在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇一
到了比賽現場,我信心十足,爸爸也對我很有信心。比賽現場人山人海、高手如云。我心里想:我這次一定要定上一段絕對不能辜負老師對我的期望。
比賽快要開始了,我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位,安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了,我的對手比我小一點兒,我們開始對弈了。我執黑棋,戰場上,激烈萬分,你不讓我,我不讓你,最后還是我把他打敗了,我有點沾沾自喜。
第二局開始了,我和一個大人下,她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕,心里想:“不管怎么樣,我都要全力以赴的去下好。”我一路窮追猛打,對手也不甘示弱,不斷圍攻我,最后我還是把他殺得片甲不留。
第三局我卻輸地好慘,我明白了“強中自有強中手,能人后背有能人。”我一定不能再輕敵了。
第四局的時候,我就小心翼翼地下,功夫不負有心人,我險中求勝贏了對方兩子。總共下了四局贏了三局,我提前定上一段,老師說不用下第第5局了。
比賽結束了,賽場的老師帶著我們出去找家長,我很高興地把好消息告訴爸爸,爸爸也開心地對我說:你真棒,這是你這些日子努力的結果,你應當的,但是不能驕傲哦,一定要記住“勝不驕,敗不餒。”但是,我最高興的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師,邵老師也開心地抱住我,說:“一定要加油,每天堅持練一盤棋,才能變得更厲害。”
這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提,都是要勤奮努力。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇二
經過一個月的刻苦訓練,全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結束。此次比賽財金系經過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊,成員由(會計主管:譚昭嫦11會計1班;總賬會計:郭麗敏11會計電算化3班;成本會計:張楚賢11會計電算化3班;出納:陳雯11會計8班)組成。對于我們來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽,心情無比振奮,斗志激昂。這次比賽,為我們提供了一個廣闊的平臺,使我們的專業知識更好的鞏固、提升,更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是,通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力,我們獲得了三等獎,也為學院爭得了榮譽。
感悟一:飲水思源
技能大賽心得體會5篇技能大賽心得體會5篇首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網中網公司等單位精心組織這次活動,為我們職業院校學生展示自我風采提供這次機會。再者,感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持,感謝他們給我們這次機會,感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。
感悟二:整裝待發
在比賽前一個月,我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環節,第一環節是會計信息化處理。該環節使用用友u8.72軟件中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和ufo報表模塊,比賽范圍包括填制業務單據、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個環節,則是會計手工業務處理,采用網中網會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環節要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業務、報表分析、納稅業務及各種指標計算。業務范圍如此之廣,內容如此之多,其中更是穿插了個人崗位的比賽。內容包括原始憑證的審核和填制、現金存儲業務處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然,我們不僅要知道怎么做,并且更要把它做好,我們隨時準備整裝待發!
感悟三:眾志成城
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業水平,更考驗我們的團隊協作精神,一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的,只有團隊結合在一起,才會爆發出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細心的指導,盡職盡責,并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養和付出,我們在這次比賽除專業能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏,我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作,有時直到晚上宿舍關燈才會停止,而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方,查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習過程中,我們都會遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題后,不僅提升了我們專業知識,而且激發了我們的斗志。雖然老師常跟我們說,不要太大的壓力,正常發揮就好,可是一想到我們是代表學校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。
感悟四:我思故我在
此次的會計技能大賽,賽的不只是技能,更是一次各方面能力的展現。結果并不是最重要的,重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏,而是在相互切磋的過程中,學習到對手的優點,發現自身的不足,從中獲得新的知識和經驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助,我們相信在以后的生活和學習中,會因為此次的大賽而變得不同。
歐洲著名數學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關,這句話可以理解為:“因為我們不斷的學習,不斷的豐富自己的知識系統,不斷的提高自身素質和修養,所以才能夠適應今后競爭激烈的社會,能夠體現自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺,從中學到了很多在課本上學不到的東西,真正體會到只有真心付出,才會有豐碩的果實,只有經歷過才會懂得其中的辛苦,才會理解收獲的喜悅。
總結
這次的比賽對我們的成長有很大幫助,每一次的比賽,都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽,我們堅信能夠出色完成學習任務,提高自身能力和加強專業知識,充實自己,讓自己更上一層樓,能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量!
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇三
在20xx年12月,學校商學院本著進一步調動學生學習積極性,提升教學質量,達到“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的,成功舉辦了專業技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎,很感謝學校,老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺,建立自信的機會,面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現場問答三部分。比賽開始,10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示,緊接著開始專業技能比拼。
回想自己參賽的準備階段,那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習都是在前廳引位,對于餐飲和客房方面雖然有培訓,但實踐的機會并不多,所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自己盡力了,努力了,便不去計較結果,給自己信心,相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽,我學到了很多。對于參賽選手而言,比賽賽得不僅僅是專業技能,更考驗的是心理素質。如何在緊張的時刻鎮靜自我,如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業的職場經理人有了面對面直接接觸,這使我對自己的專業也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈,常識競爭日趨明顯,經驗競爭愈顯珍貴的酒店業,經濟發達,人們的價值觀,金錢觀,人生觀發生了很大的改變,是的人們的精神追求和物質享受也發生變化。因此酒店開業的越來越多。對于我們學習這個專業的人來說,就業前景,既是動力,也是壓力。
在此次的比賽中,雖然我取得了不錯的成績。但是,仍然發現自己在各個方面有所欠缺,賽事已過,當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經驗和啟發,并且不斷學習新的知識來提升自身能力,充實自己。讓自己以后能更好,旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣,所以我要學得還有很多,學海無涯,我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學習,提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此,我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經驗,應該汲取此次比賽的經驗教訓,切忌驕傲自大,爭取在目前基礎上有更大的進步;二是要廣泛閱讀、積極實踐,要廣泛閱讀各類書籍,同時多參與社會實踐,注重學以致用,理論聯系實際;三是要充分準備、再接再厲,進行充分準備,多關注行業動態,學習管理、拓展市場、研究創新,向前前進。
有人說:"世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去,他們彷徨了,有的人做到了,他們便從平庸走向了成功,很明顯,這是一種智慧.每一個人都是不平凡的,只要我們自信,我們相信自己icandoit!
奮斗是花朵,綻放出光明與希望。
自信是果實,回報以芳香與甘甜。
成功是落葉,奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中,一邊試著總結已經走過的路,一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方,就風雨兼程吧”!
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇四
為了落實教育部關于“弘揚民族精神,樹立職業理想”的精神,活躍校園氣氛,建設有特色的校園文化,在校黨委的號召下,學生科、校團委、師資一科積極組織,班主任認真配合,語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織,取得了圓滿的成果,其特點是:廣泛動員、積極參與、佳作紛呈,影響良好。現總結如下:
一、五月下旬,配合全校“工技杯”學生文化、技能比賽,我們向全校學生發出征文比賽的通知,公布了比賽的主題“我愛我的專業”及具體要求,為比賽的開展做好宣傳動員工作;
二、六月中旬,我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進行輔導并組織寫作初賽,評選出其中較出色的2-3篇文章,參加復賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結果,我們共收到參賽作品102篇;
三、六月十七日復賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進行了認真的評審。我們的做法是,按不同校區分為兩組,分別評選。第一輪,分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪,對初審80分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪,將第二輪評分結果按平均分從高分到低分排隊,兩組共評選出優秀作品25篇;
四、本次活動將對比賽優勝者給予獎勵;并將最佳作品張貼公布于宣傳欄,以展示我校學生的文明風采和文化素養,培養學生熱愛專業的感情,激勵學生互相學習,形成良好的校園文化氛圍。
第一屆“工技杯”文明風采征文比賽已經落下帷幕,但我們的工作并沒有結束,我們將在學校及黨委、師資一科的領導下,再接再厲,為學校校園文化建設作出貢獻。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇五
經過這一年的舞蹈培訓,我的收獲很多,也很大。尤其是對我們這種農村的學校來說,很有必要加強我們老師的舞蹈素養,很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大,對我們學校的六一節目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓。對于這次學習,我的收獲有以下幾點:
一 、基本功的訓練:孔老師主要教授了中西方基本功,及訓練方法,讓我們在訓練基本功的同時,既掌握了要領又不容易受傷。中國的基本功講究內斂、氣息、提沉,練習的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的),練習的是一種線條美。二者的合二為一,使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。
二、 舞蹈動作的小組合,主要訓練了中國民族舞的幾個小組合,如藏族舞,它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關,比較講究下肢力量要穩,上肢力量要收放自如,這樣才能把水袖的優美展現出來。
三、成品舞蹈的排練:成品舞蹈的練習,在于對音樂節奏變化來排練。這個過程中要求我們自己要對舞蹈動作熟悉,,然后才能叫學生練習,每句歌詞每句樂曲都要表現一個舞蹈動作。對于一些高
難度動作,要化繁為簡,因為對于我們農村的沒有基本功的孩子來說,這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創編:就舞蹈創編對于我們老師要求很高。首先,作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經驗;其次,要分析音樂風格和特點,根據音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后,個人根據音樂旋律或者歌詞,加上已有的舞蹈基礎動作來創編舞蹈,最后,是把舞蹈節奏和節拍把動作銜接起來,還可以根據音樂情節,展現完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓的所學到的總結,同時我還發現自己還有很多的不足,希望能得到更進一步的深入學習和探索。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇六
相信大家或多或少都聽過甚至見過釣魚比賽,今天,我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場別具一格的釣‘魚’比賽。
賽場上,總共有24條‘飼養的魚’——制作的瓶蓋上帶有豎立鐵絲環的飲料瓶。比賽人員分成六組,每三組同時進行比賽,最早用釣竿釣完前面8只‘魚’的隊伍獲勝。
比賽開始了,組長率先出戰,俗話說得好:老將出馬一個頂倆。可是組長并沒有像我們所期望的那樣首戰告捷,反而過了許久也沒有絲毫戰果。聽著其他組接連不斷的歡呼聲,我們心中充滿了焦急。
萬般無奈之下,我們只好更換馬李婭去‘征戰沙場’。馬李婭沉住了氣,眼睛死死地咬住了鐵環。只見她操縱釣竿,使釣鉤緩緩移動到了鐵環周圍,近了,近了,更近了,就在釣鉤觸碰鐵環的一剎那,就在千鈞一發的一瞬間,她果斷收起了釣鉤,太棒了!‘魚’上鉤了!
輪到我了,我萬分緊張地拿起了釣竿,身上就像背了一座大山,壓得我我喘不過氣來。我的實踐能力一向很差,常常名落孫山,這次如果在關鍵時刻掉鏈子,拖全組后腿,肯定會成為千古罪人,說不定還會‘遺臭萬年’。而且連女生都不如,豈不是很沒面子?想到這,我愈發感到‘壓力山大’。但也只能硬著頭皮上了。我把釣竿用力一甩,釣鉤在瓶子周圍搖擺不定,我剛想依葫蘆畫瓢,仿照馬李婭的方法。突然,我略微感到釣鉤似乎碰到了什么,便用力一拉,嘿,‘魚’上鉤了。
后面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞,一路過五關斬六將,勢如破竹。我們猶如砌墻的石頭——后來居上。取得了第一名的好成績。
我們繼續釣著‘魚’,整個校園中都彌漫著我們的歡聲笑語。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇七
文學社團本學期的活動已經完全結束了,本社團的主要活動就是大型征文比賽,xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間,期間共收征文作品82份,評出優秀作品26份,其中有6份優秀作品獲獎,優秀作品將陸續發到本社團的博客上,敬請大家關注!
xx年11月18日,在營口職業技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準備,在此我也向大家保證,以后會努力的充實自己,提高自己的能力,不會再有類似的情況發生,也請各位一同監督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時提出意見與批評,我一定會虛心接受!
同時,也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長,還有學社聯辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加,謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書,讀好書”的習慣,推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現總結如下:
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行,我校成立了以李校長為組長,以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組,保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與,閱讀書目不限,內容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開:閱讀引發的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內容健康,文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際,做到樸實真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字數xx字左右,學生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程:
1、xx年11月14日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供),11月14日各班將10篇優秀作品的電子稿、打印稿和“各班優秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日,從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程:
1、xx年11月14日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目,以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學校共同組織進行,共設教師組和學生組兩個組別,分設一、二、三等獎,并頒發證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經歷了近三個月,經過層層篩選,共評出學生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優秀作品13篇,參加金南學區讀書隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經過領導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書香校園的品味。
朗誦比賽心得體會 繪畫比賽心得體會篇八
每個人都有自己難忘的成長經歷,有歡樂,也有悲傷,今天我經歷的一場精彩的圍棋比賽,卻讓我久久難以忘懷。
對于這次比賽我是躊躇滿志,志在必得的。因為我剛剛參加了山西省圍棋錦標賽,并在那次比賽中獲得優異的成績,覺得自己這次比賽應該穩操勝劵。
比賽開始了,一看到坐在自己對面的是一個強勢的老對手,心里又不免緊張起來。打了幾十個回合,一不小心被對手殺了一個“回馬槍”,最終第一局比賽以“大意失荊州”的結局遺憾收場。
第二局比賽開始了,我心里不敢有絲毫的懈怠了。因為緊張,我手心里冒出了細細的汗珠,捏棋子的手也微微發抖,但我很快讓自己的心平靜下來。我心生一計,把自己的眼位填上,誘使對方落入陷阱,只見對手眼睛一亮,不容分說就殺進我的那枚棋,哈哈,對手果然上當,掉進我的包圍圈,我按捺住內心的狂喜,仍然不動聲色地實行我的計劃,先是封緊外圍,防止他逃回基地;然后屏息吃子,這樣我不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍,這時我再看看對手的臉,已是布滿了無奈和后悔,但他也只好繳槍認輸了。
贏下第二局后,我信心滿滿,斗志昂揚,在后面的比賽中--越勇,過五關斬六將,把我的對手一一殲滅。現在雖然不知道成績,但是我收獲了下圍棋的樂趣,感到自己儼然是一位大將軍,指揮著士兵在戰場上奮勇殺敵。
這次比賽非常精彩,讓我終生難忘,在比賽中我懂得了“強中自有強中手,能人外邊有能人”的道理。我感到在以后的學習中要精益求精,謙虛謹慎,只有這樣才能讓自己更上一層樓。