wǎng)課時間久了,學(xué)生會出現(xiàn)不同程度的焦躁、厭學(xué)等情緒,這和他們共處在一個教室里的大環(huán)境是不一樣的,所以也是情理之中。我在課前一般會跟他們聊聊天、進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)。對于在釘釘上聽課時間不足的同學(xué),就需要引起我們的足夠關(guān)注,我們可以先私下和家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家情況,然后再有針對性地單線聯(lián)系學(xué)生,盡量將問題消滅在萌芽之中。

總之,直播過程中我們要遵循多與學(xué)生互動的原則,抓住學(xué)生的注意力,切實保證教學(xué)效果。

1、家校共育。起初一二班的學(xué)生完成作業(yè)情況比較認(rèn)真,大約第二周時開始有明顯的滑坡。當(dāng)機立斷,我給學(xué)生及家長們發(fā)起了一場關(guān)于課下作業(yè)要求的直播,既說明了我的要求,也給家長們灌輸了觀念:家長是孩子的第一任老師,家校共育擰成一股繩形成一股合力,學(xué)生的學(xué)習(xí)才可以保障。自此,我會通過微信群、釘釘群、電話等方式及時與家長聯(lián)系溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、發(fā)揮好課代表的作用。課代表在學(xué)生心目中都有一定的威望,我建立了課代表微信群,有事會直接在群里跟他們說,課代表會通過qq群及時督促同學(xué)們完成作業(yè),這股力量不容小覷。

3、充分挖掘釘釘?shù)墓δ堋?/p>

其一,語文有早自習(xí),起初采用打卡的方式,后來我嘗試發(fā)起視頻會議,沒想到如此一來他們的學(xué)習(xí)積極陡然提升。

其二,釘釘除了家校本還有個不錯的“班級圈”,在這里老師可以讓同學(xué)們把大家的聽課筆記拍照上傳,不僅瀏覽方便,而且也能輕松地掌握學(xué)生的聽課情況。

其三,改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。起初,批作業(yè)的時候我都是利用課下時間,后來嘗試著課前幾分鐘打開家校本,讓學(xué)生和我一起批改作業(yè),有問題直接指出,自此學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度明顯端正了許多,不過這里要注意把握課上時間的分配。

4、注意獎懲的方式。對于學(xué)生的閃光點,要在家長群、直播課中大家表揚,對于學(xué)生的錯誤,要先與學(xué)生聯(lián)系,與他們溝通后他們能及時改正就要給予肯定,這樣既可以保護(hù)學(xué)生的自尊心,也會讓他們信賴你。屢教不改的情況下就需要與家長合力,共同教育。

停課不停學(xué),我們在行動。抗病毒戰(zhàn)疫情,園丁們責(zé)無旁貸!春天已然來臨,希望就在眼前!

教師線上教學(xué)心得體會200字篇十二

線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式,那些源于課堂互動時靈感的激發(fā),思維的碰觸,一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,但經(jīng)過三周的線上教學(xué),讓我打消了最初的顧慮。

對我來說,我將課件做到“精致”,按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),上課時刻關(guān)注對話框,問題設(shè)計有留白,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、討論,通過連麥,絲毫沒有銳減互動的`激情。

對于學(xué)生,線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、探究的能力,在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè),進(jìn)行真實反饋,與老師單線交流,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性!

對于家長,線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機,真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會,通過每天盡職盡責(zé)的短視頻,讓我感受到了春意!

原來,線上教學(xué)也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!

教師線上教學(xué)心得體會200字篇十三

或許我是一個在線上教學(xué)之前支持這個形式教學(xué)的幼兒園老師吧,但是經(jīng)過這段疫情期間的線上教學(xué),我深刻認(rèn)識到我的判斷是多么失誤了。幼兒園小班開線上教學(xué)課,不僅累了學(xué)生,更累了學(xué)生們的老師和家長。對于幼兒園小班老師線上教學(xué)這個方式,我認(rèn)為以后可以徹底取消了,沒必要,還不如放假讓孩子們在家享受快樂的童年來得直接。

據(jù)我了解,很多學(xué)生的家長都是在家一邊辦公一邊帶著一點點大的孩子聽網(wǎng)課的,又加上疫情期間居家的時候,有的沒有孩子的爺爺奶奶們幫忙,這簡直是把這些家長們累壞了,他們本身又都是年輕的家長,也許工作還沒有非常的穩(wěn)定,工作本身就非常辛苦類人了,在家還得抽時間守著一點點大的孩子上網(wǎng)課,說真的,這些家長不是超人,他們會累死的'。這段時間的線上教學(xué),每天都會很多家長找我反映說他們要累虛脫了,雖然他們是愛著孩子們的,但每天又要帶孩子上課,又要在家辦公,還要一日三餐營養(yǎng)顧好,就算是不洗澡都要累暈了,更何況在疫情期間不可能不保持個人和孩子的衛(wèi)生。

在這段線上教學(xué)的日子里,孩子們其實也是非常辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛,每天要對著電腦上兩節(jié)直播課,這無疑是對他們視力的一種傷害,雖然家長們?yōu)榱吮Wo(hù)他們的視力想盡了一切辦法,但要我說,這種方式無論如何還是不如在園里面對面教學(xué)授課了。這種線上教學(xué)的方式,對于幼兒園小班的孩子們來說,他們或許就跟看動畫片一樣的感覺,根本就沒有什么吸收。又因為這種線上教學(xué)無法親自為孩子們糾正課上練習(xí)的動作,很多情況下,真的是在做無用功吧!

最后說到我這個老師本人教學(xué)的感受,其實說實話,就像是在攝像頭前表演節(jié)目。過去在幼兒園里教學(xué),還可以看見孩子們在面前一起手舞足蹈,現(xiàn)在線上教學(xué)變成了我自己對著攝像頭手舞足蹈,沒有了一種實際上課的感覺,沒有了孩子們的互動,一切就變成了攝像頭前的表演了。

或許這樣的線上教學(xué)對大一點的孩子還是有點作用起,但經(jīng)過實際操作,我認(rèn)為線上教學(xué)是并不適合幼兒園小班的孩子的,他們還太小了,這樣的方式不合適,還不如給他們放假,讓他們快樂的享受童年。

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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體......
2022年老師線上教學(xué)心得體會作文(三篇)
發(fā)布時間:2023-07-11
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講......
教師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會 教師線上教學(xué)工作總結(jié)心得感悟
發(fā)布時間:2023-08-07
每一個教師都應(yīng)該寫一篇教師工作心得,這對他們有許多的幫助。教師要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師線......
線上教學(xué)心得體會 線上教學(xué)輸出心得體會(大全8篇)
發(fā)布時間:2023-09-15
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未......
2023年感恩教師心得體會200字 感恩教師心得體會500字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-01
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理......
2023年教師教育培訓(xùn)心得體會800字 中小學(xué)線上教師教育培訓(xùn)心得(實用三篇)
發(fā)布時間:2023-06-10
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是......
2023年語文教師教學(xué)心得體會 線上教學(xué)心得體會語文教師(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時間:2023-11-03
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對......
2023年音樂教師線上培訓(xùn)心得體會 幼兒園教師線上培訓(xùn)心得體會(六篇)
發(fā)布時間:2023-02-02
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得......
教師線上教學(xué)心得體會(精選15篇)
發(fā)布時間:2023-10-17
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體......
線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會300字 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會標(biāo)題(7篇)
發(fā)布時間:2023-01-21
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文......
最新教師線上教學(xué)心得體會(3篇)
發(fā)布時間:2023-01-12
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一......
教師線上教學(xué)心得體會(模板15篇)
發(fā)布時間:2023-10-17
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一......
2023年語文線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會 小學(xué)語文線上教學(xué)心得體會(九篇)
發(fā)布時間:2023-01-20
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫......
學(xué)生線上教學(xué)心得 線上教學(xué)的心得體會學(xué)生(五篇)
發(fā)布時間:2023-04-25
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于......
2023年教師線上教學(xué)心得(12篇)
發(fā)布時間:2023-05-12
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編......
2023年數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會200字 數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會800字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-01-22
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范......
最新線上教學(xué)的心得體會400字 線上教學(xué)的心得體會學(xué)生(精選4篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么......
2023年數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會200字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-01-22
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面......
2023年線上支教心得體會 支教線上授課心得體會(優(yōu)質(zhì)5篇)
發(fā)布時間:2023-09-12
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過記錄心得......
學(xué)生線上教學(xué)的心得體會 學(xué)生線上教學(xué)心得體會6篇文章
發(fā)布時間:2022-11-12
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?.....
最新學(xué)生線上教學(xué)的心得體會五篇 學(xué)生線上教學(xué)心得體會1000字(5篇)
發(fā)布時間:2023-05-23
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫......
教師家訪心得體會15字 教師家訪心得體會200字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-01
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心......
最新教師線上教學(xué)的心得體會(3篇)
發(fā)布時間:2023-04-01
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就......
2023年語文教師教學(xué)心得體會總結(jié) 線上教學(xué)心得體會語文教師(匯總9篇)
發(fā)布時間:2023-09-27
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,......
2023年語文教師教學(xué)心得體會總結(jié) 線上教學(xué)心得體會語文教師(匯總9篇)
發(fā)布時間:2023-09-27
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,......
2023年教師師德師風(fēng)心得體會200字(二十三篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何......
語文教師教學(xué)心得體會 線上教學(xué)心得體會語文教師(大全10篇)
發(fā)布時間:2023-11-25
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫......
停課不停學(xué)教師線上教學(xué)感悟 停課不停學(xué)教師線上教學(xué)心得體會
發(fā)布時間:2023-03-13
“停課不停學(xué)”,是促進(jìn)教學(xué)變革、開展教育創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略機遇。 下面小編在這里為大家精心整理了幾篇停課不停學(xué)教師線上教學(xué)感悟 停課不停學(xué)教師線上教學(xué)心得體會,希望......
2023年高三數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會 線上高三數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時間:2023-09-18
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心......
2022年教師在線教學(xué)心得體會范文 教師在線教學(xué)心得體會簡短
發(fā)布時間:2023-03-25
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一......
最新小學(xué)教師線上教學(xué)心得體會(11篇)
發(fā)布時間:2023-01-08
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體......
2023年線上教學(xué)的心得體會(七篇)
發(fā)布時間:2022-12-25
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范......
2023年線上教學(xué)的心得體會(12篇)
發(fā)布時間:2023-03-01
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,......
2023年線上教學(xué)反思 線上心理教學(xué)反思心得體會(精選9篇)
發(fā)布時間:2023-10-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
2023年小學(xué)教師教學(xué)心得體會200字 小學(xué)教師教學(xué)心得體會800字(四篇)
發(fā)布時間:2023-02-28
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心......
2023年線上教學(xué)教師培訓(xùn)心得體會和感悟(8篇)
發(fā)布時間:2023-02-04
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范......
一線教師讀書心得體會 教師讀書心得體會100字(三篇)
發(fā)布時間:2023-02-10
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?.....
2023年線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會500字(八篇)
發(fā)布時間:2023-04-30
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心......
2022年教師在線教學(xué)心得體會簡短 教師在線教學(xué)心得體會范文五篇
發(fā)布時間:2023-04-08
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面我就......
線上教學(xué)的心得體會300字(八篇)
發(fā)布時間:2023-06-26
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會......
最新線上教學(xué)研討會心得體會 線上教研活動心得體會(五篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?.....
最新教師線上教學(xué)心得體會(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時間:2023-10-23
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我......
線上教學(xué)的心得體會 教學(xué)的心得體會(五篇)
發(fā)布時間:2023-06-13
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大......
2023年教師教學(xué)心得體會 教師教學(xué)心得體會800字(十篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。教師教學(xué)心得體會教......
2023年教師學(xué)期心得體會200字 教師學(xué)期心得體會800字(17篇)
發(fā)布時間:2023-03-27
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是......
數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會200字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-01-25
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體......
最新教師線上教學(xué)心得體會(通用11篇)
發(fā)布時間:2023-10-23
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦......
2023年教師繼續(xù)教育心得體會 教師線上繼續(xù)教育心得體會(精選13篇)
發(fā)布時間:2023-09-28
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。記......
2023年教師繼續(xù)教育心得體會 教師線上繼續(xù)教育心得體會(精選13篇)
發(fā)布時間:2023-09-28
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。記......
2023年教師繼續(xù)教育心得體會 教師線上繼續(xù)教育心得體會(優(yōu)秀20篇)
發(fā)布時間:2023-12-07
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范......
教學(xué)研討會心得體會大學(xué) 線上教學(xué)研討會心得體會(十篇)
發(fā)布時間:2023-01-01
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能......
2023年教師繼續(xù)教育心得體會 教師線上繼續(xù)教育心得體會(大全11篇)
發(fā)布時間:2023-09-28
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。教師繼續(xù)教育......
2023年教師繼續(xù)教育心得體會 教師線上繼續(xù)教育心得體會(大全11篇)
發(fā)布時間:2023-09-28
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。教師繼續(xù)教育......
線上教學(xué)心得體會優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時間:2023-05-14
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理......

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