在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇一
主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。
主持人(女):中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。
主持人(男):古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
主持人(男):我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。
主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人(合):我宣布:車(chē)村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人(女):聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)七班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì),孫悟空也特意趕來(lái)了,他要給
我們講講他的故事,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:《悟空的選擇》。
1、故事《悟空的選擇》。
(話(huà)說(shuō)悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功,被如來(lái)佛祖許諾滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。悟空撓撓腦袋,急切地對(duì)佛祖說(shuō):“佛祖,俺老孫不想再做猴。也不愿做神,您就讓我去凡間做人吧。”
“你這猴頭,居然不想做神,好吧,就應(yīng)了你。不過(guò),你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠(chéng)信、有金錢(qián)、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧,三天后再來(lái)告訴我。”說(shuō)罷,如來(lái)佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個(gè)字,離開(kāi)了大殿,“美貌、誠(chéng)信、金錢(qián)、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來(lái)第一次來(lái)到銅鏡前,看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛,自言自語(yǔ)
地說(shuō):“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?”他想起了*第一次帶他到街上去的時(shí)候,人們見(jiàn)了他嚇得撒腿就跑的情景。“咳,長(zhǎng)得丑可真不好受,就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花,可以和天上的嫦娥比美了。不過(guò),呸!她的心腸可真毒,居然用假扇子騙我,害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這,憤憤地一拍桌子,站了起來(lái),“我才不選美貌呢”。金錢(qián)呢?“要那么多錢(qián)有個(gè)屁用!女兒國(guó)國(guó)王有錢(qián)吧,可我看她一點(diǎn)也不快樂(lè)。我不要金錢(qián)”悟空說(shuō)完,美滋滋地一笑。可能是很滿(mǎn)意自己剛才的果斷。于是端起酒杯,一飲而盡。“如果要榮譽(yù),我就去作做神仙了。”決定了,我要做個(gè)誠(chéng)信的人。悟空拋開(kāi)酒杯,大聲宣告。下定了決心,悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。幾位龍王遵守諾言,一起下雨救悟空,師傅答應(yīng)唐朝皇帝,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng),放牛娃不論春夏秋冬,總是摘果子給壓在山下的自己吃??悟空想著想著,不禁感動(dòng)得想哭。誠(chéng)信的人多好啊!悟空感嘆。三天后,悟空來(lái)到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人!沒(méi)有什么比誠(chéng)信更可貴!”悟空大聲說(shuō)道,眼里流露出幸福和滿(mǎn)足。)
主持人(男):悟空真會(huì)分析問(wèn)題,假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,
我們也常常要面臨一些選擇,那么如果是你,你會(huì)作出怎樣的抉擇呢?下面請(qǐng)看小品:《值日生走后》
附:2、小品《值周教師走后》
甲:(跑進(jìn)教室)值周教師來(lái)啦!值周教師來(lái)啦!
(全體學(xué)生慌忙坐好,作讀書(shū)狀)
乙:
(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片,趁值周教師沒(méi)注意連忙用腳踩住)
(值周教師走了)
乙:哈哈,我今天終于為我們班做了一件大好事,要不是我,我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。
(唱:100分呀,有你們一半,也有我的一半……)
丙:可是這個(gè)100分得了也不光彩呀,老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?你這樣做是不對(duì)的!
乙:這有什么不對(duì)?班級(jí)榮譽(yù)最重要!
丁:對(duì)對(duì)對(duì)!我支持你,100分萬(wàn)歲!
丙:哼!你們弄虛作假,我告訴老師去!
主持人(女):看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后,大家小組討論一下:乙的做法是否正確?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?挑選小組展示討論成果。
3.主持人(男):激烈的討論之后,讓我們來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的快板《誠(chéng)信在我心中》
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇二
開(kāi)場(chǎng):
主持人(女):老師們,同學(xué)們,大家上午好。感謝同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)支持與參與;對(duì)在百忙之中出席我們的班會(huì)的老師們,我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】
主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“thesinceremessageisthemostbeautifulovercoatofperson,isanintelligenttheholiestandpurestfreshflower。”——誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。主持人(女):日本人說(shuō):“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。
主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!
主持人(女):我宣布——
合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
引入:看
主持人(男):你知道誠(chéng)信么?
主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為*規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。
主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的惡果呢?下面一個(gè)節(jié)目,希望給大家?guī)?lái)思考與啟迪。
主持人(男):那么接下來(lái)由王夢(mèng)曉組帶來(lái)——模擬法庭。
............
就剛才同學(xué)的表演,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)想法
思考:聽(tīng)
主持人(女):大家說(shuō)的不錯(cuò)。誠(chéng)信不僅是道德準(zhǔn)則,更是經(jīng)商之魂。一個(gè)人不守信,得到的只能是唾棄;一個(gè)企業(yè)不守信,得到的不僅是社會(huì)的譴責(zé),更有可能是法律的制裁。
主持人(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。
主持人(女):下面讓我們一同聆聽(tīng)真實(shí)的誠(chéng)信之聲——有請(qǐng)王浩組為我們帶來(lái),當(dāng)代誠(chéng)信。
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請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看法
主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。
主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們的財(cái)富。
反思:說(shuō)
主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
主持人(女):話(huà)越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代中學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。
主持人(男):讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——朝花夕拾。游戲的規(guī)則是這樣的...我解釋清楚了嗎?
主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始寫(xiě)。
主持人(男):!
.....
主持人(女):我們都應(yīng)該反思,如果我們?cè)?jīng)做到了誠(chéng)信,那么我們能否堅(jiān)持?如果我們?cè)?jīng)背叛誠(chéng)信,我們是否已經(jīng)悔悟?下面有誰(shuí)想和大家分享一下想法?
.....
尾聲:
主持人(男):看來(lái)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信都有所領(lǐng)悟了。讓我們送走過(guò)去,迎接未來(lái)!
主持人剪碎小條(此處有掌聲)
主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;
主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。
主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。
主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!
主持人(男):讓我們?cè)谙M母杪曋杏瓉?lái)這次班會(huì)的尾聲——有請(qǐng)朱佳組帶來(lái)小合唱——《誠(chéng)信中國(guó)》
...........
主持人(男):在優(yōu)美的歌聲中,我們的班會(huì)即將結(jié)束。
主持人(女):希望作為當(dāng)代中學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神。
主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——
主持人(女):我宣布——
合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝一班同學(xué)及所有到場(chǎng)老師,謝謝!
主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇三
a:時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)期的期末,
b:日月急急,不知不覺(jué)來(lái)到了新年的年頭。
a:在此時(shí),熱鬧的新年在向我們招手,
b:在此刻,緊張的考試卻向我們逼近。
a:我們要做的,是認(rèn)真復(fù)習(xí)
b:我們要遵循的,還有誠(chéng)信考試
a:考試是一次檢測(cè),檢測(cè)我們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果
b:考試是一次檢測(cè),檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)
a:迎接挑戰(zhàn),迎接期末大考核
b:迎接快樂(lè),迎接新年的美好
a,b:我們宣布,“認(rèn)真復(fù)習(xí),誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始!
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇四
一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始
李:老師們
楊:同學(xué)們
合:大家好
李:在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?
李:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
楊:他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣的模糊
李:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向
楊:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合:誠(chéng)信、自信
李:今天,我們主題班會(huì)的題目就是—合:誠(chéng)信、自信,是實(shí)現(xiàn)理想的基石
楊:誠(chéng)信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題
李:做人需要誠(chéng)信,做事需要自信
楊:誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則
李:自信是魔棒,擁有了他,你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會(huì)更強(qiáng)
楊:誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
李:誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
楊:誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
李:在這次班會(huì)之前,同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),現(xiàn)在,我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
加入誠(chéng)信小故事(張書(shū)睿)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)
李:剛才同學(xué)匯報(bào)得很好,看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。
這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。
誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。
朋友受挫流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話(huà)語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊:然而,在我們的身邊,也有的人因?yàn)椴恢v信用,言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
楊:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,同學(xué)們可以在課下再互相交流
李:同學(xué)們,誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們:誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,大到國(guó)家,小到個(gè)人,守信則存,失信則亡。
楊:讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;
李:讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,在你耳畔吟唱
楊:讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
李:讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
楊:同學(xué)們,讓我們想一想,在我們學(xué)生生活中,在我們同學(xué)之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠(chéng)信的范疇。
五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
李:一個(gè)守信用的人,才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際社會(huì)所信賴(lài)。
楊:誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。
在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié),在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻,請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
加入詩(shī)朗誦(王成昊)
六、自信小測(cè)試
李:誠(chéng)信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
楊:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能限度的挖掘自身的潛力。
李:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試,那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!
加入自信小測(cè)試
李:同學(xué)們,大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。
(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即:在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
七、交流學(xué)習(xí)方法
李:中學(xué)時(shí)代,是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代,
楊:中學(xué)時(shí)代,是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,
李:可是,我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,甚至放棄了。
楊:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò),為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。
李:這里的因素有很多,但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。
楊:其實(shí),天下沒(méi)有那么多的天才,
李:更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句加入格言
李:同學(xué)們搜集的格言,非常好。
是啊,有人說(shuō),一個(gè)人之所以失敗,是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。
下面,請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇五
主持人(女):誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男):誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂2蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。
主持人(女):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(男):誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
三年級(jí)二班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇六
主持(合):同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲:同學(xué)們,我先給大家講一個(gè)故事:
叢林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲,于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng),答應(yīng)五色鹿不說(shuō)出他的住址,因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。那天晚上,王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿,她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告,懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅,說(shuō)出了五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿,他毫無(wú)懼色。他在國(guó)王面前跪下,說(shuō):“國(guó)王,我想知道你是怎么找到我的。”國(guó)王指著告密人說(shuō):“是他。”那人就是五色鹿救起的那個(gè)人。五色鹿怨恨的說(shuō):“我救你的時(shí)候,你發(fā)誓不出賣(mài)我,現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說(shuō):“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物,卻有慈悲的心。而你眼前的人,卻是禽獸不如!”
這個(gè)故事告訴我們:實(shí)現(xiàn)諾言,是一種誠(chéng)信,而誠(chéng)信是做人的根本。主持乙:哈佛大學(xué)是世界上的大學(xué)之一,這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。
在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”,這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。
正門(mén)上還刻了一句話(huà):“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放。”意思是說(shuō),在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。
主持甲:讓我們看看什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,是公民的第二個(gè)“身份證”,是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。主持乙:同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后,讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事:主持甲:事例一:一個(gè)士兵,非常不善于長(zhǎng)跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口,一條路,標(biāo)明是軍官跑的;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn),但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),卻是名列第一。他感到不可恩議,自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō),連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是,主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見(jiàn)他贏得了勝利,也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)了?
主持乙:事例二:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪個(gè)都舍不得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里??
主持甲:同學(xué)們你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?
人失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任;誠(chéng)信,才能融入社會(huì),求得生存和發(fā)展。
主持乙:曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō),五十年來(lái),他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人,那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。他在一次演講中還說(shuō):“誠(chéng)信是一條自然法則,違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣,適用于一切領(lǐng)域。
擁有誠(chéng)信,也就掌握了成功的方法。
主持甲:我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢?
如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī),很容易發(fā)生這種事?
又或者是行人不信守交通規(guī)則,也會(huì)發(fā)生這種事!
主持乙:父母親要是不誠(chéng)信,后果可以禍及后代?
一個(gè)小孩的媽媽品行不好,經(jīng)常教孩子撒謊,鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜。有一次,父親捕了幾條魚(yú),可是家里沒(méi)有炸魚(yú)的油了,于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油,孩子照著媽媽說(shuō)的方法做了,回來(lái)從棉花里擠出一大碗的油?
母親夸他真有本事,當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚(yú)。孩子膽子越來(lái)越大,開(kāi)始偷雞摸狗,騙人錢(qián)財(cái),再后來(lái)就是搶劫殺人,最后他被判了死刑。臨刑前母親來(lái)看他,他說(shuō),都是你,你害了我,于是把媽媽的耳朵咬掉了。
主持甲:“小事”不誠(chéng)信的后果
一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他?后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,后來(lái)才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話(huà),這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的?所以?主持乙:做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!
若老師為人虛偽、上課混日子、對(duì)學(xué)生說(shuō)話(huà)常常失信,你喜歡他嗎?你的前途樂(lè)觀嗎?
主持甲:作為學(xué)生,上課不聽(tīng)講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?
主持(合):原來(lái),生活的平安、順利和美好,離不開(kāi)人們的誠(chéng)信!
主持甲:我們敬愛(ài)的周總理不僅誠(chéng)實(shí)立志,而且恪守諾言。他說(shuō):“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”
主持乙:美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過(guò)小店職員,因多收一分硬幣,而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠(chéng)實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng),贏得了顧客和美國(guó)青年的高度贊賞。
主持甲:我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠(chéng)信呢?
第一要做到說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做老實(shí)人。
公元前356年,秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿,并說(shuō):“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén),賞‘十金’。”大伙直嘀咕:“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒(méi)人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時(shí)候,一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走,一口氣走到北門(mén)。商鞅立即賞他“五十金”。看熱鬧的人都說(shuō):“這官員真守信用!”就這樣,商鞅很快提高了威信。
主持乙:1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載:河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物,河南省高考的文科“狀元”唐黎,是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子。在她高考出名后,某廠(chǎng)一行人帶著一萬(wàn)元酬金來(lái)到她家,要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬(wàn)元酬金面前,小唐黎說(shuō)出了這樣一句話(huà):“俺從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這類(lèi)營(yíng)養(yǎng)品,也根本喝不起,如果俺貪圖錢(qián)財(cái)說(shuō)瞎話(huà),今后在社會(huì)上怎么做人?”
主持甲:第二要堅(jiān)持不懈,持之以恒。
英格拉姆是英國(guó)報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候,報(bào)社的規(guī)模很小,報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心,真誠(chéng)地對(duì)待每一位客戶(hù),即使是只訂一張報(bào)紙的客戶(hù)。一次,為了不讓他的讀者失望,他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了,人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊,并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開(kāi)始爭(zhēng)相訂閱這份報(bào)紙。后來(lái)《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷(xiāo)的報(bào)紙。主持乙:第三是重在實(shí)踐,貴在積累,從小事做起
《狼來(lái)了》的故事同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,它告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。古今中外因誠(chéng)信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)。
主持甲:請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠(chéng)信呢?
1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);
2、對(duì)父母孝順體貼;
3、對(duì)同學(xué)互助友愛(ài);
4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開(kāi)過(guò)火玩笑;
8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步?
主持(合):同學(xué)們讓我們一起宣誓:
言必行,行必果,
知之為知之,不知為不知。
以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,
以誠(chéng)信收獲成功。
用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,
用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠(chéng)信,我光榮,
我誠(chéng)信,我自尊,
我誠(chéng)信,我成功。
讓我們:言而有信,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年!
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇七
(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。
主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
主持人(女):日本人說(shuō):“不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。
主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!
主持人(女):我宣布——
合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)
主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為*規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。
主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。
女:下面我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)
主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)
主持人(男):“人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任;誠(chéng)信,才能融入社會(huì),求得生存和發(fā)展。
主持人(女):那么,世界要是失去誠(chéng)信,將會(huì)是什么樣呢?大家請(qǐng)看
主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。
主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們的財(cái)富。請(qǐng)欣賞歌曲:《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)
主持人(女):今天,我們給大家準(zhǔn)備了幾道題,想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇八
李:老師們
楊:同學(xué)們
合:大家好
李:在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?
李:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
楊:他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣的模糊
李:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向
楊:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合:誠(chéng)信、自信
李:今天,我們主題班會(huì)的題目就是—合:誠(chéng)信、自信,是實(shí)現(xiàn)理想的基石
楊:誠(chéng)信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題
李:做人需要誠(chéng)信,做事需要自信
楊:誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則
李:自信是魔棒,擁有了他,你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會(huì)更強(qiáng)
楊:誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇九
開(kāi)場(chǎng):
主持人(女):老師們,同學(xué)們,大家上午好。感謝同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)支持與參與;對(duì)在百忙之中出席我們的班會(huì)的老師們,我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】
主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。 主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower。”——誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。 主持人(女):日本人說(shuō):“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。
主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。 主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!
主持人(女):我宣布——
合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
引入:看
主持人(男):你知道誠(chéng)信么?
主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。
主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。 主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的惡果呢?下面一個(gè)節(jié)目,希望給大家?guī)?lái)思考與啟迪。
主持人(男):那么接下來(lái)由王夢(mèng)曉組帶來(lái)——模擬法庭。
............
就剛才同學(xué)的表演,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)想法
思考:聽(tīng)
主持人(女):大家說(shuō)的不錯(cuò)。誠(chéng)信不僅是道德準(zhǔn)則,更是經(jīng)商之魂。一個(gè)人不守信,得到的只能是唾棄;一個(gè)企業(yè)不守信,得到的不僅是社會(huì)的譴責(zé),更有可能是法律的制裁。
主持人(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。
主持人(女):下面讓我們一同聆聽(tīng)真實(shí)的誠(chéng)信之聲——有請(qǐng)王浩組為我們帶來(lái),當(dāng)代誠(chéng)信。
............
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看法
主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。
主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。
反思:說(shuō)
主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
主持人(女):話(huà)越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代中學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。
主持人(男):讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——朝花夕拾。游戲的規(guī)則是這樣的...我解釋清楚了嗎?
主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始寫(xiě)。
主持人(男):and !
.....
主持人(女):我們都應(yīng)該反思,如果我們?cè)?jīng)做到了誠(chéng)信,那么我們能否堅(jiān)持?如果我們?cè)?jīng)背叛誠(chéng)信,我們是否已經(jīng)悔悟?下面有誰(shuí)想和大家分享一下想法?
.....
尾聲:
主持人(男):看來(lái)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信都有所領(lǐng)悟了。讓我們送走過(guò)去,迎接未來(lái)!
主持人剪碎小條(此處有掌聲)
主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;
主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。
主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。
主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!
主持人(男):讓我們?cè)谙M母杪曋杏瓉?lái)這次班會(huì)的尾聲——有請(qǐng)朱佳組帶來(lái)小合唱——《誠(chéng)信中國(guó)》
...........
主持人(男):在優(yōu)美的歌聲中,我們的班會(huì)即將結(jié)束。
主持人(女):希望作為當(dāng)代中學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神。
主持人(男):請(qǐng)全體起立: 大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——
主持人(女):我宣布——
合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝一班同學(xué)及所有到場(chǎng)老師,謝謝!
主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇十
主持人(女):五千年的歷史,五千年的文化。
主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。
主持人(女):中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。
主持人(男):古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。 主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
主持人(男):我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。
主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人(合):我宣布:車(chē)村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人(女):聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)七班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì),孫悟空也特意趕來(lái)了,他要給
我們講講他的故事,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:《悟空的選擇》。
1、故事《悟空的選擇》。
(話(huà)說(shuō)悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功,被如來(lái)佛祖許諾滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。悟空撓撓腦袋,急切地對(duì)佛祖說(shuō):“佛祖,俺老孫不想再做猴。也不愿做神,您就讓我去凡間做人吧。”
“你這猴頭,居然不想做神,好吧,就應(yīng)了你。不過(guò),你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠(chéng)信、有金錢(qián)、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧,三天后再來(lái)告訴我。”說(shuō)罷, 如來(lái)佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個(gè)字,離開(kāi)了大殿,“美貌、誠(chéng)信、金錢(qián)、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來(lái)第一次來(lái)到銅鏡前,看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛,自言自語(yǔ)
地說(shuō):“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?”他想起了師父第一次帶他到街上去的時(shí)候, 人們見(jiàn)了他嚇得撒腿就跑的情景。“咳,長(zhǎng)得丑可真不好受,就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花,可以和天上的嫦娥比美了。不過(guò),呸!她的心腸可真毒,居然用假扇子騙我,害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這,憤憤地一拍桌子,站了起來(lái),“我才不選美貌呢”。金錢(qián)呢?“要那么多錢(qián)有個(gè)屁用!女兒國(guó)國(guó)王有錢(qián)吧,可我看她一點(diǎn)也不快樂(lè)。我不要金錢(qián)”悟空說(shuō)完,美滋滋地一笑。可能是很滿(mǎn)意自己剛才的果斷。于是端起酒杯,一飲而盡。“如果要榮譽(yù),我就去作做神仙了。”決定了,我要做個(gè)誠(chéng)信的人。悟空拋開(kāi)酒杯,大聲宣告。下定了決心,悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。幾位龍王遵守諾言,一起下雨救悟空,師傅答應(yīng)唐朝皇帝,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng),放牛娃不論春夏秋冬,總是摘果子給壓在 山下的自己吃??悟空想著想著,不禁感動(dòng)得想哭。誠(chéng)信的人多好啊!悟空感嘆。三天后,悟空來(lái)到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人!沒(méi)有什么比誠(chéng)信更可貴!”悟空大聲說(shuō)道,眼里流露出幸福和滿(mǎn)足。)
主持人(男):悟空真會(huì)分析問(wèn)題,假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,
我們也常常要面臨一些選擇,那么如果是你,你會(huì)作出怎樣的抉擇呢?下面請(qǐng)看小品: 《值日生走后》
附:2、小品《值周教師走后》
甲:(跑進(jìn)教室)值周教師來(lái)啦!值周教師來(lái)啦!
(全體學(xué)生慌忙坐好,作讀書(shū)狀)
乙:
(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片,趁值周教師沒(méi)注意連忙用腳踩住)
(值周教師走了)
乙:哈哈,我今天終于為我們班做了一件大好事,要不是我,我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。
(唱:100分呀,有你們一半,也有我的一半……)
丙:可是這個(gè)100分得了也不光彩呀,老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?你這樣做是不對(duì)的!
乙:這有什么不對(duì)?班級(jí)榮譽(yù)最重要!
丁:對(duì)對(duì)對(duì)!我支持你,100分萬(wàn)歲!
丙:哼!你們弄虛作假,我告訴老師去!
主持人(女):看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后,大家小組討論一下:乙的做法是否正確?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?挑選小組展示討論成果。
3.主持人(男):激烈的討論之后,讓我們來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的快板《誠(chéng)信在我心中》
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇十一
1.主持人講話(huà):
甲:古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲:一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光。
乙:一輩又一輩的傳誦,形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲:誠(chéng)信是金,俗話(huà)說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的”。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。
乙:誠(chéng)信是真,有時(shí)候,幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂2蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼,把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要誠(chéng)心,來(lái)達(dá)到相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。
甲:誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
乙:誠(chéng)信是德,人們常說(shuō),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):“誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德”。
甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。五二中隊(duì)“誠(chéng)信在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:對(duì)于誠(chéng)信,相信每個(gè)人都有自己的理解,那么,同學(xué)們又是怎樣理解的呢?
2.乙:是呀!從同學(xué)們的發(fā)言中可見(jiàn)誠(chéng)信是做人之本。
甲:這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代,
乙:希望寄托在我們身上,
甲:我們少年兒童應(yīng)該從小事做起,
乙:自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
合:一個(gè)有誠(chéng)信的人,面容上有尊嚴(yán),目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友,這樣,世界才會(huì)更美好。
甲:誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則,誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華。
3.甲:你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有“誠(chéng)信”品質(zhì)的好孩子。下面請(qǐng)請(qǐng)聽(tīng)故事:《列寧長(zhǎng)大了》。
4.甲:列寧爺爺為我們樹(shù)立了很好的榜樣,做人,就要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人,不但得不到別人的尊重與信任,有時(shí)還會(huì)害了自己。 乙:《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事,這個(gè)故事告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,最后會(huì)失去援救而陷入困境。在此,我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來(lái)屬于他們的誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)相聲《“瞎話(huà)”大王回頭》。
5.乙:是啊,浪子回頭金不換。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信,勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì),讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路,讓我們擁有一個(gè)美好的童年。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
6.甲:我們崇尚這樣一種誠(chéng)信,揚(yáng)起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”
乙:此時(shí)此刻,難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
甲:我們向往這樣一種誠(chéng)信,舒展緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友的面前,說(shuō):“真誠(chéng)的祝福你!”
乙:此情此景,難道你的頭腦里沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云,
合:播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有-------可以信任的世界!
合:誠(chéng)信,是一切美德的基礎(chǔ),是做人的基本準(zhǔn)則,是無(wú)價(jià)之寶。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)
乙:做人就要講誠(chéng)信,現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將變得更美好。
7.甲:從古到今,關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多,你搜集到了哪些呢? 乙:請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片,做為鞭策自己與他人的座右銘。
8.甲:誠(chéng)信屬于你,
乙:誠(chéng)信屬于我
甲:讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活
乙:讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬
甲:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《呼喚誠(chéng)信》
9.乙:是的,我們應(yīng)與誠(chéng)信同行,心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信。現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將變得更美好。請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)快板:
10.乙:為了把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,并落實(shí)到我們的日常生活中,我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書(shū)》。
甲:我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處,還制定了“誠(chéng)信”承諾書(shū),讓我們一起來(lái)建立班級(jí)的“誠(chéng)信”諾言。(學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信承諾書(shū))
11.在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送,讓我們把誠(chéng)信裝在心中,一路走好!(交換誠(chéng)信卡片)。
甲:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,未來(lái)是屬于我們的,在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上,讓我們從自身做起,讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中,做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!我們堅(jiān)信,誠(chéng)信的明天會(huì)更好!請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持人稿篇十二
(男):我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
(女):中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
(男)在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?
(女)在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?
(男)它在我們身邊,離我們是那樣近;
(女)它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣模糊。
(男)它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。
(女)它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-
(合)誠(chéng)信!
(男):高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
(女):誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。
(合):誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的,讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信,擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福!我們今天的班會(huì)課主題:"做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人"。主題班會(huì)《誠(chéng)實(shí)、守信,做文明學(xué)生》現(xiàn)在開(kāi)始!