當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。
繁星春水讀后感350字小學篇一
哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。群網名大全
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三方面的資料。
一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最完美的東西，反復加以歌頌
二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然就應是和諧一致的。繁星春水小學生讀后感空間相冊名稱
三是對人生的感悟和思考。在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。個性是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”
繁星春水讀后感350字小學篇二
這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。
翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。
冰心奶奶把母愛視為崇高和最完美的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的明白：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：
童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，就應與自然和諧相處：
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的資料，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧
繁星春水讀后感350字小學篇三
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己！”；“淡的花兒，貢獻你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
繁星春水讀后感350字小學篇四
這個假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩集的開篇，是詩集表現“愛”的精神總頌。詩人運用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠，極富韻味。
童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。全詩四句，句式長短不一，首句以呼喚開起對童年的回憶，二三句運用頂針的修辭手法表現童年的真與美，相對而出，頗有節奏感。
醒著的，只有孤憤的人罷!聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運。“鑼兒……人的命運”是比擬的寫法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩人!而對生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來。
嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己!”淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己!”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己!”詩人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關于耕耘與收獲，付出與回報的關系，借以給讀者暗示，達到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學家呵!著意的撒下你的種子去，隨時隨地要發現你的果實。如果說“撒種”是思考，是構思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎上。如果不注重平凡生活中的點滴，就不會有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說談豐碩的收獲了。
小詩以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現詩人心情，這是詩歌常用的變現方法。以婉轉一樣的形式表現感情，既可體現深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長。如第五十五篇，是詩人從生活中總結出來的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學到了很多，希望大家也能去看一看。
繁星春水讀后感350字小學篇五
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從<繁星>中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她之后出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
繁星春水讀后感350字小學篇六
同學們應該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽為“繁星格，春水體”，卻蘊藏著十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩之中，最吸引我的，就是《春水》中的一篇：
墻角的花!
你孤芳自賞時 ，
天地便小了。
我認為這首小詩通過貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對墻角的花的孤芳自賞進行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時才會使生命之花綻放，反之，便會使生命之花凋零。虛心使人進步，驕傲使人落后，詩人在這里告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。
有一個很好的例子：春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!” 孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。
“三人行，必有我師焉。”孔子面對七歲孩童卻不恥于欽佩，正是由于孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學會謙虛，同時也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時，一任群芳妒!
繁星春水讀后感350字小學篇七
我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的了解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，
盡管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
繁星春水讀后感350字小學篇八
詩歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態時而略帶微笑，時而又有著幾分的憂郁。她很深奧，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對于詩歌，我總是似懂非懂。
然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。
那“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時時引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生;假如生命重于泰山，我愿度千年。有時想想，“我躺在母親的懷里/母親在小船里/小船在……”這樣的境界，可真令人欽羨。
每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細地推敲它的心，那便什么意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已;只要你愿意問它，它就會向你展開心扉，也會像一個人一樣與你交流。讀著讀著，我發現了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個朋友，會與你傾心交談”。怪不得從古至今會有那么多人以書為友，甘為一個“書呆子”，成為一個“詩癡”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。
讀了許多詩后，總是發現一首首小詩像是有了分類，詩時而像是個小孩子，可愛、天真、活潑;時而又像是個溫柔的母親，會勸誡，更會鼓勵;時而是個有自己理想的年輕人;時而又是自然界中的一物，或花或草，會變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會像天上的繁星，各有各的閃光，才會似春水，柔柔的，總不會完。
《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星;它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然。
繁星春水讀后感350字小學篇九
《繁星春水》是我讀過的第一篇現代詩文，也是第一次讀冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作。讀完這本書后，有一種從未有過的感受在我的心中蕩漾。
《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的詩集。這本詩集冰心是用自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集到一個詩集里。這本詩集把對母愛的歌頌，對童心的呼喚，對大自然的詠嘆完美地融合在一起，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章。
令我印象最深刻的一篇詩：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風雨來了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這首小詩只有三十幾個字，但它寫出了母愛是多么博大無邊!當我們煩惱、痛苦的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么?媽媽把我們帶到這個美好的世界，讓我們享受世界帶給我們的快樂。媽媽還是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵我們。當我們摔跤了，最痛的不是我們，而是媽媽的心;當我們不聽話時，最痛的也還是媽媽，正所謂：“打在兒身痛在娘心。”可是，媽媽為我們補衣流血時，媽媽仍然會覺得很開心，因為她的痛能換來我們的快樂，就算是痛不欲身，對于媽媽來說也是值得的。
“可憐天下父母心。”媽媽是世界上最偉大的人，怎能用三言兩語表達出來呢?每個人只有一個媽媽，我們必須爭取在有限的時間內為媽媽做力所能及的事情，就算在媽媽生日時給她一個最真誠的擁抱，媽媽也會覺得心滿意足。
繁星春水讀后感350字小學篇十
繁星春水，這是一幅多么美好的畫面啊，浮現在我眼前的是淡遠、自然、清新，是多么的愜意啊。隨著這種感覺，我輕輕的翻開了書……
慢慢掀開，讀著一首首舒服輕松的小詩，仿佛帶我走進了一個詩歌的天堂，讓我在不知不覺中著了迷。
冰心的詩作溫柔、細膩、微帶著一絲淡淡的憂愁，又微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。《繁星·春水》的風格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實美好的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩似畫的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星·春水》以母愛、童真、自然為主題，描寫母愛的詩比較多，的確，母親的愛才是最偉大的，母親的愛才是最無私的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，這種心情使我感動了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛。
讀了這些清麗的小詩，似乎十分親切，因為它不僅能凈化我們的心靈，更是因為這些小詩來源于平凡的生活當中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著一絲絲憂傷和輕柔，在那些娓娓道來的詩句中，微微閃動著魅力的靈光。
讀《繁星·春水》是一種獨特的享受，不必刻意去追求些什么。這些小詩，滿含著冰心對母愛的歌頌，對大自然的崇拜和贊揚，對人生的思考和感悟。
合上了書，看完了《繁星·春水》，我的心被一種莫名的感覺深深觸動了。
繁星春水讀后感350字小學篇十一
這是我讀過一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀后感350字小學篇十二
這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之后，有一種喜悅的感覺涌上心頭。
這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在四年級的時候，我在語文書里就讀了冰心的作品，從此對冰心產生了好奇。在那時，我還只懂得古詩，不懂現代詩。而現在我馬上就上初中了，老師布置了一項作業，就是寫這部書的讀后感。然后，我就開始仔細鉆研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀后感350字小學篇十三
輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫了三個方面：母愛、童真、自然。每個方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長。其中，我最喜歡的是母愛。
冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。
“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”在這首詩里，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。
生活中，母愛不就是這樣嗎？當你不小心犯了錯時，媽媽會原諒你；當你被雨水淋濕時，媽媽會為你擋雨；當你饑腸轆轆時，媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導師，她會教你在人生的路上如何走下一步！
記得我上小學時，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業。有一天晚上，我洗臉刷牙時，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準備睡覺的時候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當我以為暴風雨過去時，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評，我只好撒了個謊。我把燈和門都關了假裝睡覺。過了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺燈，準備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進了房間，對我說：“別寫了，我們來談談吧。”我心想：完了，完了，媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時候也犯過錯誤，也說過謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來，媽媽雖然又犯了錯，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子，其實我知道，你是因為太累了而沒有默寫。我也不批評你了，只要你明天努力點，把今天沒默寫的明天補上，明天多默點單詞。但一定要記得誠實。好了，今天安心睡覺吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵。還有深深的愛。
“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
繁星春水讀后感350字小學篇十四
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道：“那深藍的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”這讓我浮想聯翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術感。
在歲月的輪回中，時刻的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
