在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇一
大家上午好!
“紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進(jìn)步民主科學(xué)。”剛才，教師和學(xué)生合唱團(tuán)演唱了《燕園情》，這首歌雖然還不是我們正式的校歌，但這么多年來，它的旋律、它的歌詞、它所包含的深厚感情以及北大人以四海為家、以天下為己任的情懷，已經(jīng)深深刻在了我們的心中。在座每一位北大同學(xué)的本科生活，都是由《燕園情》開始的，今天在這里，也將以《燕園情》畫上一個休止符。
四年前，充滿朝氣和活力的你們從五湖四海匯聚到燕園，開始了在北大的求學(xué)生涯。那時，你們在一體的操場上第一次學(xué)唱《燕園情》;而今天，在同樣悠揚的歌聲里，你們就要帶著在北大收獲的知識、友情以及愛情，帶著一生一世的北大印記，走向天南海北。前段時間，我們的一張本科畢業(yè)生合影在網(wǎng)絡(luò)上“走紅”，這張一個人的“合影”來自元培學(xué)院的薛逸凡同學(xué)，她所在的古生物學(xué)專業(yè)，或許是中國唯一的只有一個學(xué)生的專業(yè)。很多網(wǎng)友贊她為“女漢子”，紛紛留言——“一個人的寂寞誰懂?”，“專業(yè)第一名和最后一名都占了”??其實，無論什么專業(yè)，寂寞也好，熱鬧也罷，作為校長和老師，只要你們學(xué)有所成，只要你們快樂成長，就是我們內(nèi)心最大的滿足。20xx屆畢業(yè)的全體本科生同學(xué)們，祝賀你們!
同學(xué)們，大學(xué)時光匆匆而過，以至于身為“90后”的你們都開始慨嘆：“時間都去哪兒了”?是的，對一個始終在奮斗、始終在攀登的年輕人來說，時間總是過得特別快，四年光陰轉(zhuǎn)瞬間就流走了。我想，這四年的時間，已經(jīng)凝結(jié)成了你們在無數(shù)次“刷夜”苦讀之后的哲思與明辨，凝結(jié)成了你們在國際交流舞臺上閃光的才華與自信的氣度，也已經(jīng)變成了悄悄爬上父母和師長雙鬢的縷縷白發(fā)。當(dāng)你們在回憶過往，追問青春的意義時，我希望，大家懷著一顆感恩的心，向默默哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的師長以及四年來相互關(guān)愛、相互扶助的“小伙伴”們說一聲——“謝謝!”正是他們時時在你的左右，你的人生才擁有了如此精彩!今天，請把掌聲獻(xiàn)給他們!
此時此刻，站在這個講臺上，我的心情也很不平靜，愿意與大家分享一點自己的時間印記。我和我的同齡人，是在中國經(jīng)濟(jì)社會大變革的時代成長起來的，雖然歷經(jīng)波折，卻也幸運地搭上了改革開放、社會轉(zhuǎn)型的時代列車。1978年我上大學(xué)的時候，人們還在討論收音機和電視對未來教育的影響。而現(xiàn)在，我也同你們一樣，經(jīng)常看看bbs和微博，也試圖用微信與朋友們交流。時至今日，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)極大地改變了我們的生活，突破了時間與空間的界限，拉近了人與人、國與國之間的距離。相信就在此刻，你們當(dāng)中有不少人正通過微博、微信將畢業(yè)的體悟和感恩的心情傳遞給千里之外的親友。這在幾十年前，甚至幾年前，都是很多人難以想象的事情。
同學(xué)們，變革是當(dāng)今時代的主題。包括我們所身處的燕園，每天也都在發(fā)生著許多細(xì)微但深刻的變化。我們的北大，正變得更加國際化、更具包容性，也更充滿了創(chuàng)新的活力。這一切的變化，是所有的北大人，包括在座各位同學(xué)共同努力的結(jié)果。
那么，在這個快速變革的時代，北大人應(yīng)如何作為?我們除了與時俱進(jìn)，緊緊跟上時代的潮流，更需要堅守什么?哪些東西需要不斷變化，而哪些東西又亙古不變?利用這個機會，我想和同學(xué)們一起探討。
今年5月4日，來到北大，與我們共度校慶和五四青年節(jié)。在師生座談會上，給大學(xué)生算了一筆“人生賬”：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到20xx年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。”
同學(xué)們，指明的這筆“人生賬”，不就是擺在你們面前的歷史“際遇”和“機緣”么!還以“人生的扣子從一開始就要扣好”為喻，勉勵青年從現(xiàn)在做起、從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，身體力行，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
五四運動的先驅(qū)、北大校友羅家倫先生在《寫給青年》一書的序言中談到：“我們不能背著時代后退，我們也不能隨著時代前滾，我們要把握住時代的巨輪，有意識的推動他，進(jìn)向我們光輝的理想。”在五四時代，他們那一批“90后”通過對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，在改造國民性的基礎(chǔ)上，重塑人的靈魂，實現(xiàn)了中華民族的覺醒，也開啟了中國現(xiàn)代化的征程。以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的五四精神，成為指引一代又一代青年奮發(fā)圖強的精神燈塔，也為當(dāng)代中國構(gòu)建社會主義核心價值體系提供了重要的文化因子和思想資源。 “君子務(wù)本，本立而道生。”在全球化浪潮洶涌而來、各種思潮相互碰撞的變革時代，堅守核心價值觀就是“務(wù)本”，將自己的人生事業(yè)融入國家發(fā)展和人類文明進(jìn)步的洪流，這就是最大的“道”。今天，中國正作為國際社會的重要一員，重新回到世界舞臺的中央，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的實現(xiàn)。北大人不應(yīng)沉湎于以往作出的貢獻(xiàn)，而要參與到人類文明的和諧與共同發(fā)展之中。希望在座的諸位同學(xué)，將來能夠代表我們這個國家，對人類文明的傳承與進(jìn)步起到推動作用。
面對紛紜復(fù)雜、瞬息萬變的世界，如何實現(xiàn)“小我”與“大我”的協(xié)同進(jìn)步?是被社會的慣性所牽引，還是追隨自己內(nèi)心的召喚?是選擇安逸的生活，還是選擇奉獻(xiàn)和付出的人生?在面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實時，是選擇放棄，還是義無返顧地前行?是做憤世嫉俗者，還是積極的建設(shè)者?在此，我對大家有三點希望： 一是希望大家堅守“砥礪德行，立己立人”的道德追求。宋代理學(xué)家楊時曾說“一德立而百善從之”，無論什么時代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎(chǔ)性的重要作用。只有個人的德行修養(yǎng)立得住，才能推己及人，影響和教化別人。“君子之志于道也，不成章不達(dá)。”在我們身邊，就有許許多多堅守本心，德行高尚的前輩，他們的堅守讓我們在時代波瀾中看到了北大人默默擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛埃惺艿搅吮贝笕藵庥舫恋淼募覈閼选＿@其中，第三屆“蔡元培獎”獲得者，醫(yī)學(xué)部教授彭瑞驄先生便是典型代表。彭瑞驄先生生于二十世紀(jì)二十年代，1940年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院。成長于內(nèi)憂外患，社會動蕩的時代，彭先生較早便開始關(guān)注社會現(xiàn)實，關(guān)注民生疾苦。1947年，他與方亮教授、王光超教授等人在北京公主墳附近的什坊院村辦起了保健院，組織北醫(yī)師生輪流為附近農(nóng)民義診。在這段實踐中，彭先生目睹了農(nóng)民飽受病痛之苦和貧困的折磨，堅定了為大多數(shù)人服務(wù)的理念。從醫(yī)70多年，無論身處順境還是逆境，先生都堅定不移、勇往直前。彭老曾這樣寄語醫(yī)學(xué)生：“‘無德不醫(yī)’。學(xué)校只能教育你認(rèn)識是非，但是社會太復(fù)雜了。你要是想拿學(xué)醫(yī)當(dāng)敲門磚去賺錢的話，那就別來學(xué)醫(yī)，此路不通。”彭老甘受清貧，默默奉獻(xiàn)，正是老一輩北大人畢生堅守的群體特質(zhì)的生動寫照。希望這種高尚的道德追求能夠在你們身上生生不息，薪火相傳。 二是希望大家堅守“守正篤實，久久為功”的平和心態(tài)。今年3月，我在學(xué)工部舉辦的“教授茶座”活動中與一些同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流。在座談中，同學(xué)們最關(guān)心的問題是生涯規(guī)劃。物理學(xué)院一位同學(xué)說，學(xué)物理、做科研壓力很大，需要犧牲很多東西，不知道是不是應(yīng)該堅持。我告訴他，北大人做什么都可以做得很出色，但要做好任何事，都需要一個基本素質(zhì)——那就是忍耐。今天在這里，我還想跟大家分享哲學(xué)系湯一介先生治學(xué)的例子。作為老一輩哲學(xué)家，編纂一部能夠挖掘傳統(tǒng)文化的真精神、呈現(xiàn)中國儒學(xué)源流的《儒藏》，是湯先生長期以來的愿望。20xx年，經(jīng)過反復(fù)論證，湯先生將編纂《儒藏》的設(shè)想提交學(xué)校和教育部并得以正式立項。這一年，76歲高齡的湯先生受命成為《儒藏》工程首席專家。《儒藏》工程是一項旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大基礎(chǔ)性國家文化工程，也是一項迄今為止人文社科領(lǐng)域規(guī)模最大的國際合作工程。《儒藏》“精華編”收入中外儒家典籍650余種，約計2.6億字;而“大全編”則收入儒家經(jīng)典著作3000余種，約10億字;此外還將編纂著錄兩萬余部“儒家經(jīng)典文獻(xiàn)總目”。面對這項浩如煙海又繁瑣龐雜的巨大工程，已是耄耋之年的湯一介先生義無反顧。他說：“在中華民族走向偉大復(fù)興的過程中，必須有中華文化的復(fù)興來配合。今天，我們編纂《儒藏》可以說正在實現(xiàn)著400多年來中國學(xué)者、也可以說是中國人民的夢想。我最大的心愿就是把《儒藏》編好，將儒家文化瑰寶系統(tǒng)全面地收藏，成為全世界最權(quán)威的范本，之后一百年內(nèi)不會有人超過。”湯先生秉持著這樣的赤忱之心，在本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，仍然不遺余力地傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。這種守正篤實，久久為功的精神，值得大家用心學(xué)習(xí)。
三是希望大家堅守“寵辱不驚，自信自勵”的人生哲學(xué)。隨著人生階段的轉(zhuǎn)變，你們將迎來一個更加復(fù)雜、更加多元的世界。面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會現(xiàn)實，同學(xué)們可能一時會有些疑惑、彷徨和失落。這是正常的。但我希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇做積極的建設(shè)者，化難為易、化壓力為動力、化自卑自滿為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。不久前，阿里巴巴集團(tuán)董事會主席馬云先生在北大演講時說：“今天很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會。與其抱怨，不如把它變成現(xiàn)實。”改變別人也許很難，但改變自己只需要堅持。我校國際關(guān)系學(xué)院潘維教授也講過一段很有啟迪性的話：“我們昨天的理想，決定了中國今日社會的現(xiàn)實。如果你們今天對現(xiàn)實不滿，那么你們的理想就是祖國的未來。我希望這未來不是更墮落，而是更美好。”美好的未來就掌握在各位自己手中，希望大家不畏難、多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力完善自我，抵達(dá)“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的人生新境界。
同學(xué)們，時代在變，北大人“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)不會改變，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)不會改變，“思想自由，兼容并包”的胸懷不會改變，“以天下為己任”的抱負(fù)不會改變，“常為新”的奮斗精神和創(chuàng)新意識不會改變!這些帶有“北大印記”的精神特質(zhì)，應(yīng)當(dāng)就是我們在大變革時代永遠(yuǎn)不變的堅守。
同學(xué)們，我一直認(rèn)為，北大是不可復(fù)制的，每一個北大人的人生也是不可復(fù)制的。希望大家永遠(yuǎn)不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個更好的自己，做一個堂堂正正、獨一無二的北大人。
從今天開始，我相信，無論你們走到哪里，所有的道路都有一個共同的起點，那就是北大，這里是你們永遠(yuǎn)的精神家園。無論時代如何變革，植根在我們內(nèi)心深處的“燕園情”將始終超越時間與空間的界限，這是永遠(yuǎn)割不斷的!
最后，我想把自己思考和醞釀已久的一句話送給在座的各位同學(xué)，“一個人的一生，要有追求，要有方向。如果你能在年輕的時候確立自己的目標(biāo)，你就會節(jié)省很多時間，走更少的彎路，你離自己夢想的距離就會更近，實現(xiàn)的可能性就會更大。”
同學(xué)們，依依惜別，再見珍重。母校永遠(yuǎn)祝福你們!祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬里!
謝謝大家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇二
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，同學(xué)們順利地完成了學(xué)業(yè)、即將跨入人生的新階段。在這個充滿喜悅之情與美好憧憬，卻又帶著一點點離愁別緒的日子，我首先代表學(xué)校全體教職員工，向畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的老師，以及關(guān)心和幫助過你們成長的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意! 同學(xué)們，從接到錄取通知書的那天起，你們的人生開始與北大結(jié)緣。你們就像來自全國各地的種子，在燕園里生根發(fā)芽，茁壯成長。大學(xué)時光雖然短暫,卻真的是值得一生銘記的最美好歲月。前些天，我看了一部同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的電影，叫做《此間的少年》。“令狐沖”、“郭靖”、“黃蓉”、“穆念慈”……這些少年，讓我感覺到無比親切。盡管作為一部電影,它還有些稚嫩,反映的大學(xué)生活也只是一個側(cè)面。但我卻深深地感覺到：青春，是如此美好!也許，這些同學(xué)，他們現(xiàn)在就坐在你們中間，而這樣的故事，我想?yún)s會年復(fù)一年，在這個園子里繼續(xù)上演。因為，北大，是青春的北大，北大人的青春永不落幕!
同學(xué)們，典禮結(jié)束后，你們會依次跨過學(xué)位門。在那一瞬間，我想你們也許會下意識地回回頭，看看這一路走來的過去時光： 你們一定不會忘記，29樓下那鋪滿銀杏葉的小徑、未名湖的塔影、靜園的草坪、還有那電教、理教里悠然的“學(xué)術(shù)”小貓;你們不會忘記在圖書館搶占座位的身影，在醫(yī)學(xué)部和燕園之間選課的奔波;你們不會忘記在三角地賣力地派發(fā)傳單的場景，自己鼓起勇氣走上舞臺參加十佳歌手大賽的瞬間;你們不會忘記求職的艱辛、提交論文的忐忑以及為了gre、托福和雅思紅寶書的折磨;你們不會忘記bbs上的“十大”，寢室里熄燈后的“段子”，以及在深夜依然隨時滿足你食欲的西門雞翅和小白房;當(dāng)然，你們也不會忘記入校時騎著三輪幫你拉行李的憨厚師兄，還有后來坐在你自行車后座的可愛師妹……
你們不會忘記相伴走過的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師、以及在宿舍樓前一筆一畫寫下各種通知的樓長;你們不會忘記在北大學(xué)到的知識、科學(xué)研究的方法、認(rèn)識社會的視角、為人立世的原則;你們不會忘記，奧運志愿服務(wù)中被汗水浸濕的衣背、汶川和玉樹地震引發(fā)的同學(xué)們的關(guān)切,以及親赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)服務(wù)的經(jīng)歷;同時，你們也不會忘記北大人“思想自由、兼容并包”精神品格和“以天下為已任”的胸懷氣魄……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會到了什么是愛，什么是痛，什么是青春，什么是成長!
經(jīng)過歲月的沉淀，這些一定會深深地融入你們的血脈與靈魂，成為你們身上永遠(yuǎn)不會磨滅的“北大印記”。
當(dāng)然，我也希望，你們一定要忘記：請你們忘記成績單上的分?jǐn)?shù)績點。榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是“浮云”;請你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過的不愉快。多想想那些純真的友情，你們就不會那么的“傷不起”;也請你們忘記在食堂打飯時，那略顯擁擠的人群令你有多么的不愉快，還有那因為校園建設(shè)施工的噪聲影響了你晚起的好夢……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數(shù)的機遇。我衷心地祝愿：我的每一個學(xué)生都能輕松前行，飛得更高!
同學(xué)們，面對即將到來的新征程。我看到你們已經(jīng)躍躍欲試，只待振翅高飛!如同當(dāng)初父母送別你們到北大前夜的叮囑，今天，我仍如他們一樣。
我知道，過去幾年，你們不僅刻苦學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，也廣泛涉獵了其他領(lǐng)域，掌握了學(xué)習(xí)和研究的基本方法，實現(xiàn)了“專”與“博”的均衡發(fā)展。這是北大賦予你們的寶貴財富。未來，我希望你們永遠(yuǎn)保持讀書、思考的習(xí)慣，善于汲取精神營養(yǎng)，不斷提升知識底蘊和人文素質(zhì)。今年三月，我和中文系的本科生一起開了一次班會。此次班會的主題是“閱讀?生活”。給我印象很深。我想，作為一個北大人，如果能時時尋找出幾個值得研究的學(xué)術(shù)問題、發(fā)展出一些不限于工作的興趣思考，那一定會為人生的成功奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
過去幾年，同學(xué)們都參加過許多的文化交流活動。北大是一個開放的大學(xué)，也是一座國際化水平較高的大學(xué)，這是一個包容、和諧、多元的校園。正所謂“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”。我們北大的學(xué)生，要保持這種胸懷。在多元文化交流碰撞的國際舞臺上，善于學(xué)習(xí)，善于合作，同時也要做好中華文明的繼承者、傳播者和創(chuàng)新者，以平等的眼光和開放的胸懷迎接世界!
同學(xué)們，除了這兩點我最想叮囑大家的，還是希望同學(xué)們始終保持胸懷祖國、心系蒼生的抱負(fù)。
今年是建黨九十周年。我們剛剛舉行了隆重的慶祝活動。北大始終與國家的命運緊密相連。兩個月之前，我們的第十二屆研究生支教團(tuán)收到了回信，對北大學(xué)子志愿服務(wù)西部給予了高度肯定，寄托了殷切期望，并且再一次強調(diào)了向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的重要性。這么多年來，我們北大支教團(tuán)的同學(xué)，不畏艱難險阻、不計個人得失，把在北大學(xué)到的知識帶到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，為改變西部基礎(chǔ)教育的落后狀況作出了貢獻(xiàn)。支教團(tuán)的同學(xué)，以及這些年來扎根西部、扎根基層的北大校友，他們的共同經(jīng)歷告訴我們，奉獻(xiàn)祖國、服務(wù)人民，決不是空洞的口號，而是實實在在、持之以恒的努力。在剛剛過去的建黨九十周年大會上，特別提到，“全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。”這是對廣大青年的殷殷期待。我希望我們的同學(xué)，今后不管在哪里，在什么樣的崗位，在什么樣的境遇下，都能夠始終把自己的命運與國家的命運緊密相連，把自己的事業(yè)與人民的事業(yè)緊密相融，只有這樣，你們才能獲得無窮的力量，你們的人生才會無限精彩。
同學(xué)們，服務(wù)社會是大學(xué)的責(zé)任，也是北大人永遠(yuǎn)的使命。今年5月，我到廣州參加“圓夢計劃?北大100”項目的開班典禮。這個項目是在廣州選拔七百多名農(nóng)民工進(jìn)入北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，其中一百名北大全額免費。這些青年人，和大家年紀(jì)差不多，但是早早就擔(dān)負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，體味到了人生的艱辛。他們也同樣非常優(yōu)秀。說實話，他們的講話水平比我要精彩。北大能夠幫這些農(nóng)民工兄弟，幫助這些新生代產(chǎn)業(yè)工人圓夢，我感到非常有意義。我校林毅夫教授有句話：“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中;只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中;這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾!”
親愛的同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，你們的高中老師、父母、朋友都來為你們送上祝福。看著你們朝氣蓬勃的臉龐、略帶濕潤的眼眶，我不免再次想起《此間的少年》那首主題曲：
“昨日依稀又重現(xiàn)，你站在我面前，記憶里的少年，從未改變。” 同學(xué)們，不管你們走得多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)是母校最牽掛的孩子;不管你們走了多遠(yuǎn)，未名湖、博雅塔、五四路一定會在你夢中“依稀重現(xiàn)”，那是母校對你們的召喚!
“就這樣不知不覺，就在那轉(zhuǎn)身之間，就是那過往的少年。” 大學(xué)時光白駒過隙，就在轉(zhuǎn)身之間，到了說“再見”的時候。但是，親愛的同學(xué)們，你們的友情、愛情，還有與老師、與母校之間的這種親情，是世界上最美好的情感。這份情，必將永恒!
在今天致辭的最后，我想起曹文軒老師的一段話：有那么一個人突然走向了我們，倒也平平常常，并未見有山有水。但有人對這個人的底細(xì)卻有所了解，說道：“這個人是有背景的。”于是，人們再去看這個人時，就用了另樣的眼光——仿佛他不再是他了，他加上背景，所得之和，卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于他。
北大于我們來說，它的恩澤既表現(xiàn)為它曾經(jīng)給了我們知識，給了我們?nèi)似罚o了我們前行的方向，又表現(xiàn)為它始終作為一道背景，永遠(yuǎn)地矗立在我們身后的蒼茫之中。
同學(xué)們，請永遠(yuǎn)記往：我們的背景是——北大!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇三
同學(xué)們：
今天是一個值得隆重慶祝并且會讓我們永遠(yuǎn)記憶和珍藏的日子!大家就要畢業(yè)了，就要從北大出發(fā)，走上人生的新征程。作為你們的校長、老師，也作為北大的一名老學(xué)生，我的心情和大家一樣激動。看到同學(xué)們的成長，看到你們?nèi)〉玫某煽儯吹酱蠹抑档勉裤降倪h(yuǎn)大前途，我由衷地感到高興。在這里，我要代表學(xué)校的全體老師和員工，向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀!向關(guān)心北大、愛護(hù)北大、支持北大的各位家長、中學(xué)校長和老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
我是去年年底回母校擔(dān)任校長的。各位同學(xué)是我在北大送走的第一屆畢業(yè)生。臨別在即，看著大家我的內(nèi)心充滿不舍，此時此刻，我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想，還是用我在這大半年的時間里講得最多的一句話，就是“服務(wù)國家戰(zhàn)略”來勉勵大家吧。之所以講這個話，既是我自己學(xué)習(xí)北京大學(xué)校史的心得，也來源于我對當(dāng)今世界發(fā)展趨勢的思考，還是我個人讀書、治學(xué)幾十年的經(jīng)驗總結(jié)。在今天這個莊重的場合，我想與即將離開母校的各位同學(xué)一起來分享自己的這些思考。
新儒家的代表人物、哈佛大學(xué)燕京學(xué)社的前任社長杜維明教授曾經(jīng)這樣評價北大，他說：“五四以來，北京大學(xué)不僅是中華民族爭取獨立自主的象征，而且是現(xiàn)代中國哲學(xué)家、史學(xué)家、文學(xué)家、社會學(xué)家、政治學(xué)家和自然科學(xué)家所向往的精神家園。僅此一端，世界其他大學(xué)，如東京、首爾、哈佛、牛津或柏林都無法望其項背。”
杜先生的話，對我們所有北大人都是一種鞭策，也說明了北大之所以為北大。北大從誕生之日起，就與國家的命運始終緊密相連。從1898年到現(xiàn)在，在中華民族解放和振興的歷史上幾乎所有的重大事件，北大人都沒有缺席。為了我們這個古老民族的偉大復(fù)興，北大人前赴后繼，獻(xiàn)出了智慧、心血乃至生命。這在世界大學(xué)發(fā)展史上也是鮮見而獨特的歷史貢獻(xiàn)。
今天在座的各位同學(xué)，在北大求學(xué)的這幾年時間里，都親身經(jīng)歷了許多歷史性的大事件，對中國的和平崛起應(yīng)該有著最切身的體會。我們遭遇了罕見的大災(zāi)難，但是災(zāi)難中我們所表現(xiàn)出來的應(yīng)變能力和民族凝聚力是驚人的;我們舉辦了一屆無與倫比的奧運會，就在大家現(xiàn)在所在的這個體育場里，國歌一次又一次地奏響，很多同學(xué)親自參與了奧運志愿服務(wù)，你們自信的微笑，你們所展現(xiàn)出來的高素質(zhì)，讓全世界的媒體都給予了毫不吝惜的贊美;我們還正在經(jīng)歷一場百年難遇的全球金融危機，但是就在這場危機中，中國的國際地位變得更加舉足輕重。
可以說，中國的崛起已經(jīng)是任何力量都無法阻遏的歷史趨勢。國運興，教育興，北大興。北大只有把自己的發(fā)展深深融入到國家發(fā)展的戰(zhàn)略體系之中，始終牢記我們工作的意義是什么、目的是什么、動力是什么、依靠是什么，才能夠?qū)崿F(xiàn)一百多年來幾代北大人的一流大學(xué)之夢。北大曾經(jīng)在中國的現(xiàn)代化進(jìn)程中扮演了不可替代的重要角色，未來還應(yīng)該繼續(xù)成為推動中國現(xiàn)代化的強大動力源泉，我想，只要我們做出了這樣的歷史性貢獻(xiàn)，那就可以當(dāng)之無愧地說，北大是世界第一流的。
北大的發(fā)展，離不開服務(wù)國家戰(zhàn)略;我們每一位同學(xué)的發(fā)展，同樣要把服務(wù)國家戰(zhàn)略作為立足點和著眼點。在這里，我想給大家舉一些校友的例子，也給大家提出三點希望：
第一，希望同學(xué)們培養(yǎng)戰(zhàn)略的眼光，站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，把個人的發(fā)展融入國家的發(fā)展。
我們北京大學(xué)物理系1949屆的畢業(yè)生、“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者、被稱為“中國氫彈之父”的于敏院士，由于種種原因，之前并沒有出過國，但是這完全沒有妨礙他站到了世界科技的高峰，因為他很早就看準(zhǔn)了核物理這個學(xué)科發(fā)展的大方向，也看準(zhǔn)了國家發(fā)展核技術(shù)的大方向。
彭桓武院士曾經(jīng)講，“于敏的工作完全是靠自己，沒有老師，因為國內(nèi)當(dāng)時沒有人會原子核理論。他是開創(chuàng)性的。”錢三強院士也認(rèn)為，正是于敏的工作，“填補了我國原子核理論的空白”。于敏院士自己曾經(jīng)講過一段話，他說：“一個現(xiàn)代化的國家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨立。面對這樣龐大的題目，我不能有另一種選擇。一個人的名字，早晚是要沒有的。能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強盛之中，便足以自慰了。”
歷史已經(jīng)記住了于敏，記住了這位畢業(yè)于60年前的北大人，因為他用自己的智慧放射出了灼熱的能量和耀眼的光芒，他把自己的名字和國家的強盛聯(lián)系在了一起，所以他的名字將永恒。
我們再看王選院士、徐光憲院士，這兩位國家科學(xué)技術(shù)最高獎的獲得者，他們在選擇科研方向、人生方向的時候，也都具有了不起的眼光。國家發(fā)展最需要什么，他們就選擇什么。他們從來不會問國家能為自己做些什么，而是問自己能為國家做些什么。
這樣的道路，一定是成功的道路。
第二，希望同學(xué)們牢固地樹立服務(wù)人民意識，扎根到人民群眾之中，時時刻刻不要忘本。
北大的學(xué)生無疑是眾多優(yōu)秀青年的代表。同學(xué)們在北大接受了中國最好的教育，通過進(jìn)一步地努力，將來應(yīng)該成為社會的精英。而所謂的精英，就是要能夠給大家引領(lǐng)方向。德國大哲學(xué)家費希特在《論學(xué)者的使命》中曾經(jīng)說，一個社會中的知識精英，“他的進(jìn)步?jīng)Q定著人類發(fā)展的一切其他領(lǐng)域的進(jìn)步;他應(yīng)該永遠(yuǎn)走在其他領(lǐng)域的前頭，以便為他們開辟道路，研究這條道路，引導(dǎo)他們沿著這條道路前進(jìn)。”
北大的學(xué)生應(yīng)該有這樣的使命感和勇氣，如果北大的學(xué)生都不敢為天下先，那我們還能有多少朝氣?但與此同時，我希望大家在仰望天空的時候，同時要關(guān)注腳下的大地。始終不要忘記，既著眼于長遠(yuǎn)，又要立足于現(xiàn)實，在任何時候，都要以國家、人民的利益為根本。
老北大的校門口掛著一塊牌子，寫著“學(xué)堂重地，閑人免進(jìn)”。后來蔡元培先生來當(dāng)北大校長，就把這塊牌子取掉了，他主持開辦了“平民夜校”，要北大的教授和學(xué)生利用晚上的時間，為北大的校工上課。“平民夜校”今天仍然還在開辦，就是工會、團(tuán)委、教育學(xué)院幾家聯(lián)合辦的“平民學(xué)校”。在座的很多同學(xué)曾在這個學(xué)校里擔(dān)任志愿者，我感謝你們。我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續(xù)多做這樣實實在在的事情，不要太“小資”，不要浮躁，要深入基層，關(guān)心時勢，服務(wù)于廣大人民群眾的需要，要把黨和國家的需要和老百姓的疾苦當(dāng)成是北大人自己的事情。
比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)20xx年的畢業(yè)典禮上講過一段話，我印象非常深刻，他說：“人類的最大進(jìn)步并不體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和發(fā)明上，而是如何利用它們來消除不平等。不管通過何種方式，民主、公共教育、醫(yī)療保健、或者是經(jīng)濟(jì)合作，消除不平等才是人類的最大成就。”我也想把這段話送給今年畢業(yè)的各位同學(xué)，我希望你們?yōu)榱舜龠M(jìn)中國社會的進(jìn)步、繁榮、和諧和穩(wěn)定，作出北大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三，希望同學(xué)們在高揚理想主義的同時，也發(fā)揚為人老實、作風(fēng)樸實、學(xué)習(xí)踏實、工作務(wù)實的求實精神。
北大的學(xué)生總是充滿激情的，我們這所大學(xué)，也是中國“理想主義者的精神家園”。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進(jìn)步方面，能夠發(fā)揮更大的作用。將來大家到了社會上摸爬滾打，也許會磨去許多棱角，但是，北大人特有的那種理想主義的氣質(zhì)，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持。
高揚理想主義，并不是要高調(diào)做人、高聲說話、眼高手低。我在學(xué)校外面，常常聽到別人夸獎北大學(xué)生如何如何了不起，這個時候，我既感到驕傲，又有些擔(dān)心，擔(dān)心大家浮躁，我希望同學(xué)們?yōu)槿说驼{(diào)、老實，以誠待人，不要虛情假意;要保持樸實作風(fēng)，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習(xí)氣;要繼續(xù)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，認(rèn)真讀書，勤于實踐，大膽探索，要真正做到專業(yè)基礎(chǔ)好，學(xué)問有功力，工作有方法，行為得擁護(hù)。
我知道有一些同學(xué)，可能就業(yè)的情況與自己的期望值差距比較大，我要告訴大家的是不要氣餒，要受得住磨練，我相信，真正的北大人，一定能夠從最基層、最平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績。
我也很高興地了解到，今年畢業(yè)的同學(xué)中，有不少選擇去了西部、去農(nóng)村、去國家重點行業(yè)和骨干企業(yè)。胡春華校友和吳奇修校友的事跡，大家都非常熟悉了，我希望大家以他們?yōu)榘駱樱稽c一滴去積累，一步一步去奮斗，實實在在地建功立業(yè)。
同學(xué)們!
今天，各位正站在一個歷史的關(guān)鍵點上。我們國家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)持續(xù)三十年高速發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會保持著充分的活力，這是中國歷史所罕見的盛世。國家的崛起，已經(jīng)為你們提供了人生最好的舞臺。美好的畫卷，正待你們用青春的力量盡情地去書寫!我希望你們，把握機遇，再創(chuàng)輝煌，讓你們的人生在服務(wù)國家戰(zhàn)略，為人民謀福祉的過程中熠熠生輝!我相信大家，祝福大家，母校將永遠(yuǎn)關(guān)注、支持你們!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇四
各位嘉賓，老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
今天是同學(xué)們一生中非常特別、非常重要的日子，你們將告別母校，踏上新的征程。作為校長，我祝賀你們，從北京大學(xué)這所偉大的學(xué)校順利畢業(yè)，也為你們更精彩的明天祝福。
當(dāng)初，你選擇了北大，北大選擇了你，那是一個激動人心的選擇，從那時起，我們就擁有了共同的情懷。在北大的歲月里，我們一起歡笑過也心痛過，付出過也掙扎過，希望過也失望過，但卻從未后悔過!回頭望過去，這些喜怒哀樂，這些拼搏奮斗，都是通往未來的歷練和基礎(chǔ)。
今天，你們就要畢業(yè)了，又是一個激動人心的選擇和轉(zhuǎn)變的時刻!我們都感恩北大，但我希望你們記住，北大給予了你知識，給予了你能力，卻不能代替你安排未來。未來需要你自己去探索，去適應(yīng)，去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!只有你自己，才能真正對自己的未來負(fù)責(zé)，也只有你們，才能夠?qū)Ρ贝蟮奈磥怼⒅袊奈磥碡?fù)責(zé)。
人們常把畢業(yè)典禮比作在大學(xué)的最后一堂課。作為一個“老北大人”，在分別的時刻，除了祝賀與祝福，我還非常希望，與你們一起分享幾位北大人的故事。我知道你們喜歡微電影、微視頻，我也試著做了一個。我希望大家從他們的經(jīng)歷中，看到并記住作為一個北大人所應(yīng)有的家國情懷。
她叫樊錦詩，1963年從北大歷史學(xué)系畢業(yè)，去了敦煌，在敦煌研究院做了幾十年的院長，剛剛卸任，成為榮譽院長。52年前，也是畢業(yè)季，也是在燕園，這位來自上海，美麗、聰慧的畢業(yè)生，收到了一封家書，反對她去敦煌工作。她還是堅持去了，原因很簡單，“已經(jīng)答應(yīng)了”。這一去就是五十多年。半個多世紀(jì)以來，這位“敦煌女兒”，無論條件多么艱苦、世間風(fēng)云如何變幻，一直守護(hù)著絲綢之路上的人類寶貴遺產(chǎn)，一直探尋著中華文化千古之謎。今天，作為世界著名的敦煌學(xué)者，她依然堅守在漫天黃沙的大漠深處。“同意去敦煌”，這一聲輕輕的承諾，承載了一位北大學(xué)子半個世紀(jì)的社會責(zé)任和學(xué)術(shù)理想。
他叫張益唐，北大數(shù)學(xué)系78級學(xué)生，普渡大學(xué)博士。他自幼熱愛數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是美麗的，值得一生投入。張益唐的學(xué)術(shù)生涯艱辛曲折，一度曾沒有固定工作。當(dāng)他對孿生素數(shù)猜想作出巨大貢獻(xiàn)、轟動全球數(shù)學(xué)界時，已經(jīng)五十多歲了，還只是美國一所大學(xué)的普通講師。無論生活多么艱難，他對數(shù)學(xué)的夢想和熱愛，與兒時一樣，依然那么純真、那么圣潔，從未改變。20xx年，張益唐獲得了麥克阿瑟天才獎，這個大器晚成者的獲獎感言是：不要盲目崇拜權(quán)威，要敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，對那些別人說不可能做到的事，要勇于探索，如果真正熱愛，就永不放棄。
她叫呂植，1981年就讀于北京大學(xué)生物學(xué)系，是北大保護(hù)生物學(xué)教授，ngo組織(山水自然保護(hù)中心)的創(chuàng)始人之一。很多年前，校園中就流傳著她的故事。從讀書時開始，呂植就跟隨潘文石老師的團(tuán)隊，在茂密的原始森林中，風(fēng)餐露宿，綠野追蹤，進(jìn)行大熊貓的研究和保護(hù)。她用出色的文章和鮮活的圖片呈現(xiàn)出了對自然的熱愛、對環(huán)境的思考，被稱為“一位保護(hù)人類未來的女科學(xué)家”。在北大、在荒野，她改變了自己看待世界的方式，也深深影響了其他人看待世界的方式。
他們，都是普普通通的北大畢業(yè)生，他們的故事，一定會發(fā)生在今天畢業(yè)的同學(xué)們中間。這些故事告訴我們：要堅守承諾、執(zhí)著追求，要敬畏自然、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。一輩子很長、也很短，眨眼之間就是三十年、四十年、半個世紀(jì)，人生的精彩，也就在這執(zhí)著的選擇和堅守之間。
北大，從來不只是一所學(xué)校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來和希望，在這里，草地、湖水、山石、垂柳，都承載著動人的故事，潤澤著一代又一代人的青春夢想。北大，是新思想不斷萌發(fā)和成長的學(xué)術(shù)殿堂，在這里，學(xué)者大師們?yōu)槊褡逭衽d、為人類文明的進(jìn)步嘔心瀝血，他們不滅的激情、不變的赤誠，塑造了北大，也激勵著后來的北大人。北大，是探求真理、追求理想的圣地，從這里，人們開始塑造自己的人生，并用一生去理解、去實踐：對責(zé)任的忠誠，對批評的坦蕩，對創(chuàng)新的執(zhí)著，對競爭的平和。北大，是我們心中永遠(yuǎn)的謎，每個在這里學(xué)習(xí)和生活過的人，都會在共同的經(jīng)歷中，揭開屬于自己的謎底。
一位沒有留下姓名的同學(xué)曾寫下了這樣的留言：“如果生命是棵生長的樹，青春就是開花的時節(jié)。如果一些人活著是在追尋膚淺的表象，是為世俗的浮華，是為心理與生理的需求，那么，這兒有人真正地生活過，他明白所有問題的答案。”
同學(xué)們，從明天開始，你們中的很多人將離開校園，進(jìn)入真正的現(xiàn)實社會中。中國的崛起，給予了你們這代人無限的機遇，你們有廣闊的舞臺來施展才華。與此同時，在紛亂嘈雜的虛擬和現(xiàn)實世界中，也很容易迷失方向，失去自我。我相信，北大不僅給予你知識、能力，更給予你價值和情懷，能為你帶來心靈的平靜，幫助你守正創(chuàng)新，走正道、揚正氣，成為引領(lǐng)未來的人。
又一年盛夏，又一番別離。高高的博雅塔，凝望著一代又一代的北大學(xué)子，這是默默的祝福，深深的期待。
祝福你們!再見!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇五
尊敬的各位老師、各位學(xué)長、各位嘉賓，
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
“紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進(jìn)步民主科學(xué)。”剛才，教師和學(xué)生合唱團(tuán)演唱了《燕園情》，這首歌雖然還不是我們正式的校歌，但這么多年來，它的旋律、它的歌詞、它所包含的深厚感情以及北大人以四海為家、以天下為己任的情懷，已經(jīng)深深刻在了我們的心中。在座每一位北大同學(xué)的本科生活，都是由《燕園情》開始的，今天在這里，也將以《燕園情》畫上一個休止符。
四年前，充滿朝氣和活力的你們從五湖四海匯聚到燕園，開始了在北大的求學(xué)生涯。那時，你們在一體的操場上第一次學(xué)唱《燕園情》;而今天，在同樣悠揚的歌聲里，你們就要帶著在北大收獲的知識、友情以及愛情，帶著一生一世的北大印記，走向天南海北。前段時間，我們的一張本科畢業(yè)生合影在網(wǎng)絡(luò)上“走紅”，這張一個人的“合影”來自元培學(xué)院的薛逸凡同學(xué)，她所在的古生物學(xué)專業(yè)，或許是中國唯一的只有一個學(xué)生的專業(yè)。很多網(wǎng)友贊她為“女漢子”，紛紛留言——“一個人的寂寞誰懂?”，“專業(yè)第一名和最后一名都占了”……其實，無論什么專業(yè)，寂寞也好，熱鬧也罷，作為校長和老師，只要你們學(xué)有所成，只要你們快樂成長，就是我們內(nèi)心最大的滿足。20xx屆畢業(yè)的全體本科生同學(xué)們，祝賀你們!
同學(xué)們，大學(xué)時光匆匆而過，以至于身為“90后”的你們都開始慨嘆：“時間都去哪兒了”?是的，對一個始終在奮斗、始終在攀登的年輕人來說，時間總是過得特別快，四年光陰轉(zhuǎn)瞬間就流走了。我想，這四年的時間，已經(jīng)凝結(jié)成了你們在無數(shù)次“刷夜”苦讀之后的哲思與明辨，凝結(jié)成了你們在國際交流舞臺上閃光的才華與自信的氣度，也已經(jīng)變成了悄悄爬上父母和師長雙鬢的縷縷白發(fā)。當(dāng)你們在回憶過往，追問青春的意義時，我希望，大家懷著一顆感恩的心，向默默哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的師長以及四年來相互關(guān)愛、相互扶助的“小伙伴”們說一聲——“謝謝!”正是他們時時在你的左右，你的人生才擁有了如此精彩!今天，請把掌聲獻(xiàn)給他們!
此時此刻，站在這個講臺上，我的心情也很不平靜，愿意與大家分享一點自己的時間印記。我和我的同齡人，是在中國經(jīng)濟(jì)社會大變革的時代成長起來的，雖然歷經(jīng)波折，卻也幸運地搭上了改革開放、社會轉(zhuǎn)型的時代列車。1978年我上大學(xué)的時候，人們還在討論收音機和電視對未來教育的影響。而現(xiàn)在，我也同你們一樣，經(jīng)常看看bbs和微博，也試圖用微信與朋友們交流。時至今日，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)極大地改變了我們的生活，突破了時間與空間的界限，拉近了人與人、國與國之間的距離。相信就在此刻，你們當(dāng)中有不少人正通過微博、微信將畢業(yè)的體悟和感恩的心情傳遞給千里之外的親友。這在幾十年前，甚至幾年前，都是很多人難以想象的事情。
同學(xué)們，變革是當(dāng)今時代的主題。包括我們所身處的燕園，每天也都在發(fā)生著許多細(xì)微但深刻的變化。我們的北大，正變得更加國際化、更具包容性，也更充滿了創(chuàng)新的活力。這一切的變化，是所有的北大人，包括在座各位同學(xué)共同努力的結(jié)果。
那么，在這個快速變革的時代，北大人應(yīng)如何作為?我們除了與時俱進(jìn)，緊緊跟上時代的潮流，更需要堅守什么?哪些東西需要不斷變化，而哪些東西又亙古不變?利用這個機會，我想和同學(xué)們一起探討。
今年5月4日，來到北大，與我們共度校慶和五四青年節(jié)。在師生座談會上，給大學(xué)生算了一筆“人生賬”：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到20xx年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。”
同學(xué)們，指明的這筆“人生賬”，不就是擺在你們面前的歷史“際遇”和“機緣”么!還以“人生的扣子從一開始就要扣好”為喻，勉勵青年從現(xiàn)在做起、從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，身體力行，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
五四運動的先驅(qū)、北大校友羅家倫先生在《寫給青年》一書的序言中談到：“我們不能背著時代后退，我們也不能隨著時代前滾，我們要把握住時代的巨輪，有意識的推動他，進(jìn)向我們光輝的理想。”在五四時代，他們那一批“90后”通過對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，在改造國民性的基礎(chǔ)上，重塑人的靈魂，實現(xiàn)了中華民族的覺醒，也開啟了中國現(xiàn)代化的征程。以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的五四精神，成為指引一代又一代青年奮發(fā)圖強的精神燈塔，也為當(dāng)代中國構(gòu)建社會主義核心價值體系提供了重要的文化因子和思想資源。
“君子務(wù)本，本立而道生。”在全球化浪潮洶涌而來、各種思潮相互碰撞的變革時代，堅守核心價值觀就是“務(wù)本”，將自己的人生事業(yè)融入國家發(fā)展和人類文明進(jìn)步的洪流，這就是最大的“道”。今天，中國正作為國際社會的重要一員，重新回到世界舞臺的中央，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的實現(xiàn)。北大人不應(yīng)沉湎于以往作出的貢獻(xiàn)，而要參與到人類文明的和諧與共同發(fā)展之中。希望在座的諸位同學(xué)，將來能夠代表我們這個國家，對人類文明的傳承與進(jìn)步起到推動作用。
面對紛紜復(fù)雜、瞬息萬變的世界，如何實現(xiàn)“小我”與“大我”的協(xié)同進(jìn)步?是被社會的慣性所牽引，還是追隨自己內(nèi)心的召喚?是選擇安逸的生活，還是選擇奉獻(xiàn)和付出的人生?在面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實時，是選擇放棄，還是義無返顧地前行?是做憤世嫉俗者，還是積極的建設(shè)者?在此，我對大家有三點希望：
一是希望大家堅守“砥礪德行，立己立人”的道德追求。宋代理學(xué)家楊時曾說“一德立而百善從之”，無論什么時代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎(chǔ)性的重要作用。只有個人的德行修養(yǎng)立得住，才能推己及人，影響和教化別人。“君子之志于道也，不成章不達(dá)。”在我們身邊，就有許許多多堅守本心，德行高尚的前輩，他們的堅守讓我們在時代波瀾中看到了北大人默默擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛埃惺艿搅吮贝笕藵庥舫恋淼募覈閼选＿@其中，第三屆“蔡元培獎”獲得者，醫(yī)學(xué)部教授彭瑞驄先生便是典型代表。彭瑞驄先生生于二十世紀(jì)二十年代，1940年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院。成長于內(nèi)憂外患，社會動蕩的時代，彭先生較早便開始關(guān)注社會現(xiàn)實，關(guān)注民生疾苦。1947年，他與方亮教授、王光超教授等人在北京公主墳附近的什坊院村辦起了保健院，組織北醫(yī)師生輪流為附近農(nóng)民義診。在這段實踐中，彭先生目睹了農(nóng)民飽受病痛之苦和貧困的折磨，堅定了為大多數(shù)人服務(wù)的理念。從醫(yī)70多年，無論身處順境還是逆境，先生都堅定不移、勇往直前。彭老曾這樣寄語醫(yī)學(xué)生：“‘無德不醫(yī)’。學(xué)校只能教育你認(rèn)識是非，但是社會太復(fù)雜了。你要是想拿學(xué)醫(yī)當(dāng)敲門磚去賺錢的話，那就別來學(xué)醫(yī)，此路不通。”彭老甘受清貧，默默奉獻(xiàn)，正是老一輩北大人畢生堅守的群體特質(zhì)的生動寫照。希望這種高尚的道德追求能夠在你們身上生生不息，薪火相傳。
二是希望大家堅守“守正篤實，久久為功”的平和心態(tài)。今年3月，我在學(xué)工部舉辦的“教授茶座”活動中與一些同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流。在座談中，同學(xué)們最關(guān)心的問題是生涯規(guī)劃。物理學(xué)院一位同學(xué)說，學(xué)物理、做科研壓力很大，需要犧牲很多東西，不知道是不是應(yīng)該堅持。我告訴他，北大人做什么都可以做得很出色，但要做好任何事，都需要一個基本素質(zhì)——那就是忍耐。今天在這里，我還想跟大家分享哲學(xué)系湯一介先生治學(xué)的例子。作為老一輩哲學(xué)家，編纂一部能夠挖掘傳統(tǒng)文化的真精神、呈現(xiàn)中國儒學(xué)源流的《儒藏》，是湯先生長期以來的愿望。20xx年，經(jīng)過反復(fù)論證，湯先生將編纂《儒藏》的設(shè)想提交學(xué)校和教育部并得以正式立項。這一年，76歲高齡的湯先生受命成為《儒藏》工程首席專家。《儒藏》工程是一項旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大基礎(chǔ)性國家文化工程，也是一項迄今為止人文社科領(lǐng)域規(guī)模最大的國際合作工程。《儒藏》“精華編”收入中外儒家典籍650余種，約計2.6億字;而“大全編”則收入儒家經(jīng)典著作3000余種，約10億字;此外還將編纂著錄兩萬余部“儒家經(jīng)典文獻(xiàn)總目”。面對這項浩如煙海又繁瑣龐雜的巨大工程，已是耄耋之年的湯一介先生義無反顧。他說：“在中華民族走向偉大復(fù)興的過程中，必須有中華文化的復(fù)興來配合。今天，我們編纂《儒藏》可以說正在實現(xiàn)著400多年來中國學(xué)者、也可以說是中國人民的夢想。我最大的心愿就是把《儒藏》編好，將儒家文化瑰寶系統(tǒng)全面地收藏，成為全世界最權(quán)威的范本，之后一百年內(nèi)不會有人超過。”湯先生秉持著這樣的赤忱之心，在本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，仍然不遺余力地傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。這種守正篤實，久久為功的精神，值得大家用心學(xué)習(xí)。
三是希望大家堅守“寵辱不驚，自信自勵”的人生哲學(xué)。隨著人生階段的轉(zhuǎn)變，你們將迎來一個更加復(fù)雜、更加多元的世界。面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會現(xiàn)實，同學(xué)們可能一時會有些疑惑、彷徨和失落。這是正常的。但我希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇做積極的建設(shè)者，化難為易、化壓力為動力、化自卑自滿為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。不久前，阿里巴巴集團(tuán)董事會主席馬云先生在北大演講時說：“今天很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會。與其抱怨，不如把它變成現(xiàn)實。”改變別人也許很難，但改變自己只需要堅持。我校國際關(guān)系學(xué)院潘維教授也講過一段很有啟迪性的話：“我們昨天的理想，決定了中國今日社會的現(xiàn)實。如果你們今天對現(xiàn)實不滿，那么你們的理想就是祖國的未來。我希望這未來不是更墮落，而是更美好。”美好的未來就掌握在各位自己手中，希望大家不畏難、多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力完善自我，抵達(dá)“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的人生新境界。
同學(xué)們，時代在變，北大人“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)不會改變，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)不會改變，“思想自由，兼容并包”的胸懷不會改變，“以天下為己任”的抱負(fù)不會改變，“常為新”的奮斗精神和創(chuàng)新意識不會改變!這些帶有“北大印記”的精神特質(zhì)，應(yīng)當(dāng)就是我們在大變革時代永遠(yuǎn)不變的堅守。
同學(xué)們，我一直認(rèn)為，北大是不可復(fù)制的，每一個北大人的人生也是不可復(fù)制的。希望大家永遠(yuǎn)不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個更好的自己，做一個堂堂正正、獨一無二的北大人。
從今天開始，我相信，無論你們走到哪里，所有的道路都有一個共同的起點，那就是北大，這里是你們永遠(yuǎn)的精神家園。無論時代如何變革，植根在我們內(nèi)心深處的“燕園情”將始終超越時間與空間的界限，這是永遠(yuǎn)割不斷的!
最后，我想把自己思考和醞釀已久的一句話送給在座的各位同學(xué)，“一個人的一生，要有追求，要有方向。如果你能在年輕的時候確立自己的目標(biāo)，你就會節(jié)省很多時間，走更少的彎路，你離自己夢想的距離就會更近，實現(xiàn)的可能性就會更大。”
同學(xué)們，依依惜別，再見珍重。母校永遠(yuǎn)祝福你們!祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬里!
謝謝大家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，同志們、朋友們：
大家早上好!
歲月如梭，又到了六月，又到了美麗的鳳凰花開的時節(jié)，又到了要相互道別的日子。今天，我們在雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的4841位本科畢業(yè)生。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿完成學(xué)業(yè)、即將踏上新的人生旅途的20xx屆本科畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向所有為你們的成長付出辛勞、默默奉獻(xiàn)的師長、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
昨天，我們也在這個雄偉的大會堂舉行了20xx屆研究生畢業(yè)典禮，我在畢業(yè)典禮上向同學(xué)們致辭，送給同學(xué)們誠摯的祝福與殷切的期望。我的祝福與期望是：期望同學(xué)們能牢記校訓(xùn)，自信地面對任何挑戰(zhàn)，用自信的人生態(tài)度去擁抱人生。今天，是本科生的畢業(yè)典禮，要送給本科畢業(yè)生們以什么祝福呢?我再三思索，覺得本科生比研究生更加年青，更有激情，更少磨難，也更有可能在挑戰(zhàn)面前感到茫然。因此，我認(rèn)為本科畢業(yè)生與畢業(yè)的研究生一樣，需要對自信有一個更加清醒的認(rèn)識，需要自信，甚至更加需要自信。所以，我今天給在座各位的祝福，也是期望各位牢記校訓(xùn)，自強不息，止于至善，以自信的人生態(tài)度去勇敢地面對自己即將踏上社會之后可能遇到的任何挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，中國的改革開放帶來了中國經(jīng)濟(jì)三十年的高速發(fā)展，三十年的高速發(fā)展給中國社會帶來了一系列的巨大變化，人們在贊嘆繁榮與進(jìn)步的同時，也在抱怨污染與貧富分化;人們渴望著工業(yè)化帶來的生活激情，同時也日益感受到競爭帶來的沉重壓力;發(fā)展讓空間變小了，讓時間變短了，“人生苦短”、“光陰似箭”，這種感覺現(xiàn)在是萬般的真切!可以說，在座的一代青年正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)!但挑戰(zhàn)與機遇總是并存，只有敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，才有可能得到機遇。在挑戰(zhàn)面前是接受還是退卻，成了我們每個人必須作出的選擇。為此，每當(dāng)畢業(yè)來臨，同學(xué)們要告別母校，奔向社會接受挑戰(zhàn)時，我常常在想我們的同學(xué)究竟作好準(zhǔn)備沒有，作好應(yīng)對困難接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備沒有?根據(jù)我個人的觀察與思考，一個人要能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，要有三件法寶，即知識、才干與心態(tài)。我想在座的各位都具備了應(yīng)有的知識與才干去面對挑戰(zhàn)，所以我想僅就心態(tài)這一問題說點看法。
七年前，在我接任廈門大學(xué)校長之初，有一位記者問我，你上任后最想為廈大做的貢獻(xiàn)是什么?我說，我想為廈大做的事情很多，但最想做的是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心。去年12月我和我們的之文書記一道率團(tuán)到香港參加我們的廈門大學(xué)香港校友會成立六十周年慶典活動，活動期間我們的校友香港證交所主席(當(dāng)時是候任主席)李小加博士告訴我，說他幾年前看到一篇報道說我當(dāng)任校長最想做的一件事是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心，他說他非常贊同我的看法。我說是的，我說假如現(xiàn)在有人問我你這七年做了哪些你自己感到滿意的工作，我會說自己最滿意的就是廈大學(xué)生的自信心有了進(jìn)一步的提高。我還要告訴各位，李小加博士是廈大外文學(xué)院1984屆的本科畢業(yè)生。廈大本科畢業(yè)后，他在中國日報工作了數(shù)年，后又到美國完成了研究生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，研究生畢業(yè)后擔(dān)任過律師，后又到華爾街工作，曾任j.p.摩根公司的中國區(qū)總裁。去年被聘為香港證交所主席兼行政總裁。李小加是香港證交所成立一百多年來第一位出生在大陸畢業(yè)于廈大的ceo，他始終感謝母校給予他本科階段的良好教育和鍛煉。他是我見到過最有自信的人之一。他無論是做石油鉆井工人，還是做報社編輯;不論是做記者，還是做律師;無論是做美林的項目經(jīng)理，還是做j.p.摩根的地區(qū)總裁，他都自信地認(rèn)為自己適合這個崗位，都自信地認(rèn)為自己能夠做好工作，而且確實做得很好。我們的這位校友無疑是一位成功的人，但我首先贊賞他是一位自信的人。
為什么我如此重視一個人的自信心?因為我認(rèn)為自信是一個人最重要最可貴的正常心態(tài)，或者說最重要的人生態(tài)度。什么是自信?翻開辭海辭典和各等著作，對自信有多種的解釋。我的解釋是，自信就是相信自己在社會上有一個合適的位置，自己能與社會和諧相處。哪怕這個位置一時不合適，經(jīng)過努力或調(diào)整會達(dá)到合適。對于心態(tài)也有多種的描述，樂觀的心態(tài)、悲觀的心態(tài)、積極的心態(tài)、消極的心態(tài)、自由的心態(tài)、保守的心態(tài)等等，但我認(rèn)為最為重要的劃分是自信、自卑和自大這三種心態(tài)。因為這是人類最基本的心態(tài)，而且這三種心態(tài)又是相互關(guān)聯(lián)的，過于不自信很可能就變成自卑，而過于自信盲目自信很可能就變成自大。自卑與自大也會相互轉(zhuǎn)化，自卑的人常常表現(xiàn)得非常的自大，而自大的人一遇挫折往往就變得自卑。一個人在心態(tài)上無論是自卑或自大，他往往都無法擺正自己在社會上的位置，都很難與自己的周圍和諧相處。只有自信的人，才能正確地看待自己，也正確地看待他人，才能在社會上找到自己的合適位置，與整個世界和諧地相處。
當(dāng)然，心態(tài)是世界上最復(fù)雜最多變的一種精神狀態(tài)，一個人的心態(tài)往往是自信、自卑、自大交織在一起，只有自信，而沒有自卑或自大的人是極少極少的。因此，當(dāng)我們感覺到自己有自卑或自大的心態(tài)時，不必緊張，只要正確對待，并加以調(diào)整就好了;但怕的是我們自己意識不到自己有這樣的心態(tài)。所以，當(dāng)你走出校門步入社會在生活或工作中遇到挫折或麻煩的時候，你一定會尋找發(fā)生挫折或麻煩的原因何在，千萬記住，在查找原因的時候，首先查查自己的心態(tài)，是不是因為自卑或自大的心態(tài)影響了你的生活與工作，給你帶來了挫折與麻煩。
說到這里，我由衷地期望在座的各位同學(xué)都能保持一個自信的心態(tài)，相信自己是這個世界必不可少的一個分子，是這個社會必不可少的一個成員;相信自己能為這個美好的世界增光添彩，能為這個美好的社會添磚加瓦;相信自己能與社會與自然和諧地相處。有了自信的心態(tài)，你就會懂得幸福、懂得美好、懂得寬容、懂得感恩、懂得責(zé)任、也懂得奉獻(xiàn);有了自信的心態(tài)，你就一定能為自己的理想而腳踏實地地不懈奮斗，可以言敗，但永不言棄，失敗了查找不足重頭再來繼續(xù)奮斗;有了永不言棄的精神，勝利一定屬于你;有了自信的心態(tài)，你會無比的感恩這個社會、感恩自己的父母、感恩所有關(guān)心和幫助過自己的人，從而當(dāng)自己有能力時你就會盡自己所能去報答和感謝他們。總之，自信的心態(tài)會讓你活得自由、活得自在，會讓你為了這個美好的社會而辛勤地勞動同時也盡情地享受。
同學(xué)們，朋友們，廈門大學(xué)是一所自信的學(xué)校，“自強不息，止于至善”這八字校訓(xùn)是何等的自信!廈門大學(xué)在自己建校90周年的歷程中，無論多么的艱難困苦，從來沒有言棄，始終堅持自己的理想并為之不懈地奮斗。同學(xué)們，我希望你們始終牢記自己的校訓(xùn)，以自信的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)!
離別的時刻最為珍貴。今年的鳳凰花開得特別少，我感覺好像這鳳凰樹有點舍不得與各位親愛的同學(xué)說告別，我也一樣。但不管如何不舍，還是要與各位說聲再見!同學(xué)們，朋友們，你們把自己人生最美好的四年留在了廈門大學(xué)，不管你愿意與否，廈門大學(xué)這4個字將與你終身相伴，在座的各位都已深深地烙上了廈門大學(xué)的印記，而且這印記將會伴隨你的遠(yuǎn)離而越來越深!我前兩周在美國訪問，見到了我們的一些校友，他們問我最希望校友能幫助母校做點什么?我說，我最希望校友們做的就是時時刻刻記得母校，有什么事都想著這與我們的母校有沒有關(guān)系?有空的時候會惦記著回母校走走看看。我覺得這就是校友對母校的最大幫助。一所學(xué)校有這樣的校友，這所學(xué)校就不可能不進(jìn)步，不可能不偉大!同學(xué)們，朋友們，明天你們就要邁出校園，步入新的生活。你們即將成為廈門大學(xué)驕傲的校友中的一員，我由衷期望你們時刻記著母校，抽空常回家走走，始終把母校的進(jìn)步與發(fā)展與個人的進(jìn)步和發(fā)展聯(lián)系在一起;我由衷地期望你們永遠(yuǎn)把母校當(dāng)作自己一位忠實的、可信賴的朋友，這個朋友愿意分享你成功的喜悅，更愿意在你困難的時候助你一臂之力!
最后，祝各位同學(xué)鵬程萬里，一路平安!
謝謝大家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇七
各位親愛的畢業(yè)生，
各位導(dǎo)師、各位家長，各位來賓：
大家上午好!
今天我們相聚于此，共同見證各位同學(xué)從西南交大這所百年名校畢業(yè)。首先，我謹(jǐn)代表全校師生向獲得碩士、博士學(xué)位的各位畢業(yè)生，表示衷心的祝賀!
我提議，請全體畢業(yè)生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導(dǎo)師、服務(wù)你們的教職員工、關(guān)愛你們的親人和支持你們的同學(xué)朋友，一并表示誠摯的感謝!
今天，是你們?nèi)松艿赖男缕瘘c。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學(xué)習(xí)，特別是“深度學(xué)習(xí)”。或許你們會問，好不容易熬到畢業(yè)了，為何校長還要向我們“推銷”學(xué)習(xí)?而且強調(diào)深度學(xué)習(xí)?
現(xiàn)代社會集中呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展特征，信息與知識急劇增長快速迭代，知識半衰期高度壓縮，創(chuàng)新以一種社會基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性于一體的自我增值過程，因此，學(xué)習(xí)成為個人、組織和社會的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五項修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實務(wù)》一書中就強調(diào)指出，在知識經(jīng)濟(jì)迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系統(tǒng)思考和團(tuán)隊學(xué)習(xí)，從而把組織打造成為學(xué)習(xí)型組織，并使得組織內(nèi)的成員成為終身學(xué)習(xí)者。
眾所周知，21世紀(jì)人工智能和類腦機器人的發(fā)展令人驚嘆，人類已經(jīng)進(jìn)入與人工智能共舞的時代。在人工智能的機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一項被稱為 “深度學(xué)習(xí)”(deep-learning)的新技術(shù)，該技術(shù)由以前的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(artificial neural networks)圖模型發(fā)展而來，其動機在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使機器模仿人腦的機制來解釋數(shù)據(jù)。
就在今年3月舉世關(guān)注的人機圍棋對決中，機器人阿爾法狗(alpha go)4:1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年 5月“ibm 深藍(lán)”經(jīng)過六場角逐，以兩勝一負(fù)三平擊敗世界象棋冠軍后人工智能的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學(xué)習(xí)，“人工智能”或?qū)⒊^“人的智能”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學(xué)習(xí)必須走向“深度學(xué)習(xí)”。
另一方面，在以數(shù)字化生產(chǎn)為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命風(fēng)起云涌的信息時代，淺表化、碎片化、機械化學(xué)習(xí)大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學(xué)習(xí)蜻蜓點水、不求甚解，樂于將表面化、快餐式、條目般的知識作為茶余飯后的談資，不知不覺養(yǎng)成思維惰性，弱化了知識的本然價值，鈍化了創(chuàng)造的質(zhì)感和敏銳度，長此以往甚或喪失創(chuàng)新能力，這也是為什么我要強調(diào)“深度學(xué)習(xí)”必要性和重要性的又一原因。
從學(xué)習(xí)方法的角度，何謂深度學(xué)習(xí)?深與淺相對，深度學(xué)習(xí)是深入、深刻、深化、深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，是不浮于表面、不限于知識本身、不囿于他人所見的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上，深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，是精準(zhǔn)性、批判性、前瞻性的立體化學(xué)習(xí)范式;深度學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的主動性，強調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識經(jīng)驗生成意義、建構(gòu)理解的過程，致力于追求“學(xué)習(xí)型人生”，進(jìn)而從根本上解決學(xué)會如何學(xué)習(xí)(learn how to learn)。
如何深度學(xué)習(xí)?《中庸》有云：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進(jìn)言：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學(xué)也。實際上，諸如此類的中國古代先賢圣哲博大精深的治學(xué)思想，已經(jīng)為我們深度學(xué)習(xí)指明了路徑。結(jié)合當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域最新的理論成果和教育實踐，我以下重點談三方面有關(guān)“深度學(xué)習(xí)”的建議，請諸位用心體悟。
一、博學(xué)通達(dá)
在今天這個大科學(xué)時代，任何專業(yè)都需要多學(xué)科、多領(lǐng)域知識的啟迪與支撐。學(xué)不博則知識狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學(xué)習(xí)若沒有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當(dāng)?shù)母叨取⑸疃群秃穸取！吧睢碑?dāng)以“博”為前提。博者，廣也;碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當(dāng)成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今后的工作學(xué)習(xí)中，你們既要術(shù)有專攻精湛于某一專業(yè)，又要避免因知識面太窄而產(chǎn)生的“深井效應(yīng)”或“隧道效應(yīng)”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實。
博學(xué)忌所學(xué)不真。為此，在倡導(dǎo)開卷有益的同時加強甄別、求證十分必要。當(dāng)然，多讀經(jīng)典更是值得推崇的方法。經(jīng)典經(jīng)歷歲月和時間的檢驗，去粗取精，去偽成真;經(jīng)典是時代和民族文化的結(jié)晶，蘊含著先賢圣哲的閎博睿思和學(xué)理旨趣，代表了所在時代的最高智慧。經(jīng)典中自有精華，閱讀經(jīng)典不僅是為了增長知識，更是要從中吸取精神資源，并擇其善而從之。閱讀經(jīng)典本身也要廣博，古今中外的經(jīng)典都要讀，文史哲方面的經(jīng)典、社會科學(xué)和自然科學(xué)方面的經(jīng)典都盡可能多讀。而且，盡量讀原著，不要只讀別人的解釋來代替對經(jīng)典本身的研讀。
博學(xué)應(yīng)通達(dá)。博學(xué)不能“雜而無統(tǒng)”(朱熹)，即什么都知道一點，但什么都不求甚解。博學(xué)切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應(yīng)追求觸類旁通，融會貫通。“通達(dá)”即貫通、通曉、暢達(dá)。博學(xué)不能滿足于多種知識的無序堆積和簡單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識條理化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化地納入自己的知識集，進(jìn)而形成通透、系統(tǒng)的知識體系。
當(dāng)今科技發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明特點：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強。阿爾法狗就是人工智能、大數(shù)據(jù)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多知識、多技術(shù)充分融合集成的突出代表。機器人學(xué)習(xí)尚且如此，人的學(xué)習(xí)更應(yīng)做到通達(dá)：心領(lǐng)神會，舉一反三。學(xué)習(xí)過程中，還要特別注意古人推崇的“當(dāng)于無字處求之”，亦即現(xiàn)代著名文學(xué)家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
博學(xué)應(yīng)去“功利化”。有學(xué)者說，深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建安心、安寧的學(xué)習(xí)世界，是最接近本質(zhì)的學(xué)習(xí)。如果說過去學(xué)習(xí)重在掌握知識、方法和能力，深度學(xué)習(xí)則更重視人文精神、科學(xué)精神、治學(xué)精神等精神的培養(yǎng)和塑造。古今中外真正的大學(xué)問家或成大事業(yè)者，都是有情懷、有格局、有擔(dān)當(dāng)之人，在他們身上有一種超越物質(zhì)、功利的超撥性和純粹性。試想，博學(xué)如果只為稻粱謀，或者把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的途徑，或升官發(fā)財、博取功名利祿的手段，這種價值取向下的博學(xué)，對自身效用可能不小，可是，對社會、對國家、對民族的意義和貢獻(xiàn)何在?
二、善問思辨
善問思辨是深度學(xué)習(xí)的題中之義。現(xiàn)在，問題導(dǎo)向是非常重要的工作和學(xué)習(xí)方法，對此愛因斯坦有句名言：發(fā)現(xiàn)問題比分析問題、解決問題更本質(zhì)更重要。善問不僅要有敏銳的問題意識，還要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示真問題而不是偽問題。思辨則是通過分析、推理、判斷等思維活動，對問題的狀況、類別、事理等進(jìn)行辨別分析。諸位研究生一定有過從探問、追問，到思考、思索，再到分辨、判別的治學(xué)體驗，這種體驗正是深度學(xué)習(xí)所提倡的，深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者應(yīng)將其常態(tài)化、習(xí)慣化。
善問思辨需要好奇心、想象力和“元認(rèn)知”。當(dāng)諸位踏入社會，千萬不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想象力。只有充滿疑問與好奇，你才會去探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，在思辨解惑后獲得新知并隨之提出新問題。想象力在工作學(xué)習(xí)中非常重要，創(chuàng)新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有機結(jié)合，才有可能創(chuàng)造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。
近年來，心理學(xué)中出現(xiàn)一個關(guān)于學(xué)習(xí)的研究熱點——“元認(rèn)知”(metacognition)。元認(rèn)知是對思辨的升華，它不僅要求將經(jīng)驗上升為概念，將概念上升為理念，將方法(method)上升為方法論(methodology)，而且進(jìn)一步要求對這一過程中的認(rèn)知和思維進(jìn)行再認(rèn)知和再思維，即對認(rèn)知的認(rèn)知，對思維的思維，從而通過元認(rèn)知深化思辨的深刻性和批判性。
善問思辨需要批判性思維驅(qū)動下的反思。“批判性”的希臘文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說，批判的目的在于能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學(xué)習(xí)”的要義所在，卻是當(dāng)下中國高等教育最缺失的。諸位要注意養(yǎng)成對分析和處理問題的方法進(jìn)行批判性思維和反思的習(xí)慣，凡事多問一個為什么。
要敢于對故知進(jìn)行顛覆、解構(gòu)，同時要善于再造、重構(gòu)，努力做積極的知識發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。同學(xué)們還要慣于對已發(fā)生、已經(jīng)歷的事件做“復(fù)盤”式反思。周知，高段位專業(yè)棋手都有復(fù)盤的好習(xí)慣，他們通過復(fù)盤反思得失以及其他更好的下法。
昨天，英國“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發(fā)表評論，意見迭出，觀點爆棚。面對潮水般的各種評論、意見和觀點，你的見解是什么?英國“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項“兩害相權(quán)取其輕”的兩難選擇?“脫歐”對英國與歐盟今后的發(fā)展、整個歐洲一體化進(jìn)程，乃至國際地緣政治格局的沖擊和影響是什么?對這場公投所暴露、折射和引發(fā)的諸多深層次問題，該做怎樣的反思?諸位不必也不應(yīng)一味地采信充斥于各類朋友圈里所謂“深度好文”的觀點、數(shù)據(jù)或論據(jù)，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場，要有自己的真知灼見。
三、知行合一
“知行合一”是中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實踐論的命題，也是陽明“心學(xué)”的核心內(nèi)容。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成;知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統(tǒng)一體，兩者不可偏廢。但在現(xiàn)實中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什么講“力行近乎仁”的重要原因。
深度學(xué)習(xí)中的知行合一，要求將平時的學(xué)習(xí)化為行動，融入生活，投入社會，奉獻(xiàn)時代，學(xué)以致用、用以促學(xué)。在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上的講話中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實”，就是要勉勵廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
關(guān)于知行合一，還要注意兩點。一是知行合一中的“知”，固然學(xué)可求知，更應(yīng)牢記實踐出真知。多年前毛澤東主席就教導(dǎo)我們：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”諸位畢業(yè)后繼續(xù)讀紙質(zhì)書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會、自然、人性等一部部無字天書。光向書本學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，在實操中學(xué)習(xí)，甚至通過挫折學(xué)習(xí)。
二是深度學(xué)習(xí)者，既是理論派也是實踐派，既是理想派又是現(xiàn)實派，既是自覺者又是覺他者。深度學(xué)習(xí)中的 “知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協(xié)同。諸位要在自己深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過團(tuán)隊深度學(xué)習(xí)在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。
同學(xué)們，在即將結(jié)束“深度學(xué)習(xí)”這個話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領(lǐng)，無非是耐心和時間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實揚華，久久為功。讓我們以此共勉!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇八
什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛，記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠，記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意。但愿華中大不會忘記關(guān)于校園丑陋的記憶，只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
不要忘了，讀書致遠(yuǎn)。盡管你們已經(jīng)讀過很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀會給你智慧與精神，給你到遠(yuǎn)方的方向與方法;請記住寧靜致遠(yuǎn)，浮躁不會把你帶至遠(yuǎn)方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益;要知道“知止”可以致遠(yuǎn)，尤其走得很快的時候，稍微歇一歇，想一想，你會走得更遠(yuǎn);你們要善于與他人協(xié)力，攜手共進(jìn)而更容易致遠(yuǎn)，“神九”的三位航天員若不齊心協(xié)力，何以到達(dá)遠(yuǎn)方的“天宮”?
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟(jì)于事;請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實;請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦。
如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
不管你愿意不愿意，你的未來一定與國家的未來聯(lián)系在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸?黨和政府號召創(chuàng)新社會管理，我們?nèi)绾文苡幸粋€健全的公民社會?未來是否有你的一份責(zé)任?
抖落著，紛紛雪花——寒梅早報，歡笑著，豐收果實——生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑——干實稷穗，滋潤著，綿綿細(xì)雨——火熱情懷。春夏秋冬——未來，原來是時間的至愛。
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇九
又是一年畢業(yè)季，此情此景成追憶。今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發(fā)，奔向有著無限可能的未來。作為校長，既為你們過去的點滴成長感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠祈愿和祝福!
諸位同學(xué)，未來充滿未知，也充滿期待，光明與黑夜交錯，鮮花與荊棘同在。無論怎樣，“每一種色彩都應(yīng)該盛開，每一個夢想都值得澆灌，這就是最好的未來”。
未來路，志存高遠(yuǎn)。幾年前，我曾讀到一個很經(jīng)典的小故事。大衛(wèi)·安德森和吉姆·墨菲一起到鐵路公司工作，20xx年后，吉姆成了公司總裁，而大衛(wèi)仍然是普通工人。同事好奇地問其中的原委，大衛(wèi)感慨地說：“二十多年前，我只為每小時1.75美元的薪水而工作，而吉姆·墨菲卻一直為這條鐵路而工作。”
故事很小，卻耐人尋味，因為這樣的故事可能隨時發(fā)生在我們身邊。作為一個學(xué)生，如果只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，最多能夠得到好的分?jǐn)?shù);但如果為知識、為未來而學(xué)，那你會得到更多的知識和感悟，并會得到更好的分?jǐn)?shù)。作為一個公務(wù)員，如果只為晉升而奔波，或許會得到渴望的職位;但如果為造福一方而傾力，則還將收獲信任與尊重。
事實上，人生的真正贏家總是那些胸懷遠(yuǎn)大，不斷追尋生命真諦的人，他們能夠不斷超越自我，保持良好的心態(tài)，享受其中的樂趣。我希望你們記住：充分利己，最多只能算是謀生，利他奉獻(xiàn)，才能成就事業(yè)與人生。
未來路，合作分享。過去的幾年中，你們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識和本領(lǐng);走出校門，你們將面對更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)會合作，學(xué)會寬容，與人為善，結(jié)伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學(xué)曾做過一項分析，發(fā)現(xiàn)在成功的因素中，專業(yè)能力、知識和經(jīng)驗只占1/4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功。
科學(xué)史上有一個經(jīng)典故事。上世紀(jì)50年代，兩個機構(gòu)都在進(jìn)行dna結(jié)構(gòu)的研究。
一個是劍橋大學(xué)卡文迪許實驗室的沃森和克里克，他們兩個人合作，研究dna結(jié)構(gòu)，他們的研究成果被稱為二十世紀(jì)一個最偉大的發(fā)現(xiàn)，兩人同時榮獲諾貝爾獎。
另一個是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學(xué)和晶體學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎，他對化學(xué)鍵有深刻的理解，在專業(yè)知識和對問題的理解上，鮑林比沃森和克里克是有利的，但因為dna雙螺旋關(guān)鍵的衍射實驗數(shù)據(jù)是由倫敦另外一個科學(xué)家弗蘭克林研究出的，而鮑林教授并不了解這些信息(沒有跟別人合作)，因此錯失了dna結(jié)構(gòu)這個二十世紀(jì)一個最偉大的發(fā)現(xiàn)。
最近一項統(tǒng)計也發(fā)現(xiàn)，超過2/3的諾貝爾獎是通過合作研究獲得的。實際上，無論你從事何種職業(yè)，團(tuán)隊精神、合作共享都是非常重要的。專業(yè)本領(lǐng)只是利用你自身的能量，只能提供一種機會，而合作共享將會給你帶來無限外在的能量，給予你更多的可能。
人們常講，大家都能看得見的機會并不是機會。真正的機會都被蒙上了一層薄薄的窗戶紙，關(guān)鍵在于你是否遠(yuǎn)見卓識，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶紙的手指。駕馭未來的最好方式，就是獨立思考，不怕失敗，勇于開拓，不斷進(jìn)取。
親愛的同學(xué)們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛?cè)ナ赖膮瞧礁毙ｉL，他本應(yīng)主持今天的畢業(yè)典禮，但一場意外奪走了他寶貴的生命。他是同學(xué)們尊敬的師長，是老師們親密的事業(yè)伙伴，這些天每個人都沉浸在無比的傷痛之中。千言萬語，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利!
同學(xué)們，學(xué)校聲譽最重要的來源是她培養(yǎng)出來的人，今后請時刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔(dān)著浙大的未來。相信你們，祝福你們!出發(fā)吧，孩子們!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十
各位敬愛的老師、可愛的師弟師妹，上午好!
感謝你們讓我來分享生命中重要的時刻，這是我的榮幸!
畢業(yè)是結(jié)束，更是開始，從此你們將走進(jìn)一個全新世界。在這樣一個臨界點，你們的心中，除了萬丈豪情、離愁別緒，或許還有一點點茫然，對于未來的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業(yè)時，有單位、有宿舍，但沒有選擇的機會;今天，你們沒有保障，但有選擇的機會。你們中的很多人會感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現(xiàn)實，可能與理想漸行漸遠(yuǎn)。未來的日子里，該如何在理想和現(xiàn)實中尋找到平衡點、尋找到事業(yè)的起點?我想說，即便現(xiàn)實很骨感，仍然要努力實現(xiàn)豐滿的理想。
我想和大家分享三個人生故事。
第一個故事是拿得起放得下。
我的同班同學(xué)于川，1988年畢業(yè)于北大中文系，九十年代中期已經(jīng)擁有一家規(guī)模可觀的科技公司，在世俗的眼光中，他無疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關(guān)閉公司，徹底回歸文學(xué)夢想。也許是紀(jì)伯倫提醒了他：不要因為走得太遠(yuǎn)，以至于忘記自己為什么出發(fā)。
為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫作，轉(zhuǎn)型的陣痛劇烈并且持久，他卻甘之如飴，終于大器晚成，迄今已發(fā)表12部長篇小說、三部電視劇本，其中，小說《最后一個貝勒》20xx年創(chuàng)造了影視改編授權(quán)費用的全國紀(jì)錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時段播出，并獲得廣電總局首屆年度優(yōu)秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。
拿得起放得下是很難到達(dá)的人生境界，于川做到了，相信他在追求夢想的道路上會給我們帶來更多的驚喜。
第二個故事是持之以恒。
我的好友孫維寧，1988年畢業(yè)于復(fù)旦新聞系，1991年自費赴美留學(xué)，臨行前他說未來的人生目標(biāo)是用英語寫作。外人很難想象他是如何度過那些漫長而艱難的日子的，也很難想象他經(jīng)歷過多少坎坷。語言不通，所有開支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會，在語言、文化上為理想做準(zhǔn)備。20xx年獲得南加大電影學(xué)院編劇碩士，是這所美國頂級電影學(xué)院歷史上第一位母語非英語的華人編劇碩士，并且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，為他頒獎的是喬治盧卡斯。
孫維寧剛剛進(jìn)入電影業(yè)時，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰也無法預(yù)見未來。所有人都勸他，從事別的掙錢又快又多的行業(yè)，但他喜歡電影，并堅持下來，終于厚積薄發(fā)，等到了中國電影的爆發(fā)期。今天，邀請他寫劇本的都是中國一流的電影導(dǎo)演。請記住他的名字，他的事業(yè)高峰遠(yuǎn)未到來!
第三個故事是聽從內(nèi)心召喚，做自己喜歡并且快樂的事。
說完兩位好兄弟，該說我自己了。
我畢業(yè)就進(jìn)了中國新聞社，那里寄予著我的青春與夢想，我也殫精竭慮付出了無數(shù)汗水，中新社傳統(tǒng)業(yè)務(wù)有文字通稿、圖片通稿，我率領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)起并創(chuàng)立了第三個通稿業(yè)務(wù)—視頻新聞，當(dāng)時被互聯(lián)網(wǎng)同行譽為最領(lǐng)先的視頻新聞。20xx年，我決定離開，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說你那個位置還不錯。我說：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時可能對自己的人生有遺憾，我不想重復(fù)他們的命運!
在體制內(nèi)的無數(shù)個難眠之夜，我曾捫心自問：這是我想要的快樂自由的人生嗎?
個人就像是機器上的零件，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)華正茂、理想遠(yuǎn)大的青年熬成了中年，黑發(fā)熬成了白發(fā)，經(jīng)歷了多年現(xiàn)實的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認(rèn)命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，/那就把我算作第一千零一名。”
但當(dāng)我真的走出中新社那扇大門時，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來變得從未有過的模糊、不確定。妻子鼓勵我說，以后成不成無所謂，只要你開心，大不了咱們用房子養(yǎng)老。
就這樣，我走進(jìn)了開心麻花。不久前有朋友問我，當(dāng)時為什么敢于在四十多歲的高齡下海?我說，我對錢沒有太多的欲望，下海本來是為了找樂，但找到的不僅是樂。
喬布斯說，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無比鐘愛的事。
于川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學(xué)，無論多么坎坷，無論走過多少彎路，也許默默無聞，但都堅守夢想，都在腳踏實地地做著自己無比鐘愛的事，他們是這個時代的脊梁。你們?nèi)绱四贻p，有著大把時間，有著足夠多的選擇，未來有著無限可能，還會擔(dān)心骨感刺破豐滿嗎?那么，請勇敢地出發(fā)吧!
魯迅先生認(rèn)為，人類要經(jīng)歷生存、溫飽、發(fā)展三階段。現(xiàn)實人生中，每個人都在追求著，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內(nèi)心，有人注重形而下。在我看來，真相是每個人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說說我的幸福感。每當(dāng)開心麻花結(jié)束演出，劇院里響起觀眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺到一股暖流在體內(nèi)激蕩，眼眶不斷濕潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺是金錢、地位都換不來的，是其他任何形式的所謂成功換不來的，因為觀眾就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂。
20xx年4月，北京一位隨時可能生產(chǎn)的準(zhǔn)媽媽帶著全套住院的行李走進(jìn)我們的劇場;20xx年6月，深圳一位準(zhǔn)媽媽在看戲兩小時后生女，發(fā)微博感謝開心麻花讓她的女兒在笑聲中來到人間;20xx年12月，北京一位腦手術(shù)患者的最大心愿就是手術(shù)前看一場開心麻花;20xx年1月，北京一對準(zhǔn)備離婚的夫妻在看戲后私信演員，感謝開心麻花讓他們明白了真愛，他們會珍惜彼此，攜手以后的人生
生命有限，快樂永恒，傳遞快樂是有功德的，能給那么多朋友帶來歡樂，不僅我們個人是快樂的，我們的人生也因此更有意義!我快樂，我存在!
我們同學(xué)聚會時常談到一個共識：非常幸運在北大中文系接受了扎實的基礎(chǔ)教育，雖然沒上過一門經(jīng)世致用的課程，但并不影響我們快速成長。因為北大教給了我們學(xué)習(xí)的能力、獨立思考的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、理性建設(shè)性的態(tài)度、人道主義的情懷，更為重要的是，當(dāng)我們走出校門時，經(jīng)過古今圣賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內(nèi)心平和而充盈，無論順逆、無論進(jìn)退、無論寵辱，無論環(huán)境多么浮躁功利，都會不畏浮云遮望眼，腳踏實地為理想奮斗。
我想，你們一定一樣在北大收獲了你們一生最重要的精神財富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學(xué)當(dāng)儒林之冠，行為天下之先”，說得非常好。以后的日子里，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無數(shù)人間悲劇告訴我們，急于求成的功利主義是短命的、危險的，而理想主義是長久的、快樂的。只有堅定的理想主義者才能達(dá)到高遠(yuǎn)的人生境界!
就讓理想主義的光芒驅(qū)散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開始，一個人的改變就會影響到一群人，一群人的改變就會影響到社會。這樣的事，北大人應(yīng)敢為天下先!
祝愿大家都能堅定自己的人生理想，無論經(jīng)歷多少坎坷，當(dāng)然最好一路順利，都能快樂地去實現(xiàn)夢想。再過四、五十年，回首往事時，會驕傲地說：我收獲了圓滿的人生!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十一
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個事實是永遠(yuǎn)不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學(xué)生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁唷⒏h(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認(rèn)為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對國家與社會的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對這個國家和社會負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個有良知的知識分子應(yīng)該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后，你們會接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個社會作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個人對責(zé)任的認(rèn)定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個大家都講道理的社會環(huán)境。
知識分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個職業(yè)性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現(xiàn)出強烈的關(guān)懷。知識分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個個體都是構(gòu)成這個環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環(huán)境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權(quán)勢進(jìn)行依附，對財富過度迷戀，對意識形態(tài)過度偏執(zhí)，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發(fā)展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當(dāng)然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子，我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對自己負(fù)責(zé)，但同時也為他人創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環(huán)境就會得到破壞，最后就會導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個狀態(tài)下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì)，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問”;知識分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對問題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個復(fù)旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十二
親愛的同學(xué)們，各位老師，各位家長，各位來賓：
今天一定是一個難忘的日子。3517名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程。作為校長，我和你們一樣感到無比興奮，在此向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的老師表示最衷心的感謝!
你們是清華大學(xué)跨入新百年后入學(xué)的第一批學(xué)生，也是我擔(dān)任校長以來送走的第一屆本科畢業(yè)生。在我心中，你們注定是特殊的一屆。
這些天，我總能看見你們在校園的各個角落拍照留影，你們也一定在回憶這四年難忘的時光。你們或許會想起，“中華小吃進(jìn)清華”帶來的各種美味和你們排隊等待時的熱切心情。我也知道，你們愛吃的清芬園包子已經(jīng)不在了，現(xiàn)在我要告訴你們，今年年底清芬園將重新開業(yè)，我相信，開業(yè)的同時，包子也會回來。我知道，你們特別喜歡文科圖書館的優(yōu)雅環(huán)境，你們的占座熱情也讓圖書館不得不推出了座位預(yù)約系統(tǒng)。我也知道，堅持“陽光長跑”不容易，也有同學(xué)向我抱怨，參加陽光長跑就是為了刷卡。我想說的是，無論是過去的“刷卡”還是現(xiàn)在的“刷臉”都不是目的，我們真正的目標(biāo)是為祖國健康工作五十年。
每一屆學(xué)生都有特殊的校園經(jīng)歷，在你們的回憶中一定有這樣的一幕——你們在新清華學(xué)堂觀看話劇《馬蘭花開》時，很多人都落淚了，你們都被“兩彈元勛”鄧稼先學(xué)長以身許國的精神所感動，并真切地感受到了責(zé)任的含義和份量。
在你們?nèi)雽W(xué)的20xx年，清華推出“自強計劃”，在全國高校中第一個單獨面向貧困地區(qū)招收德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生，這是清華承擔(dān)社會責(zé)任、促進(jìn)教育公平的一次主動選擇。這些同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，付出了比其他人更多的努力，用實際行動詮釋了自強不息的深刻含義。四年過去了，他們?nèi)宽樌厴I(yè)，并全部選擇在國內(nèi)外繼續(xù)深造，讓我們一起向他們表示祝賀!
在你們中間，還有一個特殊的群體，那就是清華在全國高校中最先招收的首批飛行學(xué)員。今年4月14日，他們首次單獨駕機擁抱藍(lán)天，成功率超過93%，創(chuàng)空軍歷史新高。今天，因為他們的存在，我們的畢業(yè)典禮多了一道亮麗的風(fēng)景!
在這里，我還想告訴大家與飛行有關(guān)的另一位校友——1920xx年考入清華土木系的沈崇誨學(xué)長。畢業(yè)后，他投筆從戎，成為一名戰(zhàn)斗機飛行員。1937年8月18日淞滬會戰(zhàn)中，在戰(zhàn)機突發(fā)故障后，他毅然駕機撞向日軍旗艦，壯烈捐軀，用26歲的年輕生命踐行了抗日救亡的崇高使命。
每一代清華人都必須肩負(fù)起時代賦予的使命。我們都知道，清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”源自梁啟超先生1920xx年在清華以“君子”為題的演講。他在演講中提到，“所謂君子人者，非清華學(xué)子，行將焉屬”，“今日之清華學(xué)子，將來即為社會之表率。”一年之后的1920xx年，距今正好120xx年，42位清華畢業(yè)生懷揣夢想，從清華園出發(fā)，赴美留學(xué)。他們中間走出了多位我國相關(guān)學(xué)科的一代宗師，包括地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮學(xué)長、教育學(xué)家廖世承學(xué)長。他們在艱難的時代，堅守科教救國使命，為中國的學(xué)術(shù)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
今天，我們正身處一個偉大的時代，一個充滿創(chuàng)新活力的時代，一個孕育無限希望的時代。作為清華在新百年招收的第一批本科生，你們注定要承載起特殊的使命，這種使命與清華的發(fā)展有關(guān)，更與時代有關(guān)。
同學(xué)們，履行使命首先要擁有夢想，夢想將指引你們?nèi)松姆较颉Ｄ艽騽尤诵牡膲粝氡仨毷沁h(yuǎn)大的夢想，只有遠(yuǎn)大的夢想才能激勵我們?yōu)橹L期奮斗。清華人素有深厚的家國情懷，清華人的夢想要超越小我，追求大我。1960年入學(xué)的工物系學(xué)長朱鳳蓉將軍，長期在我國西北核試驗基地工作，她曾說，“我們是從清華畢業(yè)的極普通的學(xué)生，僅僅因為我們投身到了一個偉大的事業(yè)中，僅僅因為我們把自己的理想追求同國家民族的命運結(jié)合起來，才體現(xiàn)了我們自己的人生價值。”
做引領(lǐng)者是時代賦予你們的使命。引領(lǐng)是一種境界，境界越高，格局越大。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只有站在高處，才有不同于別人的視野，才能看見別人看不見的遠(yuǎn)方。引領(lǐng)也是一種擔(dān)當(dāng)，需要十足的勇氣，有敢為天下先的氣魄，敢于發(fā)出自己的聲音，敢于邁出第一步。做引領(lǐng)者，要承擔(dān)比常人更大的壓力，要冒更大的風(fēng)險。在這里，我要告訴你們的是，只有引領(lǐng)者才能領(lǐng)略到非同一般的人生風(fēng)景。
時代同樣呼喚你們做執(zhí)著的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是當(dāng)今時代最重要的特征，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種生活方式。希望大家永葆好奇心，對新生事物始終抱有熱情;學(xué)會用新的視角觀察事物，用新的方法去解決問題。創(chuàng)新是一種理念，更是一種執(zhí)著的追求，在“行勝于言”校風(fēng)熏陶中成長起來的你們，一定會成為執(zhí)著的、有行動力的創(chuàng)新者。
今天，在你們當(dāng)中還有一位特別的同學(xué)，他是來自法學(xué)院的尕朋。尕朋是當(dāng)年青海玉樹的抗震小英雄，畢業(yè)后他將回到玉樹，用學(xué)到的知識服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)，把在清華得到的愛和善傳遞出去。我衷心希望大家和尕朋同學(xué)一樣，不僅擁有夢想，而且能用行動來履行使命。
同學(xué)們，今天是一個讓人眷念的日子，我希望你們記住，清華永遠(yuǎn)是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)、各位家長、各位親友、同志們、朋友們：
大家好!
六月的廈門，陽光燦爛，萬象更新，一派生機，六月的廈大，歌聲朗朗，笑聲不斷，當(dāng)然，不時也能看到因離別而不舍的淚水掛在臉頰上。六月是火紅的季節(jié)，六月是畢業(yè)的季節(jié)!今天，我們在這雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，今年6月，共有8399位同學(xué)畢業(yè)。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上嶄新人生旅程的20xx屆畢業(yè)生們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福!向所有為你們的成長付出辛勞、默默奉獻(xiàn)的師長、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
20xx是一個我們會永遠(yuǎn)記住的年輪。在這一年里，我們剛剛歡慶了我們母校的九十華誕，又將迎來我們偉大的黨建黨九十周年的光輝日子;這一年是我們“”規(guī)劃的開局之年，也是在座的各位親愛的同學(xué)順利畢業(yè)、奔赴社會、報效祖國的起始之年。這是吉祥的一年，勝利的一年，我想在座的同學(xué)們跟我一樣，都會永遠(yuǎn)記住這一年。
我知道，在座一些同學(xué)再過幾個小時，多數(shù)同學(xué)再過一天、兩天或幾天就要離開這美麗的校園，去創(chuàng)造屬于自己的新的人生，新的輝煌。在這道別的時刻，在這每一分鐘都無限寶貴的時刻，我要跟同學(xué)們說些什么呢?這幾天我一直都在想我要跟同學(xué)們說些什么?我思緒再三，我決定我要把我們母校九十華誕慶典的主題詞——“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這六個大字送給各位。在籌備母校九十華誕慶典時，在征集了師生員工上上下下多方的意見與建議之后，學(xué)校把“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這六個字確定為九十大慶的主題詞，因為大家一致認(rèn)為，這六個字是對廈大過去九十年艱苦而又輝煌的辦學(xué)歷程的最好概括，又是對母校下一個九十年，或下下、再下一個九十年的最高期許。九十年來，一代又一代廈大人都在默默地踐行著這六個大字，為自己的祖國，為自己的民族無私地貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧、力量與生命。
在座的各位都知道，我們的校主陳嘉庚出生于1874年。那是一個多么黑暗的年代，真是令人不堪回首。1874年，中國臺灣被日本占領(lǐng)，71年后才回到祖國。陳嘉庚出生時，他的父親已赴南洋謀生，他是母親一人含辛茹苦歷經(jīng)艱辛撫養(yǎng)長大的。1891年，他年僅十七歲，同樣為了謀生，他奉父親之命冒著生命危險遠(yuǎn)渡重洋到新加坡去打拼。可以這么說，陳嘉庚的童年、少年是在國破家貧、親人離散之中渡過的，他的童年和少年是充滿了困苦和艱辛。但既使這樣，陳嘉庚從沒有抱怨過自己的祖國，他自始至終都無比熱愛自己的祖國。在南洋艱苦奮斗數(shù)十年后，事業(yè)有成，他首先想到的就是如何報效自己的祖國，如何讓自己的祖國擺脫貧困、繁榮強大。他認(rèn)為中國落后挨打遭列強欺壓的根本原因在于國人愚鈍沒有教育，因此他傾自己的所有力量大力興學(xué)辦教育，他獨資創(chuàng)辦廈門大學(xué)，這在中國歷史上是第一人!陳嘉庚為什么能這樣?因為他懂得感恩，他知道生他養(yǎng)他的是中國人，教他育他的是中國人，不管中國有多窮，這永遠(yuǎn)是自己的祖國。所以，他一旦有了能力，他便要傾其所有來報答自己的祖國。陳嘉庚的感恩之心感動了無數(shù)的廈大學(xué)子，在陳嘉庚的感召下，廈門大學(xué)始終是一所懂于感恩的學(xué)校，不論在哪一個年代，廈門大學(xué)都牢牢記著自己的祖國，記著自己的民族，記著所有幫助、支持過自己的人。
在座的各位也都知道，廈大在八年抗戰(zhàn)最為困難時期的校長是薩本棟。薩本棟上世紀(jì)二十年代初由清華選送美國留學(xué)，先后畢業(yè)于美國斯坦福大學(xué)和麻省伍斯特工學(xué)院，在美期間他的科研獲得諸多成果，任職于著名的西屋公司。1920xx年，薩本棟年僅26歲被清華聘為物理學(xué)教授回國任教。1937年7月1日,由于眾所周知的原因，陳嘉庚先生將廈大獻(xiàn)給國家，廈大從此由私立改為國立。7月6日，薩本棟被任命為國立廈門大學(xué)第一任校長。在物理學(xué)與電機工程學(xué)上造詣高深，成就卓越，已在清華任教9年的薩本棟在接到任廈大校長的任命后，曾頗感猶豫，因為此一去對他來說真是道路艱辛，成敗難測。但他最后有感于陳嘉庚愛國興學(xué)的偉大精神，有感于他要把廈大建成一所一流大學(xué)的宏愿，懷著為祖國培養(yǎng)更多一流人才的責(zé)任，毅然作出巨大的個人犧牲，到廈大就任。薩校長接受任命的第二天，中國抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，此后的八年，他把自己與廈大完全連在一起。抗戰(zhàn)八年，廈大內(nèi)遷閩西山城長汀，在常人無法想像的艱難困苦之中，薩校長奠定了廈門大學(xué)南方之強的根基，但他個人付出的代價不僅是學(xué)術(shù)而且是生命。剛到廈大時，他是個著名學(xué)者也是個優(yōu)秀網(wǎng)球運動員，而八年后離開廈大時他已是一個走路都困難的駝背老人。1949年1月離開廈大僅4年，他病逝于美國加州，年僅47歲。薩本棟為何為廈大如此漚心瀝血、九死而不悔?因為，他牢記自己的使命與責(zé)任，他說他一旦決定來廈大，就要盡自己的全力去履行自己的職責(zé)，他來廈大就是要盡到把廈大辦成一流為國家培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任。是責(zé)任驅(qū)使他把自己的生命耗盡。
在座的各位可能都知道，我們的蔡啟瑞院士是一位化學(xué)家，有些同學(xué)可能還知道他是一個催化學(xué)家。但可能很多同學(xué)都不知道蔡院士到了44歲人已中年才轉(zhuǎn)變自己已研究了二十年的結(jié)構(gòu)化學(xué)去專攻催化化學(xué)的。蔡院士1937年從廈大化學(xué)系畢業(yè)后即留校任教，后于1947年初赴美留學(xué)，獲博士學(xué)位后被美國政府阻撓歸國，直到1956年春才得以回到廈大任教。蔡院士從30年代開始就在研究離子晶體的單晶制備、晶體結(jié)構(gòu)和極化現(xiàn)象，并取得了重要的研究成果。在美國近20xx年的學(xué)習(xí)與研究，使他的所長得到了系統(tǒng)的加強。1957年的一天，中央人民廣播電臺的一則消息，改變了他已從事二十年的研究方向，這則消息是報道說在我國松遼平原發(fā)現(xiàn)了大油田，中國急需化學(xué)工業(yè)與煉油工業(yè)的人才。石油化工的基礎(chǔ)是催化，當(dāng)時我國的催化科學(xué)十分薄弱，幾乎是空白。蔡院士得知這一消息后，毅然決然改變自己的研究方向，他為了祖國的石油工業(yè)，要放棄自己從事多年的已有研究從零開始轉(zhuǎn)向催化研究。這樣的一個決定，哪怕在科研手段有很大進(jìn)步的今天也可以說是一個幾乎令人難以想像的決定，這意味著他要把已有的所有成就徹底放棄，重新開始對一個完全陌生領(lǐng)域的探索。
但我們的蔡啟瑞院士為了國家的需要，義無反顧地做出了這樣的抉擇。1958年秋，他與他的同事們在廈門大學(xué)化學(xué)系建立了中國高校第一個催化教研室，經(jīng)過艱苦的努力，廈大催化學(xué)科成為中國催化事業(yè)最重要的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的基地之一。他作為中國催化學(xué)科的奠基人，為我國石化工業(yè)的發(fā)展作出了無比重要的貢獻(xiàn)。蔡啟瑞院士在自己的人生關(guān)頭能作出如此重要的抉擇，源于自己他始終懷抱的為祖國無私奉獻(xiàn)的精神。他始終認(rèn)為，國家的需要，就是科學(xué)家責(zé)無旁貸的職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，是科學(xué)家應(yīng)有的品格。
廈大的九十年，是感恩責(zé)任奉獻(xiàn)的九十年;廈大對國家對社會的感恩責(zé)任與奉獻(xiàn)是所有的廈大學(xué)子共同鑄成的。親愛的同學(xué)們，在你們即將離別母校踏上社會之際，我由衷地期望各位能牢記廈大的精神弘揚廈大的傳統(tǒng)，為我們偉大祖國的繁榮昌盛作出自己的一份貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我很希望同學(xué)們的感恩能從感謝自己的父母開始，可能有同學(xué)至今還沒有給自己的父母買過一盒點心或送過一件禮物，我希望你們領(lǐng)到第一份工資時能給自己的父母買一個小小的禮物。我還希望，你們能把責(zé)任與奉獻(xiàn)體現(xiàn)在你們今后每一天的日常工作與生活中。
親愛的同學(xué)，親愛的朋友!畢業(yè)歌已經(jīng)唱響，火紅的鳳凰花已掛滿枝頭，你們馬上就要出征了!在最后的一刻，我要再與各位訴說的一句話就是：朋友，請大膽而自信地投入火熱的新生活，用你滿腔的熱忱去實現(xiàn)自己的美好理想。請你們記住，當(dāng)你們走出校門之后，無論你身處何方，無論你身居何職，都會有一個忠實的、可信賴的朋友站在你的身后，他默默地注視著你，當(dāng)你成功時，他愿意分享你的喜悅;當(dāng)你受挫時，他愿意分擔(dān)你的憂愁;特別是當(dāng)你需要幫助時，他真誠地愿意助你一臂之力!這個朋友就是你的母校——廈門大學(xué)!
最后，祝各位同學(xué)鵬程萬里，一路平安!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十四
同學(xué)們、老師們、同志們：
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行20xx屆學(xué)士學(xué)位授予典禮。在此，我代表校學(xué)位評定委員會全體委員和學(xué)校黨委、行政以及全校師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的9613名畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們的成長付出了辛勤勞動的全體教職員工，表示崇高的敬意!向始終關(guān)注并支持同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的各位家長親友和社會各界人士，表示衷心的感謝!
同學(xué)們，豐收源于希望的種子，源于肥沃的土壤，源于辛勤的耕耘。回首大學(xué)四年時光，在座的同學(xué)們在川大這片求學(xué)凈土上，揮灑了無數(shù)激情與汗水，深深留下了探索真知與追求真理的腳印。在你們大學(xué)四年中，你們親歷并參與了學(xué)校110周年校慶、本科教育教學(xué)水平評估等重大活動，不僅深刻領(lǐng)悟了川大厚重歷史積淀，更生動展現(xiàn)了川大人優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌;你們親身感受和面對了“5?12”汶川地震，你們第一時間自發(fā)地去抗震救災(zāi)第一線當(dāng)志愿者，全面、全力、全程參與災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作，用無私無畏的精神書寫了中國力量，以強烈的社會責(zé)任感詮釋了川大的價值追求;你們，積極參與并真正受益于學(xué)校在全國率先出臺的“四川大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”，以及實施的一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新舉措。你們作為首批從在校本科生中選拔培養(yǎng)“雙特生”的嘗試者，作為首批本科畢業(yè)論文(設(shè)計)“高質(zhì)量、多樣化”改革的參與者，真正實現(xiàn)了自身的自由全面發(fā)展。
同學(xué)們，四年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長足進(jìn)步，更共同見證了四川大學(xué)辦學(xué)歷史上最好、最快的發(fā)展時期之一。20xx年以來、特別是去年以來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握國家制定出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大機遇，制訂并啟動了指導(dǎo)學(xué)校未來5-20xx年發(fā)展的《四川大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃》，重點圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施了一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新舉措，構(gòu)建完善了“三大類”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，啟動了“雙特生”選拔培養(yǎng)，實施了“兩階段”、“三大類課程體系”創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程改革和本科畢業(yè)論文“高質(zhì)量、多樣化”改革等舉措，真正形成了具有川大特色的教育質(zhì)量觀、教育公平觀、教育多樣觀和全面發(fā)展教育觀。在此基礎(chǔ)上，率先在全國高校中系統(tǒng)提出了確立“全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念、實施“全員育人”的人才培養(yǎng)機制、健全“全方位服務(wù)”育人管理體系。同時，學(xué)校全面推進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學(xué)研究等各項事業(yè)發(fā)展，并取得了一系列新的可喜成績：在你們大學(xué)的四年中，學(xué)校的國家重點實驗室和工程中心從6個增加到10個;院士從9人增加到13人;新增國家“千人計劃”特聘專家18人;學(xué)校科研總經(jīng)費從7.5億元增加到12.1億元;新增國家科技三大獎6項。
特別是在本科教育教學(xué)方面，20xx年以來，我校國家精品課程增加了3門，總數(shù)達(dá)到28門;國家教學(xué)名師從5名增加到10名，國家教學(xué)成果獎增加8項，總數(shù)達(dá)到25項;成為全國首批“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”及“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點高校。此外，各類學(xué)生獲獎數(shù)從643項增加到1434項，特別是在第六屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中，我校學(xué)子獲得金獎2項、銀獎1項，金獎數(shù)和獲獎數(shù)均居全國第一。同學(xué)們，這些成績，是你們勤奮學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)佳績的體現(xiàn)，也是老師們辛勤培育的成果，更是學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中光輝奪目的篇章。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政向為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的同學(xué)和老師們再次表示衷心的感謝!
同學(xué)們，過去的四年里，你們始終堅持夢想與奮斗同在，實現(xiàn)與超越并存。今天的畢業(yè)典禮，見證的不是學(xué)生生涯的結(jié)束，而是鑄就未來輝煌的開始。作為同學(xué)們的師長，我衷心地期望，即將離開校園、走向社會的你們當(dāng)中，能夠產(chǎn)生成就斐然的科學(xué)家，能夠產(chǎn)生造福人類的政治家，能夠產(chǎn)生獨領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)家和藝術(shù)家。但我最為期待的是，在座的每一位同學(xué)都能成才之前，真正成人。
人之為人，關(guān)鍵在于有理想。希望你們始終懷有愛國興邦之志，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的人生目標(biāo)。只有有民族責(zé)任感和國家責(zé)任感的大學(xué)，才能培養(yǎng)出對社會、民族和國家負(fù)責(zé)任的學(xué)生;只有勇于為社會、為民族、為國家承擔(dān)責(zé)任的學(xué)子，才能真正成為國家棟梁、社會精英。百余年來，四川大學(xué)始終堅持把實現(xiàn)民族振興、國家富強，推動社會發(fā)展作為自身的歷史使命和時代責(zé)任，并堅持把民族精神和社會責(zé)任感為主線貫穿于人才培養(yǎng)全過程，真正使川大培養(yǎng)的每個學(xué)生有知識更有文化，有智慧更有責(zé)任。同學(xué)們，希望你們無論今后走向哪里，都能擁有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，擁有“經(jīng)國緯政，法澤天下”的氣度，擁有“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬邦”的情懷，甘于奉獻(xiàn)，勇于付出，在投身國家發(fā)展建設(shè)的偉大實踐中貢獻(xiàn)聰明才智，在實現(xiàn)國家和民族振興的歷史進(jìn)程中書寫美好人生。
人之為人，關(guān)鍵在于有道德。希望你們擁有保持寬厚平和之心，把虛心從善作為不斷完善的人生境界。莊子曾經(jīng)說過，“勢為天子，未為貴也;窮為匹夫，未為賤也;貴賤之分，在行之美惡。”我們當(dāng)中并非所有人都有機會名揚萬里，但只要擁有一顆充滿愛和付出的心靈，每個人都可以變得偉大。同學(xué)們，無論你們今后繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究，還是走上工作崗位，希望你們能夠堅守最基本的學(xué)術(shù)道德、職業(yè)道德和做人的底線，樹立正確的人生觀、價值觀和名利觀，待人以誠、與人寬容、誠實守信、謙虛謹(jǐn)慎，大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善，讓自己生活得更有尊嚴(yán)、更有價值，獲得真正的快樂。
人之為人，關(guān)鍵在于有堅持。希望你們始終保持堅韌不棄之舉，把拼搏進(jìn)取作為追求卓越的人生信條。我一直認(rèn)為，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一切成功都源于堅持。如果我們做一件事情每天都堅持、都朝奮斗的方向持之以恒，就必定會比別人成功、比別人走得更遠(yuǎn)。偶有成功，決不是得意自滿的資本，倘遇困境，也不是氣餒絕望的理由。人生前進(jìn)的道路上，會有鮮花，也必然會有荊棘，在挫折中成長會使人更聰明、更強壯。希望你們都能以豁達(dá)的心態(tài)直面高潮與低谷，以寬容的性情去對待失落和坎坷，永遠(yuǎn)都不要喪失信心，不要把有限的時間浪費在打翻的牛奶上，在你們終有所獲之前，千萬不要停下尋覓的腳步。要相信，一旦通過逆境的考驗，你們就會更加了解自己，就能獲得更加強大的力量。
同學(xué)們，今天你們已經(jīng)學(xué)有所成，即將滿懷希望去開拓自己的錦繡前程。無論今后你們身處何地、從事任何工作，我們都期待你們在自己的工作崗位上建功立業(yè)，更希望你們快樂工作，幸福生活!同學(xué)們，人生就像故事，不在于多么漫長，而在于是否精彩。我相信，川大四年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)為你們成就精彩人生做好了良好鋪墊，為你們實現(xiàn)凌云壯志打下了堅實基礎(chǔ)。今后，四川大學(xué)作為你們母校，將一如既往地關(guān)心、關(guān)注和支持你們的發(fā)展，這里將永遠(yuǎn)是你們的堅強后盾，是你們的精神家園。同時，也希望同學(xué)們在展翅高飛的同時，能常回家看看，讓母校與你共同分享成功的喜悅、共同分擔(dān)失敗的挫折。
同學(xué)們，我衷心地愿你們在國家建設(shè)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)中大顯身手、大有作為，成功實現(xiàn)自我的理想與抱負(fù)，并以驕人的成績，伴隨祖國與母校，共赴輝煌!
最后，祝同學(xué)們前程似錦，鵬程萬里!
謝謝大家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十五
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
最近一段時間，我在網(wǎng)上看到你們曬自己的畢業(yè)清單，你們有的要在畢業(yè)前再去奮戰(zhàn)了無數(shù)夜晚的新圖獨坐一會，有的想第一次到學(xué)弟學(xué)妹的宿舍區(qū)吼一次離歌，有的想在離開前向那個傾慕了四年的她(他)表白一次??你們的畢業(yè)清單，有溫暖也有瘋狂，承載著你們對這所大學(xué)那些年、那些人、那些事的全部情感。但是你們可能不曾想到，我也為自己列了一份專屬于你們的畢業(yè)季清單，這里面有在校園的各個景點與你們的合照、也有參加你們的畢業(yè)答辯，還有在vos晚會上與你們一起合唱??此時此刻，我要履行這份清單的最后一項，那就是在今天這個隆重的場合慶祝你們畢業(yè)，并和你們一起感謝無私養(yǎng)育你們的父母、辛勤培育你們的師長以及所有幫助過你們的人，現(xiàn)在我提議全體畢業(yè)生起立，向你們最應(yīng)該感謝的人也向你們自己獻(xiàn)上最熱烈的掌聲!
四年一瞬，大學(xué)生活有精彩，也有遺憾。可能就差那么一點兒，你們飛車穿越梅花樁的神功也就練成了;可能就差那么一點兒，三餐就可以和你們一起畢業(yè)了;可能就差那么一點兒，你們就可以暢游致遠(yuǎn)游泳館了。好在畢業(yè)之時同德湖的荷花盛開了;好在離別之際菁菁堂的世界杯開戰(zhàn)了;好在“晚安世博”中“小水滴”辛勤奉獻(xiàn)的身影、“巔峰對決”中為母校爭光的矯健身姿、軍訓(xùn)時“腳痛大學(xué)”痛并快樂著的回憶，已經(jīng)被你們永遠(yuǎn)定格了。 當(dāng)離別的愁緒交集著美好雜陳于心，這一次也許就更難說再見了：難別三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)的師長;難別臥談了四年即將各奔東西的室友，難別夜歸時責(zé)備你卻更關(guān)切你的阿姨，難別四年的成長歲月，難別你們共同的f10!
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生中一個重要的里程碑。今天，站在這個里程碑前，你們是否問過自己這四年里有哪些刻骨銘心的變化?是否問過自己對生命、對真理、對理想又有了怎樣的理解?面對未來，你們又該擁有些什么去照亮前行的道路?今天，我想與大家分享三段“穿越時空”的對話，但愿其中蘊含的“人文情懷”能引發(fā)你們的思考，更能啟迪你們的人生。 “20xx年5月12日14點28分，汶川發(fā)生8.0級大地震。許許多多的游子趕回災(zāi)區(qū)的家園尋找難以割舍的親人??”這是紀(jì)錄片《北川一日》的開始。這段故事的主人公李安民是交大建筑系06級的一名學(xué)生。他在悼念父親的詩詞中灑淚寫下“二十年來空飲痛，云漫漫，路茫茫，叩問蒼穹，何寄兒女傷?”這是他與父親生死兩隔的對話，他又用一次次重返災(zāi)區(qū)的行動回答了自己。第一次他是千里尋父的兒子，第二次他是給災(zāi)區(qū)孩子帶去歡樂的大哥哥，第三次他是保護(hù)羌族建筑的志愿者??畢業(yè)后，他毅然回到家鄉(xiāng)，成為了一名災(zāi)后重建者。在校長獎的評委席上，我們把票投給了他。因為我們看到了一個大男孩在悲痛中的成長，從愛自己、愛親人、到愛身邊更多的人，這是一份從逆境中崛起的愛的力量，這是我要與你們分享的人文情懷的第一層含義，一種以人為本的終極關(guān)懷。你們自發(fā)創(chuàng)辦“臨終關(guān)懷”協(xié)會，你們?yōu)檗r(nóng)民工兄弟網(wǎng)上購買火車票，你們?yōu)閷W(xué)校里的修車師傅補拍婚紗照，你們?yōu)樘焓孤飞系您橒B遷移召開聽證會??這些微小而又閃光的點滴，讓我看到了你們對自然的熱愛，對生命的尊重，讓我看到了你們從內(nèi)心升騰出的那份質(zhì)樸的大愛，這也是你們在過去四年中，從這所大學(xué)獲得的最寶貴財富!
在交大校園里，有兩座特別的圖書館，一座是錢學(xué)森圖書館，一座是將要開放的李政道圖書館，它們猶如隔空相望的兩個巨人在對話。錢先生在他提出的“大成智慧”中說，“一個理性的時代會在人類的進(jìn)步發(fā)展中產(chǎn)生，在這個時代中，不僅是存在決定意識，而且人類的高尚思想追求將影響世界。”李先生說：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。”兩位科學(xué)巨匠的共鳴，不僅是他們對探求真理的真知灼見，更是理性價值追求的閃光，其核心是要有一個理性的人生觀和宇宙觀，致力于探究自然萬物運動之規(guī)律和社會發(fā)展面臨之問題，為全人類謀求福祉。這也是我要與你們分享的人文情懷的第二層含義，一種價值追求中的理性回歸。在云南大理，有一位年過花甲的教授，帶領(lǐng)著一群交大人，用十三年的堅守?fù)Q來了洱海的一泓清水;在四川錦屏山，有一群交大人，在埋深2500米的山洞里，孜孜以求，探索暗物質(zhì)的奧秘;在大洋深處，凝聚著交大智慧的無人探測器，不斷突破極限，探尋未知的海底世界，他們用超越自身、面向全人類的理性價值追求，詮釋著交大人的科學(xué)追求與人文情懷，肩負(fù)起對社會和人類的責(zé)任。同學(xué)們，在你們未來的人生道路上，我相信你們也會始終懷揣著這份理性的價值追求，從知識的探究走向靈魂的自由、創(chuàng)造的高峰，走向自我的超越!
今天之后，大家將有一個新的身份，叫做“交大校友”。接下來我要與大家分享兩位校友跨越百年的“對話”。走進(jìn)華聯(lián)的“曦潮書店”，你會在顯眼處看到一本書，名叫《西潮》。書的是1920xx年考入南洋公學(xué)的校友、著名教育家蔣夢麟，他試圖通過描繪時代的變遷，啟發(fā)世人對自身文化道路的思考。向我推薦這本書的女孩是這個書店的創(chuàng)辦人，一位20xx年畢業(yè)于化學(xué)化工學(xué)院的年輕校友，趙憶嘉。今年初，在閔行校區(qū)“學(xué)人”書店即將關(guān)閉之際，她放棄了北京的高薪工作，選擇回到母校創(chuàng)辦“曦潮”書店。在實體書店艱難生存的當(dāng)下，面對很多人的不理解和不認(rèn)同，憶嘉坦然地說，她不想讓母校成為一所“沒有書店的大學(xué)”，更希望曦潮能給交大人帶來一個如晨曦般澄明、靜醒的空間。我想，這源于對交大人文情懷的堅守，更源于對人類精神世界的執(zhí)著。“曦潮”是一面鏡子，映襯著百年交大的人文底蘊;“曦潮”是一顆火種，引燃了交大人的激情與夢想;“曦潮”更是一個磁場，凝結(jié)著交大人的人文力量。夢麟先生曾說“理想、希望、意志是決定人一生枯榮的最重要因素。”在這不足百平米的空間里，兩位相隔百年的校友用文化守望者的姿態(tài)詮釋著人生的意義。在時光的大潮里，你們是選擇隨波逐流，還是選擇獨立、清醒、真誠地活著?我希望你們今后要經(jīng)常做這樣的反思。我知道你們愛說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，但我也知道你們都愛唱五月天的《倔強》，“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛，我如果對自己妥協(xié)、如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。”這是你們唱給現(xiàn)在的青春無悔，也是唱給未來的初心不改!我愿你們在歲月的磨礪中一直能有這份純粹和堅韌，做仰望星空的思想者，做腳踏實地的實踐者，擁有一個豐富、自由、高貴的靈魂，這是我所理解的人文情懷的最深層次含義，對信仰的堅守與執(zhí)著。
這是三段關(guān)于生命、思想和靈魂的對話，也是關(guān)于愛、理性與信仰的對話。今天，當(dāng)你們跨出交大校門之際，我想說，人文情懷不僅僅是你們研讀過的文、史、哲，更是你們對自然和生命的熱愛和尊重，對真理的探索與追求，對夢想的執(zhí)著與超越!
時間沒有回放鍵，但是美好會永遠(yuǎn)定格。青青校樹，萋萋庭草，四載求學(xué)，晨昏歡笑;思源風(fēng)景旖旎，菁菁時光流長。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，當(dāng)《送別》的歌聲響起，你們也即將離開母校，各赴前程。大器之才，不僅要有對科學(xué)精神的追求與弘揚，更要有人文情懷之涵養(yǎng)與修為。愿你們用大愛去點亮希望，用理性去探究未知;用信仰去引領(lǐng)時代，讓人文之光照亮你們的未來!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十六
位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
幾年前，同學(xué)們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將懷著夢想和期待離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰(zhàn)的未來。作為校長，我要向同學(xué)們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長辛勤付出的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意!
今年的畢業(yè)致辭，我想和大家談一個稍微嚴(yán)肅一點的話題：網(wǎng)絡(luò)時代，更需要理性。
大家可能已經(jīng)注意到了，就在你們將要畢業(yè)的這段時間，世界發(fā)生了不少事情。一向嚴(yán)謹(jǐn)持重甚至有點保守的英國人，通過公投，決定脫離歐盟;備受矚目的美國總統(tǒng)大選，一反常態(tài)，沒有了關(guān)于社會價值和社會問題的理性探討，陷入了嘩眾取寵和相互指責(zé);還有，在里約奧運會的前夕，巴西的總統(tǒng)遭到彈劾，拉美和中東的一些國家動蕩不安，以種族和宗教為借口的戰(zhàn)爭和沖突不斷，極端主義蔓延，難民潮、恐怖主義讓所有善良的人都不能“隔岸觀火”了。一些悲觀的學(xué)者甚至認(rèn)為，也許我們這代人，將會目睹“羅馬帝國崩潰”一樣的動蕩歷史。二戰(zhàn)結(jié)束70年、冷戰(zhàn)結(jié)束20多年之后，世界好像又轉(zhuǎn)入了某種“新常態(tài)”。
世界上發(fā)生的這些事情與我們并不遙遠(yuǎn)。我們是這個世界的一部分，也是這個時代的一部分。我們所有人的生活，甚至未來的人生軌跡，都可能因此而改變。世界所發(fā)生的這些事情，當(dāng)然有其深刻社會根源。但大家是否想過，網(wǎng)絡(luò)和人們社交方式的變化，也為這些事情的發(fā)生起到了推波助瀾的作用。
大家知道，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為知識的獲取和傳播創(chuàng)造出了前所未有的便利。人們可以從網(wǎng)上方便地學(xué)習(xí)和獲取任何知識，也可以自由地發(fā)表自己的觀點和思想。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也改變了我們的生活和社交方式，人們可以即時地與成百上千的人交換信息，這些無疑是人類文明史上最偉大進(jìn)步。但是，大家是否發(fā)現(xiàn)，伴隨而來的還有一些其他社會效應(yīng)。大量的魚龍混雜、真假難辨的信息，侵占了人們的靜心與沉思，也阻礙了令人感動的眼神與關(guān)切。在虛擬的社區(qū)里，人們的獵奇心態(tài)被放大，善良，因為習(xí)以為常而不受關(guān)注，而那些超乎常理的奇聞逸事、聳人聽聞的傳言被廣為傳播。缺少了當(dāng)面的觀點交鋒和理性思考，膚淺的、迎合的、偏激的甚至粗魯?shù)挠^點大行其道。這些在傳統(tǒng)的社交體系中，也許算不了什么，但在網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)發(fā)，也許會像蝴蝶翅膀，在遠(yuǎn)方煽起一場颶風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)使這個世界變得更加任性了!
同學(xué)們，一百年前，蔡元培先生來北大擔(dān)任校長時，提出了“思想自由，兼容并包”的主張，打破了當(dāng)時北大的陳腐風(fēng)氣，奠定了現(xiàn)代中國大學(xué)的思想基礎(chǔ)。蔡元培校長當(dāng)時還對學(xué)生提出三點要求：一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師長。一百年來，他的這些主張一直為我們所堅守，滋養(yǎng)了一代又一代北大人，也形成了北大“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，這些思想更顯得彌足珍貴。
在信息時代，大學(xué)已經(jīng)不再能夠壟斷知識了，但大學(xué)所代表的人類理性思維，卻變得更加重要，更加不可或缺!大學(xué)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和了解人類文明的精髓，培養(yǎng)跨文化、跨文明的思維能力與交流能力，使他們具有寬廣的視野和正確的歷史觀;大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，使他們明辨是非、堅持真理，而不是人云亦云、隨波逐流;大學(xué)應(yīng)當(dāng)使學(xué)生牢固樹立核心價值觀和社會責(zé)任感，讓學(xué)生們懂得，簡單的拿來主義并不能解決中國的問題，民粹和狹隘民族主義也不行，我們要探索出一條中國自己的道路。
同學(xué)們，你們在北大、在燕園度過了最美好的幾年時光。這幾年，你們付出了，也收獲了。從燕園眺望世界，我們不止一次地問自己：這個世界會更好嗎?今天，當(dāng)你們將要從燕園走向世界的時候，請一定要告訴自己，北大人的一生都是努力使這個世界朝著好的、向上的、光明的方向發(fā)展。
在這分別的時刻，我希望伴隨你們的不僅有專業(yè)知識和生存能力，還有經(jīng)過激烈思想碰撞所形成的堅定信念和價值觀;不僅有真誠的同學(xué)情誼，還有北大人的家國情懷;不僅有對燕園生活的美好記憶，還有守正、奉獻(xiàn)、超越和“敢為天下先”的使命感。我相信，你們在北大收獲的一切，都將激勵你們，始終站在時代的最前沿，去弘揚正氣，去堅守正道，去不斷創(chuàng)新，去引領(lǐng)未來。
這是一個偉大的時代，一個充滿機遇、孕育夢想的時代，一個瞬息萬變、荊棘叢生的時代。我們都是被歷史所塑造的，但我們也正在和將要創(chuàng)造歷史。勇敢地融入時代，是每個北大人最好的選擇。
北大精神將生生不息，與你們同在!
謝謝大家!
北京大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話心得篇十七
同學(xué)們、老師們、同志們：
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行20xx屆學(xué)士學(xué)位授予典禮。在此，我代表校學(xué)位評定委員會全體委員和學(xué)校黨委、行政以及全校師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的9613名畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們的成長付出了辛勤勞動的全體教職員工，表示崇高的敬意!向始終關(guān)注并支持同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的各位家長親友和社會各界人士，表示衷心的感謝!
同學(xué)們，豐收源于希望的種子，源于肥沃的土壤，源于辛勤的耕耘。回首大學(xué)四年時光，在座的同學(xué)們在川大這片求學(xué)凈土上，揮灑了無數(shù)激情與汗水，深深留下了探索真知與追求真理的腳印。在你們大學(xué)四年中，你們親歷并參與了學(xué)校110周年校慶、本科教育教學(xué)水平評估等重大活動，不僅深刻領(lǐng)悟了川大厚重歷史積淀，更生動展現(xiàn)了川大人優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌;你們親身感受和面對了“5?12”汶川地震，你們第一時間自發(fā)地去抗震救災(zāi)第一線當(dāng)志愿者，全面、全力、全程參與災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作，用無私無畏的精神書寫了中國力量，以強烈的社會責(zé)任感詮釋了川大的價值追求;你們，積極參與并真正受益于學(xué)校在全國率先出臺的“四川大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”，以及實施的一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新舉措。你們作為首批從在校本科生中選拔培養(yǎng)“雙特生”的嘗試者，作為首批本科畢業(yè)論文(設(shè)計)“高質(zhì)量、多樣化”改革的參與者，真正實現(xiàn)了自身的自由全面發(fā)展。
同學(xué)們，四年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長足進(jìn)步，更共同見證了四川大學(xué)辦學(xué)歷史上最好、最快的發(fā)展時期之一。20xx年以來、特別是去年以來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握國家制定出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大機遇，制訂并啟動了指導(dǎo)學(xué)校未來5-20xx年發(fā)展的《四川大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃》，重點圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施了一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新舉措，構(gòu)建完善了“三大類”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，啟動了“雙特生”選拔培養(yǎng)，實施了“兩階段”、“三大類課程體系”創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程改革和本科畢業(yè)論文“高質(zhì)量、多樣化”改革等舉措，真正形成了具有川大特色的教育質(zhì)量觀、教育公平觀、教育多樣觀和全面發(fā)展教育觀。在此基礎(chǔ)上，率先在全國高校中系統(tǒng)提出了確立“全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念、實施“全員育人”的人才培養(yǎng)機制、健全“全方位服務(wù)”育人管理體系。同時，學(xué)校全面推進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學(xué)研究等各項事業(yè)發(fā)展，并取得了一系列新的可喜成績：在你們大學(xué)的四年中，學(xué)校的國家重點實驗室和工程中心從6個增加到10個;院士從9人增加到13人;新增國家“千人計劃”特聘專家18人;學(xué)校科研總經(jīng)費從7.5億元增加到12.1億元;新增國家科技三大獎6項。
特別是在本科教育教學(xué)方面，20xx年以來，我校國家精品課程增加了3門，總數(shù)達(dá)到28門;國家教學(xué)名師從5名增加到10名，國家教學(xué)成果獎增加8項，總數(shù)達(dá)到25項;成為全國首批“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”及“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點高校。此外，各類學(xué)生獲獎數(shù)從643項增加到1434項，特別是在第六屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中，我校學(xué)子獲得金獎2項、銀獎1項，金獎數(shù)和獲獎數(shù)均居全國第一。同學(xué)們，這些成績，是你們勤奮學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)佳績的體現(xiàn)，也是老師們辛勤培育的成果，更是學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中光輝奪目的篇章。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政向為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的同學(xué)和老師們再次表示衷心的感謝!
同學(xué)們，過去的四年里，你們始終堅持夢想與奮斗同在，實現(xiàn)與超越并存。今天的畢業(yè)典禮，見證的不是學(xué)生生涯的結(jié)束，而是鑄就未來輝煌的開始。作為同學(xué)們的師長，我衷心地期望，即將離開校園、走向社會的你們當(dāng)中，能夠產(chǎn)生成就斐然的科學(xué)家，能夠產(chǎn)生造福人類的政治家，能夠產(chǎn)生獨領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)家和藝術(shù)家。但我最為期待的是，在座的每一位同學(xué)都能成才之前，真正成人。
人之為人，關(guān)鍵在于有理想。希望你們始終懷有愛國興邦之志，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的人生目標(biāo)。只有有民族責(zé)任感和國家責(zé)任感的大學(xué)，才能培養(yǎng)出對社會、民族和國家負(fù)責(zé)任的學(xué)生;只有勇于為社會、為民族、為國家承擔(dān)責(zé)任的學(xué)子，才能真正成為國家棟梁、社會精英。百余年來，四川大學(xué)始終堅持把實現(xiàn)民族振興、國家富強，推動社會發(fā)展作為自身的歷史使命和時代責(zé)任，并堅持把民族精神和社會責(zé)任感為主線貫穿于人才培養(yǎng)全過程，真正使川大培養(yǎng)的每個學(xué)生有知識更有文化，有智慧更有責(zé)任。同學(xué)們，希望你們無論今后走向哪里，都能擁有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，擁有“經(jīng)國緯政，法澤天下”的氣度，擁有“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬邦”的情懷，甘于奉獻(xiàn)，勇于付出，在投身國家發(fā)展建設(shè)的偉大實踐中貢獻(xiàn)聰明才智，在實現(xiàn)國家和民族振興的歷史進(jìn)程中書寫美好人生。
人之為人，關(guān)鍵在于有道德。希望你們擁有保持寬厚平和之心，把虛心從善作為不斷完善的人生境界。莊子曾經(jīng)說過，“勢為天子，未為貴也;窮為匹夫，未為賤也;貴賤之分，在行之美惡。”我們當(dāng)中并非所有人都有機會名揚萬里，但只要擁有一顆充滿愛和付出的心靈，每個人都可以變得偉大。同學(xué)們，無論你們今后繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究，還是走上工作崗位，希望你們能夠堅守最基本的學(xué)術(shù)道德、職業(yè)道德和做人的底線，樹立正確的人生觀、價值觀和名利觀，待人以誠、與人寬容、誠實守信、謙虛謹(jǐn)慎，大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善，讓自己生活得更有尊嚴(yán)、更有價值，獲得真正的快樂。
人之為人，關(guān)鍵在于有堅持。希望你們始終保持堅韌不棄之舉，把拼搏進(jìn)取作為追求卓越的人生信條。我一直認(rèn)為，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一切成功都源于堅持。如果我們做一件事情每天都堅持、都朝奮斗的方向持之以恒，就必定會比別人成功、比別人走得更遠(yuǎn)。偶有成功，決不是得意自滿的資本，倘遇困境，也不是氣餒絕望的理由。人生前進(jìn)的道路上，會有鮮花，也必然會有荊棘，在挫折中成長會使人更聰明、更強壯。希望你們都能以豁達(dá)的心態(tài)直面高潮與低谷，以寬容的性情去對待失落和坎坷，永遠(yuǎn)都不要喪失信心，不要把有限的時間浪費在打翻的牛奶上，在你們終有所獲之前，千萬不要停下尋覓的腳步。要相信，一旦通過逆境的考驗，你們就會更加了解自己，就能獲得更加強大的力量。
同學(xué)們，今天你們已經(jīng)學(xué)有所成，即將滿懷希望去開拓自己的錦繡前程。無論今后你們身處何地、從事任何工作，我們都期待你們在自己的工作崗位上建功立業(yè)，更希望你們快樂工作，幸福生活!同學(xué)們，人生就像故事，不在于多么漫長，而在于是否精彩。我相信，川大四年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)為你們成就精彩人生做好了良好鋪墊，為你們實現(xiàn)凌云壯志打下了堅實基礎(chǔ)。今后，四川大學(xué)作為你們母校，將一如既往地關(guān)心、關(guān)注和支持你們的發(fā)展，這里將永遠(yuǎn)是你們的堅強后盾，是你們的精神家園。同時，也希望同學(xué)們在展翅高飛的同時，能常回家看看，讓母校與你共同分享成功的喜悅、共同分擔(dān)失敗的挫折。
同學(xué)們，我衷心地愿你們在國家建設(shè)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)中大顯身手、大有作為，成功實現(xiàn)自我的理想與抱負(fù)，并以驕人的成績，伴隨祖國與母校，共赴輝煌!
最后，祝同學(xué)們前程似錦，鵬程萬里!
謝謝大家!
