每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有關青春的高中作文開頭 有關青春的高中作文1200字篇一
穆勒認為青春在于蓬勃的朝氣和前進不已的好奇心；馬克說勇氣是青春最美的裝飾；雷鋒的青春，是謙虛地勞動，默默地付出；牛頓的青春，是努力奮斗，創造新的力量。
的確，不一樣的人有不一樣的青春，但都少不了熱情與希望，少不了初心，少不了夢。
夢想承載著青春，而熱情與希望點燃夢想。有人說青春是一場說走就走的旅行，不可否認，青春需要沖動的熱情。“燕雀安知鴻鵠之志哉”，陳勝自小便有不同旁人的夢想，所以他挑竿而起，扛著大旗，扛出一段鮮艷的激情歲月。曼德拉從小目睹因不同的膚色而受到的待遇差別，在那個時候，他的心中便種下了一顆夢想的種子，隨著年齡的增長慢慢發芽，直到有一天強大到可以沖破黑白的界限……而到現在，也有年過半百參加高考的人，只為心中的一個夢。像這樣有夢想，有熱情的人，他的眼中，每一朵花，即使黯淡了，也是一朵星光。因為夢想，會給他一條璀璨的銀河。
青春像一個迷宮，我們總會走在迷茫的拐角。但我們又在跌跌撞撞中累積著經驗——青春，是用來成長的，如同毛毛蟲的蛻變，成為蝴蝶的那一刻，是最好的告別。即使要承受難以言說的痛苦，當一切結束時我們依舊會帶著最美的微笑，揚手一揮，青春無悔。柳永的青春便是在煙花巷柳中“奉旨填詞”，如此度過，他的人生，沒少有沖動，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，一句似抱怨，似悲慨的千古名句，也是他一生曲折的源頭，可是他的才氣與心態也在那個時代造就了一個別樣的青春，想來三變在天也覺青春無悔吧。比起才氣，北宋文豪蘇東坡，縱觀歷史又有幾人能敵。仗著才高八斗，蘇軾年輕時瀟瀟灑灑，到了晚年他依舊瀟瀟灑灑，只是心態已絕然不同。正是他高調的才氣使他成為眾矢之的，屢屢受挫，這些苦難的歲月亦可稱之為青春，因為這使人成長，成就了一個“也無風雨也無晴”的東坡，若重頭來過，文豪也無悔吧。
青春是什么？它是一塊迸發著激情的火石；是一艘逆風卻不畏懼的航船；是一罐包含所有味道的糖果；它是一段你帶著夢想勇敢前行，跋山涉水，即使最終沒有看到彩虹也不后悔的歲月。
“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。”高二的我們，正處在所謂的青春時期，我們應該踏著力氣，踩著夢，去創造無限的可能。
有關青春的高中作文開頭 有關青春的高中作文1200字篇二
在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。
青春，是令每個人都留戀的黃金時光。我們生活在美好的和平年代，享受著美好的生活，擁有著最美好的青春年華，可是在這美好的青春年華里，仍有許多人選擇了安逸享樂，放棄了努力拼搏的大好時光，也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應該永遠銘記“生于憂患，死于安樂”的道理，我們不能因為現在的幸福生活而松懈，而應該時刻提醒自己，奮力將青春緊緊拽在手中，珍惜時間，抓住機遇，發揚“實干精神”，努力拼搏，爭取成為一名有追求、有抱負的青少年，向著自己的人生夢想努力前行。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一首曲子，連續三個晚上都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，就呵一口熱氣暖暖，后來，即使曲子被淘汰了，他也沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業上努力，最終，他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌，在歷史的篇章里熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗，反反復復，在一千多次的失敗后，他的助手問：“都已經失敗了一千多次，這樣做下去有什么意義呢？”愛迪生回答，“至少我已經知道了有一千多種材料不能做燈絲。”
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中度過的，但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
即使前路艱辛，我們也應無所畏懼，奮勇前行。因為星光雖然微弱，但也能為我們照亮前方的路；即使前路荊棘密布，我們也要奮力前行，因為我們的肩上背負著重任；就算前方道路曲折，我們也要勇敢前進，因為哪怕是一只小小的蝸牛，也會頂著黃鸝鳥的嘲笑，爬上高大的葡萄樹。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“乘風破浪，揚帆起航”。朋友們，在美好的青春年華里，讓我們努力拼搏吧，讓青春在時代進步中煥發出最絢麗的光彩，綻放出最耀眼的光芒！
有關青春的高中作文開頭 有關青春的高中作文1200字篇三
俗話說得好，青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
青春是隱藏在記憶角落里那個讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。
那個上午，是我第一次體會“它”的到來，讓我猝不及防。新的一年，我惶然新的學習任務，便拿起書本預習，第一個知識點我就沒看明白，于是，我便去問姐姐，姐姐給我講解后我仍沒有明白。弟弟見狀也來幫我解釋，弟弟明白了，但我還是不明白。此時，我感覺一團火從心里迸發，燃向身體的各個部位，這種要爆炸的感覺促使我要發泄出來。
我看向身邊的一切，桌子上放著一盒粉筆，我想也沒想，直接拿在手里，一根一根的把它掰斷，就像把那個知識點掰碎，碾成粉沫我才會痛快。但顯然這么做并沒有什么用。弟弟這時開口說話了，我討厭說話！更討厭喧鬧！我心中的小魔球炸裂了，我把手里的碎粉筆一股腦兒扔在他身上，讓他閉嘴。哎，弟弟總是會往我槍口上撞，這次也不例外。
“咋滴啦，又惹你了！消消氣。”姐姐微笑著朝我擺手，但此刻，這抹笑，就像一根刺，刺得我四肢百骸都疼起來。她的話就像助燃劑，我更瘋狂了。姐姐看出我的不對勁，于是，她停止學習，陪著我發瘋，弟弟也躲了起來。但也偶爾露出頭來做個動作逗我開心。爸爸的煙也被我發瘋撕了，扔到了各處。但他并沒有怪我，只是說了一句，“要不是你是我閨女，我早就揍你了。”我心里顫顫地，不知為什么，心里那團火消失了。
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制。花季的我們，純潔、快樂、天真，在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的甘甜，體會著人間的真善美。
弟弟的“做作”，姐姐的陪伴，爸爸的寬容，讓我感嘆這世間的美好。正是因為有他們，我才可以無所顧忌的發瘋，才可以享受最“繁華”的青春，才可以一起去欣賞世間所有美好的事物。謝謝你們，我的親人。
有關青春的高中作文開頭 有關青春的高中作文1200字篇四
走在明媚的陽光下，我細數青春走過時留下的紋路，獨自嘆息。
聽著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無數過往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。穿過記憶里悠長的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進我們那本青春紀念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時光。
有時候，很想寫一封很長很長的信寄給誰，提筆時，卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細細咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰也不知道。我只知道，十六歲這個坎兒不好過。所有的苦痛都會擋在路中央，只有一道一道地跨過去，才會看到一點微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現實前掙扎、掙扎。渴望有一天，能夠停泊，能有人為我筑建一個心靈的港灣。可漂泊久了才發現，原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場白日夢，只好等夢醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會有多多少少的不完美，總會有那么一絲苦澀的回憶，總會感受到一些疼痛，總會令人回味無窮。
也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長，在成長中慢慢學會飛翔。然后，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開始懷念一路走來時的艱辛。有人說，過了十六就等于淌過了青春的`河流。我想，也許我會在孤寂中漸漸學會一個人穿過叢林，穿過荊棘，穿過我無人問津的青春年華。
有關青春的高中作文開頭 有關青春的高中作文1200字篇五
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過氣來。于是，我開始懷念，那個有你的晴朗的季節。
那是初三時少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹下的象棋桌旁，太陽金色的光碎碎地灑在你的短發上。我沒有見過你吊馬尾的樣子，卻覺得現在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺得毫無違和感，一同享受著這一刻的歡樂和難得。
坐在五月的晴陽下，我們不談明天，不談理想，只是隨意的閑聊。因為即將分別，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。
席慕容說：走得最急的也是最美的時光。我想是的，年少的我們，因為純粹，所以珍貴。
還記得，我們會在練習實心球的時候，背著老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會兒《despicableme》。雖然最后大計敗落，老師氣勢洶洶的樣子至今都清晰地印在我的腦海里，但我卻覺得，那時收獲到的，是最值得珍藏的回憶。
我們同愛夢工廠，經常交換喜歡的電影，有時說到一樣的名字，會不約而同的笑起來。我戴耳機聽歌的時候，你會突然哼出相同的旋律，我覺得，這就是默契，屬于我們的默契。
這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。
在中考之前最難熬的時候，我們各自鼓勵，各自堅持；在操場練習八百米的時候，我們肩并肩、默默地跑著，都互不說話，卻懂得這就是特別的寬慰方式；看著黑板上的倒計時一天一天變少的時候，我們忽然都沉默了，因為時光匆匆，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線，看似從一點出發，卻又朝著兩個方向，漸行漸遠。
我們也曾努力，說要考入同一所高中。那時，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽數學老師講那些枯燥的坐標和圓。直到第一次模擬考試的成績下來，看著我們都倒退的名次，你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說：“看來我是考不上了。”而我，在陽臺上哭了很久之后，擦干眼淚，因為我告訴我自己，也告訴你——我們要一起堅持下去！
只是最后，我是幸運的，而你，卻不是。我們最終還是沒能完成約定，錯過了彼此曾想共赴的青春。
如今，每當看到并不理想的成績單時，我總會想起那時的我，然后告訴自己再堅持。而這次，我們都沒有陪伴對方。但我希望，我們都能各自安好！
放假的時候回了初中的學校，因為要平整操場，那幾棵楊樹被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時光，曾經那么真真切切地存在過，卻又隨著事物的變遷，消失的不著痕跡。
有時，我會想起那時的我們，坐在五月的晴陽下，覺得一切是那么的美好，不知悲傷。抬頭的時候，會看到楊樹翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會懷念那時的天，藍的澄澈，那時的云，大朵大朵，這是我們不曾憂心的歲月。
可終將逝去的，是我們無處安放的青春。
